คัมภีร : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 8 / 67

…ียว ไม่ใช่พอดีพอร้ายล่ะ ถ้าสนใจจริงๆ ก็เห็นจริงๆ อย่างนี้” เห็นกายในกายเนืองๆ อยู่นั่นเป็นอย่างไร ? คัมภีร์ปฏินิเทศทวาร แสดงการเห็นกาย เป็นข้อกำหนด ที่เรียก “ปัพพะ” - อานาปานปัพพะ อิริยาบถปัพพะ - สัมปชัญญปั…

การเทศน์นี้โดยหลวงพ่อวัดปากน้ำเสนอเรื่องราวในมหาสติปัฏฐานสูตรที่กล่าวถึงการจดจ่ออยู่กับสติปัฏฐานสี่ ได้แก่ กาย เวทนา จิต และธรรม ซึ่งมีความสำคัญในการพัฒนาจิตใจและการทำสมาธิ โดยเฉพาะในการเห็นกายละเอียด

ต า ม ร อ ย พ ร ะ ม ง ค ล เ ท พ ม นี 91 มีเรื่องน่าศึกษาตรงนี้นิดหนึ่งเกี่ยวกับคัมภีร์มูลกัจจายน์ว่า การศึกษาบาลีไวยา กรณ์ในปัจจุบันนี้ใช้หลักการศึกษาจากหนังสือบาลีไวยากรณ์ ซึ่งแต่งโดยส…

เนื้อหาเกี่ยวกับคัมภีร์มูลกัจจายน์ที่ใช้ในการศึกษาบาลีไวยากรณ์ในปัจจุบัน โดยระบุว่าเนื้อหาที่ถูกสร้างขึ้นมีการนำคัมภีร์จาก…

…ง วิมุตติ คือ ความหลุดพ้น วิมุตติญาณทัสสนะ คือ การรู้ด้วยญาณว่าหลุดพ้นแล้ว เรียกว่า ธรรมขันธ์ ๕” ใน คัมภีร์วิสุทธิมรรค ซึ่งเป็นคัมภีร์แม่บทที่นักปฏิบัติในประเทศไทยนิยมใช้เป็น แหล่งศึกษาค้นคว้าเรื่องการปฏิบั…

… 5 ได้แก่ ศีล สมาธิ ปัญญา วิมุตติ และวิมุตติญาณทัสสนะ เพื่อประโยชน์ตนและผู้อื่น จากพระสุตตันตปิฎกและคัมภีร์วิสุทธิมรรค ซึ่งเป็นแหล่งศึกษาสำคัญสำหรับนักปฏิบัติในประเทศไทย นอกจากนี้ยังแสดงถึงการรักษากายวาจาให…

…ิยัติธรรมเพื่อค้นคว้าหลักธรรมคำสอน ขององค์สมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้าที่จารึกไว้เป็น ภาษาบาลี โดยเฉพาะคัมภีร์มหาสติปัฏฐาน อันเป็น คัมภีร์ที่ว่าด้วยหลักการปฏิบัติโดยตรง ท่านศึกษาธรรมปฏิบัติเรื่อยไปจากสำนักนี้ไ…

…่ทำด้วยความตั้งใจจริงและมุ่งมั่นในการช่วยตนให้พ้นทุกข์นั้นเป็นหัวใจของการศึกษานี้ โดยเฉพาะการฝึกฝนในคัมภีร์มหาสติปัฏฐาน ที่ทำให้ผู้ปฏิบัติทุกคนสามารถเข้าใจหลักธรรมในทางปฏิบัติมากยิ่งขึ้น โดยผ่านการร่วมมือกั…

…ึงหยุดการเล่าเรียนคันถธุระทั้งหมด ตั้งใจปฏิบัติ ธรรมอย่างจริงจัง โดยศึกษาวิธีการปฏิบัติเพิ่มเติมจาก คัมภีร์วิสุทธิมรรค ซึ่งเป็นแบบฉบับของการปฏิบัติธรรม ค้นพบวิชชาธรรมกาย : พรรษาที่ ๑๒ ในปี พ.ศ. ๒๔๖๐ ท่านไปจ…

…สามารถแปลหนังสือใบลานมหาสติปัฏฐานได้และหยุดการเล่าเรียนคันถธุระเพื่อปฏิบัติธรรมอย่างเข้มข้น โดยศึกษาคัมภีร์วิสุทธิมรรคและอธิษฐานท่าสมาธิภาวนาเพื่อค้นพบวิชชาธรรมกายที่วัดโบสถ์ - บน ในปี พ.ศ. ๒๔๖๐.

