ดังนี้ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 250 / 308

… ทำแล้ว หรือ สำเร็จแล้ว และแทน วิภา แปลว่า เป็นวิกา... สำเร็จรูปแล้วเป็นได้ ดลิง ตามนามนามที่ไปขยาย ดังนี้ ๑. มย ปัจจัยลงแทน ปฏ (อันบุคคล) ทำแล้ว. อันสำเร็จแล้ว เช่น โสรุณมาณ โรมอิยน อันสำเร็จแล้วด้วยทอง ว…

หนังสือเล่มนี้นำเสนอการเรียนรู้ผ่านคำในภาษาบาลี โดยมีการอธิบายถึงหลักเกณฑ์และวิธีการแปลงคำในคำต่าง ๆ ที่มีความหมายเกี่ยวข้อง เช่น มูลโธ ซึ่งหมายถึงคนมีความตระหนี่ และ พุทโธ ที่หมายถึงคนมีความรู้ หนังส

ตัวอักษรจากภาพที่อ่านได้มีดังนี้: ต้นตรี แบบเรียนบาลีวากยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๕๔ วิธีอ่านวิเคราะห์ ๑. นำ อานุภ คัพทมิประกอบ นา ตติยวัตถ…

หนังสือ 'ต้นตรี แบบเรียนบาลีวากยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๕๔' มีวิธีการอ่านและวิเคราะห์เพื่อช่วยในการศึกษาแบบอย่างโครงสร้างของบาลีวากยากรณ์ เช่น การใช้ปัจจัยและการจัดการคำในภาษา นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นถึงการลงป

…นะ หรือ เป็นสะดันพฤกษ์บะสะโลงอยู๋หลังไม่พฤกษ์ เช่น พุพพล ไม่พฤกษ์ อ เป็น โอ มีฤกษ์เฉพาะ ถาม ปัจจัย ดังนี้ ๑. เมื่อม อยุทธน์ เหลือเพียง ง มอจจฺฉลอ ที่สุด คัพท์ เช่น อาโรยุ่อ อ.ความเป็นแห่งบุคคลผู้มีโรค ทุพ…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาเกี่ยวกับปัจจัยและอนุพันธ์ โดยเน้นการใช้คำถามและคำตอบในการวิเคราะห์เพื่อให้เข้าใจในความหมายและการใช้เทคนิคต่างๆ ในการสร้างประโยคที่มีความหมายดี ตัวอย่างต่างๆ ถ่ายทอดออกม

…ลง สี เป็น อิ อิสลุสย์ ก. เมือบ ณ อนุพันธ์ เหลือเพียง ย มีอาณาแปลง กับพยัญชนะที่ศัพย์เป็นต่าง ๆ ดังนี้ ๑. พยัญชนะที่ศัพย์เป็น ต แปลง ต กับ ย เป็น จ แล้วซ้อนด้วย จ เช่น ปนกุจิว อ. ความเป็นแห่งบัณฑิ…

บทความนี้สำรวจหลักการแปลงเสียงพยัญชนะในภาษาไทย โดยเน้นไปที่การแปลงเสียงพยัญชนะ เช่น การเปลี่ยนเสียง 'ต' เป็น 'จ' และการใช้ตัวอักษรในการสร้างคำว่า 'คนใหญ่' หรือ 'คนพิมพ์' เพื่อให้เข้าใจถึงรูปแบบและโครง

…ี่อ่านได้จากภาพคือ: --- แบบเรียนสอนโอวาทธรรมสมุทรแบบ ๖๖ ๒. ถ้า ปัจจัย ลงหลัง ก็ และ อิ่ม จ้ะพี่ ดังนี้ กํ๋ โดยประกาศไต วี. เกน ปาฏิเทน ที่+ปาฏ ลง ถ่ ปัจจัยแทน ปาฏ กํฒ แปลลง ก็ เป็น ก ตํา+ถํ สำเร็จเป็น ก…

ในแบบเรียนนี้จะอธิบายเกี่ยวกับการใช้ปัจจัยต่างๆ ในการสร้างประโยค เช่น ปัจจัยที่ลงหลังและการใช้คำศัพท์ในบริบทต่างๆ โดยเน้นการปฏิบัติในอุปมุตตร รวมถึงกฤดูฏุซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญและมีผลต่อจำนวนการนับและการ

