มิติใหม่ของการเรียนรู้โทษภัยของสิ่งมึนเมา : หน้า 42/120

ยืนยันว่าโครงการนี้ นับได้ว่าเป็นมิติใหม่ของการเรียนรู้โทษภัยของสิ่งมึนเมาให้กับเด็ก ที่ส่ง ผลงานเข้ามาจำนวน ๔ เล่ม หนากว่า ๔,๐๐๐ หน้า ที่รวมพลังเด็กดี V-Star ทั้งโรงเรียน ตั้งแต่ ชั้นอนุบาล ถึง ป. 5 จำนวนกว่า ๑,๔๐๐ คน สร้างวีรกรรม ทำให้คุณพ่อเลิกเหล้าได้ เธอเล่าว่า “พ่อของหนูชอบดื่มเหล้า หนูไม่ชอบเลย วันหนึ่ง หนูตั้งใจจะกลับไปถามโทษภัยเหล้า เบียร์ บุหรี่ จากคุณพ่อ แต่พอหนูกลับมา คุณพ่อของหนูก็นั่ง ดื่มเหล้าอยู่กับเพื่อน หนูคิดอะไรไม่ออก คิดอย่าง เดียวว่า หนูอยากให้พ่อเลิกดื่มเหล้า หนูก็เลยยืน ร้องเพลง ๆ ให้พ่อฟังค่ะ หนูร้องว่า “ข ขวดหัว หยักๆ ฉันไม่รัก ข ขวดใส่เหล้า ไม่ชอบนักเลงขึ้ เมา ไม่ชอบนักเลงขี้เมา จำไว้เถิดเราเอาขวดเหล้า ทิ้งไป” หนูร้องรอบเดียว คุณพ่อก็หยุดกินเหล้ากัน ทั้งวงเลยค่ะ แล้วพ่อก็สัญญากับหนูว่า “พ่อสัญญา ว่าจะไม่กินเหล้าแล้วจ้ะ” ตอนนี้พ่อของหนูเล็ก เหล้าแล้วค่ะ หนูดีใจมากเลย แม่ของหนูก็ดีใจค่ะ พ่อบอกหนูว่า โทษของสิ่งมึนเมา “มันไม่ดี อย่าไป สูบ อย่าไปกิน อย่าไปเล่น อย่าไปซื้อขาย มิติใหม่ของการเรียนรู้โทษภัยสิ่งมึนเมา เสียงยืนยันจากคุณครูณรงค์ฤทธิ์ สมศรีดา รองผู้อำนวยการ ร.ร.อนุบาลลำพูน ซึ่งเป็น โรงเรียนแกนนำฟื้นฟูศีลธรรมโลก ยังยืนยันว่า โครงการนี้ นับได้ว่าเป็นมิติใหม่ของการเรียนรู้โทษ ภัยของสิ่งมึนเมาให้กับเด็ก ที่ส่งผลงานเข้ามา จำนวน ๔ เล่ม หนากว่า ๔,๐๐๐ หน้า ที่รวมพลัง เด็กดี V-Star ทั้งโรงเรียน ตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึง ป. 5 จำนวนกว่า ๑,๔๐๐ คน ทำโครงการไปขอความรู้ จากชุมชนและส่วนราชการต่างๆ กว่า ๗๐ แห่ง กล่าวว่า "ผมยอมรับครับว่า ก่อนเข้าร่วมโครงการ 99 การสอนของครูในปัจจุบันเรามีจุดอ่อน ซึ่งเน้นหนัก ไปในด้านทักษะมาก ทำให้เมื่อถามนักเรียนถึงโทษ ภัยของสิ่งมึนเมาก็ตอบได้แคบๆ แต่หลังจากที่เข้า ร่วมโครงการนี้ทำให้เด็กๆ มองได้ลึกซึ้งขึ้น และ รู้จักวิเคราะห์ว่า สิ่งมึนเมาจะเป็นปัญหาต่อไปใน ระดับสังคมและประเทศชาติ และโครงการนี้เป็น โครงการที่ใช่เลยครับ เป็นวิธีการที่ถูกต้องที่สุดและ ง่ายที่สุด ด้วยการเริ่มต้นให้เด็กไปขอความรู้จาก ผู้ใหญ่ทั้งในครอบครัว ชุมชน และตามด้วย กิจกรรมต่าง ๆ ที่โรงเรียนให้เด็กนักเรียนได้เข้า ร่วม” นอกจากจำนวนข้อของโทษภัยของสิ่ง มึนเมา แนวทางแก้ไข ผลการเปลี่ยนแปลงที่เกิด ขึ้นในชุมชน รวมไปถึงผลงานที่แสดงถึงความตั้งใจ ของเด็กๆ ที่คิดทำโทษภัยของสิ่งมึนเมาออกมาเป็น สื่อที่น่าสนใจ อาทิ POP-UP หรรษา เกมเศรษฐี แผ่นพับมีชีวิต นิทรรศการจิ๋ว ที่บอกเล่าถึงโทษภัย ของสิ่งมึนเมา ที่เด็กๆ คิดประดิษฐ์ขึ้นมาเอง สิ่ง หนึ่งที่ถือได้ว่าเป็นมิติใหม่ของการเรียนรู้โทษภัย ของสิ่งมึนเมา ผ่านกระบวนการขอความรู้เรื่องโทษ ภัยของสิ่งมึนเมาของเหล่าเด็กดี V-Star ยังได้ สะท้อนให้เห็นถึงคุณค่าของการรักษาวัฒนธรรม ชาวพุทธที่ดีงาม คือ คุณธรรมของความเคารพ ความอ่อนน้อม ที่เด็กพึงมีต่อผู้ใหญ่ ด้วยการเข้าไป ขอความรู้จากผู้ใหญ่ที่ผ่านโลกมาก่อน ผลจากการ ทำโครงการ ทำให้วันนี้โลกของการเรียนรู้ของเด็ก ได้ถูกเปิดกว้างจากห้องเรียน ออกสู่ห้องเรียนที่