จีวร : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 12 / 18

…โส กมฺมฏฺฐานํ ทตวา อาคนฺตฺวา โลหปาสาเท ธมม์ ปริวตฺเตนโต เถโร ปรินิพพุโตติ อสโสสิ สุตวา อาหรถ อาวุโส จีวรนุติ จีวร ปารุปิตวา อนุจฉวิโก อาวุโส อมหาก อาจริยสฺส อรหัตตมคโค อาจริโย โน อาวุโส อุชุ อาชานีโย โส อ…

บทนี้นำเสนอคำสอนเกี่ยวกับการทำสมาธิและการปฏิบัติตามหลักธรรมในพระพุทธศาสนา โดยมีการบอกถึงการสนทนาของพระเถระที่นำมูลเหตุการทำกรรมฐานมาใช้ในการปฏิบัติธรรมเพื่อไปสู่การตรัสรู้ในพระเสรีภาพในด้านต่างๆ ภายใน

…หจริโต สิถิล สมุมชฺชนี เหตุวา สมุปริวตฺตก์ อาโลฬยมาโน อสุทธิ์ วิสม์ สมุมชฺชติฯ ยถา จ สมุมชฺชเน เอว์ จีวร โธวนรชนาทีสุข สพฺพกิจเจส ฯ นิปุณมธุร สมสกุกจจการี ราคจริโต ฯ คาฬหฤทฺธวิสมการี โทสจริโต ฯ อนิปุณพฺยา…

บทนี้นำเสนอแง่มุมของการทำกรรมในชีวิตประจำวัน โดยกล่าวถึงความสำคัญของจริยาที่สัมพันธ์กับจิตใจและอารมณ์ของบุคคล ในกรณีต่างๆ เช่น การทำกิจกรรมที่เป็นมงคล การกินอาหาร และการแสดงออกถึงสุขภาพจิตที่ดีในบริบท

…ส์ อปฺปติสมกสวาตาตปสิริสปสมผสฺสํ โข ปน โหติ" ตสฺมี โข ปน เสนาสเน วิหรนฺตสฺส อกสิเรเนว" อุปฺปชฺชนฺติ จีวรปิณฑปาตเสนาสนคิลานปจฺจยเภสชฺชปริกฺขารา ตาม โข ปน เสนาสเน เถรา ภิกขุ วิหรติ พหุสฺสุตา อาคตาคมา ธมฺมธร…

เนื้อหาที่นำเสนอในเรื่องนี้ กล่าวถึงปฐวีกสิณและแนวทางการเรียนรู้ในพุทธศาสนา โดยมีการยกตัวอย่างคำสอนและแนวทางการปฏิบัติที่เหมาะสมสำหรับพระภิกษุสงฆ์ในเวลาที่เหมาะสม โดยเน้นการใช้ชีวิตอย่างมีสติและเป็นกา

…กส นข โลมานิ ทีฆานิ โหนติ สรีร์ วา เสทมลคุคหิต ตทา อชฺฌตฺติกวัตถุ อวิสต์ โหติ อปริสุทธิ์ ฯ ยทา ปนสส จีวร ชิณณ์ กิลิฏฐิ ทุกคนธ์ โหติ เสนาสน์ วา อุกุลาปั ตทา พาหิรวตฺถุ อวิสท์ โหติ อปริสุทธิ์ ฯ อชุฌตฺติก พา…

เนื้อหาเกี่ยวกับการปฏิบัติทางจิตและการพัฒนาสมาธิที่เกี่ยวข้องกับปฐวีกสิณนิทเทโส อธิบายถึงการควบคุมจิตและการนำไปใช้ในทางที่ดี โดยเน้นว่าความพยายามและการรักษาจิตให้มั่นคง จะนำไปสู่การรู้แจ้งทางธรรม การเ

…กส นข โลมานิ ทีฆานิ โหนติ สรีร์ วา เสทมลคุคหิต ตทา อชฺฌตฺติกวัตถุ อวิสต์ โหติ อปริสุทธิ์ ฯ ยทา ปนสส จีวร ชิณณ์ กิลิฏฐิ ทุกคนธ์ โหติ เสนาสน์ วา อุกุลาปั ตทา พาหิรวตฺถุ อวิสท์ โหติ อปริสุทธิ์ ฯ อชุฌตฺติก พา…

บทนี้กล่าวถึงหลักการทางพุทธศาสนาที่เชื่อมโยงกับการปฏิบัติทางจิต และการทำความเข้าใจเกี่ยวกับสภาวะของจิตที่มีต่อวัตถุภายนอก บทเรียนนี้สำรวจสิ่งที่มีผลกระทบต่อการพัฒนาจิตใจและการฝึกฝนการมีสติ รวมถึงผลของ