…รสมาแล้ว ตรัสว่า "พ่อ เจ้'เป็นลูกของพระเจ้าปรวันะในครอง โกสิมพ, นกหลัดลีลิก, นำเรามาทั้งที่มีครรภ์" ดังนี้แล้ว ตรัสบอก ชื่อของเสนาบดีเป็นต้น แล้ว ตรัสว่า "เมื่อเขาพากันไม่เชื่อ เจ้ พึงเอาผ้ากันพลอันเป็นพระภ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงเรื่องราวที่พระตถาได้ให้พิณและมนต์แก่บุตรของพระนาง และกล่าวถึงการมาถึงของช่างมากมายที่อยู่ใต้ต้นไม้ โครงเรื่องเกี่ยวข้องกับการพัฒนาของพระกุมารและการสืบทอดความรู้ รวมถึงความสัมพันธ์ระ

…ูกเศรษฐีญามิ้วล่าเรื่องนั้น อันเศรษฐีวกล่าว ว่า "เจ้าของไป จงให้ทรัพย์เขา ๑ พันแล้ว นำมันกลับมาอีก" ดังนี้ แล้ว ให้ทรัพย์ ๑ พันแล้ว ได้นำกลับมาอีก [นางกาลีมาโมส ไปให้กวียนทับ] ครั้งนั้น เศรษฐีกล่าวกับนางก…

ในตอนนี้มีการกล่าวถึงความคิดของนายโคบาลเกี่ยวกับโคอุสตะตูที่ปล่อยมาจากการถูกลงโทษ และมีการพบเด็กที่อยู่ในท้องโค ซึ่งทำให้นายโคบาลมีความรักเสมือนบุตร เขาจึงนำเด็กไปส่งที่เรือน พร้อมคิดว่าเขามีลูกชายแล้

…รษฐีถาม จึงบอกความเป็นไปนั่น อันเศรษฐีบอกว่า "เจ้าของไปให้ทรัพย์ (เขา) พ้นแล้ว จนบำดีนั้นกลับมาฝึก" ดังนี้แล้ว ได้กระทำตามนั่นแล้ว [นางกาลิถิ่นโมสกไปถึงที่ป่าช้าผิด] ครั้งนั้น เศรษฐี กล่าวว่านางกาลิถิ่นว่า …

ในหน้าที่ 21 ของพระจัมปปิฏกฉบับแปล ภาค ๒ มีการเล่าเรื่องเกี่ยวกับกาลิถิ่นและเศรษฐีที่พูดคุยเกี่ยวกับเด็กชายที่ได้มา และเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในป่าช้าผิด มีการพูดถึงความรักและการรักษาเด็กในขณะนั้น พร้อมบ

…ของเขาแล้วพูดอย่างนี้ว่า "ได้ยินว่า ท่านรองอาคารงานที่คุณพ่อของฉันสั่งไว้เมื่ออาวนนี้ให้สำเร็จเกิด" ดังนี้แล้ว ได้ส่งไปแล้ว. นายโมสกะนั่น รับว่า "จ๊ะ" ได้ไปแล้ว. ฝายลูกชายของเศรษฐี กำลังเล่นคลิ๊กๆ กับพวกเด็…

เรื่องราวเริ่มต้นด้วยเศรษฐีที่มีลูกชายซึ่งต้องการให้นายโมสกะไปส่งข้อความถึงนายช่างหม้ออญอเพื่อให้ทำงานตามที่เศรษฐีมีการสั่งไว้ในอดีต โดยนายโมสกะได้รับคำสั่งจากเศรษฐีให้ไปทำตามให้สำเร็จ การสื่อสารระหว่

…นายช่างมันว่า "ทราบว่า เมื่อวานนี้ คุณพ่อผม สั่งให้ท่านทำงานไวอย่างหนึ่ง, ท่านจงทำงานนั้นไว้สำเร็จ" ดังนี้แล้ว ส่งเขาไปแล้ว, ลูกชายของเศรษฐีนี้ นั่งเลขสำนักนาย ช่างหมอมั่วแล้ว ได้กล่าวตามสั่งนั้น. ครั้งนั้น…

ในหน้าที่ 24 ของพระอธิษฐานภิญญา ภาค ๒ สื่อถึงการเล่นคีและบรรยากาศการแข่งขันของเด็กๆ โดยมีนายโมสกะและลูกเศรษฐีเป็นตัวละครหลัก การเสวนาของพวกเขาแสดงถึงความคิดและความรู้สึกที่หลากหลาย เมื่อเด็กๆ แข่งขันก

