ดังนี้ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 249 / 308

…"แม่" ท่านพระอานนท์มีคุณมาก; เมื่อพระยาช้างชื่อเหนินปนนัน มาชู ได้ออมสะชีวิตของตนยืนานหน้า พระศาสดา ดังนี้แล้วตรัสว่า "ภิกษุทั้งหลาย มิโปร่แต่บัดนี้เท่านั้น, ถึงครั้นก่อน อานนท์นี้ ก็ยอมสะชีวิตเพื่อประโยชน์…

เรื่องราวที่กล่าวถึงกรรมของพระเทวทัตที่มีผลต่อชีวิตและเหตุการณ์ต่างๆ ในกรุงราชกฤฑ์ พระศาสดาได้ตรัสถึงคุณของพระอานนท์พร้อมทั้งเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับภิกษุและประชาชน ซึ่งส่งผลให้พระราชาต้องมีการตอบสนอ

…บุตร และพระโมคัลลานะ (เพราะ) พระสารีบุตรและพระโมคัลลานะ มีความปรารถนามาก ลุ้นนานแห่งความปรารถนามาก" ดังนี้แล้ว เอาขากระแทกที่ทรงอวก (พระเทวทัต) โลหิตอุ่นได้พลุ่งออกจาก ปากพระเทวทัตในที่นั้นเอง. ฝ่ายภิกษุเหล…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการนำภิกษุใหม่ไม่รู้จักธรรมมาวิธีมาเข้าสู่สายสงฆ์โดยมีพระอัครสาวกทั้งสองนำ ผู้ที่มีอายุเพิ่มเติมความปรารถนามาก มุมมองการส่งพวกเขามายังคูสตะประเทศ ผ่านการสอนและการดำมาอย่างมีคุณภาพและ

…อชื่อ ลักษณะ อันหมู่ถูกล้อมล้อมมาอยู่ องค์ ท่านจงดูเนื้อชื่อกาลนี้ ที่เสื่อมจากฤทธิ์ทั้งหลายเทียว" ดังนี้เป็นต้น. เมื่อพวกภิกษุราบูลอึกว่า "ข้าแต่พระองค์ผู้เจริญ ได้ทราบว่า พระเทวทัต ให้พระอัครสาวก ๒ องค์น…

เนื้อหาเกี่ยวกับพระเทวทัตที่พยายามทำตามพระพุทธเจ้าแต่ไม่สำเร็จ โดยแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการมีสัทธา และการประพฤติปฏิบัติธรรม นอกจากนี้ยังมีการยกตัวอย่างถึงลักษณะหน้าที่ของวิญญะซึ่งมีความสามารถในการ

ประโยค- พระธำมะฏิฤาษีแปล ภาค ๑ หน้าที่ 194 ดังนี้เป็นต้น, แม้วือนอื่น ๆ อีก ทรงปรารถนาภทธชนนันเหมือนกัน คริสชาดกทั้งหลายเป็นต้นอย่างนี้ว่า "นครกรมนี้…

เนื้อหานี้เล่าถึงการประสบการณ์และการแลกเปลี่ยนความรู้เกี่ยวกับการปรารถนาและอดีตกรรมของพระเทวทัต โดยมีการพูดถึงไม้ตะเคียนและอุปมาอุปไมยเกี่ยวกับชีวิตและกรรมที่ส่งผลให้เกิดผลลัพธ์ที่ต้องแบกรับผลของการกร

… จงเป็นบรรพชิตตาม เป็นอุกาสต์ดังกล่าว มึความท้าติอ่อนความประมาณ ย่อมเป็นฤดูร้อนในโลกนี้ ๒ ที่เดียว" ดังนี้แล้ว ตรงพระศาสดานี้ว่า "ผู้มีปฏิปัติบ ย่อมเดือนร้อนในโลกนี้ ๒ ไปแล้วย่อมเดือนร้อน เขาย่อมเดือนร้อนใน…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์คำสอนในพระอิโมทัชญคสภา โดยเน้นเรื่องการเดือนร้อนในโลก ในบริบทของกรรมและความทุกข์ในชีวิต กล่าวถึงภิกษุที่มีปฏิปัติบ และความเชื่อมโยงของกรรมกับทุกข์ในโลกทั้ง ๒ พร้อมยกตัวอย่าง

…่ง. ในกลางบอกว่า ชนเป็นอันมาก ได้เป็นพระอรหิบคุณ มีพระ โสดาบันเป็นต้นแล้ว เทสนาเป็นประโยชน์แก่มหาชน ดังนี้แล. เรื่องพระเวทัต จบ."

