การยอมรับ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 34 / 36

โครงการบรรพชาภูปสมบทหมู่ธรรมทายาทนานาชาติ (IDOP : International Dhammadayada Ordination Program) เริ่มการอบรมชาวต่างชาติในปี พ.ศ. ๒๕๔๓ โดยมีการอบรมทั้งพระภิกษุและสามเณรปัจจุบันมีชาวต่างประเทศบรรพชุสมภ

…ีวิตประจำวัน การบรรพชาผ่านโครงการนี้มีความสำคัญต่อการเผยแพร่พุทธศาสนาไปทั่วโลก ส่งเสริมความเข้าใจและการยอมรับในแนวทางพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในยุคปัจจุบันที่ต้องการให้คนรุ่นใหม่ได้เข้าใจและเข้าถึงหลักธรรมที่เป็นป…

…งเราให้ดีที่สุด เพื่อทำความจริงให้ ปกปิด สุดท้ายผลก็ปรากฏว่า ที่ประชุมอาจารย์ในกองตรวจวิทยานิพนธ์ให้การยอมรับอย่างเป็นเอกฉันท์ เมื่อกลับมาวัดได้กราบเรียนผลการวิจัยแต่องหลงพ่ออธิเมฺร ซิโทรบา ท่านเปรียบมา บอกว่า…

… ด้วยความตั้งใจและวิริยะอุตสาหะมาตลอด ๔๘ ปี โดยไม่เคยท้อแท้ต่ออุปสรรคใดๆ การวิจัยในด้านวิชาการได้รับการยอมรับจากนักวิชาการ ทำให้การศึกษาพระพุทธศาสนาเป็นที่แพร่หลายขึ้นและเกิดมุมมองที่ดีต่อพุทธศาสตร์ทั่วโลก ซึ่…

…ำโดยหลวงพ่อธัมมชโย สร้างประโยชน์แก่พระพุทธศาสนาและมหาชนชาวโลกปฏิรูปเป็นปีระจักษ์ฉัตร จนกระทั่งได้รับการยอมรับจากหน่วยงานและองค์การต่าง ๆ ทั้งในและต่างประเทศ ดังนั้นหน่วยงานและองค์กรเหล่านี้ จึงมอบรางวัลแด่หลวง…

…ละหลวงพ่อธัมมชโย ที่สร้างคุณประโยชน์ต่อพระพุทธศาสนาและสังคมทั่วโลก โดยเฉพาะในปีระจักษ์ฉัตร ที่ได้รับการยอมรับถึงจุดเด่นในด้านการสนับสนุนศาสนาและประโยชน์ต่อชุมชน รวมถึงการมอบรางวัลจากหน่วยงานต่าง ๆ เพื่อเป็นการ…

…ระพุทธศาสนาของพระศากยมุนี” ได้กล่าวถึงในเรื่องของ “กรม” บ้าง “สงสารวัฏ” บ้าง แต่จะเป็นสิ่งที่ ยากต่อการยอมรับของผู้คนในปัจจุบันก็ตาม แต่ก็แทบไม่มีเรื่องราวที่ เหนือธรรมชาติที่อย่างใด สำหรับผู้ที่ปฏิญาณจะจัดควา…

บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับ 'พระพุทธศาสนาของพระศากยมุนี' ที่อาจยังไม่ชัดเจน แต่สามารถช่วยเหลือผู้คนได้ในด้านต่างๆ โดยยกตัวอย่างการปฏิบัติธรรมและการออกบวชซึ่งมีอุปสรรคในยุคปัจจุบัน เช่นเดียวกับการเก

๗. ใบประกาศเกียรติคุณจากพระดาวดูกะ อุปลี อนุญาโม มหาโส รองสมเด็จพระสังฆราช สายามโมนามสินมหานิกาย ฝ่ายอัครายา ประเทศสิงคโปร์ ๘. ใบประกาศเกียรติคุณจากสมเด็จพระอัครมหาสมมราชาภิเบศรเทพวงค์ ประเทศกัมพูชา ๙

