ที่สุด : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 12 / 54

…ตร ( ชนา ) อ. ชน ท. โรมฤดี ย่อมร้องให้ร้อง มัด ปูฏ คีล ส ซึ่งบุคคลผู้อยู่ แล้วหรือ โย ปูคโล ชีวิต น ที่สุด ( ต) ปูคโล วา หรือว่า อ. บุคคลใด ผู้ยืนเป็นอยุ ย่อมไม่ปรากฏ ซึ่งบุคคลนั้น จ ก็ โย ปูคโล อ. บุคคลใด…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของคำฉีพระบรมราชานุสรณ์ในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในบทบาทของบุคคลที่มีอุปสรรคในการปฏิบัติธรรม ซึ่งรวมถึงการบวชและการใช้ชีวิตในฐานะอุบาสิกา รวมทั้งบรรยายถึงโทษของการอยู่ครองซึ่งเ

…กษรเบื้องต้น คือว่า อามูมิ ครั้นเมื่อเบื้องต้น ปฏิญาณามาน ปรากฏอยู่ มุจจปริโยสนุ คุรเมื่อท่ามกลางและที่สุดลงรอบ ท. อุปปญายามานสุ ไม่ปรากฏอยู่ ชานาติ ยอมรู้ว่า อิท องูร อ. อัญริน มูจิ เป็นท่ามกลาง อิมัส ออกบ…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงคำฉีพระมิมปฏิรูป โดยเน้นที่การแตกต่างระหว่างอักษรเบื้องต้นและอักษรเบื้องปลาย การสื่อสารอย่างชัดเจนเกี่ยวกับอุไร บุพพฤกษ์ ผ่านตัวอย่างและการใช้อักษรต่างๆ ในการปฏิรูป การวิเคราะห์

…ู่ฉนามบทิดิ วิสิวนอิ ฟาเนน เพราะเหตุ แม้นี้ มุมทานเออ อ. ธรรมทานนั่นเทียว เสฤushi เป็นนานประเสริฐ ที่สุด (โหติ) อย่างเป็น (อดิ) ดังนี้ ตกภู ปกุส ในบท ท. เหล่านั้นนา (ปกสฺส) กล่าวว่าพสุขานิ อิติ ดังนี้เป็…

เนื้อหาเกี่ยวกับการตรัสรู้และธรรมที่พระพุทธเจ้าทรงสอนให้แก่สาวก โดยเน้นถึงความสำคัญของการฟังและการเข้าใจธรรม ซึ่งเป็นรากฐานของการพัฒนาจิตใจและการเข้าถึงโสตาปุตติผลที่เกื้อหนุนให้เกิดแรงบันดาลใจและการป

…กฺ ปลาทกายโจปนกายชาติโอ ปลาทกายและ โจปนกายนัน อุจิภู มั- ทั้งสอง กายทวารเอว เป็นทวารคือกายนันเทียว (ที่สุด) ย่อมเป็น ล้วราวิ อ. การสำรวมหและการไม่สำรวมห์ (สูตรลารา) อันพระ-

บทความนี้เปิดเผยความสำคัญของการสำรวมหรือการไม่สำรวมในพระพุทธศาสนา โดยอธิบายภาค ๑ หน้า 79 ว่าการไม่สำรวมหรือการสำรวมห ย่อมมีผลต่อจิตและการดำเนินชีวิต การไม่สำรวมอาจนำไปสู่ความไม่เชื่อและการเกียจคร้าน ใ

สมย หฤทิลสุตฺโณ อภาเสนาจอนนฺโต เทวา ที่สุด มัชฌิม สญฺญาย ปญฺญ วิสุทฺธชฺชาว โอฬฺร ราชา สญฺโส โอฬฺรทสนฺทน ภีโต อุฏฺฐาย อนฺโฐสนฺสน ปาวิส ฯ เทวี …

บทความนี้นำเสนอแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาจิตใจและการเข้าถึงสภาวะของความสงบ ภายใต้หลักธรรมทางพุทธศาสนาเน้นเรื่องบทบาทของสัญญาและปัญญาที่ช่วยในการปรับปรุงคุณภาพชีวิตของบุคคล การสร้างสรรค์และการเข้าใ

…าฝืน ทั้งยืน อย่ากร่าง กิจการดู ตัวคนเดียว อย่าท่า กรรมที่ชั่ว ตัวของตัว บากบั่น หนักฝึกฝน คาริยํดี ที่สุด ปรวศผู้น ไปส่งเสริม ชายป่า หามาย ๆ (พระมหากัจจาน จุลโคตรโม) He who sits alone, Lies down alone, w…

บทเรียนบาลีพระเวทย์นี้ให้ความรู้เกี่ยวกับการดำเนินชีวิตตามแนวทางของพุทธศาสนา เน้นความสำคัญของการฝึกฝนตนเองและการใช้ชีวิตอย่างมีสติ แนะนำให้คนเดินทางอย่างมีความพอใจในสิ่งที่ทำและเรียนรู้การอยู่คนเดียวอ

