จำ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 117 / 254

การฟังเพลงเป็นปฏิปักษ์ต่อการทำสมาธิ ก็จะดัดสันดานเจ้าอารมณ์ให้อย่างไรล่ะ เช่น เมื่อ ก่อนนี้กว่าจะนอนได้ ถ้าไม่มีห้องแอร์ละก็ ฉันนอน ไม่หลับ คราวนี้มาอยู่วัดอยู่กลดเป็นอย่างไรบ้างล่ะ นอนบนลูกรังสบายดีไ

…ดยเฉพาะเมื่อฟังเพลงทางโลกที่เนื้อหาต่างจากการทำสมาธิ หากต้องการผลสำเร็จในการนั่งสมาธิและการเรียนรู้ จำเป็นต้องมีสมาธิที่มีความตั้งใจใส่ใจต่อสิ่งที่ทำ

…ระวัติศาสตร์ครับ นับตั้งแต่พระเดชพระคุณหลวงพ่อได้ เมตตาประกาศรับอาสาพุทธบุตรทหารกล้าแห่ง กองทัพธรรม จำนวน 1,000 รูป เพื่อเข้าร่วมเดิน ธุดงค์ธรรมชัยในเส้นทางมหาปูชนียาจารย์ เมื่อวัน อาทิตย์ต้นเดือนที่ 4 …

การเดินธุดงค์ธรรมชัยที่เกิดขึ้นในวันที่ 4 กันยายน พ.ศ.2554 มีพระธรรมทายาทเข้าร่วมจำนวนมาก โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อบำเพ็ญสมณธรรมตามเส้นทางมหาปูชนียาจารย์ ส่งผลให้เกิดความตื่นตัวในการปฏิบั…

…ิสระ มากค่ะ แล้วในวันที่ 24 เมษายน พระอาจารย์ได้ สอนการบริกรรมภาวนา “สัมมา อะระหัง” โดย ให้เทคนิคใส่จำนวนครั้งไปด้วย ลูกก็ทำตาม จน กระทั่ง ใจสามารถรวมกันและนิ่งสนิทได้ แล้วก็ถึง “สัมมา อะระหัง” จำนวนที่…

อุบาสิกาแก้วครู วัฒนา แก้วทะ อาจารย์ภาษาอังกฤษจากโรงเรียนลาซาลโชติรวี นครสวรรค์ ได้แชร์ประสบการณ์การนั่งสมาธิในโครงการที่นำโดยพระอาจารย์ โดยรู้สึกถึงความอิสระและความสงบใจจากการบริกรรมคำว่า “สัมมา อะระ

…าบ่นมา เพราะมีหัวอกเดียวกัน เลยต้องจัดรถให้ พร้อมกับมีอาหารกลางวันให้ด้วย พอเราแก้ได้ถูกจุดอย่างนี้ จำนวนคนมาวัด ก็เพิ่มขึ้น จากอาทิตย์ธรรมดา 400-500 คน ก็เพิ่ม พรวดขึ้นมาเป็น 2,000 ถึง 2,500 คน อาทิตย์…

วัดพระธรรมกายได้จัดระบบการขนส่งและอาหารกลางวันเพื่อสนับสนุนการมาเข้าวัดของนิสิตนักศึกษา ซึ่งจากการแก้ปัญหานี้ทำให้มีเยาวชนมาที่วัดเพิ่มขึ้นอย่างมากถึง 4,000 คน สะท้อนว่าความต้องการในการเข้าวัดมีอยู่จร

…ินาทีเดียว เมื่อเทียบอายุขัยของตัวเรากับมนุษย์ในยุค ก่อนๆ แล้ว มนุษย์ในยุคสมัยนี้ มีอายุสั้นมาก จึง จำเป็นต้องใช้เวลาทุกอนุวินาทีให้เกิดประโยชน์ ให้ กุศลธรรมเกิดขึ้นในใจตลอดเวลา ชีวิตหลังความ ตายจะได้ไป…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการสร้างบุญบารมีสำหรับความสุขและความสำเร็จในชีวิตมนุษย์ ซึ่งอาศัยบุญบารมีในชาติก่อน การมีชีวิตที่สมบูรณ์มีค่า และวิธีการทำบุญเพื่อเข้าถึงสุคติโลกสวรรค์ เช่น ทาน ศีล และภาว

