หน้าหนังสือทั้งหมด

บทความให้กำลังใจ ตอนที่ 3
36
บทความให้กำลังใจ ตอนที่ 3
บทความให้กำลังใจ...ข้อความให้กำลังใจ ตอนที่ 3 กลอน..กำลังใจ บทความให้กำลังใจ ตอนที่ 3 กลอนให้กำลังใจ บทความให้กำลังใจการดำเนินชีวิต อ่านแล้วหยาท้อ สู้ต่อไป กลอนให้กำลังใจ บทความให้กำลังใจพร้อมภาพสวยๆ
…พ้นจากความทุกข์โดยการให้และแบ่งปันความดีให้กับผู้อื่น เพียงแค่เล็งเห็นความดีในตัวเองและคนรอบข้าง โดยการศึกษาพุทธศาสนาและธรรมะที่ช่วยให้เราเจริญรอยตามทางสัจธรรม
การวิเคราะห์ประโยคและประคำถามในพระธรรม
98
การวิเคราะห์ประโยคและประคำถามในพระธรรม
ประโยค - ประคำถามปัญหาและฉายาบีไวทยาการณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 96 ถ. สมปุนาสถานี หฤทูฉินโน แปลว่าสิ่งใดได้บ้าง ? แปลอย่างนั้นเป็นสาอะไร ? วิเคราะห์อย่างไร ? ฺถ. สมปุนาสถานี ถ้แปลว่า ข้าวสุกถ
…ยังมีการวิเคราะห์เสียงที่เกิดจากพระอินทร์ในพระศาสนา ตลอดจนการตั้งวิจารณ์และการตีความคำต่างๆ ที่มาจากการศึกษาพุทธศาสตร์ สนใจคลิกที่ dmc.tv สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม.
ประโยค-ปฐมสมันตปาสาทานแปล ภาค ๑ - หน้า 305
310
ประโยค-ปฐมสมันตปาสาทานแปล ภาค ๑ - หน้า 305
ประโยค-ปฐมสมันตปาสาทานแปล ภาค ๑ - หน้า 305 เหล่านั้น. บทว่า เอวะคุณว่าน ความว่า เรามีพิจารณาคุณทอง. บทว่า เอวมาหโร ความว่า เรามีอาหารจะสะอาดเป็นทิพย์. บทว่า เอวสุขุมกูปฏิวัติ ความว่า เราได้สวยสุขอันเ
…ะพุทธเจ้าแต่ละพระองค์สามารถจำอันตรายเก่าได้ ซึ่งจะมีการเฉลยต่อไปในเนื้อหาอื่นๆที่เกี่ยวข้อง ที่มาจากการศึกษาพุทธศาสนาในบริบทที่ลึกซึ้ง
ปฐมรรคปฐมสมันตปาสาทิกา ภาค 2 หน้าที่ 109
109
ปฐมรรคปฐมสมันตปาสาทิกา ภาค 2 หน้าที่ 109
ประโยค3- ปฐมรรคปฐมสมันตปาสาทิกาแปล ภาค 2- หน้าที่ 109 ด้วยว่าน ณ อุตถามิ ย่อมแสดงความดีเท่านั้นไม่มีความอุตสาหะ คือ ข้อที่คนไม่มีความสามารถในการทำกิจมีราคามิฉันหนเดียวเป็นต้นนั้น ด้วยว่าน ณ วิภามิ ย่
…วมถึงการอบรมสติปัญญาและการปฏิบัติตนในทางที่ถูกต้อง โดยมีการกล่าวถึงคำสอนและหลักการที่ควรทราบในกระบวนการศึกษาพุทธธรรม โดยได้อธิบายถึงการบอกคืนในเชิงธรรมะให้กับพระพุทธเจ้า พระธรรม และพระสงฆ์
ปฐมสัมผัสบทกษัตริย์ ก
1
ปฐมสัมผัสบทกษัตริย์ ก
ประโยค - ปฐมสัมผัสบทกษัตริย์ ก - หน้าที่ 1 ติยปราชิก วรรณนา ติยปราชิกใด ซึ่งพระพุทธเจ้ามทุกดวงทางไตร- ทวารทรงประกาศแล้ว บัดนี้ ถึงลำดับสงสรรค์ แห่งติยปราชิกนี้แล้ว เพราะเหตุนี้ คำใดที่ จะพิสูจน์ได้ง่า
…าศของพระพุทธเจ้า โดยมีการอธิบายลักษณะของเมืองไพระลส รวมถึงความสำคัญของคำบรรยายในบทนี้ ซึ่งอาจมีผลต่อการศึกษาพุทธศาสนาโดยทั่วไป ข้อมูลที่นำเสนอมีความเชื่อมโยงกับประวัติศาสตร์และความรู้ในทางศาสนา.
