หน้าหนังสือทั้งหมด

วิญญาณบรรลุภายใน ภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ)
265
วิญญาณบรรลุภายใน ภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ)
ประโยค- วิญญาณบรรลุภายใน ภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ) - หน้าที่ 265 นั้น เพราะเห็นด้วยดีจึงมีความไม่มีแห่งจิตสาระ และความไม…
บทความนี้พูดถึงแนวคิดเกี่ยวกับวิญญาณบรรลุภายใน และการละเกลาสกิริยาสในลักษณะต่างๆ ผ่านการเข้าใจโทษในสงสารธรรมที่หลากหลาย โดยเน้นถึงการมีอ…
วิสาธรรมประกอบ ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ)
273
วิสาธรรมประกอบ ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ)
…ด้ว่า "ปลายปฏิบัติสัทธิปัญญา (ความรู้ในความ รำรังไปแห่งปลายปฏิบัติ ส่องอย่างสูง) คือ มรรค" ชื่อว่าหลญาณ (ญาณในอริยผล) เป็นอย่างไร? สัมมาทิฏฐิอันรถคือเห็นในนายะ แห่งโสมดิบิมรรด ย้อมออกจากจินาธู ย้อมออกจาก…
บทความนี้วิเคราะห์เกี่ยวกับความหมายของสัมมาทิฏฐิในจริยธรรม และการปฏิบัติที่ส่งผลให้เกิดความรู้รองที่เชื่อมโยงกับอริยมรรค ทั้งยังแสดงให้เห็นถึงการเกิดขึ้นของความรู้สำคัญเมื่อมีการปฏิบัติตาม และวิเคราะห
การวิเคราะห์พลอและสมพลอในพุทธศาสตร์
282
การวิเคราะห์พลอและสมพลอในพุทธศาสตร์
…านั้นจึงเข้าได้ บุคคลเหล่านั้นไม่ได้ มีปัญหา ว่า “ในคำบลนี้” พละ ๒ คืออะไรบ้าง สังขาร ๓ คืออะไรบ้าง ญาณจริย ๑๖ คืออะไรบ้าง สมาธิริยา ๘ คืออะไรบ้าง วิหารวัต เป็นอันไหน ในนั้นปัญหา คำตอบอะไร ๆ ที่ว่าพเจ้าท…
ในบทความนี้เราจะพูดถึงการวิเคราะห์คำว่าพลอและสมพลอในพุทธศาสตร์ เพื่ออธิบายถึงความสำคัญและคุณสมบัติต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเจริญทางจิตใจอันนำไปสู่นิพพานและอนาคามี โดยเฉพาะเรื่องของอำนาจในการมีสมาธิแล
วิสัชนธรรมแปล ภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ)
283
วิสัชนธรรมแปล ภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ)
…วิจารด้วย ทุติยามาน ฯลฯ ชื่อว่า สมฺพละ เพราะอธฺมคือไม่วํานไหวในเพราะ อากิญจัญญตา สัญญา ด้วยอนิญฺจญาตญาณ สัญญาณสมาบัติ ชื่อว่า สมฺพละ เพราะอธฺมคือไม่วําน ไม่วํานไปในเพราะอุจฺจจะ ในเพราะกิลฺลสที่สรครก กับอ…
