เชื่อมโยง : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 5 / 9

ประโยค - อภิปรายลำใว้ภาย อำเภอ 10 ไม่ต้อง ทีจะะ อุ. สุกโกมิ สุกโกมิ ชินาม, ชินาม, เมือ ประกอบกับ อสู ธาตู มิ ต้องแปลง เป็น มุฌ์ อ. อุทิ, ม ต้องแปลงเป็น มุฌ์ อ. อมฤ, เมือประกอบข้างหลัง ทา ธาตู มีอำนาจใ

…ายพร้อมเสนอวิธีการแปลงธาตุต่างๆ เป็นมุข และการนำวรรณะมาผนวกกับการทำความเข้าใจในอำนาจของธาตุ ความคิด เชื่อมโยงถึงพุทธนาม และการแปลงนึกคิดเป็นมู ในการทำงานซึ่งมีความเกี่ยวข้องกับความเชื่อและพุทธศาสนา ร่วมถึงการใ…

ปรัชญา-ปรมาจารย์สาย นาม วิชาชีพกล้าหาญนาย มหาวิทยาลัยมหามงคล (ปฏิรูป ภาโค) - หน้าที่ 247 ปรัชญาศิลปินเทส วรรณนา อาทิตย์สุขา วิจ อนุษปปฏิญตา อนุญาคุณนาย อุปกรณ์า วา อนุญาคโ ๆ คฑากริน ปรชานามิกา ๆ ปฏิถ

…้าถึงความคิดสร้างสรรค์ ตั้งแต่การวิเคราะห์ปรัชญาจนถึงการดำเนินการในด้านศิลปะและวิชาชีพในวงการต่าง ๆ เชื่อมโยงปรัชญาเข้ากับหลักธรรมในทุกมิติของชีวิต.

การวิเคราะห์ บางบท มีรูปเป็นภาวะสนะ แต่ถ้าใช้หมายถึงข้อปฏิบัติ ธรรม หรือสถานะบางหนึ่ง มิใช่เป็นภาวะอากรตามปกติ เช่นนี้ แม้ จะมีคำดูต่างกับภาวะข้างหลัง ก็ไม่ใช่ภาวะสนะ เช่น พระพรหมจริย จริต [ นนทคุณเต

…วะสนะในบทต่าง ๆ โดยเน้นว่าภาวะสนะไม่ได้เป็นเพียงแค่อาการปกติแต่สามารถตีความได้ว่ามีความหมายหลากหลาย เชื่อมโยงกับการปฏิบัติธรรมที่พึงปฏิบัติอย่างถูกต้อง เช่น พระพรหมจริย จิตทู และอุฏฐานมิมนี จึงควรเข้าใจพฤติกรร…

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม - หน้า 186 จะไม่กล่าวซ้ำอีก จะยกตัวอย่างในร่มผ้าปฏิรูปตามที่หาได้ ดัง ต่อไปนี้ :- [ กัต ] อุตตโตรี มหาราช อุตตทิศ อารุณั วิสุทธิชูส. [ เป็นคุณสามเมตร ๔/๓๘-๕๐ ] ท้าวมหา

…่างในศาสตร์ต่างๆ เช่น กรรมและการเปลี่ยนแปลง ตามแนวทางของกุศลและอกุศล พร้อมยกตัวอย่างในบริบททางศาสนา เชื่อมโยงกับธรรมชาติและพฤติกรรมของมนุษย์ นำเสนอแนวคิดที่ช่วยให้เข้าใจถึงพฤติกรรมและการมีส่วนร่วมของมหาราชาในช…

ประโยค - ปรมาจารสาย นาม วิสุทธิมิคัลลาวัณย์ มหาวีการสมมตาย (ดูไกลาภาโก) - หน้าที่ 147 พรหมวิหารนิเทศ วณุณา [๑๒๖] สุพรรณเปตาติ สุพรรณิ เอา อปฺปมณีญา ฯ ทานทานนิคัค ปรมาจารสาย นาม วีณา พุทธรรมนาม ฯ สุพุท

…เกี่ยวข้องกับคติธรรมในพุทธศาสนา โดยเฉพาะเกี่ยวกับความสุข ความเมตตา และการเวียนว่ายตายเกิดในสังคมไทย เชื่อมโยงกับวรรณกรรม และความเป็นมาในบริบทเหล่านี้ที่สำคัญเพื่อการศึกษาและการพัฒนาอย่างต่อเนื่องไปสู่ความเข้าใ…