…โรงเรียนของท่านจึงถูกยกเลิกไป เมื่อท่านศึกษาอยู่ที่สำนักวัดพระเชตุพนฯนั้น ท่านได้ เรียนมูลกัจจายน์ (คัมภีร์ไวยากรณ์บาลี) ถึง ๓ จบ พระธรรม บท 4 ภาค พระคัมภีร์มังคลัตถทีปนี และสารสังคหะ จน สามารถแปลได้ เมื่อท…

ท่านได้ทำการศึกษาพระปริยัติธรรมที่วัดพระเชตุพนฯ ตัวอย่างเช่น มูลกัจจายน์ พระคัมภีร์หลายฉบับ และสามารถแปลภาษาบาลีได้ แม้ว่าท่านจะศึกษาอยู่ ท่านยังมุ่งมั่นในการปฏิบัติธรรมอยู่เสมอ เช่น…

…ล้ว แต่พระธรรมกายอันน่ารื่นรมย์ของหม่อม ฉัน พระองค์ให้เติบโตแล้ว) หลักฐานเกี่ยวกับธรรมกายยังมีอยู่ในคัมภีร์อื่นๆ อีก เช่น ในคัมภีร์อรรถกถา คัมภีร์วิสุทธิมรรค และคัมภีร์มิลินทปัญหา นอกจากนั้นในคัมภีร์ฝ่ายมหา…

บทความนี้สำรวจความสำคัญของวิชชาธรรมกายที่ได้รับการบันทึกในพระไตรปิฎกและคัมภีร์อื่นๆ รวมถึงองค์ประกอบที่บ่งชี้ถึงการพัฒนาธรรมกายในฝ่ายเถรวาทและมหายาน หลักฐานในคัมภีร์ศรีมาลาเทวีส…

…้น หลักฐานในภาคปริยัติก็หาได้ยากเต็มทน กว่าจะมาค้น พบคำว่า ธรรมกาย ในที่หลายแห่งทั้งในพระไตรปิฎกและ คัมภีร์ต่างๆ นั้น ส่วนมากก็เพิ่งมาค้นพบภายหลังจากที่ท่าน มรณภาพไปแล้ว แต่เมื่อพิจารณาถึงคำสอนของท่านในเรื่…

บทความนี้กล่าวถึงความสงสัยเกี่ยวกับวิชชาธรรมกายที่พูดถึงโดยหลวงพ่อวัดปากน้ำ และการตรวจสอบความถูกต้องตามหลักอนิจจัง ทุกขัง อนัตตา โดยยกตัวอย่างความเชื่อมั่นของหลวงพ่อในการค้นพบวิชชาดังกล่าว แม้ว่าหลักฐ

…ุกๆ คนในที่นั้นได้ลิ้มโอชารสอันวิเศษด้วย เช่นกัน เรื่องปลูกมะม่วงแล้วโตขึ้นมาทันทีนี้ มีปรากฏอยู่ใน คัมภีร์อรรถกถาธรรมบทซึ่งบางท่านอาจจะคุ้นเคยกันดี กล่าว คือในช่วงก่อนที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าจะทรงกระทำยมก ปา…

…การณ์ที่หลวงพ่อได้นำเมล็ดมะม่วงมาปลูก ซึ่งโตและออกผลในเวลาอันรวดเร็ว เหตุการณ์นี้มีความเกี่ยวข้องกับคัมภีร์อรรถกถาธรรมบทและทำให้ผู้คนได้ลิ้มรสความอัศจรรย์ของธรรมชาติและการปฏิบัติธรรม มีการย้ำถึงความสำคัญของ…

…กล่าวถึงศาสนาที่มีผู้นับถืออยู่ในปัจจุบัน เพื่อให้ผู้ศึกษาได้ ทราบถึงประวัติความเป็นมา ประวัติศาสดา คัมภีร์สำคัญในศาสนา หลักคำสอน ที่สำคัญ หลักความเชื่อและจุดหมายสูงสุดในศาสนา พิธีกรรมและวันสำคัญทาง ศาสนา น…

การศึกษาวิชาศาสนาศึกษามุ่งเน้นให้ผู้เรียนเข้าใจจุดกำเนิด วิวัฒนาการ และหลักคำสอนของศาสนาต่างๆ โดยแบ่งเนื้อหาออกเป็น 3 ตอน คือ พื้นฐานเกี่ยวกับศาสนา, ศาสนาพื้นฐานดั้งเดิม, และศาสนาปัจจุบัน รวมถึงการศึก

