หน้าหนังสือทั้งหมด

ธรรมะเพื่อประชา: เวสสัชนดรชาดก ตอนที่ ๑๒
179
ธรรมะเพื่อประชา: เวสสัชนดรชาดก ตอนที่ ๑๒
…ริมฝีปากบนยาว น้ำลายไหล มีเขี้ยวยาวออก จากริมฝีปากเหมือนเขี้ยวหมู จมูกหัก ท้องโตเหมือนหม้อ หลังค่อม ตาเหล่ หนวดสีเหมือนทองแดง ผมสีเหลือง เส้นเอ็นขึ้นสะพรั่ง เกลื่อนไปด้วยกระดำกระด่าง ตาเหลือกเหลือง เอวค…
ในบทนี้พระราชกุมารชาลีได้ทูลอ้อนวอนพระบิดาที่จะไม่ประทานตัวเขาและพระน้องแก่ชูชก ผู้มีรูปลักษณ์น่าสะพรึงกลัว ตลอดจนแสดงถึงความเจ็บปวดทรมานที่เขาและพระน้องต้องเผชิญ พระบิดาของชาลีเผชิญกับการตัดสินใจที่ย
ธรรมะเพื่อประช
182
ธรรมะเพื่อประช
…่ชูชกพลาดล้มลง เพราะสะดุดตอไม้ ทั้งสองพากันวิ่งหนีกลับมาหาพระบิดา พลางกูลโอดครวญว่า “ข้าแต่เสด็จพ่อ ตาพราหมณ์นี้น่าหม่อม ฉันสองพี่น้องไปยังไม่ทันถึงประตูป่าเลย แกมีตาทั้งคู่แดงก่ำ เหมือนมีโลหิตไหล ปานจะ…
ในเรื่องเวสสันดรชาดก พระเวสสันดรทรงเผชิญกับความทุกข์ของบุตรธิดา เมื่อกัณหาชาลีถูกทรมานโดยชูชก พระองค์มีความสงสารและโกรธ แต่ทรงสามารถบรรเทาความโศกลงได้ด้วยการมีจิตใจเป็นกลาง ไม่ยึดติดกับความเสน่หาในบุต
อิสรภาพของกัณหาชาลี
206
อิสรภาพของกัณหาชาลี
…ะ 900 แก่พราหมณ์เป็นค่าไถ่พระราชกุมารี และทองคำ 9,000 ตำลึง เป็นค่าไถ่พระกุมาร ทรงพระราชทานทุกอย่าง ตามที่ตกลงกันไว้ อีกทั้งพระราชทานปราสาท ๗ ชั้น ให้กับชูชก อีกด้วย ตั้งแต่นั้นมา ชูชกก็มีบริวารมากมาย พ…
ในตอนนี้ของเรื่องราว ชาลีราชกุมารและพระราชกุมารีได้รับอิสรภาพจากการเป็นทาสของพราหมณ์ หลังจากการไถ่ที่มีค่าใช้จ่ายสูง พระเจ้าสัญชัยได้สั่งให้จัดเตรียมทรัพย์สินเพื่อไถ่หลานทั้งสองคืนมา ส่งผลให้ชูชกมีควา
การให้ทานและคุณธรรมของภิกษุ
223
การให้ทานและคุณธรรมของภิกษุ
Bะเพิ่งประชl เดินตามทางของบัณฑิต(๑) ธาตุอันบริสุทธิ์ ทรงตั้งพระทัยว่า จะยกย่องคุณธรรมของภิกษุ รูปนี้ให้สูงเด่นยิ่งๆ ขึ้…
…น การลงท้ายด้วยการยกย่องบุญคุณของการให้ทาน การที่พระองค์ไม่แสดงอิทธิพลของญาณยังแสดงให้เห็นถึงความเมตตาและความตั้งใจที่จะช่วยเหลือทุกคนในสังคม.
