ครูท : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 4 / 5

…ูนนี้ บริโภคแล้ว ก็โปรดดังในน้ำกำมือหนึ่ง บัวปาก แล้ว ประกาศนี้ ๓ ครั้งด้วยเสียงอันดังว่า "ขอพวกนาก ครูท และเทวดา ผู้สิงอยู่ในประเทศไทยแม่ขึ้นนี้ จงฟังคำของข้าพเจ้า, พระราชทรงปราศรณะจะลงชูชกแก่าข้าพเจ้า ท…

ในหน้าที่ 155 นี้มีการบรรยายเกี่ยวกับพระธัมม์ทัศน์ โดยมีการสนทนาระหว่างตัวละครและความเชื่อในบรรดาผู้ฟังที่มีอยู่ ซึ่งพระยานาคได้ยินเสียงเรียกและมีความสนใจเกี่ยวกับการบูชาด้วยดอกไม้ต่างๆ เป็นการสื่อถึง

…ไม่ใหญ่" "ครูใหญ่" คือ คุุณยายอาจารย์มหารัตตน อุบาสิกาจันทร์ ขนากยุง ผู้ให้กำเนิดวัดพระธรรมกาย "ครูที่ใหญ่กว่า" คือ พระเดชพระคุณหลวงปู่ วัดปากน้ำ พระมงคลเทพมุนี (สด จนทสโร) พระผู้ปราบมาร พระเทพญาณมห…

ชื่อ 'ครูไม่ใหญ่' ถูกเลือกเนื่องจากความหมายที่สะท้อนถึงการเรียนรู้และความถ่อมตน เนื้อหาพูดถึง 'อาจารย์ใหญ่' ที่ครอบครองความรู้สุดล้ำและส่งต่อให้แก่คนรุ่นหลัง รวมถึงการเคารพในครูผู้มีพระคุณอย่างหลวงปู่

เอียนคือ นั่นได้รับมอบหน้าที่ให้สอนเป็นครูสอนหนังสือลูกๆ ของเขา บ้านของอิดมอนเป็นที่พบประสงค์กันในหมู่คนสำคัญของคริ การ์จึงมีโอกาส ได้พบเห็นและรู้จักบุคคลเหล่านั้น อิสาสามารถส่งตรงได้ด้วยวิจารณญาณของเ

บทความนี้เล่าถึงชีวิตและคุณค่าของอิสป ครูที่มีบทบาทในการสอนหนังสือให้แก่เด็กๆ โดยอิสปมีรูปร่างผิดปกติแต่มีความสามารถในการเล่าเรื่องที่ทำให้ผู้…

สามเณรณรงค์ ครูท้อ ป.ธ.๕ หลังบวชแล้วจะได้รับฉายาว่า “ฤทุตฺตโย” ช่วงปี พ.ศ. ๒๕๒๒ โยมแม่บุญธรรมของสามเณรได้ทำหน้าท…

สามเณรณรงค์ได้รับฉายาว่า “ฤทุตฺตโย” หลังจากบวชและได้รับแรงบันดาลใจจากการใช้ชีวิตนักบวชที่เต็มไปด้วยความสุข โดยเริ่มบวชครั้งแรกในปี พ.ศ. ๒๕๓๓ และได้บวชอีกหลายครั้งในโครงการต่างๆ เมื่อเห็นชีวิตโยมพ่อที่

…กเรื่องสรีระของร่างกาย เรานั่งไม่ถึงขั้นนั้น ก็เลยชื่อว่า ‘ครูไม่ใหญ่’ ‘ครูใหญ่’ คือ คณยายอาจารย์ฯ ‘ครูที่ใหญ่กว่า’ ก็คือพระเดชพระคุณหลวงปู่ดาบปากน้ำ พระราชวรวุฒิวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย)

บทความนี้นำเสนอชื่อ ‘ครูไม่ใหญ่’ และความหมายที่แฝงอยู่ในการศึกษา โดยมีการเปรียบเทียบกับ ‘ครูใหญ่’ และบุคคลสำคัญในวงการศึกษา เช่น พระราชวรวุฒิวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ที่มีบทบาทในการสอนและการให้ความรู