การศึกษาพระปริยัติธรรม
25
การศึกษาพระปริยัติธรรม
การศึกษาพระปริยัติธรรม ในครั้งพุทธกาล การศึกษาหรือธาระสำคัญของภิกษุสงฆ์สาวก เป็นไปในลักษณะ ๒ ประการ ด้วยกัน กล่าวคือ คันถธุ ระ ๑ วิปัสสนาธุ ระ ๑ ความนี้พระพุทธองค์ตรัสรับรองไว้ว่า "คุณธรรม วิปัสสนาธ
…และความรู้ของภิกษุสงฆ์ หลักการเรียนรู้เหล่านี้ได้รับการบันทึกในพระไตรปิฎกและถือว่าเป็นรากฐานสำคัญของการศึกษาพุทธศาสนา โดยการสอนจะเน้นทั้งทฤษฎีและปฏิบัติ เพื่อให้ภิกษุผู้มีความประพฤติดีสามารถเข้าถึงความจริงของธรรม…
อนิสงส์ชีวิตการทำให้พระภิกษุหย่ากจากอาพาฉ
18
อนิสงส์ชีวิตการทำให้พระภิกษุหย่ากจากอาพาฉ
อนิสงส์ชีวิตการทำให้พระภิกษุหย่ากจากอาพาฉ 1) ส่งผลให้พระพากุสะเณรได้เป็นหนึ่งในผู้สำเร็จอภิญญาใหญ่ การที่พระสาวกของพระสัมสัมพุทธเจ้าทรงองค์ใดพระองค์หนึ่งจะได้อภิญญาใหญ ่ ต้องมีบารมีทั่งสม ทุกอย่างเต็ม
…นอภิญญาใหญ่ โดยสามารถระลึกชาติไปได้เพียงแสนปี ซึ่งย่อมแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของบารมีและการอุทิศตนในการศึกษาพุทธธรรมเพื่อให้ได้รับอภิญญาที่สูงกว่านั้น การมีสติรอบคอบและการปฏิบัติตนย่อมส่งผลดีต่อโลกเช่นกัน dmc.tv
พระไตรปิฎกในยุคดิจิทัล
56
พระไตรปิฎกในยุคดิจิทัล
๕๕ บทความพิเศษ เรื่อง : Tipitaka (DTP) อยู่คู่ ดิจิทัล สืบรักษาพุทธธรรมล้ำสมัย ในงาน-เมล็ดไม้ พระไตรปิฎก มรรคยมธรรมอันล้ำค่าของพุทธศาสนานานาชาติ ได้รับการต่อกันมาเป็นเวลายาวนานนับ แค่ครั้งพุทธกาลจ
…ยีและทรัพยากรดิจิทัลในการรักษาและเผยแพร่ข้อมูลทำให้พุทธธรรมสามารถเข้าถึงได้ง่ายขึ้น ซึ่งช่วยส่งเสริมการศึกษาพุทธศาสนาในระดับสากล ผ่านการเข้าถึงข้อมูลหลากหลายช่องทาง เช่น เว็บไซต์และแอปพลิเคชั่น
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
297
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับรวบงานวิจัยโดยอ ธรรมตายสัตว์คือว่า มิตระ อริษะ อนุตตับปะ อุทัจจะจะ โมหา ด้วยเดชได้นิมนต์พระสงฆ์เจ้ามาบ้านโณ่เข้าทางนิรโธร ฆาบาป ธรรมตายสัตว์228 คัมภีร์พระญาณคติส
…ธรรมสองวิธี ได้แก่ โลดปติธรรม และการแยกแยะความหมายของคำในทางธรรม ซึ่งสะท้อนถึงพัฒนาการทางความคิดในวงการศึกษาพุทธศาสนา.
สมุดบันทึกสมาคม วัดนิญฤทธิ์
526
สมุดบันทึกสมาคม วัดนิญฤทธิ์
ประโยค-สมุดบันทึกสมาคมีมา วัดนิญฤทธิ์ (ดีใจ ภาโก) - หน้าที่ 526 ทส ๆ ทสฤฎกาม มิจฉาทันวิธี นครี ทิณนฺตอภิวาส เวทิตพพา ๆ อดิจี ทิณนฺตอภิวาส สมมานาภิวิสฐ์ สุตโต โลภิฏอภิวาส พน อนุภาภิทกา ทิณนฺตอภิวาส เว
…ดำเนินชีวิตที่ดี ในการสร้างสังคมที่เป็นระเบียบเรียบร้อย นอกจากนี้ยังมีการให้คำแนะนำเรื่องการศึกษาและการศึกษาพุทธศาสตร์ในรูปแบบที่แตกต่างกัน รวมถึงการสนับสนุนให้ผู้อื่นเข้ามามีส่วนร่วมในพุทธศาสนาอย่างมีคุณค่า
สมุทปาโลทากา นาม วินญูตฺถโค
372
สมุทปาโลทากา นาม วินญูตฺถโค
ประโยค - สมุทปาโลทากา นาม วินญูตฺถโค อตฺถโภชนา (ทุติโยภาค) - หน้าที่ 372 ดิถิณ ภิกฺขเว ภิกฺขุมนฺติอากเคน อมิทา กมฺมุนาเยอา คุตฺต- วาเนน น วีรชมฑิตติ อนาเปติฯ [๒๑] วาณฺฉนาณุตตโก สวททกฺข สานนกตุโต ฯ
…ฏิบัติในชีวิตประจำวันของภิกฺขุ หวังว่าเนื้อหานี้จะช่วยให้ผู้มีความสนใจได้รับความรู้ที่เป็นประโยชน์ในการศึกษาพุทธศาสนาอย่างลึกซึ้งมากยิ่งขึ้นและสามารถนำไปใช้ในการดำเนินชีวิตได้อย่างถูกต้องบนแนวทางของพระธรรม.
