ขุททกนิกาย : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 4 / 25

…ป็นยอดนักสร้าง บารมี ที่เกิดมาทำประโยชน์อันยิ่งใหญ่ให้แก่มวล มนุษยชาติ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสไว้ใน ขุททกนิกาย ธรรมบท ว่า "สุกร สาธุนา สาธุ สาธุ ปาเปน ทุกกร ปา ปาเปน สุกร ปาปมริเย หิ ทุกกร ความดี คนดีทำได้ง่าย …

ในโลกนี้, เวลาแสนสั้น แต่เวลาหลังจากละโลกนี้ยาวนาน นักปราชญ์ได้เห็นภัยในสังสารวัฏและมองเห็นสุขในสุคติภูมิ จึงหมั่นทำความดีและสั่งสมบุญ โดยการฝึกฝนใจให้หยุดนิ่งสม่ำเสมอเพื่อให้ชีวิตมีคุณค่า และปลอดภัยใ

…ฎก สุตตันตปิฎกมี ๕ คัมภีร์ สุตตันตปิฎก มี ๕ คัมภีร์ ทีฆนิกาย มัชฌิมนิกาย สังยุตตนิกาย อังคุตตรนิกาย ขุททกนิกาย ๕ คัมภีร์ ก็อยู่ใน ความบริสุทธิ์ใจ ใจหยุดใจนิ่ง ใจเป็นสมาธินั่นแหละ ๕ คัมภีร์ ทีเดียว ส่วนปรมัตถปิฎ…

…นื้อหาในพระสุตตันตปิฎกประกอบด้วย ๕ คัมภีร์คือ ทีฆนิกาย, มัชฌิมนิกาย, สังยุตตนิกาย, อังคุตตรนิกาย และขุททกนิกาย แสดงถึงความบริสุทธิ์และสมาธิของใจ ในขณะที่ปรมัตถปิฎกมี ๗ คัมภีร์ ทำให้เข้าใจในศีล สมาธิ ปัญญาอย่างแ…

…ผ่นดิน แม้แต่เรือที่ล่องลอยอยู่ในท้องทะเลก็ต้องอาศัย พื้นดิน เพราะน้ำตั้งอยู่บนพื้นดิน * นิธิกัณฑ์, ขุททกนิกาย ขุททกปาฐะ, มก. เล่มที่ ๓๙ ข้อ ๙ หน้า ๓๐๓-๓๐๔

บทความนี้นำเสนอแนวคิดที่สำคัญเกี่ยวกับกฎแห่งกรรมและบทบาทของบุญและบาปในชีวิตของมนุษย์ ตามคำสอนของคุณครูไม่ใหญ่ ว่า 'ชีวิตของคนขึ้นอยู่กับบุญและบาป' โดยชี้แนะแนวทางในการทำบุญเพื่อส่งเสริมความสุขและความส

…ะ ดังนั้น ในพระไตรปิฎกก็มีเรื่องราวของการใช้ศิลปะ ปรากฏอยู่เช่นกัน ดังเรื่องสัฏฐิกูฏเปรต ใน อรรถกถา ขุททกนิกาย คาถาธรรมบท ความว่า..... ชายง่อยเปลี้ยคนหนึ่งมีศิลปะใน การดีดก้อนกรวด เขาเลี้ยงชีพอยู่ได้ด้วยการดีด …

เรื่องราวนี้นำเสนอเกี่ยวกับศิลปะที่มีอยู่ในชีวิตของมนุษย์ และความสำคัญของการใช้ศิลปะให้เกิดประโยชน์ โดยยกตัวอย่างชายง่อยที่ใช้การดีดก้อนกรวดเพื่อเลี้ยงชีพ ก่อนจะมีเรื่องราวที่มาจากการใช้ศิลปะผิดวิธีโด

… นอกจากนี้ยังมีพุทธพจน์ที่แสดงให้เห็นว่า พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงไม่สนับสนุนให้ภิกษุตัด ต้นไม้ อยู่ใน ขุททกนิกาย ธรรมบท ว่า “จงตัดป่า คือ กิเลส แต่อย่าตัดต้นไม้ (จริง) เพราะภัยเกิดจากป่า ครั้นตัดป่าและหมู่ไม้แล้ว…

บทความนี้พูดถึงการอนุรักษ์ธรรมชาติในคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยเน้นถึงความสำคัญของการไม่ตัดต้นไม้และการ ไม่เบียดเบียนต่อสรรพชีวิต รวมถึงการตัดป่า ซึ่งในที่นี้หมายถึงการขจัดกิเลสในใจมนุษย์ เพื่อสร้