คำสอนของพระพุทธศาสนา
236
คำสอนของพระพุทธศาสนา
ธรระพี ประช เดินตามทางของบัณฑิต(๓) ๒๓๕ คําสอนของพระพุทธศาสนาเป็นอมตธรรมอันล้ำค่ายิ่ง เป็นสิ่งที่สามารถนำพามนุษย์ และสร…
…ิ่งไปกว่านั้น พระองค์ต้องสร้างบารมีด้วยความทุ่มเทและยอมอดทน พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสไว้ว่า การปฏิบัติตามคำสอนนี้จะนำสู่ความเจริญรุ่งเรืองและประโยชน์สุข
ธรรมะเพื่อประชา: เดินตามทางของบัณฑิต
257
ธรรมะเพื่อประชา: เดินตามทางของบัณฑิต
ธรรมะเพื่อประชา เดินตามทางของบัณฑิต(๕) ๒๕๖ อานุภาพ พวกท่านเป็นใครกัน” ท้าวสักกเทวราชตรัสตอบว่า “ดูก่อนเศรษฐี คนนี้คือ จันท…
ในบทนี้ท้าวสักกเทวราชเปิดเผยถึงความสัมพันธ์กับเศรษฐีว่ามีญาติเป็นจอมเทพในสวรรค์ และชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการทำความดีโดยไม่ต้องรอให้ใครมาบังคับ ทุกคนควรตั้งใจทำความดีเพื่อสงเคราะห์โลกและให้สัตว์ทั้ง
เดินตามทางของบัณฑิต - ตอนที่ 5
264
เดินตามทางของบัณฑิต - ตอนที่ 5
ธรระพี ประช เดินตามทางของบัณฑิต (5) ๒๖๓ นรกสวรรค์มีจริง จึงกล่าวสรรเสริญว่า “เทวดาเหล่าใดลงมา จากเทวโลก ทวยเทพเหล่านั้…
ในบทนี้ เศรษฐีได้ตั้งใจที่จะบริจาคทานและเว้นจากการเป็นคนตระหนี่ เขาได้ขอพระบรมราชานุญาตในการบริจาคทรัพย์แก่ผู้ยากไร้และได้ประกาศให้คนมารับทาน สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงการมีจิตใจที่ยินดีและความตั้งใจที่จะบ
ธรรมะเพื่อประชา: การให้ทานและผลบุญ
269
ธรรมะเพื่อประชา: การให้ทานและผลบุญ
ธรรมะเพื่อประชา เดินตามทางของบัณฑิต(๗) ២៦៨ ตเถว สีลวนฺเตสุ อปฺปกํปิ กต์ การ์ วิเจยฺย ทานํ ทาตพุฒิ วิเจยฺย ทานํ ทตฺวาน คุณว…
การให้ทานเป็นวิธีการสั่งสมบุญและสร้างบารมี ด้วยการเลือกทำกับผู้มีศีลและประพฤติดีจะทำให้ผลบุญงอกงาม การให้ทานที่มีคุณภาพในเขตที่เหมาะสมทำให้มีผลทางจิตใจที่ดีและนำสู่สวรรค์ได้ พระพุทธองค์แนะนำว่าเมื่อมี
เดินตามทางของบัณฑิต
286
เดินตามทางของบัณฑิต
ธรระพี ประช เดินตามทางของบัณฑิต(๙) ២៨៥ ย่อมปีติดีใจไม่รู้สึกเสียดาย เมื่อให้แล้ว ก็อยากให้อีก และเมื่อ สมณะเข้าไปยังเร…
เนื้อหาเกี่ยวกับแนวคิดในการทำดีและการสร้างกรรมดีเพื่อให้บรรลุผลทางด้านชีวิตและความสุขอย่างยั่งยืนตามแนวทางการสอนของพระพุทธองค์ กล่าวถึงเหตุและผลว่าการกระทำในชีวิตนี้ส่งผลต่อชีวิตหลังความตายและการไปสู…
เดินตามทางของบัณฑิต (ตอนสุดท้าย)
294
เดินตามทางของบัณฑิต (ตอนสุดท้าย)
ธรระพี ประช เดินตามทางของบัณฑิต (๑๐) ๒๕๓ *ครั้งนี้เราก็มาถึงตอนสุดท้ายของเรื่องเดินตามทางของ บัณฑิต โดยมีเนื้อหาเริ่มจ…
ในตอนสุดท้ายของเรื่อง "เดินตามทางของบัณฑิต" พระโพธิสัตว์บริจาคทานตลอดชีวิตและกลายเป็นพระอินทร์ในสวรรค์ชั้นดาวดึงส์ ลูกหลานของท่าน…
มหัศจรรย์แห่งทานในธรรมะเพื่อประชา
313
มหัศจรรย์แห่งทานในธรรมะเพื่อประชา
…ั่ง งดงามด้วยหมู่สกุณา ดารดาษไปด้วยดาวนักษัตร ประดับด้วยรูปดวงจันทร์ และดวง อาทิตย์ และยังปกคลุมด้วยตาข่ายทองคำ ห้อยระย้าด้วย กระดิ่งทองคำ ตาข่ายทองคำ ขณะมีลมโชยพัดมา จะมีเสียง คล้ายทิพยดุริยางค์อันไพเร…