… หน้าที่ 232 วิสุทธิมคเค ปพฺพโต วา ปปาโต วา ปาสาโณ วา วุติ วา กณฺฑกฏฐาน วา อุทก์ วา จิกขลล์ วา โหติ จีวรคุณเณน นาส์ ปิทหิตวา คนฺตพฺพ์ฯ อิทมสฺส คมนวตฺติ ฯ เอว คเตน ปน น ตาว อสุภนิมิตต์ โอโลเกตพฺพ์ฯ ทิสา วว…

บทนี้กล่าวถึงวิสุทธิมคฺคสฺสในแง่มุมต่างๆ เช่น การมองเห็น, อารมณ์ของจิต, และการปฏิบัติที่ถูกต้องเพื่อเสริมสร้างจิตใจที่มีความสุข โดยเฉพาะการเข้าใจอารมณ์และการใช้จิตในทางที่ถูกต้อง ซึ่งจะส่งผลต่อการผ่อน

…น หตฺตฺตา อรห์ ฯ อรา สารจากสฺส หตา ญาณาสินายโต โลกนาเถน เตเนส อรหนฺติ ปรุจจติ ฯ อคฺคทักขิเณยยตฺตา จ จีวราทิปจฺจโย อรหัติ ปูชาวิเสสญจ เตเนว จ อุปฺปนฺเน ตถาคเต เยเกจิ มเหสักขา เทวมนุสสา น เต อญฺญตฺถ ปูช์ กโ…

บทความนี้กล่าวถึงความเข้าใจในวิสุทธิมคฺคสฺส ซึ่งเน้นไปที่แนวทางและหลักการที่สำคัญในการบรรลุนิพพาน รวมถึงการอธิบายถึง ธรรมที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิต และกระบวนการเกิด-ตายของวิญญาณในสังสารวัฏเพื่อให้

…ากยสัมพันธ์ - หน้าที่ 22 ๑. เนื่องด้วยเป็นเจ้าของพัสดุ (ของ) เรียกชื่อว่า สามีสมพนฺโธ อุ. ภิกฺขุสฺส จีวร์. ๒. เนื่องอยู่ในหมู่ (แห่ง) เรียกชื่อว่า สมุหสมพนฺโธ Q. โคฌาน์ ยูโถ. ๓. เนื่องด้วยเป็นเจ้าของกิริย…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับกฎและหลักการของไวยากรณ์บาลี โดยเฉพาะเกี่ยวกับการจำแนกประเภทการใช้พัสดุและวากยสัมพันธ์ เช่น สมพนฺโธ, นิทฺธารณ์ และบทนามนามที่ประกอบด้วยสัตตมีวิภัตติในอรรถคัมภีร์ การใช้และการประยุกต์

…จฉาทยมาเนน วัย นิวาสน์ นิวาเสตวา คุณโจฬก พนธนูเตน วัย กายพนธน์ พนธิตวา อฏฺฐิสงฆาฏิ ปฏิจฉาเทนเตน วิย จีวร ปารุปิตวา เภสชฺชกปาล์ นี่หรนเตน วิย ปตฺติ นี่หริตวา คามทวารสมีป์ ปาปุณนฺเตน หตฺถิ- กุณปอสฺสกุณปโคกุ…

เนื้อหานี้พิจารณาความสำคัญของวิสุทธิมคฺคในบริบทของการปฏิบัติทางจิต โดยเฉพาะลักษณะและคุณลักษณะที่มีการอธิบายไว้ในข้อความ ความรู้เกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคเชื่อมโยงกับการบรรยายเพื่อให้ผู้ศึกษาเข้าใจในแนวทางกา

…ฺสกาเล อกฺกนฺตก กฤตฎฐาเน ยาว ปิณฑิกม์สาปิ อุทกจิกขลุเล ปาทา ปสนฺติ เอเกน หตฺเถน ปตฺติ เหตุพพ์ เอเกน จีวร อุกขิปิตพฺพ์ โหติ คิมหกาเล วาตเวคสมุฏฐิเตหิ ปัสติณรเชติ โอภิณณสรีเรน จริตพุพ โหติ ติ ต เคหทวาร ปตฺว…

บทนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์สมาธิในบริบทของปฏิกูลอาหารที่มีผลต่อการพัฒนาจิตใจ โดยมีการนำเสนอปรัชญาและหลักการต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเจริญสมาธิ และพฤติกรรมทุกอย่างที่เกิดขึ้นในจิตใจเมื่อมีการบริโภคอาหารท