…ค์ จุลลวัคค์ บริวาร พระสุตตันตปิฎก มี ๕ คัมภีร์ คือ ทีฆนิกาย มัชฌิมนิกาย สังยุตตนิกาย อังคุตตรนิกาย ขุททกนิกาย พระปรมัตถปิฎก มี ๗ คัมภีร์ คือ สังคณี วิภังค์ ธาตุกถา บุคคลบัญญัติ กถาวัตถุ ยมก มหาปัฏฐาน ยกทั้ง ๓ …

พระธรรมเทศนานี้เน้นการไม่เบียดเบียนทั้งกาย วาจา และใจ การกระทำที่ไม่ทำให้ผู้อื่นเดือดร้อนถือเป็นหลักการสำคัญของสมณะ พระพุทธเจ้าได้สอนพระราหุลเกี่ยวกับการคิดและพูดว่า ต้องตรองถึงผลที่เกิดขึ้นก่อนทำ การ

…มาปรากฏในเวลาก่อนที่สิทธัตถะราชกุมาร จะได้ตรัสรู้เป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยมีกล่าวไว้ในสุตตันตปิฎก ขุททกนิกาย พุทธวงศ์ ในตอนที่ว่าด้วยวงศ์พระโคดมพุทธ เจ้าว่า ในขณะที่พระสิทธัตถะราชกุมารตัดสินพระทัยเสด็จออกจากพ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการกระทำของมารที่พยายามหยุดยั้งพระสิทธัตถะราชกุมารไม่ให้เสด็จออกจากพระราชวังในขณะที่กำลังมุ่งหาความหลุดพ้น โดยมารได้เสนอข้อเสนอที่พระมหาบุรุษปฏิเสธ และต่อมาเสด็จออกผนวชเพื่อแสวงหาวิธีด

…จากการสร้าง บารมีของนักสร้างบารมีที่ผ่านมาด้วย ในพระไตรปิฎก เรื่องเกี่ยวกับ “พุทธวงศ์” (สุตตันตปิฎก ขุททกนิกาย) เป็นการ อธิบายถึงพระพุทธเจ้าในอดีตที่ผ่านๆ มาว่ามีชื่ออะไร มีประวัติการสร้างบารมีมาอย่างไรบ้าง เป็…

เนื้อหาเน้นการสร้างบารมีเพื่อนำไปสู่การบรรลุธรรมและการเข้าถึงนิพพาน ขยายความสำคัญของวิชชาในการอบรมจิตใจและการทำงานร่วมกันภายในกลุ่มเพื่อการพัฒนา ทั้งยังมีการสำรวจประวัติของพระพุทธเจ้าที่สร้างบารมีผ่าน

…ดับจำนวนหัวข้อธรรม จัดเป็น 11 นิบาต (หมวด 1 ถึงหมวด 11) รวมเข้า เป็นคัมภีร์ 5 เล่ม มี 9,557 สูตร 5. ขุททกนิกาย (ขุ) ชุมนุมพระสูตร ข้อธรรม คำอธิบาย และเรื่องราวเบ็ดเตล็ด รวม คัมภีร์ที่จัดเข้าไม่ได้ในนิกายสี่ข้าง…

…ไตรปิฎก โดยแบ่งออกเป็นหลายส่วน ได้แก่ สังยุตตนิกาย ซึ่งรวมเป็น 56 สังยุตต์ อังคุตตรนิกายมี 11 นิบาต ขุททกนิกายมี 15 คัมภีร์ และพระอภิธรรมปิฎกที่ประกอบด้วย 42,000 พระธรรมขันธ์ใน 12 เล่ม นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึ…

…อัฏฐก นวกนิบาต (องฺ.สต ก.,องุ.อ ? ก. องฺ.นวก.) เล่ม 24 ทสก เอกาทสกนิบาต (องฺ.ทสก.,องุ.เอกาทสก.) └5) ขุททกนิกาย เล่ม 25 ขุททกปาฐะ ธรรมบท อุทาน อิติวุตตกะ สุตตนิบาต (ขุ.ขุ.ขุ. ธ., ขุ.อุ.ขุ.อิติ. .ส.) เล่ม 26 วิมา…