…็น อุบายว่า "เราจัดส่งมันไปยังสำนักงานของคนเก็บส่วย (นายเสมียน) ใน ๑๐๐ บ้านของเรา ให้มันตายเสียดาย" ดังนี้แล้ว จึงเขียนหนังสือไป

ในบทนี้เศรษฐีผู้นั้นเผชิญกับความโศกมากมายที่เหมือนกับภูเขาที่ทับถม ทำให้เขามีโทมนัส ซึ่งเป็นผลจากการกระทำที่ไม่ดี ในขณะที่พระผู้ทรงภาคตรัสถึงอุบายที่เกี่ยวกับการประทุษร้าย และผลกรรมที่จะตามมา นอกจากนี

…เสียนแล้ว จงโยนลงไปในหลุมคุณ. เมื่อทำการอย่างนี้เสร็จแล้ว, ฉันจักรีงที่ จะตอบแทนแก่นางไกลในภายหลัง" ดังนี้แล้ว จึงกล่าวว่า "พ่อ โมสละ คนเก็บช่วยของฉัน มีอยู่ที่บ้านช่วย ๑๐๐ บ้าน, เจ้าของนำ เอาดหมายฉบับนี้ไป…

ในส่วนนี้ของพระธัมมปฏิญญากาแปล ภาค ๒ กล่าวถึงโมสละผู้ซึ่งมีภารกิจในการส่งข้อความไปยังเศรษฐีและความยากลำบากในการศึกษาอักษรสมัยของเขา การอธิบายการเดินทางของโมสละและการพบกับภรรยาของเศรษฐีสร้างความเข้าใจใ

… เขา เมลาฝนนิ้งสอำรับมั้งว่าที่ชายผ้่าแล้วก็เที่ยวไป. ถ้าเราไม่เห็น หนังสือแล้ว เขานไม่มีชีวิตอยู่" ดังนี้แล้ว จึงก็หนังสือฉบับ นั้นเสีย เขียนหนังสืออีกฉบับหนึ่ง ตามคำของเศรษฐีว่า "ลูก ชายของข้าฯเธนี่ ชื่อเ…

ในเนื้อหานี้มีการกล่าวถึงความรักในปางก่อนที่มีผลต่อความสัมพันธ์ในปัจจุบัน โดยอธิบายถึงเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับความรักของตระกูลเศรษฐี และการทำหน้าที่ของนางสาวใช้ที่มีความซื่อสัตย์และฉลาดในการอ่านหนังส

…ยกำลัง เมื่อเราเอาเครื่องบรรฑากรรมมีประมาณเท่า นี้ไป จัดเป็นการเน้นซะ ขอนำจงให้นบรรฑากรานี้กลับคืน" ดังนี้แล้ว จึงส่งบรรฑากรานั้นทั้งหมดไปสู่เรือนแห่งตระกูลของตน แล้วพูดอีกว่า "นาย ท่านพึงขึ้นข้างเท้าแห่งบิ…

ในเนื้อเรื่องนี้เป็นการไปเยี่ยมบ้านของเศรษฐีและการสนทนาระหว่างสมาชิกในครอบครัวเกี่ยวกับทรัพย์สินและการจัดการต่าง ๆ โดยมีการเน้นถึงการรักษาและตำแหน่งที่ตั้งในบ้าน เมื่อเศรษฐีถามถึงทรัพย์สมบัติในเรือนขอ

…าร้อน ด้วยความโศก สายผม ร้องให้กล่าวว่า "คุณพ่ อูอะไร พวกเราฟังคำของท่าน ชื่อมั่ง, พวกเราไม่มีญาณอ" ดังนี้แล้ว จึงเอาศรีประทะเศรษฐีนี้ที่ท่านกลางออก ล้มลงเเอศรจะกลิ้งเกลือกอยู่ที่ท่านกลางอกของเศรษฐีนี้บับ แ…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงเรื่องราวของเศรษฐีและความโศกเศร้าของลูกสาวที่มีเศรษฐีเป็นพ่อ เมื่อเศรษฐีมอบทรัพย์สมบัติให้แก่ลูกชาย โมสละ ก่อนที่เขาจะเสียชีวิต พระเจ้าอุเทนทรงให้คนไปกราบทูลถึงสถานการณ์นี้และมีก