…ะสงฆ์ฟังในโอกาสต่างๆ ตามเหตุการณ์ ที่เกิดขึ้นในขณะนั้นๆ ชาดกนี้มีการรวบรวม ไว้ในพระไตรปิฎก ๒ เล่ม ในจำนวน ๔๕ เล่ม คือเล่มที่ ๒๓ กับเล่มที่ ๒๘ แต่ท่าน รวบรวมเก็บไว้ในพระไตรปิฎกเฉพาะถ้อยคำ ที่เป็น “พระคาถ…

…ไตรปิฎกได้บันทึกชาดกไว้ในเล่มที่ ๒๓ และ ๒๘ โดยมีการรวบรวมเนื้อหาและคำสอนที่มีคุณค่าใน 'อรรถกถาชาดก' จำนวน 90 เล่ม ผ่านตัวอย่างในแต่ละเรื่องที่แสดงถึงความเป็นมาของพระโพธิสัตว์ในการบำเพ็ญบารมี

…ญาจากชาดก 11 เอว์ สจิตตานุรกฺเข สติยา ปตฺถมาโน ทิส อคตปุพพ์ ฯ ผู้ปรารถนาจะไปยังทิศทางที่ยังไม่เคยไป จำต้องมีสติ รักษาจิตของตนไว้ให้ดี ที่มา : เดลปัตตชาดก ขุ.ชา. ๒๗/๙๖

@ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ผู้ต้องการเรียนรู้วิชานี้ จำต้องอาศัยความกล้าเป็นเบื้องต้น คือ กล้าที่จะลองทำลองวิจารณ์ และลองภูมิตัวเองว่าแม่นขนาดไหน พื้นฐานทา…

…ำคัญของหลักการเรียงประโยคและไวยากรณ์ที่แม่นยำ พร้อมด้วยการฝึกพัฒนาศัพท์และการเขียนให้ดียิ่งขึ้น ความจำแม้มีความสำคัญ แต่การสอบผ่านยังต้องอาศัยความชำนาญในทุกๆ ด้านของการแปล

…งสร้างของประโยค ก่อนที่จะเรียนรู้วิธีการเรียงศัพท์เข้าประโยค เพื่อให้ได้เนื้อความ และถูกต้องตามหลัก จำเป็นที่จะต้องศึกษาโครงสร้างของประโยคก่อน เพื่อจะได้ทราบว่าในแต่ละประโยคนั้นประกอบด้วยโครงสร้างอย่างไ…

…นิดพิเศษที่เป็นประโยคอนาทรและประโยคลักขณะ ที่ช่วยเติมเต็มโครงสร้างของประโยคใหญ่ ในการเรียนรู้การแปล จำเป็นต้องเข้าใจโครงสร้างประโยคก่อน ทั้งนี้เพื่อให้ผู้เรียนมีพื้นฐานที่มั่นคงในการแปลและเรียงศัพท์อย่า…

…้อง ตามหลักแห่ง ความนิยมทางภาษา และให้ชัดเจนไม่คลุมเครือว่าอย่างนี้ก็ได้ อย่าง นั้นก็ได้ จึงเป็นสิ่งจำเป็น เมื่อมีความเข้าใจกฎเกณฑ์ต่างๆ ของการ เรียงศัพท์แต่ละศัพท์ไปตามหน้าที่อย่างถูกต้องแล้ว ก็จะสามาร…

การเรียงประโยคในภาษาบาลีนั้นสำคัญมาก โดยควรเข้าใจกฎเกณฑ์ต่างๆ เพื่อการจัดเรียงศัพท์ให้ถูกต้องและชัดเจน เพื่ออำนวยความสะดวกในการศึกษาในระดับสูง รวมถึงการกำหนดบทประธานในประโยคที่สะท้อนถึงชนิดของศัพท์ที่