…สัญชีวิตเถร ปน นิโรธสมาปนน์ กาลกโตติ สกุลกเขตวา โคปาลกา ติณกฏฐโคมยาน สงกฑฒิตวา อคฺคี อภิสุ ฯ เถรสฺส จีวร อิสุมตามปี น ณายิตฺถ ฯ อยมสุส อนุปุพฺพสมาปตฺติวเสน ปวตฺตสมถานุภาวนิพฺพตฺตา” สมาธิวิปผารา อิทธิ ฯ วั…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับวิสุทธิมคฺคและการปฏิบัติสมาธิโดยเราจะเห็นถึงเหตุการณ์และการปฏิบัติของเถระในกรณีต่างๆ โดยมีการกล่าวถึงวิธีการเข้าถึงสมาธิและความสงบ ซึ่งรวมถึงการทำสมาธิให้มาบรรลุผ

…า กตฺวา เวเคน อาคจนโต หตฺถสฺส เภาว์ อาการ ทิสวา อุฏฐาย ปลาย อารทโธ ฯ ตเมน ขีณาสวตเถโร หตถ์ ปสาเรตวา จีวรคุณเณ คเหตุวา ภนฺเต ๑. ม. วาฬก... ฯ ๒. อญฺจิตกณฺโณติ นิจจลฏฐปิตกณฺณปุโฏติ ฎีกาฯ ๆ

ในบทนี้มีการกล่าวถึงวิสุทธิมคฺคสฺสและการสนทนาของพระเถระ เช่น จูฬสุมนตเถโร ที่ได้มีการชี้แจงถึงแนวคิดอริยะธรรมและธรรมะที่ลึกซึ้ง การอภิปรายระหว่างพระเถระเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรม和尚 เป็นความคิดที่สำคัญในก

…อุทเก ชาตานิ ๑๕๕. เอกูนวีสติ นาริโย นหานาย นที คตา ๑๕๖. เอก ผล รุกฺขา ปติด ๑๕๗. จตุปัญญาสาย ภิกฺขุน จีวรานิ ทายเกหิ ทินนาน ๑๕๘. สตฺต อิสโย นครา นิกฺขนฺตา ๑๕๔. อมาโจ ฉหิ สหาเยหิ อุยยาน คโต ๑๖๐. ทวินน์ กุฎี…

เอกศัพท์ในภาษาไทยเป็นสังขยา และพหุศัพท์ซึ่งมีทั้งเอกวจนะและพหุวจนะ ตัวอย่างการใช้แสดงถึงความแตกต่างในการจัดกลุ่มศัพท์และการใช้งานในประโยคที่แตกต่างกัน ผู้เรียนควรทำความเข้าใจกับหลักการนี้เพื่อการสื่อส

…น์, ๑๘๐. จิตสุโส วาณิชสส ธีตโร, ตา สามกาน กุล คตา ๑๘๑. เทว พราหมณสฺส โคณา, เตสุ เอโก มโต. ๑๘๒. พหูน จีวราน สงฆ์สุส อุปปันนาน, ตานิ ภิกขุน วิภัตตานิ ๑๘๓. อุจจ์ ขตฺติยาส กุล, ต์ ชเนหิ มานิต ๑๘๔. สุริโย ปุพฺ…

ในบทเรียนนี้ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้การแปลประโยคจากภาษาไทยเป็นภาษามคธ ทำให้พัฒนาทักษะการแปลและเพิ่มความรู้ด้านวรรณกรรมไทย และอื่น ๆ เช่น ความรู้เกี่ยวกับศาสตร์การแปลและเอกสารอุภัยพากย์ ข้อความที่นำเสนอม

…ุปปันนัง ๒๐๔. มม อาจริโย อมุกสม อาวาเส วสส์ วุตฺโถ. ๒๐๕. เอสา อิตถี นหานาย นที คตา. ๒๐๖. เกน เอตานิ จีวราน ตุยห์ ทินนาน ? มยุห์ อุปฏฐาเกน ๒๐๓. อญฺโญ เม อากปุโป กรณีโย, ๒๐๘. คณโฑ อย สุนโขล กิสมี การเณ โส ต…

บทเนื้อหานี้เกี่ยวกับการนำเสนอคำสอนและแนวคิดจากอุภัยพากยปริวัตน์ ภาค ๑ - ๒ ซึ่งมีการอ้างถึงเจ้าลาภและความสุขที่เกิดขึ้นแก่บุคคลต่างๆ รวมถึงแนวคิดเกี่ยวกับความสำคัญของการเรียนรู้และการเข้าใจในพระพุทธศา