ประโยค - ปรมาตุญสาย นาม วิสุทธิมิคัลลาวัณย์ มหาสุทุมมอโศกาติ (ดูไลภาค) - หน้า 253 อิทธิวิธานินทเฑส วนฎนา ขิปปิสนุนวิติภาโตปี ครูจร อาจิถกิจจานนเสน วิศวนพุโต ทุกดิษฐภวตรุต ฯ ด ปา ภูฎิฐฺฑะนีทิสุนแนว สา

…ในบริบทของพระพุทธศาสนา ผ่านการอธิบายความสำคัญของคำต่างๆ และแนวทางการปฏิบัติในด้านวิจัยและพัฒนาชีวิต เชื่อมโยงกับความรู้และการศึกษาในสาวกของพระพุทธเจ้า เพื่อช่วยให้เข้าใจชีวิตอย่างลึกซึ้งขึ้น

ประโยค - ปรมฤกษ์สาย นาม วิษณุภักดิ์กล้าจุฑามาศ มหิดลามสมมตาย (ฤทธิไภ,ภาโก) - หน้าที่ 278 วิษณุธาม คู ศูนย์นนาย ธโชติ ฯ เอด ราชบูรณ์ ฯ รศ ฯ วิปุรคิ หจว อดุกคณ วิศาสโต ปะเหตุ ฯ ปะติกา วิราณี เตติ ฯ ปลหน

…บปรมฤกษ์สายที่ได้พัฒนาขึ้นโดย วิษณุภักดิ์กล้าจุฑามาศ ในการทำความเข้าใจด้านการศึกษาและการปฏิบัติธรรม เชื่อมโยงถึงมิติใหม่ในการพัฒนาจิตวิญญาณ การสำรวจและคิดอย่างลึกซึ้งถึงโลกวิญญาณ พร้อมทั้งการแนะนำเทคนิคใหม่ๆ เ…

ประโยค-สมุดบําสาทิกา นาม วินฺยูฏฺภากา (ปฏิญฺญา ภาโค) - หน้าที่ 222 ปุริส วิทยู มหาโรโค ต มยา ติกฺขิจกิโต เทศ เม เทยฺย- ชมมนุติ ช โส ตา มิยา พาลเวโช วตติ กโต โร จิ ม แอนิน โรโค ติกฺขิจกิ ต นุ น มอ ย

…ูดถึงปุริส วิทยู และการปฏิญฺญาในรูปแบบต่าง ๆ โดยเน้นการพัฒนาความเข้าใจและความรู้ทางปฏิบัติของนักบวช เชื่อมโยงกับแนวคิดที่ทำให้เกิดความไม่เข้าใจและการมองโลกในแง่ดี รวมถึงการต้องการที่จะเข้าใจในเหตุการณ์ที่เกิดข…

ประโยค(ดน - สมุดบันทึกทิกา นาม วินยูรภา (ปู๋โม ภาโค) - หน้าที่ 453 ฉ อาภา เวทิตพุทฺธา วฤติภูวา ณ ฑูภูเกน ปนฺภูปี ปชมวา ปรมวา ปราชิฏิ ทุติยติยสุ ถฬฺลจอญฺจทฺฤญฺภิกา วุตตา น ๒ โตติ ปรสฺสู ปณฺฑิ ธีส วาระ

…ารศึกษานี้มุ่งที่จะตรวจสอบวิธีการทำงานของจิตใจและความสัมพันธ์ระหว่างอารมณ์ การตัดสินใจ และความเชื่อ เชื่อมโยงไปถึงการพัฒนาศักยภาพทางจิตใจในด้านต่าง ๆ โดยเฉพาะในกระบวนการเรียนรู้และการเติบโตทางอารมณ์ อ้างอิงถึง…

ประกอบ- สมุดปาสากิซา นาม วิจฺญูฏฺฏ (ดูติ ภาโค) - หน้าที่ 56 สนุกดี เปสนุกดี ปุริสคนนาย สุขามิสโส โส ๔ สมมาหลา ปุริส สา เอิ๊ก ภิกขุ สมมาหลา อิตถีโน สนุกดี เปสนุกดี วตฺถาคุณนาย สนุกดีมิสโส ๔ สมมาหลา ปุ

