หน้าหนังสือทั้งหมด

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์: หน้าที่ของครูอาจารย์
156
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์: หน้าที่ของครูอาจารย์
๑๔๒ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ๒. ทิศเบื้องขวา เพื่อนร่วมโลก (อาจจะเป็นมิตรเทียมหรือมิตรแท้ก็ได้) กลุ่มที่ ๒ มีความสัม…
เนื้อหานี้กล่าวถึงบทบาทสำคัญของครูอาจารย์ในการอบรมศิษย์ โดยระบุหน้าที่ 5 ข้อที่ครูต้องปฏิบัติเพื่อแสดงความรับผิดชอบ ได้แก่ การแนะนำให้ศิษย์เป็นคนดี, การสอนให้เรียนดี, การถ่ายทอดวิชาชีพโดยไม่ปิดบัง, กา
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
158
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
๑๔๔ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ขนาดตกนรกได้เหมือนกัน อย่างไรก็ตาม เด็กที่ได้รับการปลูกฝังคุณสมบัติของคนดีที่ โลกต้องกา…
คัมภีร์นี้ว่าด้วยการปลูกฝังคุณสมบัติที่ดีในเด็กเพื่อให้เติบโตเป็นผู้มีความสามารถในการพลิกฟื้นสังคมให้ดีขึ้น…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
160
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ เพราะฉะนั้น จึงใคร่ขอฝากครูอาจารย์ทุกท่าน ผู้เป็น “ทิศ เบื้องขวา" ได้น่าเรื่องนี้ไปพิจา…
คัมภีร์นี้เน้นความสำคัญของการปฏิบัติตนของศิษย์และครูบาอาจารย์ โดยระบุว่าสิ่งที่ดีหรือไม่ดีที่เกิดขึ้นนั้นมี…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
162
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
១៤៨ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ สามีที่มีความรับผิดชอบและปฏิบัติหน้าที่ทั้ง ๕ ประการ ได้ สมบูรณ์ ก็เพราะได้รับการปลูกฝั…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์กล่าวถึงความสำคัญของการอบรมสามีให้มีความรับผิดชอบ โดยระบุหน้าที่ 5 ประการของภรรยาที่ควรป…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
164
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ 2 ๔. ทิศเบื้องซ้าย เพื่อนร่วมกระบอกจอกจาน (อาจจะเป็นมิตรเทียมหรือมิตรแท้ ก็ได้) กลุ่มที…
ในบทนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับมิตรสหาย โดยระบุถึงหน้าที่ความรับผิดชอบที่ควรมีต่อกัน เช่น การแบ่งปันสิ่งของ การใช้ถ้อยคำที่รักใคร่ ช่วยเหลือเพื่อน และการทำตัวให้สม่ำเสมอ เพื่อสร้างมิตรภาพท
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
166
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ย่อมแสดงว่าเขาเป็นมิตรแท้ของเรา จะเห็นว่า การประพฤติปฏิบัติทั้ง ๕ ประการนี้ เป็นพฤติกรร…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์เน้นถึงคุณค่าของการมีมิตรแท้ ซึ่งสามารถสร้างสังคมที่ดีได้ผ่านการประพฤติปฏิบัติ การเคารพแ…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
168
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ม ๔. แจกของมีรสแปลกประหลาดให้กิน หมายถึง จัดการเลี้ยง ฉลองตามวาระโอกาสพิเศษให้แก่ผู้ใต้…
เนื้อหาเน้นบทบาทของนายจ้างในการสร้างบรรยากาศที่ดีให้กับลูกน้องผ่านการเลี้ยงฉลองและการให้วันหยุดตามประเพณี โดยแสดงถึงความสำคัญของจิตเมตตากรุณาและความเป็นมิตร ซึ่งช่วยเสริมสร้างความจงรักภักดีและแรงจูงใจ
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
170
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ โดยทั่วไปแล้ว ผู้บังคับบัญชาคือผู้ให้คุณให้โทษแก่ผู้ใต้บังคับ บัญชา การที่ลูกน้องจะมีคว…
เนื้อหานี้มุ่งเน้นการศึกษาเกี่ยวกับบทบาทของหัวหน้าในการให้คุณและโทษแก่ลูกน้อง โดยการปฏิบัติตนทั้ง ๕ ประการของลูกน้องจะขึ้นอยู่กับการกระทำของหัวหน้า หากหัวหน้าให้คุณ ลูกน้องก็จะมีความรับผิดชอบในการปฏิบ
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
172
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ญาติโยมได้ฟังธรรมเรื่องต่างๆ โดยไม่ซ้ำกัน เพื่อให้มีความรู้ทางธรรม กว้างขวางขึ้น อันจะเ…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์นำเสนอแนวทางการฟังธรรมเพื่อพัฒนาสัมมาทิฏฐิและการประพฤติตนอย่างถูกต้อง โดยเฉพาะการพัฒนาคุ…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
174
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ในสภาพสังคมปัจจุบัน ที่สื่อมวลชนพยายามประโคมข่าว พระทุศีลเพียงไม่กี่รูป แต่ก็มีผลกระทบต…
ในสังคมปัจจุบัน การประโคมข่าวเกี่ยวกับพระทุศีลมีผลกระทบต่อความเชื่อมั่นในสงฆ์ พระภิกษุสงฆ์ผู้ปฏิบัติดีจำเป็นต้องร่วมมือฟื้นฟูสถานการณ์เพื่อป้องกันไม่ให้ประชาชนเสื่อมศรัทธา และเพื่อสร้างความสามัคคีคนใน