นิวาสุตตา นหายณุตสฺส
222
นิวาสุตตา นหายณุตสฺส
นิวาสุตตา นหายณุตสฺส โอฐปทา นามา จี วุตติ ตุตต การณ ปริสฺเสติพุพฺถํอ คธ.อุณาาํสฤาสฺติคํ อาร ภูษํ อาจิณฺณีวาสติอาตา อารุพนฺธิ คํ เวธิปาโย สินา ฯ เอวมฺปิ อาจิณฺณีวาสติเอว วสุสกํเมา สนฺาย วุตตนฺติ- อาณา
…ติที่สำคัญต่อการเข้าใจในหลักธรรมของพระพุทธเจ้า เขียนในลักษณะที่สามารถเข้าถึงนักศึกษาหรือผู้ที่สนใจในการศึกษาพุทธศาสนาได้
สารดฤกษ์และการเรียนรู้จากธรรมนิพนธ์
362
สารดฤกษ์และการเรียนรู้จากธรรมนิพนธ์
ประโยค - สารดฤกษ์นี้ใน นาม วิสุฏฐา สมหุดปลาสักกา มุนดาม (ฉกดโล ภาโค) - หน้าที่ 362 ราชกฤธสุธีจิน ปน อชช สุดโม ทิวิโส ปโผ้ อลูสาเปตวา ฉปโย สาเข อรฺภ อคาเส มฺาเสา อุปปนฺโถ นฤคิอ อชฺฌ ใน โลก เถ อรหนุตาต
…ี่ยวกับสารดฤกษ์ในนามของวิสุฏฐา เสนอความคิดเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรม ปัญญา และการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นจากการศึกษาพุทธศาสนา โดยแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการทำความเข้าใจในธรรมและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน จุดเด่นคือก…
บทวิเคราะห์พระไตรปิฎก
111
บทวิเคราะห์พระไตรปิฎก
ประโยค - ตัดสนมาปาสกำ อรรคถาพระอิ่น หาวรร ตอน ๒ - หน้าที่ 337 ได้ยินว่ากุเหล่านั้น กำหนดเนื้อความแห่งบอกอันหนึ่งว่า “ด้วยจิวตามมิตามใจ” อย่างนี้ว่า “ด้วยจิวรเป็นของคุณดีหรือด้วยผ้า บังสุก". บทว่า นากม
…ารพูดถึงพฤติกรรมของบุคคลที่มีส่วนร่วมในพิธีกรรม ซึ่งสะท้อนถึงวัฒนธรรมและจริยธรรมที่ส่งต่อในสังคมผ่านการศึกษาพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างคำสอนของพระผู้มีพระภาคเพื่อให้เห็นถึงแนวทางการปฏิบัติที่ถูกต้อง
การตั้งครรภ์ในพระพุทธศาสนาและวิทยาศาสตร์สมัยใหม่
6
การตั้งครรภ์ในพระพุทธศาสนาและวิทยาศาสตร์สมัยใหม่
…ogenesis) หรือเรียกว่าการตั้งครรภ์ริตุ์ (Virgin Births) บทความนี้จึงเป็นส่วนหนึ่งของงานวิจัยซึ่งเป็นการศึกษาพุทธศาสตรในรูปแบบพุทธบูรณาการ หรือการบูรณาการพระพุทธศาสนากับวิทยาการสมัยใหม่ ด้วยวิธีพิทักษ์วิทยา¹ โดยนำ…
บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับการตั้งครรภ์จากมุมมองของพระพุทธศาสนาและการเปรียบเทียบกับวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ โดยเฉพาะการตั้งครรภ์ที่ไม่อาศัยเพศหรือการตั้งครรภ์สุทธิ การวิเคราะห์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสน
ภาษาบาลี: ความรู้เบื้องต้น
38
ภาษาบาลี: ความรู้เบื้องต้น
ภาษาบาลี ภาษาบาลี คืออะไร ภาษาบาลี โดยคำว่า "บาลี" มาจากคำว่า "ปาลี" ซึ่งวิเคราะห์มาจาก ปาล ถวต ในความหมายว่า ลง ณ ปัจจัย ที่เนื่องด้วย ณ ลง ณ ทิ้งเสีย มีรูปวิเคราะห์ว่า พุทธวจน ปาลี แปลโดยพุทธชนว่า