…าเสียใจว่า 'บิดาของเราถืออิทธิฤทธิ์แล้ว' เราจักให้ ตำแหน่งเศรษฐี อันเป็นของบิดาของเจ้าเดี๋ยวนี้เอง" ดังนี้แล้ว ทรงส่งเขาไปว่า "งงไปเกิด พ่อ" และพระราชา ได้ประทับไว้ ทอดพระเนตรดูเขาซึ่งไปอยู่เที่ยว. เขาไม่โค…

ในบทนี้ พระเจ้าได้ปลอบนายโสมะนวกซึ่งเป็นบุตรของผู้มีอิทธิฤทธิ์ และมอบตำแหน่งเศรษฐีให้เขาในทันที หลังจากที่นายโสมะนวกได้แสดงถึงความแตกต่างในการเดินทางไปสู่สำนักของพระองค์ โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับความตั

…จงบอกเหตุุนั้น. เศรษฐีชักนั่น ไม่บอกแล้ว. เศรษฐีบุตรนั่น จึงว่า "ถ้าไม่บอก จะฟันเจ้าให้เป็น ๒ ท่อน" ดังนี้ จึงชักบอกออกแล้ว.

ในบทนี้มีการพูดคุยระหว่างเศรษฐีกับนางสาวลิสเกี่ยวกับการที่เศรษฐีได้อภัยต่อผู้ที่มีเจตนาที่จะทำร้ายเขา ทั้งนี้เนื้อหาพูดถึงผลของการอภัยและบทเรียนที่ได้จากเหตุการณ์ต่างๆ ที่น่าสนใจ จึงแสดงให้เห็นถึงความ

…รรมหนักหนอ เรา พ้นแล้วจากความตายเห็นปานนี้แล้ว แล้วเป็นอยู่ด้วยความประมาณ ไม่สมควร, เราจำไม่ประมาท” ดังนี้ สละทรัพย์วันละพัน เริ่มตั้ง ทานไว้ เพื่อคลาดเดินทางไกลและคนกำพร้า เป็นต้นแล้ว. กฎุพีชื่อว่ามิตดะ ได…

เนื้อหานี้กล่าวถึงเศรษฐีอิฐที่เริ่มตระหนักถึงคุณค่าของการให้ทานและผลกระทบจากการใช้ทรัพย์สมบัติอย่างไม่ประมาท เขาได้รับคำแนะนำจากนางกาสิและรู้จักการสละทรัพย์เพื่อช่วยเหลือผู้อื่น โดยในการนี้ เขาตระหนัก

…าการอย่างนี้ ชนทั้งหลายก็จักเสียงรีบทน. มิตตกุณูพีนี้น ฟังคำนันแล้ว จึงกล่าวว่า "อุบายเข้าที่ดีแม่" ดังนี้ ให้กระทำดังนั้นแล้ว. มัครเศรษฐีคนนั้น ในกาลก่อน ชื่อสามา, แต่เพราะนางให้อารั่วจึงชื่อว่า สามวดี, จำ…

ในบทนี้พูดถึงเรื่องราวของเศรษฐีที่เป็นอธิการโรงทาน และการฟังเสียงในโรงทานซึ่งมีความสำคัญต่อชีวิตและจิตใจของผู้คนในชุมชน โดยมีการสนทนาระหว่างเศรษฐีและมิตตกุณูพีเกี่ยวกับการจัดการเสียงในโรงทาน เพื่อให้เ

…" สามาวดี จ๊ะ พ่อ. มิโมกเศรษฐ์ กล่าวว่่า "ถ้ากระนั้น เจ้าอย่าคิดไป เจ้าเป็น ฐิตาของฉัน" ดังนี้ จงพิสูจน์สามาวดีวันนี้ที่เสรระ ให้หญิง ๕๐๐ แก่หญิงสามาวดีนั้น เพื่อประโยชน์แก่ความเป็นบริวาร …

พระธัมมปทุฏฐกถา เล่ม 41 มีเนื้อหาเกี่ยวกับการสนทนาระหว่างมิตตกฎุมพีและมิโมกเศรษฐ์ เกี่ยวกับการที่มิได้ยินเสียงในช่วงเวลา 2-3 วัน และการสนทนาเกี่ยวกับบุตรสาวและสถานะของสามาวดี เนื้อหานี้แสดงให้เห็นถึงค