เนื้อหาในหน้าที่ 283 แสดงให้เห็นถึงการอธิบายวิสัชนาธรรม โดยเฉพาะสมฺพละและวิสัชนาพละ ซึ่งเป็นเรื่องสำคัญในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับความไม่เที่ยงและทุกข์ในสังขาร โดยอธิบายถึงลักษณะต่างๆ เช่น อนิจจาปุปฺปส
การนิกหน่วงและอภิญญาณวลี
287
การนิกหน่วงและอภิญญาณวลี
… ไว้ในที่ ๆ ต้องการ ตามที่ต้องการ เพียงเวลา ที่ต้องการ ความซักซ้ำในการยังหมิไม่ เหตุนี้ จึงชื่อ อภิญญาณวลี ออก (จากปรุมมานา) ได้ในที่ ๆ ต้องการ ตามที่ต้องการ เพียง เวลาที่ต้องการ ความซักซ้ำในการออกหมิไม่…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับแนวคิดการนิกหน่วงและอภิญญาณวลีที่สามารถทำได้ในที่ต่าง ๆ ตามต้องการเมื่อถึงเวลา โดยมีการระบุถึงลักษณะการนิกหน่วง การออก และการป้…
การใช้บาลีในไวยากรณ์
31
การใช้บาลีในไวยากรณ์
…คข ขอพระองค์ทั้งหลายจงนำ เขาออกจากแนวแคว้นของพระองค์ทั้งหลาย. หรือพระราชาคาระ ภิกษุ ดัง อ. ว่า เกตา ญาณู ขอท่านทั้งหลายจงบอกเกิด ขอรับ ซึ่งนี้เป็นต้น ถึงแม้ผู้พูดด้วยจะเป็นคนเดียว ก็ยงนิยมใช้คำเทนชื่อ ขอ…
บทนี้อธิบายเกี่ยวกับการสังเกตและใช้บรรษุในภาษาบาลี โดยชี้ให้เห็นถึงการใช้คำและกริยาในการพูดหรือเขียน ซึ่งจำเป็นต้องมีการให้เกียรติต่อผู้ที่สูงกว่าตน ผ่านการใช้บรรษุในคำพูด โดยกล่าวถึงตัวอย่างการใช้บรร
อธิบายลักษณะอารมณ์ในงานเขียน
89
อธิบายลักษณะอารมณ์ในงานเขียน
…เมย ปัจฉา (เหตุณ์สุดวากา) เอย วิฑิต แปลง หนู เป็น มาด ลบ ยุ ที่สุดแห่ง เอย คงไว้แต่ เ แล้วลบ ณ แห่ง ญาณ ปัจฉา เหลือไว้แต่ ย. มุมรายดี ย่อมประพฤติเสียงดัง ครู ๆ (ย่อกรังดังครอก) มุมบูร นามสัญษ์เป็นบทหน้…
ในเนื้อหานี้กล่าวถึงลักษณะอารมณ์ต่างๆ ที่สามารถแสดงให้เห็นในงานเขียน เช่น การเปลี่ยนแปลงอารมณ์ของตัวละคร การจัดการกับธาตุในคำพูดหรือการกระทำ รวมถึงการใช้ตัวอย่างที่เหมาะสมในการแสดงอารมณ์ในงานวรรณกรรม
การเข้าถึงอารมณ์ในปรัชญา
115
การเข้าถึงอารมณ์ในปรัชญา
ประโยค - อธิบายวลีไว้อารณ์ อาจยก - หน้าที่ 114 ห ญ า ญาณิติ ย่อมเชื่อคลื่น-เบี่ยงเบน หนู ธาติ ในความเบี่ยงเบน ยิ้มปัญชิต ตี วิวิติติ แปลย กับ นู ที่สุดธรรม …
บทนี้กล่าวถึงการเล่นคำและการตีความในบริบทของอารมณ์และปรัชญา ผ่านการใช้ภาษาที่มีความซับซ้อน เพื่ออธิบายถึงอารมณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน รวมถึงการสะท้อนถึงความหมายและความรู้สึกที่ไม่มีวันหายไป
ปรมฤตภูษา นาม วิษณุภิมกสวณญา
12
