Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha’s Teachings พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย (2) หน้า 4
หน้าที่ 4 / 37

สรุปเนื้อหา

เอกสารนี้กล่าวถึงการอยู่ร่วมกันของโรงเรียนพุทธในสมัยพระเจ้าอชาตศัตรู และการยอมรับความหลากหลายของหลักธรรมที่เกิดขึ้น ทำให้เกิดมหายานที่อ้างว่า การเข้าถึงพุทธคติสามารถทำได้โดยทุกคนไม่ว่าจะเป็นพระหรือฆราวาส การศึกษาหลักธรรมที่เปลี่ยนแปลงนำไปสู่นวัตกรรมและอธิบายปรากฏการณ์ทางพุทธศาสนาได้อย่างน่าพอใจ.

หัวข้อประเด็น

-ความหลากหลายในพุทธศาสนา
-การเกิดมหายาน
-การมีส่วนร่วมของลัทธิพุทธ
-ความเชื่อที่เปลี่ยนแปลงในพระพุทธศาสนา
-ผลกระทบในสมัยพระเจ้าอชาตศัตรู

ข้อความต้นฉบับในหน้า

Here is the extracted text from the image: --- 178 ธรรมาธวก วัตรวรรณวรวิทยาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 2 (ฉบับสมบูรณ์ที่ 11) ปี 2563 **Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha’s Teachings (2)** Sasaki SHIZUKA **Abstract** Despite the existence of various Buddhist schools during King Aśoka’s period, those schools were able to coexist under the same umbrella term “Buddhism.” This was the consequence of changing the definition of “sānghabheda.” As a result of this change, Buddhism accepted the diversity of any doctrines as long as monastic orders participated in the same group rituals. Once the world of Buddhism as a whole came to recognize and accept the diverse and innovative doctrines, it became possible to satisfactorily explain the phenomenon of the emergence of Mahāyāna Buddhism. Mahāyāna Buddhism expounded that Buddhahood could be attained by anyone, regardless of whether they were monks or laypeople. This idea was based on studying the previous
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หน้าหนังสือทั้งหมด

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More