…ปฏิบัติตามข้อวินัยของพระภิกษุในพระพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายถึงประสบการณ์และแง่มุมต่าง ๆ ในการปฏิบัติ เชื่อมโยงกับความเป็นอยู่ในชุมชนพระสงฆ์และพฤติกรรมที่ควรมี โดยระบุถึงความสำคัญของการมีวินัยและสมาธิในชีวิตพระภ…

ประโยค (ต่อ) สมุดปฏิทิน นาม วิถีอุทกลาภ อุตโธทา (ปฐม ภาคใต้) - หน้าที่ 93 ปท อาราโร่ ۞๕๕๕ กุมาน ตี ฑานูติ อาหาร อุตโธทา ที่ ยุคฤดีย ยุศมี ฐาน ฯ นิริสมนุตติค อภิฤทธิ์ทรงเอผลสมดุล์น จิตเทวดิศาน นิริสมนุ

…ตประจำ วันผ่านการศึกษาในพระธรรมและการปฏิบัติ จิตเทวดิศาน และอิทธิพลของกรรมวิธีต่างๆ ต่อการดำรงชีวิต เชื่อมโยงแนวคิดที่มีผลต่อการดำเนินชีวิตในทุกวัน

ประโยค - สมุทราปาสถากาย นาม วินิฉา ๆอกุ โอชา (ปูโล มาโก) - หน้าที่ 134 ตุตยาติ เทวโลค สมุทปูชานุติ ๆ เทว...ภาวิต เทวโลค ปฏิสุนียา ปฏิลาภตุฎ ๆ โกธรสานติ โกธปุฏิภัทธ เทส- เสนโลติ ปก ตติยาอิสสส ม อภิสนุ

…ศาสตร์ทางพุทธศาสนา รวมไปถึงความเชื่อที่เกี่ยวข้องกับเทวโลค และการทำความเข้าใจเกี่ยวกับการกระทำต่างๆ เชื่อมโยงกับความเชื่อทางพุทธศาสนา ในการเข้าถึงความเป็นจริงและการดำรงอยู่ในสภาวะต่างๆ เพื่อให้ผู้ที่สนใจสามารถ…

ประโยค - สารทุตนี้นาม วินิฺฑกา สมัคตปสาสทิยา จุณฺโณ (ปญฺโมง ภาใฺ) หน้า 613 ทสิฺวาส สตฺโต วินิฺฑกา เอเตติติ อิตต วินํ วณฺณนา โอวา โน จ โว อวเสนานติ สุขฺเขเปโต วุฒาเมตฺโต วิฑฺฒารโต ทุสสนฺโต อาก ติดิฺยาต

…การดับทุกข์ในชีวิตประจำวัน. นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงความสำคัญของการเรียนนำไปสู่การพัฒนาตนเองและสังคม เชื่อมโยงระหว่างการเรียนรู้และปฏิบัติในพุทธคำสอนที่มีอยู่ในสารทุตโบราณ ซึ่งเป็นการส่งเสริมให้ผู้คนเรียนรู้และ…

ประโยค - ปฐมสมันต์ปาสำหรับกาแปลง กด - หน้าที่ 95 พระเถร. ขอถวายพระพร! ถ้่านั้นในระยะแต่ละโยชน์โดยรอบ รถจอดขับด้านแผ่นด้วยล้อข้างหนึ่งด้านศุภมพ, ม้าจึงเหงียบแบน ด้านทั้งสองด้านทักษิณ, บุญของมันเหรียบแ

…ยนแปลงและการพัฒนาที่เกิดขึ้นในพระราชสำนัก และการทำบุญในพระวิหาร เพื่อสร้างบุญและอานิสงส์ให้กับสังคม เชื่อมโยงกับความเข้าใจในเรื่องบาปและผลของการกระทำ ทุกอย่างนี้ดำเนินการในบริบทของพระพุทธศาสนาและวิถีชีวิตตามตำ…

ประโยค(ฉบับ): - ปฐมสมทบสภา แปล ภาค ๑ - หน้าที่ 222 ต่าง ๆ มีความงามในเบื้องต้นด้วยอนุสนธิแรก มีความงามในที่สุด ด้วยอนุสนธิในที่สุด มีความงามในท่ามกลาง ด้วยอนุสนธิที่เหลือ ศาสนธรรมแท้สั้น มีความงามในเบ

