กล่าว : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 74 / 270

… ร่วมอนุโม จุดให้บริการน้ำดื่มน้ำใช้ พระสนิทวงศ์ วุฑฺฒิวํโส ฝ่าย ได้ทัน ประชาสัมพันธ์ วัดพระธรรมกาย กล่าวว่า วัดพระ ธรรมกายและมูลนิธิธรรมกาย โดยดำริของพระราช ภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) เจ้าอาวาสวัดพระ …

มูลนิธิธรรมกายภายใต้การนำของพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ได้ดำเนินการช่วยเหลือประชาชนที่ได้รับความเดือดร้อนจากน้ำท่วมโดยเปิดจุดบริการน้ำดื่มน้ำใช้ กำหนดตั้งแต่วันที่ 15 พฤศจิกายน – 31 ธันวาคม

…รานต์ วัดพระธรรมกายมินเนโซต้า จัดกิจกรรมวันสงกรานต์ DMC WWW พิธี สำหรับพิธีกรรมเริ่มด้วยพิธีตักบาตร กล่าวคำถวายภัตตาหารเป็นสังฆทาน ซึ่งผู้นำกล่าว คือ กัลยาณมิตรวริยา โมโมเซะ กัลยาณมิตร กรรณิการ์ เครื่องพนั…

ในกิจกรรมวันสงกรานต์ที่วัดพระธรรมกายนางาโนและมินเนโซต้า มีพิธีตักบาตร ถวายสังฆทาน และร่วมเจริญภาวนา รวมทั้งการก่อเจดีย์ทรายเพื่อบูชาพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ซึ่งพระอาจารย์ได้แสดงธรรมเกี่ยวกับอานิสงส์ของการ

…ริสุทธิ์ก่อนที่ผู้มี บุญทุกท่านจะได้ร่วมกันสั่งสมบุญใหญ่ในวันนี้ จนถึงเวลาสว่าง สาธุชนพร้อมเพรียงกันกล่าวคำ อาราธนาศีล จากนั้นคณะสงฆ์เจริญพุทธมนต์ ต่อ ด้วยพิธีถวายสังฆทาน และพิธีถวายภัตตาหารเป็น สังฆทาน จา…

ข่าวการจัดงานบุญที่วัดพุทธมิลาน ประเทศอิตาลี ในวันที่ 27 พฤศจิกายน 2554 โดยมีพิธีทอดผ้าป่าสร้างวัดและการร่วมตักบาตรแก่คณะสงฆ์ สาธุชนได้มีโอกาสปฏิบัติธรรมเจริญสมาธิก่อนพิธีถวายสังฆทาน ซึ่งเต็มไปด้วยควา

180 พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช) น เว รุทนฺติ มติมนฺโต สปญฺญา พหุสสุตา เย พหุสานจินฺติโน ทีป์ หิ เอต ปรม นรานํ ย์ ปณฺฑิตา โสกนทา ภวนฺติ ฯ คนที่มีความรู้ มีปัญญา เป็นพหูสูต คิดเหตุผลได้มาก เขาไม่ร้

พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช) กล่าวถึงคนที่มีความรู้และปัญญา ซึ่งมีความสามารถในการคิดเหตุผล และไม่แสดงความเศร้า เมื่อพบกับเหตุการณ์ที่ท…

41 ดอกไม้ทองคำ ๓ ดอกมามอบให้ พร้อมกับ กล่าวว่า “ดอกไม้ทั้ง ๓ ดอกนี้ ดอกแรกจงนำไป บูชาพระพุทธเจ้าเพื่อเป็นบุญของท่าน ดอกที่สอง จงบูชาพระพุทธเจ้า…

นิทานเรื่องนี้เกี่ยวกับดอกไม้ทองคำ ๓ ดอกที่ถูกมอบให้แก่ผู้คน โดยมีแนวทางในการให้ทานและการบูชาพระพุทธเจ้า ดอกแรกให้เพื่อสร้างบุญแก่ผู้ให้ ดอกที่สองเพื่อตนเอง และดอกที่สามให้ขายเพื่อเลี้ยงชีพ ทำให้หมองู