…ย่างนั้น คงหวดี ธรรมดาผูไม่ประมาท เป็นคฤหัสถ์ตำ เป็นบรรพชิตตำ ย่อม เผลิตผลในโลกนี้และโลกหน้าก็เท่า" ดังนี้แล้ว ตรัสพระคาถานี้ว่า "ผู้มีบุญอำนำไว้แล้ว ย่อมเผลิตผลในโลกนี้, จะไปแล้ว ย่อมเผลิตผลิน เขาอยฺ่อเผลิ…

ในบทนี้ พระผู้พระภาคตรัสถึงมหาเศรษฐีและการคิดของเขาที่ไม่ถูกต้องตามธรรมะ โดยเน้นว่าสิ่งที่คนทำดีจะมีผลในโลกนี้และโลกหน้า ทั้งยังสอนให้เลิกประมาทในการทำความดีและการทำบุญเพื่อประโยชน์ทั้งในปัจจุบันและอน

…กาลบรรกาศา คนเป็นอันมาก ได้เป็นอธิบายบุคคลมีโลคบัน เป็นต้นแล้ว พระธรรมเทศนา ได้เป็นประโยชน์แก่มหาชน ดังนี้แหละ. เรื่องนามสมณเวที จบ.

เนื้อหาเกี่ยวกับการทำบุญและการเสวยผลวิบากในโลกนี้และโลกหน้า โดยอธิบายถึงความเพลิดเพลินจากกรรมและผลของการทำบุญที่ได้กระทำไว้แล้ว บทเรียนนี้มีประโยชน์ต่อมหาชนอย่างยิ่ง ทั้งยังมีการยกตัวอย่างต่างๆ เพื่อใ

…๐ รูป ตามคำของเรา จงบอกกระแสพระศาสดาผัสสาหของเราบ้างว่า ท่านอาจารย์ของกระผม ทั้งหลาย มัสการได้เท้า" ดังนี้แล้วส่งไป ภิกษุเหล่านั้นไปสู่จาร ควณบังกมพระศาสดาและมัสการพระอสีติมหาเถรแล้ว ไปสำนัก พระค้นภิฏเฐะ เร…

เนื้อหาในหน้า 209 ของพระธัมม์ปิฏกฉบับแปล ภาค ๑ สะท้อนถึงความสำคัญของการศึกษาธรรมในพระพุทธศาสนา โดยพระเวนอนภูเป็นอาจารย์ของภิกษุ ๕๐๐ รูป ที่ได้บรรลุพระอรหัตและเรียนรู้จากพระศาสดา การตั้งใจของภิกษุเหล่า

…มีทีมิณิกเป็นต้น นิยามได้กินก่ายหนึ่งหรือ? หรือบรรดาปฏุก ๓ ปฏุกหนึ่งหรือ? ที่พวก ท่านได้เรียนมาแล้ว ดังนี้แล้ว คือว่า สายของเรา ย่อมไม่รู้จัก คาถแม่ประอบด้วย ๒ บท, ถึงสุกาลเข้าไปในคราวบวชแล้ว ยังได้อัปชามาก…

เนื้อหาในหน้าที่ 210 ของพระถัมภ์ทิฏฐุ นำเสนอการสนทนาของพระเถระและพระศาสดาเกี่ยวกับการเรียนรู้และปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในระหว่างการปฏิบัติธรรม ภิกษุทั้งหลายได้มีการเรียนและทำวัตร เพื่อให้เข้าใจในหลักธ