ทั้งนี้คณะกรรมการประจำวิชาได้รวบรวมและเรียบเรียงเนื้อหาวิชามาจาก คัมภีร์และตำราทางศาสนาทั้งที่เป็นหลักฐานชั้นหนึ่งและชั้นสอง รวมทั้งผลงานของ ท่านนักปราชญ์ทางศาสนาเพื่อที่จ…

เอกสารวิชาศาสนาศึกษาถูกจัดทำโดยคณะกรรมการ ซึ่งได้รวบรวมและเรียบเรียงเนื้อหาจากคัมภีร์และผลงานของนักปราชญ์ทางศาสนา เพื่อให้ผู้ศึกษามีความรู้ที่ถูกต้องและครบถ้วน แม้จะมีการปรับปรุงหลายคร…

… ศาสนาและความเชื่อของมนุษย์ที่นับถือศาสนาพื้นฐานดั้งเดิม 3.1 ประวัติความเป็นมา 3.2 ประวัติศาสดา 3.3 คัมภีร์ในศาสนา 3.4 หลักคำสอนที่สำคัญ 3.5 ตรีมูรติในศาสนาฮินดู 3.6 พระเจ้าสูงสุดของศาสนาฮินดู 3.7 หลักความเ…

บทปฐมบทนี้จะกล่าวถึงความรู้พื้นฐานที่เกี่ยวกับศาสนา รวมถึงความหมายและลักษณะของศาสนา องค์ประกอบที่ประกอบด้วย และวิวัฒนาการของศาสนา รวมถึงมูลเหตุของการเกิดและประเภทต่างๆ ที่สามารถพบได้ นอกจากนี้ยังมีการ

…ักษณ์ของศาสนา 3.11 ฐานะของศาสนาในปัจจุบัน 4.1 ประวัติความเป็นมา 90 90 93 96 4.2 ประวัติศาสดา 99 4.3 คัมภีร์ในศาสนา 104 4.4 หลักคำสอนที่สำคัญ 105 4.5 หลักความเชื่อแลจุดหมายสูงสุด 109 4.6 พิธีกรรมที่สำคัญ 110…

บทนี้กล่าวถึงศาสนาเชนและศาสนาพุทธ โดยจะพูดถึงประวัติความเป็นมา ศาสดา คัมภีร์ หลักคำสอนที่สำคัญ หลักความเชื่อและจุดหมายสูงสุด รวมถึงพิธีกรรมที่สำคัญและนิกายในศาสนา สัญลักษณ์ในศ…

… 7 ศาสนาเต๋า 6.10 ฐานะของศาสนาในปัจจุบัน 7.1 ประวัติความเป็นมา 191 193 197 7.2 ประวัติศาสดา 199 7.3 คัมภีร์ในศาสนา 203 7.4 หลักคำสอนที่สำคัญ 204 7.5 หลักความเชื่อและจุดหมายสูงสุด 206 7.6 สถานที่ทำพิธีกรรม 2…

เนื้อหาเกี่ยวกับศาสนาต่างๆ รวมถึงศาสนาเต๋า ขงจื้อ และชินโต โดยมีการพูดถึงประวัติความเป็นมา, ศาสดา, คัมภีร์, หลักคำสอนที่สำคัญ, สถานที่ทำพิธีกรรม, และสถานะของศาสนาในปัจจุบัน รวมถึงพิธีกรรมและสัญลักษณ์ที่เกี…

…และศาสนาอิสลามมีนบีมุฮัมมัดเป็นศาสดา 2. ศาสนธรรม ต้องมีศาสนธรรม คือ คำสอนซึ่งเป็นหลักของศาสนา ต้องมีคัมภีร์เป็นที่ รวบรวมคำสอน เช่น ศาสนาพราหมณ์-ฮินดู ได้แก่ คัมภีร์พระเวท ศาสนาพุทธ ได้แก่ พระไตรปิฎก ศาสนาอ…

เนื้อหาเกี่ยวกับลักษณะของศาสนาที่ระบุว่าศาสนาเป็นศูนย์รวมความเคารพนับถือ เป็นที่ยึดเหนี่ยวทางใจ ศาสดาเป็นผู้นำในการเผยแผ่คำสอนให้แก่มนุษย์ และมีสาระสำคัญในการสอนให้ละเว้นความชั่ว นอกจากนี้ยังมีการพูดถ