…์สมุทร ด.ญ.ชัญญภัทร สุทธิชัยยสกุล ด.ญ.สัตตบงกช สุทธิฑัชัยสกุล พลอย.สุวรรณี วิระเศรษฐสุขล รศ.สพญ.ดร.ครูท ฟุ้งลัดดา Art Saykham Bryant Borihane พระครูปฏิภาณอำนวยศักดิ์ดี, คุณแม่เลื่องอ้อม แซ่ก้ง, คุณพออาเ…

บทความนี้เป็นการนำเสนอรายชื่อของผู้ที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับวัดพระธรรมกายชิกาโก รวมถึงพระมหาทรงวุฒิ ชยฺฤทฺโธ และบุคคลที่มีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมธรรมะในชุมชน ผู้นำกิจกรรมทางศาสนาและ

…กษารายละเอียดของร่างกาย เร่งไม่ถึงขั้นนั้น ก็เลยชื่อว่า “ครูไม่ใหญ่” “ครูใหญ่” คือ คุณยายอาจารย์° “ครูที่ใหญ่กว่าคือพระเดชพระคุณหลวงปู่วัดปากน้ำ๙ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ๑ คุณยายอาจารย์มาร…

…ู้ในระดับสูง เช่น โรงเรียนแพทย์ โดยมีคุณยายอาจารย์เป็นผู้ก่อตั้งวัดพระธรรมกายและหลวงปู่วัดปากน้ำเป็นครูที่ใหญ่กว่า.

…อย่างไรดีให้ทุกคนไม่ประมาทในการดำเนินชีวิต ไม่ว่าจะเป็นมนุษย์ก็ดี เทวดาก็ดี หรือ นาค ยักษ์ คณะธรรม์ ครูท ก็ ดี โดยเฉพาะมนุษย์ ส่วนใหญ่มะเลยความสำคัญของวันพระ ไม่ให้โอกาสตนในการสั่งสมบุญใหญ่ในวันพระ ซึ่งน่…

การประชุมฝ่ายบริหารของสวรรค์เพื่อนำเสนอแนวทางในการดำเนินชีวิตที่ไม่ประมาท โดยมุ่งเน้นความสำคัญของวันพระในการสร้างบุญใหญ่ และความรับผิดชอบของทั้งมนุษย์และเทวดา ในการสั่งสมบุญ เพื่อไม่ให้พลาดโอกาสในชีวิ

…สำคัญของศาสตร์ และศิลป์ ๖๕ ความแตกต่างระหว่างศิลป์ของครู กับอาชีพอื่น ๆ ๖๖ เส้นทางการพัฒนา ครูดี ๖๗ ครูที่มุ่งทั้งศาสตร์และศิลป์ ๖๘ บทที่ ๓ ธรรมแมบทแห่งความเป็นครู ๗๑ อริยสัจมังค์ ๗๑ มรรคมีองค์ ๙ สำหรับค…

…าะสมซึ่งสามารถนำไปสู่การปลูกฝังสัมมาทิฏฐิที่ดีในเยาวชน ถ้าหากมีการจัดการศึกษาที่เหมาะสม จะสามารถผลิตครูที่มีคุณภาพออกมาได้

…ทีเดียวก็คือ การทำสงครามกับกิเลสที่อยู่ภายในใจของแต่ละคน แม่พิมพ์ต้นแบบนี้เอง คือครูดีที่โลกต้องการ ครูที่สามารถสอนตนเองและลูกศิษย์ได้ทั้งทางโลกและทางธรรม ความร่วมมือของครูประจำโลก 3 ประเภท ครูคนหนึ่งหรื…

…และใช้จิตเมตตาเพื่อช่วยเหลือผู้อื่นให้เปลี่ยนแปลงสู่การทำบุญ เพื่อสร้างความสุขทั้งแก่ตัวเองและสังคม ครูที่มีคุณสมบัติเป็นแม่พิมพ์ของชาติ มีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมการศึกษา และการปฏิบัติตนที่ถูกต้อง ครูต้อง…