ปรมฤตภูษา นาม วิษณุภิมกสวณญา
…ทพรนาติ ฯ วตีอถ ฯ อยูฐสส วิสโล ฯ ดูวาสุก ทส- พลนเนติ ฯ ปาโฏ ฯ สาโคติ ฯ ฎ ญ ปโณ ฯ โธโร ฯ ฎญด อามิน ฯ ญาณนานิ ฯ อิมุตฯ ฯ ญาณทวยสุ สอิเมน ฯ สาเห ฯ สหัสีราติ ฯ ทสสุรณี ฯ อนาวรรษณาโณ สมุตฺกฤติ ืวุตฺต ตฺติ ฯ ญ…
เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับปรัชญาและการเข้าใจวัตถุประสงค์ของชีวิต ในบทเรียนนี้ได้เน้นเรื่องเทวดาและโครงสร้างที่สร้างสรรค์ขึ้นตามแนวคิดต่างๆ ทั้งยังมีการนำเสนอความเข้าใจที่เกี่ยวข้องกับอภินิหารและคว
ปรมฤทธิ์นายายาม วิตถิมฉิถิคำสรัญญามหาวิทยาลัยสมมตาย
41
ปรมฤทธิ์นายายาม วิตถิมฉิถิคำสรัญญามหาวิทยาลัยสมมตาย
…มํ ฆอริต ฆิษ สทฺถุญฺธาราณํ สุกํไหทํานํฺ สีนุต ฆว ปุพเพ สทฺถุญฺวุฒารํ ปกํโตปาวุโส- เววา อาํ สีนุต ฆว ญาณํ ฆอริต ฆิษ สุกํไหทํานํฺ อาํ สีนุต ฆว ยูเพกํ ฆอริต ฆิษ สุกํไหทํานํฺ อาํ สีนุต ฆว อนุกฺเณกาํ สุกํไหทํ…
เนื้อหาในเอกสารนี้มีการกล่าวถึงการจัดการศึกษาภายในมหาวิทยาลัยสมมตายที่มีคุณภาพสูง เน้นในการพัฒนาทักษะทางวิชาการที่หลากหลายและเหมาะสมกับบริบททางสังคม โครงการนี้ยังเน้นการเตรียมความพร้อมให้กับนักศึกษาเพ
ปรมฤตภูษายายาม วิศามิภิลาย มาฮีฎสมมตาย
67
ปรมฤตภูษายายาม วิศามิภิลาย มาฮีฎสมมตาย
…ุพยานา วิวสาสน วฑฺฑุตวา อริยภูมิ โอกามนโต อาวจฉปูสมาน รุตนตวย ยิฏฐุ ปลาสฺตติ ๆ คตญฺโญฯ, คถญฺโญ โสลก ญาณํมตฺดุสต อนุคเณน- สุกฺขานที คเนี น หายติ อภุญฺญุติ วิฑฺูฎา เตนาห ยสุติ วาทีอทํ อนุธรรมณติ อนุเศร อนุ…
…วถึงแนวคิดที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับการมีสติและการใช้ชีวิตอย่างมีความหมาย โดยเน้นการสื่อสารถึงพลังของจิตวิญญาณ และการเข้าใจในตัวเอง ในแต่ละประโยคที่ปรากฏในข้อความ จะมีปรัชญาที่แตกต่างกันและมีความหมายลึกซึ้ง โดย…
ปรมตัวเบญสาย: หน้าที่ 70
70
ปรมตัวเบญสาย: หน้าที่ 70
…ย (ปูโล ภาค๒) - หน้าที่ 70 วิฑูรินกู สวัสดีมาณ สมภูโนปิปลูเสยู ณ เดด อดิ๋ย ๆ สมู ฯ เฮนตุตตา เบนาน ญาณ รูป บ ปลาสติ อิติอุตตคต ฯ อด วิฑูริน่า รูป ปลาสยุ ดรีใจญูทุกดมจีบ นำ ปลาสยู อุปปัช ฏิ ภาวโต ฯ อิมมิ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงวิฑูรินและความเชื่อเกี่ยวกับจิตวิญญาณในพุทธศาสนา โดยเจาะลึกถึงความหมายของคำว่า อนุตริต และอโลภนาคติ โดยเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการเข้าถึงวิญญา…