56 ยืนข้างร่างที่ไร้วิญญาณของเหยี่ยวนั้น พร้อมทั้ง กล่าวว่า “เรานั้นเป็นผู้เข้าใจวิธีการหลบศัตรู มีความ พอใจแล้วในการอยู่อาศัยหากินตามรอยโคจร ของพ่อ จึงหลีก…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการมีใจที่มั่นคงในที่ที่เราควรอยู่ การหลบหนีจากศัตรูและอุปสรรคที่เกิดจากอารมณ์ต่างๆ ก…

…แต่เข้ากับ ปูร ธาตุ นิยมแต่งเป็นรูป ฉัฏฐีวิภัตติ เช่น : ฝ่ายอิสรชนบรรจุบาตรจนเต็มด้วยโภชนะของตนแล้ว กล่าวว่า........... : อิสสรชโนปิ อตฺตโน โภชนสุส ปตฺต์ ปูเรตวา _ ..อาห์ ฯ (๒/๓๖) ๕. บทอนภิหิตกฤตา (อัน) เร…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธนี้ออกแบบมาสำหรับนักเรียนระดับ ป.ธ.๔-๙ โดยให้ความสำคัญกับการใช้ภาษาที่ถูกต้องและวิธีการจัดเรียงประโยค สำหรับการพัฒนาทักษะการแปล รวมถึงตัวอย่างการใช้คำที่แสดงความสัมพันธ์ในประโยค

บทที่ ๔ สํานวนนิยม ในทุกชาติทุกภาษาย่อมมีสํานวนภาษาเป็นของตัวเองทั้งสิ้น สำนวนภาษาถือว่าเป็นลักษณะเด่นอย่างหนึ่งของภาษา ซึ่งเข้าใจความ หมายรู้กันเฉพาะในหมู่ผู้ที่ใช้ภาษานั้นๆ และสำนวนภาษานี้ อาจเป็น ค

บทที่ ๔ กล่าวถึงความสำคัญของสํานวนภาษาที่มีในทุกชาติและภาษา โดยเน้นความเข้าใจเฉพาะในกลุ่มผู้ใช้ภาษาเดียวกัน การแป…

…ขยาย กิริยา หรืออย่างไร แล้วให้ประกอบวิภัตติให้ถูกตามหลักสัมพันธ์ และ วางให้ถูกที่ตามหลักการเรียงดังกล่าวแล้วข้างต้น ศัพท์หรือความที่ท่านชอบแปลก่อนนั้น จะขอนำมาเป็นตัว อย่างให้เห็นเพื่อเป็นแนวทางศึกษา โดยน…

…่ยงความหมายผิด เน้นความสำคัญของการเข้าใจความสัมพันธ์ของคำในประโยค และวิธีการแปลที่ถูกต้องตามหลักการ กล่าวถึงการคำนึงถึงลำดับของบทที่จะแปลเพื่อให้ได้ความหมายถูกต้องและชัดเจน ไม่เพียงแต่การแปลแบบเหยียดลำดับต…

ศัพท์และความหมาย ๑๘๑ (๑) ในประโยคคำถาม ที่มีสำนวนไทยว่า หรือ ไหม อยู่ด้วย และโดยมากจะเป็นประโยคเลขใน ให้เรียง ๆ ไว้ต้นประโยค โดย ไม่มีศัพท์อื่นขวางหน้า แต่ถ้าไม่เรียง ๆ ไว้ด้วย ให้เรียงกิริยาคุมพากย์ไ

…าะการใช้สำนวนไทยอย่างถูกต้อง เช่น การใช้ 'หรือไหม' และ 'อะไร' เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจนในภาษา กล่าวถึงรูปแบบการเรียงคำและการใช้กิริยาในประโยค พร้อมยกตัวอย่างเพื่อความเข้าใจ. สามารถเรียนรู้วิธีการสร้า…