ความแตกต่างระหว่างศิลป์ของครู與อาชีพอืน ๆ สำหรับความสำเร็จในการทำหน้าที่ของครูเช่นเดียวกัน จำเป็นต้องมีทั้งศาสตร์และศิลป์ แต่ศิลป์ของครูนันแตกต่างจากวิชาอื่น ๆ โดยสิ้นเชิง ทั้งนี้เพราะครูจะต้องนำศาสต

…รถปิดนรกและเปิดสวรรค์ได้ การกำจัดเสสิและบรรลุผลนิพพานถือเป็นศิลป์ขั้นสูงที่ต้องศึกษาจากผู้รู้โดยตรง ครูที่ดีต้องมีความรู้ทางโลกและทางธรรมทั้งด้านนิสัยและการปฏิบัติ เพื่อให้สามารถเป็นแบบอย่างและนำศิษย์สู่ค…

ครูผู้มีศาสตรส์และศิลป ต่อไปชื่อให้ คุณครูท่านหลายลองสำรวจตัวเองว่า มีคุณสมบัติอยู่ในระดับไหน 1. มีศาสตร์ แต่ไม่มีศิลป 2. มีศาสตร์ และมีศิลป แต…

บทความนี้สำรวจคุณสมบัติของครูที่มีทั้งศาสตร์และศิลป โดยแบ่งเป็น 4 ระดับคุณสมบัติ พร้อมสะท้อนถึงการเปลี่ยนแปลงในสังคมที่มีผลต่อศีลธ…

…ห้ชุมชนสามารถอยู่ร่วมกันอย่างสงบ ความสงบของสังคมไม่ได้ตกลงมาจากท้องฟ้า แต่ต้องได้ครูดี เช่นนี้มาสอน ครูที่สอนก็ได้ก็เหมือนเทวดาเดินดินมา สกคนให้เป็นคนดี ได้ฉะนั้น ก็อาศรรร ยงจริง ๆ ที่เทวดานี้ก็มีปากเดียว…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของครูในการสร้างความสงบในชุมชน โดยชี้ให้เห็นว่าครูมีสติปัญญาและศิลป์ที่พิเศษในการสอน ซึ่งช่วยให้คนในชุมชนมีความเข้าใจและอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข คนที่มีความรู้และความเข้าใจสามารถ

…อยู่บอบบาง มักจะทำรุนโหร้ายต่อมารดา ทำให้บุตร บางคนถึงกับเกลียดชังบิดาของตน ดังนั้นจึงเป็นหน้าที่ของครูที่จะปลูกฝังชื่อและให้ศิษย์มีความ เข้าใจ และความคิดเห็นต้องเรื่องพระคุณของมารดา-บิดา เพื่อ ป้องกันมิใ…

เนื้อหาเกี่ยวกับความสำคัญของครูในการพัฒนาและเสริมสร้างคุณธรรมให้กับศิษย์ โดยเน้นการสอนให้ศิษย์มีความกตัญญูต่อบิดามารดา และเข้าใจถึงพระคุณของพวกเขา รวมถึงการพัฒนาคุณสมบัติและคุณภาพของการสอนในชีวิตครู เ

…สบผลสำเร็จในการพัฒนานิสัย 3 ของนักเรียนเป็นอย่างมากทีเดียว 3. มีครูฝึกอบรมสอน ครูดีในที่นี้หมายถึง ครูที่ความสนใจในเรื่องการปลูกฝังนิสัยที่ดีงามตามหลักการหรือแนวคิดเรื่อง 5 ห้องชีวิตเป็นอย่างดี ตัวครูเอง…

…ทุกครั้ง รวมถึงการสอนนักเรียนให้เห็นค่าในหน้าที่ของห้องน้ำโดยการบริหารจัดการอย่างมีระเบียบ นอกจากนี้ครูที่มีประสบการณ์และความเข้าใจในการปลูกฝังนิสัยที่ดีจะสร้างความสำเร็จในกระบวนการเรียนรู้ให้กับนักเรียนไ…