…่มตามเนื้อหาของคำสอนในศาสนาพุทธ มีรายละเอียดเกี่ยวกับคัมภีร์ต่าง ๆ เช่น มหาวิภังค์, มัชฌิมนิกาย, และขุททกนิกาย ซึ่งช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับหลักธรรมของพุทธศาสนา dmc.tv

…ระอรหันต์ (2) ตรัสรู้เองโดยชอบ (3) ถึงพร้อมด้วยวิชชาและจรณะ มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, พระสุตตันตปิฎก ขุททกนิกาย ขุททกปาฐะ เล่ม 25. พระรัตนตรัย, 2539 มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, พระสุตตันตปิฎก มัชฌิมนิกาย มูลปัณณาสก…

พระรัตนตรัย คือ 3 สิ่งที่มีค่าในพุทธศาสนา ได้แก่ พระพุทธ พระธรรม และพระสงฆ์ ในท้ายที่สุดเป็นสัญลักษณ์แห่งความประเสริฐของพุทธศาสนิกชน พระพุทธเจ้าเป็นมนุษย์ที่พัฒนาไปสู่อรหัตผล และเป็นแบบอย่างการดำเนินช

…สัมมาสมาธิ คือมีสมาธิชอบ ใจปักกิ่งไปที่ศูนย์กลางกาย มีใจตั้งมั่น อารมณ์เป็นหนึ่ง เป็น ทุติยเลขสูตร, ขุททกนิกาย อิติวุตตกะ, มก. เล่ม 45 ข้อ 195 หน้า 121. ปฐมกัลยาณมิตตสูตร, สังยุตตนิกาย มหาวารวรรค, มก. เล่ม 30 ข…

บทความนี้นำเสนอความสำคัญของการคบกัลยาณมิตรในพระพุทธศาสนา ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการบรรลุอริยมรรคและทำให้เกิดความก้าวหน้าในทางธรรม การมีมิตรดีจะช่วยให้เราละอกุศลและเจริญกุศลได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี

…4. * กัลยาณมิตตตาทิวรรคที่ 8, อังคุตตรนิกาย เอกนิบาต มก. เล่ม 32 ข้อ 72 หน้า 142 *มหานารทกัสสปชาดก, ขุททกนิกาย ชาดก มก. เล่ม 64 ข้อ 834-892 หน้า 205-229. 28 DOU บ ท ที่ 2 ค ว า ม สำ คั ญ ข อ ง กั ล ย า ณ มิตร

การมีมิตรดีถือเป็นสิ่งสำคัญเป็นอย่างยิ่งในชีวิต เนื้อหาในพระไตรปิฎกได้กล่าวถึงความสำคัญของกัลยาณมิตรที่ช่วยให้ผู้คนมีการคิด คำพูด และการกระทำที่ดีขึ้น ซึ่งสามารถสร้างบุญและกุศลในชีวิตได้ ยิ่งไปกว่านั้

…ตรผู้มีส่วนสำคัญในการช่วยเหลือประคับประคองชีวิตเรา ให้เดินทางไปถึงฝั่งแห่งความสำเร็จ อุบาลีเถรคาถา, ขุททกนิกาย เถรคาถา, มก. เล่ม 51 ข้อ 317 หน้า 282. 30 DOU บทที่ 2 ค ว า ม สำ คั ญ ข อ ง กั ล ย า ณ มิตร

เนื้อหานี้พูดถึงบทบาทของนารทพรหมที่มาเตือนพระราชาเกี่ยวกับการทำความดีและความชั่ว โดยเสนอแนวทางไปสวรรค์ผ่านการทำทาน รักษาศีล และเจริญภาวนา นอกจากนี้ยังกล่าวถึงความสำคัญของการคบหากัลยาณมิตรเพื่อให้ชีวิต

…ทรงเกียรติอย่างนี้ เดินไปด้วยเท้าเปล่าคงลำบากมาก จึงพระราชทานม้าที่ฝึกอย่างดี เป็นยานพาหนะ สุขสูตร, ขุททกนิกาย อิติวุตตกะ, มก. เล่ม 45 ข้อ 254 หน้า 469. * เรื่องสันตติมหาอำมาตย์, อรรถกถาขุททกนิกาย คาถาธรรมบท, ม…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการคบหากับสัตบุรุษและผลดีที่ได้รับ การเข้าไปเสพคนพาลส่งผลเสียให้กับชีวิต เช่นเดียวกับการเข้าไปเสพสัตบุรุษที่นำไปสู่ความดีและความเจริญ การมีผู้รู้หรือสัตบุรุษใกล้ตัวจะช่วยใ