…ิกา, สิงคโปร์, กัมพูชา, เนปาล, เกาหลี, จีน, มองโกเลีย, เวียดนาม, สปป.ลาว, เมียนมา และมาเลเซีย รวมถึงการยอมรับในโครงการและความร่วมมือทางพุทธศาสนา ซึ่งเชื่อมโยงถึงวิสัยทัศน์ในการสร้างสันติสุขและการส่งเสริมศาสนาใ…

โล่เกียรติคุณจาก พระปลัดมิโกะ ประธานสงฆ์ประวาแห่งประเทศไทย ไดประกาศเกียรติคุณ จากคณะสงฆ์ประวา วัดทำขลิง รองประธานสงฆ์ประเทสไทยคงโกเลีย ๓๘. โล่ประกาศเกียรติคุณจากมูลนิธิพุทธาและสันติภาพ ประเทศบังกลา

…ทำงานเพื่อส่งเสริมสันติภาพและวัฒนธรรมของพระปลัดมิโกะ และคณะสงฆ์ทั่วโลก โล่เกียรติคุณเป็นสัญลักษณ์ของการยอมรับและการสนับสนุนในกิจกรรมด้านพุทธศาสนา ทั้งในและต่างประเทศ ความสำคัญของการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมระหว่างประ…

๑๕๗ อุปมาอุปมัยจากพระไตรปิฎก ๑. ทำงานไม่มีโทษ ๑.๑ ผู้มีมิตร เมื่อไม่ปลอบผลมะขว้างที่มีเลือกแข็งออก จะทำให้มีรสอร่อย ข้าแต่พระราชา บุคคลเมื่อปลอกเปลือกเป็น จะทำให้มีรสอร่อย

…ม่ควรใช้ความรุนแรง แต่ควรปฏิบัติด้วยธรรมะ ทำให้เกิดความสุขและเสริมสร้างความสัมพันธ์อันดี ทำให้ได้รับการยอมรับในหมู่ผู้คน.

๒. ความสำคัญของการฟังธรรม ๒.๑ ข้าพเจองค์ปธราณความเจริญของตนทางการศึกษา พวกสัตบุรุษผู้จงคบ ข้าพองค์ ข้าพองค์ไม่อ้อมด้วยสุภาษิต จดหมายสมุทรไรอ้อมด้วยแม่น้ำ ฉะนั้น ข.ช.า. (โพธิ) มก. ๒๘/๑๘ ๒.๒ ไฟที่

…่มคน อีกทั้งยังสร้างสัมพันธภาพที่ดีในสังคม ตัวอย่างการฟังธรรมในประเพณีต่างๆ ส่งผลให้ผู้ฟังพัฒนาทักษะการยอมรับความแตกต่างและร่วมมือกัน โดยเฉพาะในสังคมที่ประสบปัญหา.

๒๒๒ อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ๒.๒ เราจักอดกลั้นคำล่วงเกิน เหมือนช้างอดทนต่อกงกร ที่ตกล่ามในสงคราม ฉนั้น. ชู.ธ. (พุทธ) มก. ๓๓/๒๒๓ ๒.๓ ธรรมดาแผ่นดินย่อมอดกลั้นสิ่งทั้งปวง ที่เขาทั้งลง เลอะด่างบ้าง ไม่ล

…ียวกับช้างที่ต้องพ่ายแพ้ในสงคราม โดยอิงจากพระธรรมคำสอนและอุปมาที่นำเสนอในพระไตรปิฎก การฝึกปฏิบัติและการยอมรับในกิเลสก็ถือเป็นสิ่งที่สำคัญเพื่อนำไปสู่การบรรลุถึงพระสัมโพธิญาณได้ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงคุณค่าของควา…

๓๓ อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ๔.๙ เด็กร้องไห้ขอพระจันทร์ อันโคจรอยู่ในอากาศ ฉันใด การทุบคีรีเศร้าถึงผิละผลโลกไป ก็ฉันนั้น... หม้อที่แตกแล้ว เชื่อมให้ลื่นอีกไม่ได้ ฉันใด การที่บุคคลเศร้าถึงผู้ละโลกไปสู่