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
176
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ กรณีที่ ๒ คือ พระองคุลิมาล แม้จะได้ชื่อว่าเป็นมหาโจร เพราะฆ่าคนตายมาแล้ว ถึง ๙๙๙ คน ตาม…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์กล่าวถึงเรื่องราวของพระองคุลิมาล มหาโจรที่กลายเป็นพระอรหันต์ ทำให้เห็นถึงการสืบทอดและสร้…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
178
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ของมิตรเทียมออกมา ม เพราะฉะนั้น หน้าที่ต่างๆ ที่ถูกกำหนดไว้ในทิศ 5 นี คือ ระบบฝึกคนที่ม…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์นำเสนอระบบการสร้างเครือข่ายคนดีและความสามัคคีในสังคม โดยแบ่งแยกหน้าที่เป็น 5 ทิศ ที่รวมถ…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
180
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ธรรมเครื่องยึดเหนี่ยวน้ำใจในโลกเหล่านี้แล เป็นเหมือนเพลา รถอันแล่นไปอยู่ หากธรรมเครื่อง…
คัมภีร์นี้สำรวจถึงความสำคัญของธรรมเครื่องยึดเหนี่ยวในชีวิต โดยเสนอแนวทางสำหรับคฤหัสถ์ในการปฏิบัติตนตามอริยว…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์: สังคหวัตถุธรรม
182
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์: สังคหวัตถุธรรม
១៦៨ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ๓. การประพฤติให้เป็นประโยชน์ (อัตถจริยา) ๔. ความเป็นผู้มีตนเสมอในธรรมทั้งหลายตามควร (สม…
คัมภีร์นี้เน้นย้ำถึงความสำคัญของสังคหวัตถุธรรมที่เหมือนเพลาเชื่อมโยงความสัมพันธ์ในสังคม. พระสัมมาสัมพุทธเจ้…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
184
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ สังคมแบบหนึ่ง ซึ่งจะช่วยให้ผู้คนในสังคมสามารถมีความเป็นอยู่ดีขึ้น สามารถลดปัญหาช่องว่าง…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์นี้ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของคุณธรรม อริยวินัย หิริโอตตัปปะ และความเมตตากรุณา ในการเข้าใจ…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
186
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ จากธรรมบรรยายตั้งแต่บทที่ ๒ เป็นต้นมา เราได้ทราบแล้วว่า คนดีจะต้องมีคุณสมบัติอย่างน้อย …
เนื้อหานี้กล่าวถึงคุณสมบัติของคนดีที่มีอย่างน้อย 4 ประการ ได้แก่ ความรับผิดชอบต่อศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ของตนเองและผู้อื่น, ความรับผิดชอบทางเศรษฐกิจและจิตสำนึกในการดูแลสิ่งแวดล้อม โดยเน้นการปฏิบัติตาม
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
188
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ครอบครัวใดที่มีบุตรชอบแสดงวจีทุจริต ครอบครัวนั้นจะมีแต่ การทะเลาะวิวาทกันเป็นเนืองนิจ ห…
บทความนี้นำเสนอถึงความสำคัญของการสร้างบุตรที่มีจริยธรรมและความรับผิดชอบในสังคม โดยเน้นถึงผลกระทบของพฤติกรรมที่ไม่ดี เช่น การโกหกและการกระทำผิดศีลธรรม ตั้งแต่ยังเป็นเด็ก ซึ่งจะส่งผลต่อการเติบโตเป็นผู้ใ
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
190
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ เมื่อถึงคราวจะได้รับผลประโยชน์ ก็จะคิดแบ่งกันเฉพาะตนเองกับเพื่อน ฝูงที่ใกล้ชิดสนิทสนมเป…
เนื้อหาเกี่ยวกับการขาดความรับผิดชอบต่อศีลธรรมทางเศรษฐกิจซึ่งส่งผลกระทบต่อเด็กและเยาวชน โดยเฉพาะในกรณีที่พ่อแม่ไม่ปฏิบัติหน้าที่อย่างเหมาะสม ทำให้เกิดปัญหาที่เกี่ยวข้องกับอบายมุขและทัศนคติที่มีต่อตนเอง
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
192
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ สำนึกรับผิดชอบต่อทิศ ๖ และต่อสิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติ ก. บุตรขาดความสำนึกรับผิดชอบต่อทิศ …
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ได้กล่าวถึงความสำคัญของการมีสำนึกรับผิดชอบต่อทิศ 6 และบุญคุณของผู้มีพระคุณ โดยเฉพาะพ่อแม…
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
194
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ตลอดจนสิ่งแวดล้อมในบ้านอีกด้วย ๒) คัดค้านการใช้งบประมาณเพื่อการบำรุงรักษาสิ่งแวดล้อม บุ…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการมองเห็นคุณค่าของสิ่งแวดล้อมในเด็ก และความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นจากการไม่อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เน้นว่าความคิดของเด็กที่มองไม่เห็นคุณค่าจะนำไปสู่วิถีชีวิตที่ส่งผลกระทบต่อสิ่ง