…มตน 5. เวยยาวัจจมัย บุญที่สำเร็จด้วยการให้ความช่วยเหลือ ขวนขวายในกิจการงานที่ถูกที่ควร * นิธิกัณฑ์, ขุททกนิกาย ขุททกปาฐะ, มก. เล่ม 39 ข้อ 9 หน้า 303. * อรรถกถาธรรมสังคณี จิตตุปปาทกัณฑ์, มก. เล่ม 75 หน้า 427. บท…

บทความนี้กล่าวถึงบุญนิธิที่เป็นขุมทรัพย์แห่งอิทธิพลและความสุขในชีวิต ซึ่งอธิบายถึงว่ายิ่งสั่งสมบุญมากเท่าไร ก็ยิ่งจะทำให้ประสบความสำเร็จในด้านต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นทรัพย์สมบัติหรือคุณสมบัติ นอกจากนี้ยังอธ

…้งบิดามารดา ของสามี จนถึงคนรับใช้ทั้งหลายได้ถึงพระรัตนตรัยเป็นที่พึ่งกันทุกคน อรรถกถาสุวรรณมิคชาดก, ขุททกนิกาย ชาดก, มก. เล่ม 58 หน้า 776-783 บทที่ 5 การ ทำ หน้าที่ กัลยาณมิตร ต่อคนอื่น DOU 77

ในกรุงสาวัตถี มีธิดาของสกุลอุปัฏฐากที่มีศรัทธาในพระพุทธศาสนา เมื่อถูกขอให้แต่งงาน เธอถูกปฏิเสธเพราะพ่อแม่กลัวจะไม่ทำบุญ แต่เมื่อตกลงกันได้ เธอนำความดีมาสู่ครอบครัวได้อย่างมีประสิทธิภาพ นางทำหน้าที่กัล

…ย ฐานวุฑโฒ, มงคลชีวิต ฉบับทางก้าวหน้า, (กรุงเทพมหานคร : บริษัทฐานการพิมพ์ จำกัด, 2543), * อัตตวรรค, ขุททกนิกาย คาถาธรรมบท, มก. เล่ม 42 ข้อ 22 หน้า 186 บทที่ 5 การ ทำ หน้าที่ กัลยาณมิตร ต่อคนอื่น DOU 79

การพูดที่มีประสิทธิภาพเกี่ยวข้องกับการรู้ว่าเมื่อใดและที่ไหนควรพูด รวมถึงผลที่อาจเกิดขึ้นจากการพูด ด้วยการฟังความคิดเห็นและไม่ด่วนตัดสินใจ การพูดที่มีประโยชน์ต้องคำนึงถึงเวลาและสถานที่ เพื่อสร้างความเ

…คอบอย่างยิ่ง 1 ปาฏิกสูตร, ทีฆนิกาย ปาฏิกวรรค มก. เล่ม 15 ข้อ 4 หน้า 6-8 * อรรถกถาอัคคิกภารทวาชสูตร, ขุททกนิกาย สุตตนิบาต มก.เล่ม 46 หน้า 331. * เภสัชชขันธกะ, พระวินัยปิฎก มหาวรรค, มก.เล่ม 7 ข้อ 77 หน้า 121 ปาสา…

บทนี้กล่าวถึงความประพฤติของพระพุทธเจ้าเมื่อมีผู้ดูถูกเหยียดหยามพระองค์ และการตอบสนองอย่างชาญฉลาด ด้วยการสอนธรรมให้เข้าใจความหมายของความถ่อย ภายในเรื่องยังพูดถึงการยอมรับนิมนต์จากหญิงโสเภณีที่สะท้อนถึง

…ยะ ( ผู้พอแนะนำได้) ผู้สามารถเข้าใจได้ เมื่อยกหัวข้อขึ้นแสดงอธิบายความอย่างละเอียด * ปฏิสัลลานสูตร, ขุททกนิกาย อุทาน, มก.เล่ม 44 ข้อ 134 หน้า 598. โลกสูตร, อังคุตตรนิกาย จตุกนิบาต, มก.เล่ม 35 ข้อ 23 หน้า65 * มห…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการที่พระพุทธเจ้าทรงตรัสเกี่ยวกับพระอรหันต์และความเข้าใจในศีลธรรม โดยเน้นบทบาทของครูในการเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ เข้าใจระดับสติปัญญาของนักเรียนและการปรับปรุงวิธีการสอนให้เหมาะสม ม