…้รักษาโคทิพพังเพื่อคำจ้างในศาสนาของเรา ส่วนญาติของ เรา เช่นกับเจ้าของผู้บริโภคปัญญาโคทิพพังตามชอบใจ ดังนี้แล้ว ได้ ภายุติพระศาสดาดังนี้ว่า "หากว่า นรชนกล่าวพระพุทธพจน์อันมีประ- โยชน์กว่าอุณจูลมาก (แต่) เป็น…

เนื้อหาพูดถึงการพูดคำสอนของพระพุทธเจ้าและการปฏิบัติสิ่งเหล่านั้นให้เกิดประโยชน์ และการนำคำสอนมาปฏิบัติที่ถูกต้องจะนำไปสู่การหลุดพ้นจากความยึดมั่นในโลกนี้และโลกหน้า รวมทั้งการพิจารณาเครื่องดื่มพื้นฐานใ

…หรับปฏิเสธการแสดงวิญญากร เช่น น โกรโน อโกรโน คำนี้ ก็ถือว่า เป็น น บรรพรมสมาส มีหลักการเปลน ดังนี้

เนื้อหาเกี่ยวกับสมาสและสัมภาวนาในพระพุทธศาสนา อธิบายการใช้คำมารยสมาสและการสร้างคำใหม่ผ่านการรวมศัพท์ในบริบทต่าง ๆ เช่น อนิจจสมุญ และอาวาตถนบพพบ ที่ใช้เพื่อนำเสนอแนวคิดที่สำคัญในทางพระพุทธศาสนา และการแ

…ง และ วนละ ของบทามานมที่อยู่หลัง ท่านกำหนดนามสำเร็จเป็นอาทิคำว่า หนั้น จึงระลักษณะของอัพยยากรสมาสได้ดังนี้ ๑. มีมหันหน้เป็นอุปสรรคและนามตา ๒. บทหลังเป็นนามนาม ๓. บาทสำเร็จเป็นอาวัจฉะ นุนุงสกลคำอย่างเดียว ๔…

เนื้อหาเกี่ยวกับบาลีไวยากรณ์ที่มีการกล่าวถึงสมาส และอัพยยิภาวสมาส รวมถึงการแปลความหมายและตัวอย่างการใช้คำต่าง ๆ ในบริบทของภาษา การศึกษาในหัวข้อนี้ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจถึงโครงสร้างภาษาและการใช้งานได้ดีข

บทความในภาพเป็นภาษาไทยและเนื้อหาคือเกี่ยวกับการบำบัดและวิเคราะห์พุทธิจรรยา ดังนี้: --- **แบบเรียนวิชาอาภรณ์สมบูรณ์แบบ** สมาส พุทาโร (อุตสโม) ว. พุทาโร ยัสโม โส พุทธาโร (อุตส…

บทความนี้อธิบายถึงการบำบัดและวิเคราะห์พุทธิจรรยา โดยเน้นที่ภาณาธิกรณ์พุทธิปภิสมา ซึ่งประกอบด้วยการวิเคราะห์นามนามและสมาส การแยกแยะลักษณะของคำ และการเชื่อมโยงความหมายของคำในบริบททางพุทธศาสนา นอกจากนี้ย

…ทธิวุฑฒาบัญญาพ เลฃ พุทธ ค. ฉัทธิวุฑฒาบัญญพ พุทธ 16. คำถามในข้อใดที่ประโยชน์ท้ายสุดนามสำเร็จแล้วเป็น ดังนี้ ฉัทธิวุฑฒิธรรมพุทธพิธีสมาธิสมาธิ? ก. อาทิ มคฺดก ปุญญ ข. นภา. ปริวาร ค. ปาณฑก อาทิตย์ 17. สะอาด (ปรศ…

เนื้อหาเกี่ยวกับพุทธพิธีสมาธิชี้ให้เห็นถึงชนิดของสมาธิดังที่เรียกว่า พุทธพิธีสมาธิ พร้อมการยกตัวอย่าง และวิเคราะห์ความหมายของพุทธพิธีสมาธิในหลักสูตรสมาธิ การเปรียบเทียบพุทธพิธีสมาสี่กับภาวนาอธิษฐาน แล