… เช่น อีกคนหนึ่ง เป็นต้น ใช้ในกรณีที่ ข้อความข้างต้นได้เอ่ยถึงคนหลายคน หรือหลายสิ่งแล้ว ต่อมาได้แยก กล่าวกิริยาของแต่ละคนออกไป เมื่อกล่าวถึงคนแรกไปแล้ว กล่าวถึงอีกคนที่เหลือสุดท้าย นิยมใช้ อิตร ศัพท์แทนผู้…

มคธนำเสนอศัพท์และความหมายที่สำคัญในศาสตร์ทางพุทธศาสนา โดยเฉพาะในเรื่องของศีลและวิสุทธิมรรค ในการศึกษาเนื้อหาเหล่านี้ พุทธศาสนิกชนสามารถเข้าใจพื้นฐานและลึกซึ้งในความหมายของคำที่เกี่ยวข้องได้ดียิ่งขึ้น

…ิจรติ ฯ (๑/๑๑๘) แต่ในสิ่งที่มีเป็นคู่กันโดยธรรมชาติอยู่แล้ว เช่น มือเท้า ตา หู ผัวเมีย เป็นต้น เมื่อกล่าวถึง สิ่งหนึ่ง ข้างหนึ่ง คนหนึ่งแล้ว จะ กล่าวถึงคนหรือสิ่งที่เหลือซึ่งเป็นคู่กันนั้น ก็นิยมใช้ อิตร ศ…

…ในธรรมชาติ เช่น มือเท้า ตา หู และอื่นๆ พร้อมตัวอย่างการใช้งานในการแปล เทคนิคการเลือกศัพท์ อปร และการกล่าวถึงวัตถุหรือบุคคลที่มีการกล่าวถึงมาก่อน หนึ่งในคำแปลที่สำคัญคือการหยิบยกคำที่สื่อถึง ‘อื่นอีก’ รวมถึ…

…พท์และความหมาย ๑๙๕ เอก ศัพท์ นำประโยค น่าเรื่องได้ทั่วไปทั้งเจาะจงและไม่เจาะจง อปร ศัพท์ ใช้เมื่อได้กล่าวถึงบุคคล สัตว์ สิ่งของอย่างเดียว กับนามเจ้าของตนมาก่อนแล้ว (เช่นตัวอย่าง กล่าวถึงดาบสมาก่อน ตรัส ถึง…

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้ศัพท์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการจำแนกประเภทของศัพท์ เช่น เอกศัพท์ อปรศัพท์ และ อิตรศัพท์ รวมถึงการใช้กฎในภาษา เช่น เอยย เอย วิภัตติ และ ตพฺพ ปัจจัย โดยชี้ให้เห็นถึงการใช้งานในสถานการณ์

… ขวา มาถก ปริโยสาน ปลายที่อยู่ล่าง ปลายสุด ปริยนฺต ปลายรอบๆ ขอบวง สิข สิขร ๒๓. อาห ปลายแหลม ยอดแหลม กล่าวเรื่องสั้นๆ ไม่กี่ตอน กล่าวโต้ตอบกัน และมี อิติ รับ

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ เป็นแหล่งข้อมูลที่มีประโยชน์สำหรับการศึกษาและการแปลภาษาไทยเป็นมคธ โดยนำเสนอศัพท์และแนวทางการใช้งานในบริบทต่างๆ ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในการแปลได้ชัดเจนมากขึ้น การแปลนี้ร

ศัพท์และความหมาย ๒๐๙ กเถสิ กล่าวเรื่องที่ยาว เป็นเรื่องราว ภณติ กล่าวสวด ( สรภัญญะ ) ปฐติ กล่าวสวดเป็นแบบแผน ภาสติ กล่าวแบบผู้ใหญ่ ว…

บทความนี้นำเสนอรายชื่อศัพท์และความหมายที่เกี่ยวข้องกับการกล่าว การสวด การสื่อสาร ในมุมมองทางภาษาศาสตร์และพระพุทธศาสนา รวมถึงความหมายพิเศษที่ใช้สำหรับพระพุทธเจ้าหร…