3.1 ประวัติความเป็นมา 3.2 ประวัติศาสดา เนื้อหาบทที่ 3 ศาสนาพราหม์-ฮินดู 3.3 คัมภีร์ในศาสนา 3.4 หลักคำสอนที่สำคัญ 3.5 ตรีมูรติในศาสนาฮินดู 3.6 3.7 พระเจ้าสูงสุดของศาสนาฮินดู หลักความเ…

บทที่ 3 ของการศึกษาศาสนาพราหม์-ฮินดูนี้เจาะลึกไปที่ประวัติความเป็นมาและประวัติศาสดาของศาสนา รวมถึงคัมภีร์ที่สำคัญและหลักคำสอนที่มีความหมาย. นอกจากนี้ยังครบถ้วนด้วยรายละเอียดเกี่ยวกับตรีมูรติซึ่งแสดงถึงพระ…

…งของศาสนาพราหมณ์-ฮินดูเรียกว่า “ตรีมูรติ” ได้แก่ มหาเทพ 3 องค์ คือ พระพรหม พระนารายณ์ และพระศิวะ 2. คัมภีร์ในศาสนาพราหมณ์-ฮินดู แบ่งเป็น 2 ส่วน คือ 1) ศุรติ ได้แก่ คัมภีร์พระเวท ทั้ง 4 อันได้แก่ ฤคเวท ยชุรเ…

…าลัทธิทั้งหมด 19 ท่าน สิ่งเคารพสูงสุดในศาสนาคือ ‘ตรีมูรติ’ ประกอบด้วย พระพรหม พระนารายณ์ และพระศิวะ คัมภีร์แบ่งเป็น 2 ส่วน ได้แก่ ศุรติและสมฤติ หลักคำสอนสำคัญได้แก่ หลักอาศรม 4, หลักปรมาตมัน และหลักโมกษะ ซึ…

…อีกพวกหนึ่งเรียกว่า “พรหมา” เป็นผู้เชี่ยวชาญในการประกอบพิธีกรรม ทำหน้าที่ ควบคุมบูชายัญให้ถูกต้องตามคัมภีร์พระเวท ในแต่ละครั้งที่ทำพิธีบูชาเทพเจ้าต้องมีการเชิญ วิญญาณบรรพบุรุษมาร่วมพิธีด้วยเสมอ สมัยนี้เป็นส…

…ัทธิ โดยเมื่อมีกระบวนการจัดพิธีกรรมมีการเชิญวิญญาณบรรพบุรุษร่วมในพิธีเสมอ นอกจากนี้ ยังได้มีการจัดทำคัมภีร์ฤคเวท เมื่อรวมกับสามเวทในภายหลังจึงเรียกว่า ไตรเพท ซึ่งรวมบทสวดและพิธีกรรมต่างๆ เป็นระบบ และสุดท้าย…

…อ พระศิวะ ซึ่งแต่เดิมเป็น เทพแห่งภูเขา และพระวิษณุ แต่เดิมเป็นเทพแห่งทะเลและมหาสมุทร 3. เป็นผู้สร้างคัมภีร์ใหม่ 2 คัมภีร์ คือ คัมภีร์อรัณยกะ (บทเรียนในป่า) เป็นคู่มือสำหรับผู้สละเรือนประพฤติพรหมจรรย์ ไปใช้ …

เนื้อหาเกี่ยวกับพระพรหมและเทพเจ้าอื่นในศาสนาพราหมณ์ ชี้ให้เห็นถึงการสร้างคัมภีร์ใหม่ เช่น คัมภีร์อรัณยกะ ซึ่งเป็นคู่มือสำหรับผู้ที่สละเรือน รวมถึงคัมภีร์อาถรรพเวทที่ช่วยสร้างสัทธา…

…ของพราหมณ์ ศาสนาเชนของมหาวีระ และศาสนาพุทธของ พระสัมมาสัมพุทธเจ้า พวกพราหมณ์ในลัทธิอุปนิษัท ได้สร้างคัมภีร์อุปนิษัทว่าด้วยปรมาตมัน และการเข้าถึงโมกษะ คัมภีร์อุปนิษัทนี้ได้ใช้เป็นตำราเรียนภาคสุดท้ายต่อจากพระ…

…ากการแบ่งแยกคิดเช่น ปรัชญาอุปนิษัท ศาสนาเชน และศาสนาพุทธที่มีแนวคิดขัดแย้งกับแนวคิดเดิมและมีการสร้างคัมภีร์อุปนิษัทเพื่อศึกษาและเข้าใจถึงโมกษะ ซึ่งจะมีบทบาทสืบต่อจากพระเวท.