ตรัทธิดา แบบเรียนภาษาไทยอักษรผสม รูปแบบ 43 หลักการห้ามพูดอักขระต้นศัพท์เมื่อประคอง ณ อุ่นพันธุ์ ดังนี้ 1. เสรอ้นศัพท์เป็นกะไม่พฤติ เช่น รชฌต+นิค เป็น ราชนิค โดม+ณ เป็น โดมณ กาย+นิค เป็น กายิก …

ในบทเรียนนี้จะเน้นหลักการห้ามพูดอักขระต้นศัพท์และวิธีการประคองต่างๆ ที่เกี่ยวกับการใช้ภาษาไทย โดยมีการอธิบายถึงการเสรอ้นศัพท์ในกรณีต่างๆ พร้อมตัวอย่างที่สำคัญ เช่น การเปลี่ยนคำหลังจากประคองและตัวอย่าง

…นต้น จึงถือว่า ตรังยาทิฏฐิ ใน คำที่ปรากฏขึ้นเรียกว่า สัจจะตรังยาทิฏฐิ ลงเทคนิคทั้งและความหมายต่าง ๆ ดังนี้ ๑. แหลน ตรตี แปลว่า ขาม เช่น นารีโก ผู้มาต้อนด้วยเรือ วิ. นาวาย ตรตีดี ๆ นาวา+ตรตี ลง นิภา ปัจจัยเท…

บทความนี้จะสำรวจและวิเคราะห์แนวปัจจัยในภาษาไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้คำที่เกี่ยวข้องกับปัจจัยและตรังยาทิฏฐิ คำศัพท์ที่นำเสนอมีการแสดงให้เห็นถึงการสร้างและการใช้ในบริบทต่าง ๆ เช่น การใช้คำว่าภควโร ปนท

…วย เช่น กมุขบูฏ(กุม+ส) เมฆฺดุม(เมฆ+อา) คมนฺ(คา+อัย) ญาณฺ(ญิน+อัย) ปฏฺฐ(ปา+อิ) เป็นต้น มีความการำตัว ดังนี้ กมุขูณฺ ควรในการงาน วิ. กมุขิ สฺสุ กมุขิ+สฺสุ เมฆฺดุม เถือูดแห่งปัญญา วิ. เมฆฺดุม+สฺสุ เมฆฺดุม+…

บทเรียนนี้กล่าวถึงการเรียนรู้เกี่ยวกับบาลี โดยเฉพาะการประกอบคำและการเปลี่ยนแปลงรูปแบบของคำที่มีความหมายหลากหลาย รวมถึงวิธีการใช้คำสำคัญในภาษา เช่น กมุขูณฺ, เมฆฺดุม และอื่นๆ นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึงแ

… ทิต เมฆาย ลภสรหน้า -- -- ด้าน สมุดนิธิดี มีปัจจัย ๓ ตัวคือ กุนฌณณ หูล, ประจุม มีลักษณะแต่ละปัจจัย ดังนี้ ๑. กุนฌณณ ลงแห ฑวณสมุท หลังนามศัพท์ที่มบทหันเป็นอัญจุวิริยะติ เช่น รามปุตฌโก ประชุมแห่งพระอรห๎ส ๑. …

เนื้อหานี้เป็นการวิเคราะห์เกี่ยวกับปัจจัยแทนในภาษาไทย โดยเฉพาะการประยุกต์ใช้ในการสร้างคำและการวิเคราะห์ลักษณะของแต่ละคำที่ถูกใช้ในตัวอย่างต่างๆ การทำความเข้าใจในโครงสร้างของคำในภาษาไทยจะช่วยพัฒนาและเร

…................................................ หลักการพูดที่สระต้นศัพท์ เมื่อประกอบ ณ อนุพันธ์ ดังนี้ ๑. .............................................................................. เช่น ............…

แบบฝึกหัดนี้ช่วยในการเติมคำและสร้างความเข้าใจในหลักการต่างๆ ของภาษา โดยมีการกำหนดช่องว่างให้ผู้เรียนตอบเพื่อเสริมสร้างความรู้ด้านภาษาศาสตร์ เช่น เมื่อตีความคำนิยาม การใช้สัญญาณอุทกิต และการปฏิบัติตามห