ที่จ่ได้รับการปลูกฝังอบรมสู่สียดี ๆ ในลักษณะ 5 ห้องชีวทีที่นำเสนอ ไว้ในหนังสือเล่มนี้ ครูทั้งหลายจิงต้องไม่ละเลยในการปลูกฝังอบรม เพื่อให้บรรดาลูกศิษย์ของท่านมีกสยๅ ดังกล่าวไวแล้วยจากการเรียน…

หนังสือเล่มนี้นำเสนอแนวทางการปลูกฝังศักยภาพให้นักเรียนผ่าน 5 ห้องชีวี ซึ่งเน้นการเรียนรู้ทั้งทฤษฎีและการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน เป้าหมายคือเพื่อให้ลูกศิษย์พัฒนาตนเองได้ดีขึ้น และสร้างความสัมพันธ์ระหว่า

องค์กรประกอบการเรียนการสอน 2 มีอุปกรณ์เหมาะสม 1 มีสถานที่ร่วมรี้น สงบ 3 มีครูดีอบรมสั่งสอน 4 ผู้เรียนเข้าไปหา 5 ครูดีรุ่สอนตามหลักสูตรและหลักธรรม 6 ผู้เรียนเกิดนิสัย 3 ตามสมควรแก่เพศและวัย ภาพที่ 4-5

การเรียนการสอนมีองค์ประกอบที่สำคัญประกอบด้วยสถานที่เรียนที่สงบ, อุปกรณ์ที่เหมาะสม, ครูที่ดี, และผู้เรียนที่พยายามเรียนรู้ โดยการจัดการศึกษาที่มีมาตรฐานทางวิชาการและศีลธรรมจะช่วยให้ผู้เรีย…

คุณสมบัติของครูดี คุณสมบัติของครูประกอบด้วย ๑. มีความรู้จริงในสาขาวิชาที่ตนสอน ๒. สามารถทำได้จริงตามที่ศึกษามาและรักษาสุขภาพตนเองได้เป็นอย่างดีจริง ๓. มีสัษดิจริง มีความประพฤติเรียบร้อย น่าเชื่อถือ น่

บทความนี้ได้กล่าวถึงคุณสมบัติสำคัญที่ทำให้ครูถือเป็นครูที่ดี ได้แก่ ความรู้จริงในสาขาวิชาที่สอน ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้อย่างมีประสิทธิภาพ และการประพฤต…

…วิชาการทางโลกของครู ก็พลอยไม่ศักดิ์สิทธิ์ตามไปด้วย เพราะศิษย์ขาดความเคารพและความศรัทธาในตัวครู เช่น ครูที่ตำหนิศิษย์ ซึ่งพูดจาหยาบคายด้วยรุกล้ำคำตำหนิของครูย่อมทำให้ศิษย์ของครูทุกคนที่ได้ยินได้ฟังรู้สึกขย…

การปลูกฝังอ๎มคิษย์ให้เกิดคุณธรรมพื้นฐานจำนวน ๓ ประการ คือ ความเคารพ ความอดทน และความมีวินัยมีความสำคัญในกระบวนการเรียนรู้ของเด็ก ครูต้องปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างเพื่อสร้างกรอบความคิดที่ดีในศิษย์และควรมีคว

…และการบำเพ็ญูกุศลกรรมทุกรูปแบบ คือ การปิดนรกและเปิดสวรรค์ให้แก่ตนเองหลังจากโลกไปแล้วด้วย ศิษย์ภาพของครูที่สามารถปลูกฝังให้บรรดาศิษย์ทั้งหลายมีคุณลักษณะดังกล่าวนี้และคือ ศิลปของครู ครูผู้ได้ชื่อว่านายอาจาร…

การเชื่อมโยงระหว่างครูกับศิษย์ในด้านการปลูกฝังคุณธรรมและจริยธรรมเป็นสิ่งสำคัญ ครูทุกคนต้องร่วมมือกันในกิจกรรมต่างๆ ตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงสูงสุด เพื่อให้ศิษย์สามารถนำความรู้ไปใช้ให้เกิ…