เนื้อหาพูดถึงการใช้ภาพเปรียบเทียบในพระไตรปิฎกเพื่ออธิบายความเศร้าโศกของคนที่สูญเสียสิ่งที่รักและการยอมรับความเป็นจริงของชีวิต เช่น เด็กที่ร้องไห้ขอพระจันทร์ การพบเห็นโศกเศร้า และการไม่เศร้าโศกเมื่อบรรลุธรร…

…ได้รับวิจัยเรื่องราวเกี่ยวกับ “ชาดก” ในรูปแบบต่าง ๆ มากมายในรอบศตวรรษที่ผ่านมาโดยผลงานวิจัยที่ได้รับการยอมรับและถูกหยิบยื่นขึ้นมา อาทิ

บทความนี้นำเสนอความสัมพันธ์ของชาดกในพระไตรปิฎกและภาพสลักหนี่สัญลักษณ์ภูมิปฐพุ โดยศึกษาเรื่องราวการสร้างบารมีของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าในฐานะพระโพธิสัตว์ ผ่านคัมภีร์และภาพสลักที่เก่าแก่ที่สุด ความสำคัญของช

พระพุทธศาสนมหายาน: เหตุตำคำสอนของพระพุทธเจ้า จึงมีความหลากหลาย (4) Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha’s Teachings (4) ซาซากิ ชิซูกะ SASAKI Shizuka มหาวิทยาลัยโยะนโอะะ (花園大学) เกีย

…่ละอารยธรรมสามารถเข้าถึงคำสอนของพระศาสนาได้มากขึ้น. เนื้อหานี้เผยแพร่ในปี 2564 โดยมีข้อมูลการตอบรับ การยอมรับบทความและการเผยแพร่ออนไลน์เกี่ยวกับงานวิจัยนี้.

ซิงอรรถ 67 ( ต่อ) von Hinüber (2001) ได้ศึกษาพัฒนาการศัพท์ในตระกูล Middle Indo Aryan (MIA) เช่น ภาษาอามา เป็นต้น และนำมาเปรียบเทียบกับศัพท์ในภาษาสันสกฤตได้สันนิษฐานว่า "kr̥tsna" มีพัฒนาการ ดังนี้ Skt

…ยแตกต่างออกไปในบางกรณี เพื่อแสดงให้เห็นถึงการใช้คำในบริบทต่างๆ และการแปลที่ถูกต้องตามแบบแผนที่ได้รับการยอมรับจากนักวิจัย

พระพุทธศาสนามายาหาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย Mahayana Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha's Teachings ทั่วไปผู้ที่กล่าวว่าตน “ไม่นับถือศาสนาใด” แต่ถ้ามีความจำเป็น จะต้องเ

…ีกทั้งยังพูดถึงการเข้าร่วมพิธีกรรมดังกล่าวของผู้ที่ไม่นับถือศาสนา เพื่อแสดงความเคารพต่อบรรพบุรุษ และการยอมรับความเชื่อทางจิตวิญญาณที่เกิดจากความผสมผสานระหว่างพุทธศาสนาและประเพณีวัฒนธรรมต่างๆ ทำให้เกิดการเรียนร…

…วามหลากหลาย ตราบเท่าที่หมู่ สงฆยังคงทำสงฆกรรมร่วมกัน เมื่อโลกของพระพุทธศาสนาในยุคนี้เริ่มมีแนวคิดใน การยอมรับแนวคิดที่แตกต่าง รวมถึงการตีความคำสอนในรูปแบบที่ แตกต่างออกไปเช่นนี้ ย่อมสามารถอธิบายได้ถึงปรากฏการณ…

…นนิกายต่างๆ ที่เกิดขึ้นในยุคพระเจ้าโลก ภายใต้การรักษาความเป็นหนึ่งเดียวกันของพระพุทธศาสนา โศกนาฏกรรมการยอมรับและอยู่ร่วมกันของนิกายที่แตกต่างกันทำให้พระพุทธศาสนาหายานสามารถเกิดขึ้นได้เช่นนี้