…ซึ่งเป็นประโยคใหม่ ไม่เนื่องด้วย ประโยคข้างนอก จึงต้องนับหนึ่งกันใหม่ ข้อนี้ต้องสังเกตและระวังให้ดี จำง่ายๆ ว่าประโยคจะสิ้นสุด ลง เมื่อมีกิริยาคุมพากย์ ส่วนประโยคเลขในซึ่งแทรกเข้ามาในประโยค ใหญ่ จัดเป็น…

คู่มือวิชานี้เน้นการแปลไทยเป็นมคธ พร้อมรายละเอียดเกี่ยวกับการจัดการประโยคและหลักการเขียนที่ถูกต้อง ให้ผู้เรียนเข้าใจวิธีการแปลที่มีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะการจัดเรียงนิบาตและการสนธิ ซึ่งมีความสำคัญในการตี

… ต อีก หากวางไว้อีก ในเวลาแปลล้มประโยค หรือแปลรวบ ย ต นิบาต ต้นข้อความในประโยค ต จะติดขัด แปลไม่ได้ จำต้องทิ้งไปโดยอัตโนมัติ ซึ่งไม่มีเหตุผลที่จะทิ้งเสียโดยไม่แปล เพราะฉะนั้น จึงไม่นิยมวางนิบาตต้นข้อควา…

บทนี้อธิบายเกี่ยวกับวิธีการวางนิบาตในประโยคเมื่อแปลภาษาไทยเป็นมคธ โดยเน้นถึงการวางหรือไม่วางนิบาตต้นข้อความในประโยคเพื่อให้การแปลมีความถูกต้องและสละสลวย ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการพิจารณาเรื่องน

…ป็นสิ่งไม่มีชีวิต ไม่มีรูปร่างปรากฏ ดังตัวอย่างข้างต้นเช่นกัน วิธีเรียง ปฏฐาย กับ ยาว ปฏฐาย แปลว่า “จำเดิม ตั้งแต่ ยาว แปลว่า “จน, จนถึง, จนกว่า, ตราบเท่า” ทั้งสองศัพท์มีวิธีเรียงดังนี้ ๑. ศัพท์ที่ทำหน้…

ในบทเรียนนี้เราจะพูดถึงคำศัพท์ที่นิยมใช้ในการแปลจากภาษาไทยไปยังมคธ โดยจะแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม คือ ศัพท์ที่มีรูปธรรม เช่น คนและสัตว์ และศัพท์ที่เป็นนามธรรมที่ไม่มีรูปร่างปรากฏ นอกจากนี้ยังมีการอธิบายวิธี

…มเณโร ตาม นิมิตต์ คเหตุวา ยฏฐิโก วิสสชฺเชตวา ฯเปฯ (ไม่ถูก) แม้ศัพท์อื่นก็นัยเดียวกันนี้ จึงควรระวัง จำสูตรง่ายๆ ว่า “ใช้ปัจจัยในอัพยยศัพท์ ไม่ต้องมีนามกำกับ ใช้สรรพนาม ต้องมีนามกำกับ ทั้งนี้ มียกเว้น เช…

เนื้อหาเกี่ยวกับกฎเกณฑ์การเรียงประโยคในภาษาไทย โดยมีตัวอย่างที่แสดงถึงการใช้คำที่ถูกต้องและผิด ความสำคัญของการใส่นามกำกับในกรณีของสรรพนามและอัพยยศัพท์ถูกอธิบายอย่างละเอียด พร้อมแบบมีหลงอยู่ในบางกรณี ซ

…ให้เสียอรรถรสของภาษาได้ แม้บางทีจะไม่ถึงกับทำให้เสีย ความก็ตาม เพราะฉะนั้น นักศึกษาจึงต้องสำเหนียกจดจำ และศึกษา เรื่องกาลให้ “เข้าถึง” จริงๆ จึงจะสามารถแต่งหรือเขียนภาษามคธ ได้ดี การสังเกตกาล หากสำนวนไท…

…ริยากิตก์ และความสำคัญของการสังเกตกาลในสำนวนไทย เนื่องจากการใช้กาลผิดอาจทำให้เสียอรรถรสภาษา นักศึกษาจำเป็นต้องศึกษาให้เข้าใจอย่างถ่องแท้เพื่อนำไปสู่การแปลและการเขียนภาษามคธได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภา…