…ิทธิพลต่อวิถีชีวิตและการปฏิบัติในศาสตร์แห่งพระพุทธศาสนา ความงามต่างๆ ทั้งในเบื้องต้น กลาง และที่สุด เชื่อมโยงกับความสำเร็จและความสุขจากการปฏิบัติอย่างถูกต้องและเหมาะสม ซึ่งส่งผลให้ผู้ปฏิบัติได้รับประสบการณ์และ…

ประโยค - ปฐมสมันตปาสาทกาแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 257 ข้เจ้าจักประกาศแจ้งความนั้น ตามอรรถกถานั้นแล ต่อไป :- ข้อย่อมาจำไรว่า? อย่างนี้คือ สองบทว่า วิจิจะกาเมหิ แสดแล้ว สังแล้ว คือหลักวันอดกามกามหลายหลาย [ อ

…ันตปาสาท โดยมุ่งเน้นที่การตีความหมายของคำว่า 'วิจิจะกาเมหิ' และการสละกามเพื่อบรรลุความเข้าใจในธรรมะ เชื่อมโยงกับพระผู้มีพระภาคเจ้าผู้สอนให้รู้จักกับการปฏิบัติธรรม ซึ่งเกี่ยวข้องกับการแสดงความดำหคัญของการละเว้น…

ปราณ (คือชีวิต) เวรชัยพรหมณ กราบูลว่า "ชีวิตของข้าพเจ้ายังเป็นไปอยู่เพียงใด ท่านพระโคดมผู้เจริญ จงทรงจำอรณทรงทราบ ข้าพเจ้าว่า (เป็นอุบาล) ผู้เข้าถึง ผู้ถึง สงสารอันไม่สิ้นสุดอื่น ด้วยใครสรณาคม พร้อมนั

บทความนี้อธิบายถึงการถวายตนของเวรชัยพรหมณต่อพระโคดม เชื่อมโยงแนวคิดเกี่ยวกับชีวิตและการเป็นอุบาลในการเข้าถึงพระรัตนตรัย พระพุทธ พระธรรม และพระสงฆ์อย่างไม่มีที่สิ…

ประโยค(3) - ปฐมสมันต์ปลาสำหรับแปล ภาค 2 - หน้าที่ 179 ภิญญ์นั่น ทำวินัยกรรมเก็บไว้แล้ว แม้ทั้งหมด ยอมละวินัยกรรมไป ต้องทำใหม่ แม้กัสมีน้ำมัน น้ำผึ้ง และน้ำอ้อย ที่เธอประเคนไว้ เป็นคน ยอมขาดประเคนไป ถ้

…ตัวอย่างที่กล่าวถึงยังแสดงถึงการรักษาความดีและแนวทางที่ถูกต้องในการดำเนินชีวิตตามแนวทางพระพุทธศาสนา เชื่อมโยงกับความเข้าใจในวิธีการจัดการกับสิ่งของที่ได้รับมา โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญในการแบ่งปันและการรักษาสิ…

ประโยค - ปฐมมัญปปลาสากามแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 404 ย่อมเคลื่อนจากคุณคือความเป็นสมณะ ในเพราะ อาพดูแม้ที่ควรด้วยอำนาจแห่งจิต อันเป็นไปรวดเร็ว เพราะเหตุนี้ วิญญูผู้มีปัญญาเห็นประจักษ์ เสงหัน อยู่ซึ่งบริบูรณ

ในเชิงปรัชญาเรื่องความเป็นสมณะนั้น เชื่อมโยงกับอำนาจแห่งจิตที่เราต้องมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงศัพท์ที่สำคัญในพระไตรปิฎกเก…

ประโยค - ปฐมมณีปากกาแปล ภาค ๑ หน้า ๑๙๕ ผมยอมไม่กลัวต่อความตาย." เพราะเหตุนี้ จึงไม่มีอาถรรพ์อันนั้น. แม้ในเรื่องความเดือดร้อนใจ ก็มีเหมือนกันนั้น ๓ เรื่องถัดจากเรื่อง ความเดือดร้อนใจนั้นไปเป็นเหมือนเ

…ความตาย นอกจากนี้ยังกล่าวถึงความเชื่อมั่นและการบูชาในความเชื่อของพราหมณ์ที่มีความเชื่อในการเกิดใหม่ เชื่อมโยงกับพระธรรมและคุณธรรมในชีวิตมนุษย์ว่ามีความสำคัญต่อการดำรงอยู่ในสังคม การเข้าใจในเรื่องนี้สามารถช่วยใ…