ในบทนี้กล่าวถึงความงดงามของปราสาทที่มีการตกแต่งอย่างละเอียดด้วยรัตนะ 7 ประการ ดอกปทุมและเสียงดนตรีที่อบอวลไปด้วยธรรมะ พระองค์ทรงจินตนาการถึงการต้อนรับพระพุทธเจ้าในอดีต และพระสงฆ์สาวกที่มาร่วมอุทิศในสถ
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๓: ปราชญ์แห่งธรรมะ
355
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๓: ปราชญ์แห่งธรรมะ
…ตัวหนึ่งโฉบชิ้นเนื้อมาได้จากโรงครัว คาบบินผ่านเข้ามาในบริเวณสนามหญ้า พวกเด็กๆ เห็นเข้าต่าง พากันวิ่งตามเหยี่ยว ขู่ตวาดโห่ร้องเพื่อให้เหยี่ยวตกใจจะได้ ปล่อยชิ้นเนื้อลงมา ต่างรู้สึกสนุกสนานที่วิ่งไล่เหยี่…
…นที่ ๓ ของมโหสถบัณฑิต กุมารได้แสดงปรีชากับเพื่อนๆ 9,000 คน เมื่อเหยี่ยวขโมยชิ้นเนื้อไป เด็กๆ วิ่งไล่ตามจนบาดเจ็บ แต่กุมารได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ช่วยทุกคนให้ได้ชิ้นเนื้อคืนอย่างปลอดภัย ซึ่งแสดงถึงความฉลา…
ธรรมะเพื่อประชา: มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๘ (แก้ปมปริศนา)
393
ธรรมะเพื่อประชา: มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๘ (แก้ปมปริศนา)
ธรรมะเพื่อประชา มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๘ (แก้ปมปริศนา) ออกไปไม่มีที่สิ้นสุด ตามความละเอียดของกายธรรมที่ขยายไป อย่างไม่มีที่สิ้นสุด อยากรู้เรื่องอะไรก็รู้ได้หมด เหมือนอย่าง พระบรม…
ในบทความนี้จะพูดถึงมโหสถบัณฑิต ซึ่งเป็นตัวอย่างที่ดีในการพัฒนาปัญญาและการตื่นรู้ นักปฏิบัติจะสามารถเข้าถึงปัญญาญาณที่สามารถสอนตัวเองและช่วยให้มีชีวิตที่มีคุณภาพ ไม่ประมาทในชีวิต เพื่อหลีกเลี่ยงอบายภูม
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๙ (ประลองปัญญา)
404
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๙ (ประลองปัญญา)
…งข้าวด้วยองค์ประกอบ ๔ อย่าง จึงเป็นอัน สำเร็จ เมื่อชาวบ้านได้รับคำแนะนำ ต่างปีติเบิกบานใจ รีบจัดแจง ตามที่มโหสถแนะนําทุกอย่าง พระราชาทอดพระเนตรเห็น สิ่งของที่ชาวบ้านนามาแสดงจึงตรัสถามว่าปัญหานี้ใครเป็นค…
ในตอนนี้ของมโหสถบัณฑิต ชาวบ้านได้ปฏิบัติตามคำแนะนำในการหุงข้าวและได้รับผลที่ดี ทำให้พระราชาทรงสนใจในปัญหาที่มโหสถจะต้องแก้ไข เมื่อพระราชาทรงต้…
ธรรมะเพื่อประชามโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑
422
ธรรมะเพื่อประชามโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑
… มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ๑ ( ส น อ ง ราชกิจ) ๔๒๑ เมื่อราชบุรุษขึ้นไปบนต้นไม้ได้พบดวงแก้วมณีอยู่ในรังกา ตามที่มโหสถบัณฑิตบอกไว้จริงๆ พระราชาทรงชื่นชมโสมนัส มาก ถึงกับพระราชทานสร้อยมุกดาหาร เครื่องประดับพระศ…
ในตอนนี้ของธรรมะเพื่อประชามโหสถบัณฑิต ได้เล่าถึงเหตุการณ์ที่มโหสถบัณฑิตได้รับความชื่นชมจากพระราชาเนื่องจากการค้นพบดวงแก้วมณี และการแนะนำให้พระราชามอบของที่ระลึกให้กิ้งก่าที่เคารพนอบน้อม ต่อจากนั้นกิ้ง
คู่ครองในอุดมคติ และความรักที่ยั่งยืน