…ิ่งที่ถูกทำนั้นสำคัญที่สุด จึงเน้นไว้เป็นประธาน ส่วนมากจะใช้ ในประโยคเลขในและใช้กิริยากิตก์คุมพากย์ จำง่ายๆ ว่า “ประโยคใดเน้นที่สิ่งที่ถูกทำ ประโยคนั้นเป็น กัมมวาจก” ตัวอย่างเช่น ๑) ตาต มยา สตฺถุ ธมฺมเท…

คู่มือเล่มนี้มุ่งเน้นการสอนการใช้กัมมวาจก ซึ่งเป็นศัพท์ที่ใช้ในกรณีที่ต้องการเน้นสิ่งที่ถูกทำของประโยค โดยมีการยกตัวอย่างประโยคต่างๆ ที่ช่วยอธิบายแนวคิดนี้ให้เข้าใจง่ายขึ้น เช่น การเน้นเทศนาหรือสิ่งที

บทที่ ๕ ศัพท์และความหมาย ผู้ที่จะแต่งประโยคบาลีได้ดีจะต้องจำศัพท์ได้มากพอสมควร การ จำศัพท์ได้ถือว่าเป็นอุปการะเบื้องต้น เหมือนมีวัตถุดิบอยู่ในมือพร้อมที่ จะประก…

บทนี้เน้นการจำและใช้งานศัพท์บาลีอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเริ่มจากการจำศัพท์และความหมาย ก่อนนำมาประกอบเป็นประโยคตามหลั…

…ครบตามหลักไวยากรณ์ เสียก่อน มิใช่ใส่เข้าไปโดดๆ โดยปราศจากเครื่องประดับเลยและเมื่อ ปรุงศัพท์นั้นเล่า จำเป็นต้องรู้ด้วยว่าศัพท์นั้นเป็นศัพท์ประเภทใด เป็น ศัพท์กิริยาและทำหน้าที่อะไรในประโยค คือ เป็นประธาน…

คู่มือวิชาแปลนี้นำเสนอแนวทางการใช้และประกอบศัพท์ภาษามคธ โดยแบ่งออกเป็นข้อๆ เช่น การใช้ศัพท์ในประโยค การใช้ศัพท์เป็นคู่กัน และการแปลงศัพท์ เพื่อให้นักเรียนสามารถปรับใช้ศัพท์ให้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ที่

…็นต้น ตรงกับคำว่า “นิบาตต้น ข้อความ” ในภาษามคธ คือ หิ จ ปน สเจ เจ ยติ กิญจาปิ เป็นต้น อเนกรรถประโยค จำแนกออกเป็น ๔ ชนิด คือ ๑. อันวยาเนกรรถประโยค คืออเนกรรถประโยคที่มีเนื้อความตามกัน หมายถึงเนื้อความ ขอ…

…สมบูรณ์ โดยมีการใช้สันธานเป็นตัวเชื่อมเพื่อให้เนื้อหามีความสัมพันธ์กันอย่างชัดเจน อเนกรรถประโยคมีการจำแนกออกเป็น 4 ชนิด โดยเฉพาะอันวยาเนกรรถประโยคที่ให้เนื้อความตรงกัน โดยมีตัวอย่างประกอบและช่วยให้เข้าใ…

…็นมคธ ป.ธ.๙ ๒๙๕ ๓. เรื่องศัพท์ ความหมายของศัพท์ วิธีใช้ศัพท์ต่างๆ ในประโยค ๔. เรื่องธรรมะ ต้องสามารถจำธรรมะได้มากทั้งหัวข้อและความ หมาย ๕. เรื่องอลังการ คือวิธีการปรุงประโยคภาษาให้สละสลวย กะทัดรัด ได้อร…

บทความนี้กล่าวถึงหลักการแต่งไทยเป็นมคธ ซึ่งประกอบด้วยการจำศัพท์และวิธีใช้ศัพท์ในประโยค การเข้าใจธรรมะ และการปรุงประโยคให้มีความสละสลวยและอรรถรส การมีความรู้ใน…