ปรัชญาสาย นาม วิสาขิมกัลลาสวา
152
ปรัชญาสาย นาม วิสาขิมกัลลาสวา
…มหาวิทยาลัยสมพงษ์ (ปริญญา ภาโค) - หน้าที่ 152 วิสาขิมกัลลาสวา นาม วิสาขิมกัลลาสวา มหาวิทยาลัยสมพงษ์ ญาณวิสาขิมกัลลาสวา ยอดิษฐ ปรมาณี อุตฺตถาปปา นฤกษ อุตฺถสา ชูกคุณติ ทูลสุด ค ฤณะ ฤกษ์กัลลามาติ อุตฺตถา ปร…
บทความนี้สำรวจและวิเคราะห์ปรัชญาของวิสาขิมกัลลาสวา ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัยสมพงษ์ นำเสนอเรื่องราวและแนวคิดทางปรัชญาที่มีอิทธิพลต่อการเรียนการสอนในระบบการศึกษา วิสาขิมกัลลาสวาเป็นตัวอย่างที่ชัดเ
การสำรวจธรรมะและปรัชญาในพระพุทธศาสนา
171
การสำรวจธรรมะและปรัชญาในพระพุทธศาสนา
…ูกมฺส่าย นาม วิฑูธมิกฺกุลอัครนาย มหิดล กมฺมยมกฺกมฺมบุญกฺษมมตฺย (ปฏิมา ภาโค) - หน้าที่ 171 กมมฺกฺบา ญาณคํ นิจทส วฑฺฒนา เอวมาทีชา ปรมปูญฺฉตา อาคต๔ ฐาต๔ ปฏฺญา สนฺโดสภาพารามา- ทิปนุต ยจีรติส วีปลุปรีวา๔ ปี…
เนื้อหานี้กล่าวถึงปรัชญาในพระพุทธศาสนา โดยสำรวจกรรมและการเจริญพุทธภาวนาในจิตใจของมนุษย์. รวบรวมความเข้าใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับกรรมและผลของการกระทำในแง่ศาสนาและปรัชญา อธิบายถึงการพัฒนาและตระหนักถึงคุณค่า
ปรกติสันนิบาตและวิชาชีพกล่อวยนาม
217
ปรกติสันนิบาตและวิชาชีพกล่อวยนาม
…ํ อธิ จิตฺตุปปา จิตฺตุปทา จิตตตกฺตาย อโรปฺกฺร- ภาวา ลฎฺวตนฺตี จิตตุดเผาสลู นิสฺยาํทํปิจูรอญฺญฺูดํ ฯ ญาณามปีติ ปีสฺโท สมปฺนทน ฯ เตน น บวกํ ตํ วตฺถยํ อถํ ตสมฺ โอริสํ อนามิํ อนฺมิปฺปํ โหติโต ท ลลิตี ฯ ตติสม…
เนื้อหานี้พูดถึงบทบาทของการเรียนรู้และการพัฒนาวิชาชีพกล่อวยนาม รวมถึงแนวทางในการพัฒนาศักยภาพทางด้านวิชาการและการฝึกอบรมบุคลากรในสาขานี้ โดยเน้นความสำคัญของการสร้างสรรค์และการส่งเสริมว่าต้องมีการจัดการ
ปรมตถูกนาสายาม วริวิทมภิรมกัลยาณาม
243
ปรมตถูกนาสายาม วริวิทมภิรมกัลยาณาม
…มหาวิทยาลัยสมมตาย (ปฐมาภิโก) - หน้าที่ 243 ปรจิภาสนิเทศ วณฺณนา วิทยา ตถต ค ปจต ล ฯ จริงปรีติ กภา ฯ ญาณหฤหิม์ สมุทนสัน สงมสนาน ปฐติต ฯ กสิลา สภหฤ ฯ ทุฬา ปฏูโล กสิลา ฯ ปริโสน กสิลา- วาสนาเสน ปฏูตติ เอ๋ สม…
ปรมตถูกนาสายาม วริวิทมภิรมกัลยาณาม ในมหาวิทยาลัยสมมตายศึกษาเกี่ยวกับการอนุรักษ์ปัญญามองเห็นถึงธรรมชาติและวิทยา อาหารนอกจากนี้ยังมีสมุนไพรที่นำมาใช้ในการรักษาและทันสมัย โดยทุกคนควรมีการศึกษาเพื่อการพัฒ