…ติกิตเป็น ณ อุณหภูมิหลาย คือ .................. ยกเว้น............. ลงหลังธาตุ มี ............ เป็น ที่สุด แปลว่า.......เป็น ก. ลงหลังธาตุมี ซี เป็นที่สุดแปล ซี เป็น ค ๘. อติวิญญู (วาจ) สำเร็จจาก ..........…

บทเรียนนี้ประกอบด้วยแบบฝึกที่ช่วยให้เข้าใจเรื่องแบบปัจจัยและธาตุ ซึ่งมีการค้นคว้าเกี่ยวกับปัจจัยต่างๆ ที่ใช้ในการสื่อสารมีการถามตอบในผู้เรียนเกี่ยวกับหลักการและลักษณะต่างๆ ของปัจจัยและธาตุในระบบ หากต้

…้ อ. ภิกษุ ท. เหล่านั้น อี๋วา ไม่มีการอยู่ร่วม อนุโม (จากกฺโภ) ว. นาฎิ อนุตฺตสติ อนุโม (จากกฺโภ) อ. ที่สุด ย่อมไม่มี แก่จราวัณนั้น เพราะเหตุนี้ อ. จักรวานั้น อี๋วา ไม่มีที่สุด อนาสา (ภกุญ) ว. นาฎิ อาสา เอต…

เนื้อหาเกี่ยวกับแบบเรียนบาลีเด่นชัดในส่วนของคำสำคัญ เช่น อนุคฺโภ อเธกุโก และอื่นๆ รวมถึงคำอธิบายเกี่ยวกับความหมายและนิยามของแต่ละคำเพื่อความเข้าใจที่ลึกซึ้งขึ้นเกี่ยวกับภาษาบาลีและการศึกษาในเชิงพุทธศา

…มาชนิดนี้ คือ ตร อิฐ ลงเทษ วิสาส ศัพท์ แปลว่า กว่า ๒. สำเร็จเป็น อติวิสาสคุณาม สำหรับเปรียบเทียบขึ้นที่สุด ปัจจัยสำหรับบอกคุณมาชนิดนี้ คือ ตม, อิฐสุข, อิฐู ลงแทน อติวิสาส ศัพท์ แปลว่า ที่สุด รูปแบบการวิเคร…

ในบทเรียนนี้เน้นการวิเคราะห์คติการใช้ปัจจัย ๔ ตัว ได้แก่ ตร, ตม, อภิสุข, อิฐ, อิฐู ที่ใช้ในการสร้างคุณามและวิสาสคุณาม โดยมีการแสดงตัวอย่างให้เห็นการเปรียบเทียบแบบต่าง ๆ เช่น อติวิสาสคุณามและวิสาสคุณาม

…่น พุพพล ไม่พฤกษ์ อ เป็น โอ มีฤกษ์เฉพาะ ถาม ปัจจัย ดังนี้ ๑. เมื่อม อยุทธน์ เหลือเพียง ง มอจจฺฉลอ ที่สุด คัพท์ เช่น อาโรยุ่อ อ.ความเป็นแห่งบุคคลผู้มีโรค ทุพพลุ่งย อ.ความเป็นบุคคลผูมีตำแหน่งโทษ ๓. อโครศส ภ…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาเกี่ยวกับปัจจัยและอนุพันธ์ โดยเน้นการใช้คำถามและคำตอบในการวิเคราะห์เพื่อให้เข้าใจในความหมายและการใช้เทคนิคต่างๆ ในการสร้างประโยคที่มีความหมายดี ตัวอย่างต่างๆ ถ่ายทอดออกม

…ชุส อันมีพระพุทธเจ้าทรงเป็นประธาน หฤทวา เป็น อุปสงค์วุตวา เข้าไปหาแล้ว เชฏฐภาคติ ซึ่งพี่ชายผู้เจริญ ที่สุด อาต ก่าวแล้วว่า ภาคติ ข้าแต่พี่ชาย มัย อ. เรา ท. ผาแดงวา อีกแล้ว สาลิศพุท ซึ่งท้องแห่งข้าวสาลี ปาเป…

บทความนี้นำเสนอคำสู่พระธัมมิทัศน์ โดยได้ยกตัวอย่างคำและความหมายที่เกี่ยวข้องกับการถวายทานในภาค ๑ เช่น คำว่า 'ข้าวสาลี' และวิธีการถวายทานตามประเพณีที่ถูกต้องเพื่อเป็นการเคารพกราบไหว้พระพุทธเจ้า. เนื้อห