…นังสือประเภทอื่นๆ ที่อธิบายและเสริมความรู้เกี่ยวกับคำสอนในพระพุทธศาสนา คัมภีร์เหล่านี้มีความสำคัญต่อการศึกษาพุทธศาสตร์และการเข้าใจคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า สามารถศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv
พระมงปัทุกข์ ยกพิพัฒน์แปล
13
พระมงปัทุกข์ ยกพิพัฒน์แปล
ประโยค - คำนี้พระมงปัทุกข์ ยกพิพัฒน์แปล ภาค 5 - หน้า 13 อยู่ใน อนาจอุทิศ ในนตรกุฬของไก่ ผู้มีใช้อาจารย์ น อภิชาติ ย่อมไม่รู้แน่ กำ ว่า ซึ่งกลา หรือ ออกา ว หรือว่า ซึ่งสัมผัสใช้กา อิต ดั่งนี้ วิฒิตาเร
…ภาพจิตใจให้ดีขึ้น ปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้นในการฝึกฝน รวมถึงการสำรวจจิตและความรู้ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาพุทธศาสนา การจัดการปัญหาที่เกิดจากการเรียนรู้จากครูอาจารย์นั่นเอง dmc.tv
นามศัพท์ แบบเรียนบาลีอายากรณ์ฉบับสมบูรณ์แบบ 55
45
นามศัพท์ แบบเรียนบาลีอายากรณ์ฉบับสมบูรณ์แบบ 55
นามศัพท์ แบบเรียนบาลีอายากรณ์ฉบับสมบูรณ์แบบ 55 ความหมาย เอก คำศัพท์ ในคัมภีร์ปฐมสิทธิ กล่าวถึง เอกศัพท์ว่า เอกสุตโท สมุทูลาายหลายวยงจา แปลว่า เอกศัพท์ เป็นศัพท์สำหรับคำกล่าวการนั้น (สูงหยุด), ไม่มีมี
…้งขึ้น การศึกษาคำศัพท์เหล่านี้ทำให้เข้าใจถึงนัยที่ซ่อนอยู่ภายในความหมายของภาษาบาลี และมีความสำคัญต่อการศึกษาพุทธศาสนาอย่างลึกซึ้ง ทั้งนี้ยังมีการแสดงรูปแบบการใช้ที่เหมาะสมในการศึกษาและการสนทนาในบทเรียน.
แบบเรียนบาลีวิชาการสมุทร
52
แบบเรียนบาลีวิชาการสมุทร
Here is the extracted text from the image: "๒. แบบเรียนบาลีวิชาการสมุทรฉบับ หน้า ข้อความภาษาไทย ข้อความบาลี ศักราช ๒๕๔๕ ฉัตรมงคล ๒๕๔๘ ฉัตรมงคล องค์ฤษฎีฤกษ์ ลัดสกฤษฎีฤกษ์ สุตฺต ธีมพุทธโก สุตฺตฤกษ์ฤก
…้อมทั้งการอ้างอิงถึงสุตตาและภาษาบาลีที่สำคัญต่างๆ สาระในเนื้อหาช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในหลักธรรมและการศึกษาพุทธศาสนาในแนวทางที่ถูกต้องจากสุตตอันสำคัญ.
ประโคม - ชมพูปทุมธารา (ปัจจุบัน ภาโค)
106
ประโคม - ชมพูปทุมธารา (ปัจจุบัน ภาโค)
ประโคม - ชมพูปทุมธารา (ปัจจุบัน ภาโค) - หน้า ที่ 105 รูปสีริยา สมาครุนิติติตา คสมี รูป พลาสนหา อโศกีส. สดา ตสูา ตอแด อภิไตร ถวา ธมม เทสนูโต ว รูป โสหสสุขผสิกาว่า อติภูมิเทสนา วิถิอ สุขเกท กฎวา ทาสสิ.
เนื้อหานี้พูดถึงแนวคิดในพุทธศาสนาเกี่ยวกับวิถีทางและการแสดงออกที่เกี่ยวข้องกับชีวิต, ความตาย, และการศึกษาพุทธปรัชญา การถ่ายทอดความรู้ที่มีความสำคัญในรูปแบบต่าง ๆ โดยมุ่งเน้นที่การเข้าใจพุทธธรรมและการนำไปใช้ในช…