…มไทย : เจตนาอันยังวิญญัติเหล่านี้ให้ตั้งขึ้น ชื่อว่ามุสาวาท เพราะทำวิเคราะห์ว่า “เป็นเครื่องอันเขา” กล่าว เป็น ชี้แจง : คือ พูดค่าเท็จ ฯ : ตถาวิญญาติสมุฏฐาปิกา เจตนา มุสาวาโท มุสา วาทิยติ วุจฺจติ เอตายาติ …

บทความนี้อธิบายการวิเคราะห์รูปประโยคในมงคลทีปนี โดยเน้นที่รูปวิเคราะห์พิเศษและการทำความเข้าใจเจตนาที่เกี่ยวข้อง ไม่เพียงแต่การใช้คำโดยตรง เรายังได้มีการพูดถึงตัวอย่างการใช้คำในบริบทที่ถูกต้อง ตามหลักก

…นุ่ม เมื่อจะทดลองกำาลัง ของตนจึงเหยียดแขน (เต็มที่) ขว้างก้อนดินไป ฉะนั้น ส่วนพระสุตตันติกะทั้งหลาย กล่าวว่า ก้อน ดินที่ขว้างไปโดยทำนองไล่กา ฯ : ตสฺส ลักขณมปิ ยถา ตรุณมนุสสา อตฺตโน พล ทสเสนตา พาหุ ปสาเรตวา…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการเรียงประโยคในพระวินัยธร โดยแสดงให้เห็นลักษณะการขว้างก้อนดินเพื่อทดลองกำลังของตนในบริบทข้อเขียน…

…็น อเนกรรถประโยคในภาษาไทย แต่ในภาษามคธเนื้อความแบบนี้จัดเป็น เอกรรถประโยคก็ได้ เป็นสังกรประโยคก็ได้ กล่าวคือถ้าแต่งคำว่า “เพราะ เพราะ จึง” เป็นต้น ด้วยศัพท์ที่ประกอบด้วย โต ตฺต ตา ปัจจัย หรือ ภาว คัพท์ไว้ใ…

…น การใช้คำว่า 'จึง', 'เพราะ', และ 'ฉะนั้น' ในภาษาไทยและการเปรียบเทียบกับการใช้ในภาษามคธ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงประเภทของประโยค เช่น อเนกรถประโยค, เอกรรถประโยค, และสังกรประโยค ที่ต่างกันในแต่ละภาษาเพื่อช่วยให้…

… ถือว่าเป็นประโยคเล็ก ประโยค ๓ เป็นประโยคใหญ่ ประโยค ย ทำหน้าที่ขยายความในส่วนต่างๆ ของประโยค ด ดัง กล่าวมาแล้วในบทก่อน ขอให้นักศึกษาได้ทบทวนดูให้ละเอียดอีกครั้งหนึ่ง จะสามารถเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น ประเภทสังก…

ในหลักการศึกษาเกี่ยวกับการแปลภาษาไทยเป็นมคธ สียนักเรียนควรเข้าใจถึงโครงสร้างของประโยคที่มีความสำคัญในอเนกรถประโยค ซึ่งประกอบด้วยคำสรรพนาม วิเศษณ์ หรือคำบุพบท เพื่อให้การสื่อสารมีความชัดเจน ยกตัวอย่างส

…า แล้วในชั้นต้นๆ ไม่ว่าจะเป็นวิชานักธรรมหรือบาลี เพราะจะต้องนำมา ใช้ในวิชานี้อย่างเต็มที่และถูกต้อง กล่าวโดยย่อก็คือจะต้องมีความรู้ใน เรื่องต่างๆ เหล่านี้ดี คือ 9. เรื่องไวยากรณ์ ต้องจำแบบไวยากรณ์ได้แม่นยำ…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธระดับ ป.ธ.๔-๙ เน้นให้ความสำคัญกับการแต่งประโยคที่ถูกต้องตามหลักเกณฑ์ และเนื้อหาที่มีอรรถรส นักศึกษาจะต้องมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับกฎไวยากรณ์และการเรียงศัพท์ที่แม่นยำ เพื่อให้การ