… ๒๓๘. สาวตถิย์ อญฺญตโร ภิกขุ อหินา ทฏฺโฐ กาลกโต โหติ ๒๓๕. เสฎฐิโน อาพาโธ อุปปันโน โหติ ๒๘๐. สงฆ์สุส จีวร อุสสนุน โหติ ๒๘๑. ภิกขุ อตฺตโน สนฺตเกน ตุฏฺโฐ โหติ ๒๘๒. ปาโป ชาโต' ส. ๒๔๓. ภควโต สาวกานํ สงฺโฆ สุปฏ…

เนื้อหานี้เน้นการศึกษาเกี่ยวกับประโยคในอุภัยพากยปริวัตน์ โดยมีการแปลและอธิบายถึงกิริยาต่างๆ รวมทั้งการใช้ประโยคในบริบทต่างๆ เช่น กิริยาที่ไม่ใช่อัพยยะ การเชื่อมต่อคำในประโยค และตัวอย่างประโยคที่จะช่วย

…ว้ว่า "กุหนวัตถุที่ นับว่าการแสร้งปฏิเสธปัจจัยเป็นไฉน ? คฤหบดีทั้งหลายนิมนต์ภิกษุ ในพระศาสนานี้ ด้วยจีวรบิณฑบาตเสนาสนะคิลานปัจจัยเภสัชชบริขาร ทั้งหลาย เธอมีความปรารถนาลามก อันความอยากครอบงำแล้ว เป็นผู้มีค…

…เน้นการวิเคราะห์เกี่ยวกับกุหนวัตถุในพระศาสนาและแนวความคิดที่อยู่เบื้องหลังของการใช้ปัจจัยต่างๆ เช่น จีวร บิณฑบาต รวมถึงความต้องการที่มีต่อสมณะ โดยการยกตัวอย่างถึงการทำตัวเป็นผู้มีความพอเพียง โดยไม่สนใจต่อ…

…บัดความหนาว เป็นต้นนั่นเอง บัณฑิต พึงทราบว่า ชื่อว่า พิจารณาโดยแยบคาย ในที่นี้ ในบท เหล่านั้น บทว่า จีวร ได้แก่บรรดาผ้ามีอันตรวาสกเป็นต้น ผืนใด ผืนหนึ่ง บทว่า เสพเฉพาะ คือใช้สอย ได้แก่นั่งหรือห่ม คำว่า ยา…

เนื้อหาได้แสดงการใช้จีวรเพื่อบำบัดความหนาวและคุณประโยชน์ในการใช้จีวรของพระโยคี เพื่อไม่ให้เกิดอาพาธและตั้งใจทำความเพียร โดยค…

…ันภิกษุเช่นนี้ท่านเรียกว่า อริยวสิกภิกขุ (ภิกษุผู้ตั้งอยู่ในอริยวงศ์) ชั้นอุดม ก็แลปัจจัยทั้งหลาย มีจีวรเป็นต้นนั้นใด บรรดาปัจจัยเหล่านั้น ในจีวรและบิณฑบาต นิมิต (พูดใบ้) โอภาส (พูดเคาะ) ปริกถา (พูดหว่านล…

…ยกว่าอริยวสิกภิกขุ ซึ่งหมายถึงภิกษุผู้ตั้งอยู่ในอริยวงศ์ และการใช้ปัจจัยต่างๆ ในการดำเนินชีวิต เช่น จีวรและบิณฑบาต หลีกเลี่ยงการใช้คำพูดที่ไม่เหมาะสม รวมถึงการตอบคำถามจากคฤหัสถ์เกี่ยวกับกิจกรรมที่ทำ โดยมุ…

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๑ - หน้าที่ 89 การบริโภคของภิกษุผู้บริโภคปัจจัยทั้งหลายมีจีวรเป็นต้น ที่พิจารณา โดยเป็นธาตุ หรือโดยเป็นปฏิกูล แม้ในเวลาได้มาแล้วเก็บไว้ ต่อ จากเวลาได้นั้นไป ก็หา…

การบริโภคของภิกษุในพระพุทธศาสนามีหลายประเภท ได้แก่ ไถยบริโภค, อิณบริโภค, ทายัชชบนิโภค, และสามีบริโภค การบริโภคแต่ละประเภทมีผลต่อศีลและความบริสุทธิ์ทางจิตใจ ข้อความอธิบายว่า ไถยบริโภคคือการบริโภคโดยไม่