Here is the extracted text from the image: --- 178 ธรรมาธวก วัตรวรรณวรวิทยาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 2 (ฉบับสมบูรณ์ที่ 11) ปี 2563 **Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Budd

เอกสารนี้กล่าวถึงการอยู่ร่วมกันของโรงเรียนพุทธในสมัยพระเจ้าอชาตศัตรู และการยอมรับความหลากหลายของหลักธรรมที่เกิดขึ้น ทำให้เกิดมหายานที่อ้างว่า การเข้าถึงพุทธคติสามารถทำได้โดยทุกคนไม่…

…ันและกัน จนทำให้แบ่งแยกแตกนิกายกันออกไปมากกว่า แต่ทำไมจึงไม่เป็นเช่นนั้น อีกทั้งยังเกิดเป็นรูปแบบของการยอมรับซึ่งกันและกัน และสามารถดำรงอยู่ร่วมกันได้ครับ ? อาจารย์ : เป็นปรากฎการณ์ที่แปลกใช่ไหมครับ ถ้าด่างฝ่…

เนื้อหาเน้นการอภิปรายเกี่ยวกับความหลากหลายในการอรรถาธิบายคำสอนของพระพุทธองค์ และสาเหตุที่ทำให้นิกายต่างๆ สามารถอยู่ร่วมกันได้โดยไม่เกิดความขัดแย้ง แม้ว่าจะมีการแปลความหมายที่หลากหลาย โดยเฉพาะในช่วงเวล

…นการณ์แบ่งแยกที่เกิดขึ้นภายใน กล่าวคือ เมื่อมีการปรับเปลี่ยนแนวความหมายของสงฆค จึงเป็นการประกาศถึง "การยอมรับอราภิยต่างๆในลานนั้น" จึงกล่าวได้ว่าเป็นจุดเริ่มต้นของการปลดล็อก และพระพุทธศาสนาได้เริ่มก้าวเข้าสู่ห…

…จ้าอัศลา คำสอนถูกแยกออกเพื่อสร้างความเข้าใจและยอมรับซึ่งกันและกันในนิกายต่างๆ นำไปสู่การแบ่งนิกายและการยอมรับอราภิยที่แตกต่างกันในแต่ละนิกาย แม้จะมีความเป็นเอกภาพในชื่อ แต่การเปลี่ยนแปลงนี้เริ่มต้นความหลากหลาย…

ธรรมวาจา วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 2 (ฉบับร่างที่ 11) ปี 2563 188 บัดนี้ได้แตกแขนงออกไป อาจจะมีผู้รู้สึกว่า "เป็นเรื่องไม่สู้ดีนัก" แต่ถ้าลองคิดดู วิธีที่พระพุทธศาสนาปรับไปเป็นศาสน

…จากการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและศาสนาในอดีต สันนิษฐานถึงเหตุผลและทฤษฎีที่ทำให้เกิดพระพุทธศาสนานี้ รวมถึงการยอมรับและการขยายตัวในระดับโลกในปัจจุบัน

…ากใครบางคน” หรือ “รู้สึกเข้าท่าเข้าที่ได้มาเป็นอาสาสมัคร” ซึ่งเป็นความรู้สึกสำคัญ ในตนเอง หรือแสวงหาการยอมรับ[24] เหมือนกันนะครับ อาจารย์ : ถ้าเราสามารถทำความดีโดยลำพังโดยเลือก[26] เช่น ความมุ่งมั่นเป็นสำคัญ[…

…อนที่หลากหลายเป็นสิ่งสำคัญ โดยเฉพาะเรื่องกรรมและการทำความดี การที่เราทำความดีเพื่อผู้อื่นหรือต้องการการยอมรับถือเป็นประเด็นที่เชื่อมโยงกับกรรม อาจารย์กล่าวว่าไม่เพียงแต่การกระทำ แต่ยังรวมถึงเจตนา เพื่อหยุดวงจร…