การศึกษาและการพัฒนาทางจิตวิญญาณ
255
การศึกษาและการพัฒนาทางจิตวิญญาณ
…ทยาลัยสมุทราย มหาวิทยาลัยสมุทราย (ปริญญา ภาโท) - หน้าที่ 255 ปิจิวิลินินิเทศ วรรณนา ทีสวา ยกา อญฺญญฺญาณติคตวตนาวา โหนตุ คติ ภาวนา สมุเทสิคุตตา เตนา ญาณนา วิสิตสิคุตตา ๆ วิสระสมัญญคุตตา สมุเทสนต์ ๆ เต อา…
บทความนี้พูดถึงการศึกษาและการพัฒนาทางจิตวิญญาณที่มหาวิทยาลัยสมุทราย โดยเน้นที่การฝึกฝนจิต การพัฒนาสติและสมาธิเพื่อให้เกิดความรู้แจ้งในการปฏิบัติธร…
ประโคด - ปรมฺฐกมฺสาย: วิชฺชิมฺกสฺวาสามกาย
404
ประโคด - ปรมฺฐกมฺสาย: วิชฺชิมฺกสฺวาสามกาย
… น วตฺตฺ ฯ ศลฺ ปรมฺ ปวามํํ ปกติํ เปกิฏฺ ฯ สา ปน ฯ สาวกนาํ อปนฺฏฺปฏิมา ฯ ยาณวิญฺญํ ฯ ปฏิทํ ฯ ทสฺเสสุ ญาณสํญฺญู ฯ ปฏิปฺปํตํ ฯ วตฺตฺ พํ ฯ สูติ ฯ ปรฺมิํํ ปวตฺติํ ปกติตํ ฯ สา ปน ฯ สาวกานํ อปนฺฏฺปฏิมา ฯ ยาณฺธิ…
บทนี้กล่าวถึงวิชฺชิมฺกคุต ความสำคัญของการเจริญวิปัสสนา และการประพฤติธรรมเพื่อบรรลุถึงนิพพาน โดยบรรยายถึงทฤษฎีและการปฏิบัติตนที่มีความเกี่ยวข้อง สาระสำคัญจะเน้นให้เห็นถึงการเชื่อมโยงระหว่างวิชาการทางพร
อธิบายบาลไวยากรณ์ นามศักดิ์ และกริยาศักดิ์
72
อธิบายบาลไวยากรณ์ นามศักดิ์ และกริยาศักดิ์
ประโยค - อธิบายบาลไวยากรณ์ นามศักดิ์ และกริยาศักดิ์ - หน้า 71 สัตย์ (ธรรมชาติเบอร์เครื่องรู้), วิญญาณ ความรู้แจ้ง (ซึ่ง อามณี) ซึ่งออกจาก สา ฏฎ ฌ นี่เพียงเดียวกัน. สารฺ ว่า ชานาติ เทนา-ติ สานติ (ชม) ย่…
…ยถึงบาลไวยากรณ์ นามศักดิ์ และกริยาศักดิ์ โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับธรรมชาติที่เกี่ยวข้องกับการรู้และวิญญาณเชื่อมโยงกับความรู้แจ้ง ซึ่งอธิบายถึงกระบวนการต่างๆ ที่เกิดขึ้นในจิตใจและการรู้และการเรียนรู้ ตัวอย่…
การวิเคราะห์ปัจจัยในภาวนา
101
การวิเคราะห์ปัจจัยในภาวนา
…้ว เช่น ลาเวตวา ให้ฟังแล้ว โภยิตวา ให้กินแล้ว วาสปตวา ให้อยู่แล้ว การบิดวา ให้ทำแล้ว เป็นต้น. เฉพาะ ญาณ อนาป ต้องลง อามด้วย. คำที่กล่าว ตอนดู ปัจจัยนี้ เป็นได้ทั้ง ๓ ลักษณ์ ถ้าเป็น ปุจ แวดตามแบบ ภาวนุต ถ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์ปัจจัยในความเข้าใจภาวนา ผ่านการใช้คำเฉพาะที่แสดงถึงการทำงานร่วมกันของธาตุและผลที่เกิดขึ้น ทั้งยังมีการยกตัวอย่างสาระสำคัญในการฟัง กิน และอยู่ซึ่งกระบวนการเหล่านี้ต้องพิจารณ