446
คู่ครองในอุดมคติ และความรักที่ยั่งยืน
…ัก เมื่ออยู่ร่วมกันได้ไม่นาน ก็มักจะ มีเรื่องระหองระแหงกัน สุดทางรักชนิดนี้คือหย่าร้าง ต่างคน ต่างไปตามวิถีชีวิตของตน” เมื่อมโหสถสาธยายให้เหตุผลเช่นนั้นแล้ว จึงกราบทูล ลากลับไปที่พัก เพื่อแสวงหาสตรีในอุ…
ในมโหสถบัณฑิตได้พูดถึงว่าคู่ครองที่ดีไม่จำเป็นต้องครบทุกอย่าง ขอเพียงมีคุณสมบัติดี ๆ สักอย่างก็เพียงพอ ความรักที่ยึดโยงไปกับความดีจะทำให้รักนั้นยั่งยืน แม้เมื่อชีวิตสิ้นสุดลง ความดีจะยังคงอยู่และทำให้
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ๕ (เลือกคู่ครอง)
453
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ๕ (เลือกคู่ครอง)
Boประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ๕ (เลือกคู่ครอง) ๔๕๒ ตามใจกัน เป็นคนใคร่ธรรม ไม่เป็นหญิงหมัน มีศีลอันงาม รู้จัก ปรนนิบัติสามี บัณฑิตทั้งหลายกล่าวคุณความดีใ…
เรื่องราวเกิดขึ้นเมื่อมโหสถได้เยี่ยมมารดาของนางอมราและได้ทดลองความสามารถในการทำอาหารของนางอมรา โดยมีการแบ่งแยกประเภทของข้าวสารเพื่อเตรียมอาหารต่างๆ นางอมราแสดงให้เห็นถึงความชาญฉลาดและความสามารถในการทำ
ธรรมะเพื่อประช: มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒๐
494
ธรรมะเพื่อประช: มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒๐
…้ประตูพระราชนิเวศน์นั้น จากนั้นจึงจะแยกย้ายกันกลับบ้าน ฝ่ายอาจารย์เสนกะได้ทูลยุยงพระเจ้าวิเทหราชให้ ตายใจยิ่งขึ้นว่า มโหสถจะก่อกบฏแน่นอน ทำให้พระราชา ทั้งทรงหวาดกลัว และทรงกริ้วมโหสถหนักยิ่งขึ้น ถึงกับม…
…นกับความเจ็บใจที่เกิดขึ้นจากความลับที่เขาถืออยู่ บทเรียนสำคัญเกี่ยวกับการเปิดเผยความลับและผลกระทบที่ตามมา แสดงให้เห็นว่าไม่ควรบอกความลับแก่ใคร แม้จะเป็นเพื่อน.
ธรรมะเพื่อประชา: มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ ๑
505
ธรรมะเพื่อประชา: มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ ๑
ธรรมะเพื่อประชา มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ ๑ (ผู้เปี่ยมด้วยความเมตตา) ៥០៤ ตามเดิม ตั้งแต่นั้นมานักปราชญ์ทั้งสี่ต่างก็เป็นผู้หมดพยศ เหมือนงูถูกถอนเขี้ยว ต่างเชื่อฟังมโหส…
เรื่องราวนี้ ถ่ายทอดถึงการใช้ชีวิตและการพูดจากมโหสถบัณฑิตที่มีคุณธรรม โดยเฉพาะในเรื่องการเลือกพูดและการเก็บความลับให้เหมาะสม นักปราชญ์ทั้งสี่ได้เรียนรู้ถึงโทษของการเผยความลับในเวลาที่ไม่เหมาะสม นอกจาก
มโหสถบัณฑิต: ปัญญาและการบริหารราชการ
512
มโหสถบัณฑิต: ปัญญาและการบริหารราชการ
ธรรมะเพื่อประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ ๒ (ผู้สำเร็จราชการแผ่นดิน) ๕๑๑ ตามกาลสมควร อีกทั้งมีการส่งเจ้าหน้าที่ไปประจำ และแฝงตัว อยู่ในแว่นแคว้นต่างๆ เพื่อสืบความเป็นไปของเมือ…
บทความนี้กล่าวถึงมโหสถบัณฑิต ผู้สำเร็จราชการแทนพระราชาในมิถิลานคร สะท้อนถึงความสามารถพิเศษในด้านสติปัญญาและการบริหารที่ส่งผลให้เมืองเจริญรุ่งเรือง มโหสถบัณฑิตเป็นตัวอย่างของการสั่งสมปัญญาบารมี และการม