…นเมฺยมะ อห อ. รฐู เอกโท เป็นผู๊เดียว อมก็ด อมมั ย่อมเป็น อนฺโญ โภภิ อ. ภิกฺขูแม้ รูปอื่น โก๋ บางรูป ที่สุด จะปรากฎ ยาว เพียงใด ตรว อ. เธอ อาเมทิ จงยกกลาให้มา ตาว เพียงนั้นเกิด อิติดังนี้ กุณฺเณ ไปอย กำ กระท…

เนื้อหาเกี่ยวกับพระเมรุเถรที่ได้ส่งผ่านคำสอนสำคัญเกี่ยวกับการควบคุมจิต และการมีสติในการดำเนินชีวิต ข้อความวิจารณ์เกี่ยวกับความเป็นไปในด้านต่างๆ ที่มีการอ้างถึงหลักธรรมทางพุทธศาสนาและการใช้ชีวิตในมาตรฐ

…ฉีษ ได้อยู่แล้ว วิหารชงชเวว ในท่ามกลางแห่งวิหารนั้นเทียว ๆ อก ครั้งนั้น เชฎฐกฐ๖มิโก อ. กฤติพิมพันธุ์ที่สุด อา กล่าวแล้วว่า ครูเห อ. ท่าน ท. ปลาสด องฅ สุ วัปนาร์ ซึ่งประการ อินแปลก อนาหาก ของเรา ท.เกิด คฤทธิ…

บทความนี้แสดงให้เห็นถึงการวิเคราะห์และการตีความคำฉีพระธรรมมวาทูฤกษาที่ถูกถ่ายทอดในรูปแบบที่ซับซ้อน โดยมีการกล่าวถึงวิหารชงชเวว และแนวคิดเกี่ยวกับการประสานงานของครูและนักศึกษา ที่มีการเชื่อมโยงถึงความร

…ฏ ให้เป็นผู้อ่อน คนเห็นด้วนแล้ว วนาทิ ง ไปคึก คิด ตั้ง ขึ้น อูฐอาส ได้ยืนอยู่แล้ว ป popคนเด ณ ณ ตอน ที่สุด แห่งภูเขา ๓ ครั้งนั้น สา คุณทูลเกล้า อ. นาง คุณทูลเกล้า กูวา กระทำแล้ว ปกคริน ซึ่งปกริบิก คึกพูดคู่…

บทความนี้กล่าวถึงการเห็นและการกระทำที่เกิดขึ้นที่ภูเขา ซึ่งนำเสนอแนวความคิดเกี่ยวกับการทำงานร่วมกันของผู้ที่มีอิทธิพล เช่น โส โจ โร และการปฏิสัมพันธ์ของผู้คนในสถานการณ์ต่างๆ ในกาลเวลาที่ท้าทาย นอกจากน

ทําไมการสร้าง องค์พระ จึงเป็น ที่สุด แห่งความรัก แห่งการให้

…เลส ปทุพชิตติจิ อ.กิญแห่งบรรพชิด อสตา กมุทก- เศเลีย ของพระเถรีชื่ออาณุตตลสัน ปยา ถึงแล้ว มุดกี ซ้ง ที่สุด ก็ ได้แนว ( สา คณุตเลสติร) อ.พระเถรีชื่อว่าคณุตเลส นัน กฏวา กระทำแล้ว มหาสุมาคามึ่งสงครามอันใหญ่ สุ…

เนื้อหาในบทนี้สำรวจถึงการฟังธรรมและบทบาทของพระเถรีในสังคม โดยเฉพาะพระเถรีชื่อดังที่มีการบรรยายและสื่อสารความรู้ทางพุทธศาสนา ด้วยการบรรยายที่อาจทำให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจนขึ้นในหมู่ผู้ฟัง นอกจากนี้ ยั

…าศหลายเท่า แล้วยังไปได้ไกลไม่มีประมาณอีกด้วย ทั้งไปได้เร็วและไกล แต่ถึงกระนั้นก็ยังไม่สามารถพบ คำตอบที่สุดของโลกได้ ในสมัยก่อนพุทธกาล ได้มีมานะคนหนึ่งชื่อ “โรหิตัสส” อยากจะรู้ความเป็นจริงของโลกว่า ที่สุด ขอ…

เนื้อหามุ่งเน้นการฝึกสมาธิในอดีตซึ่งช่วยให้ผู้คนสามารถเดินทางได้โดยไม่ต้องใช้ยานพาหนะ โดยมีตัวอย่างคือ โรหิตัสส ที่ศึกษาศิลปวิทยาและพัฒนาความสามารถในการเหาะเดินทางไปยังสถานที่ต่างๆ เช่น ป่าหิมพานต์ ซึ

…งในทุกแดง ไม่ใช่เพราะขี้เทียนจงแตะ แต่มันจะไม่กลัวไปหาอาหาร แล้วจะปรับปรุงกระทั่งท่านอนของมันมีผิวา ที่สุด จึงจะยอมลูกขึ้น เป็นราษฎ็จงของร่างแม่ท่าน ถ้าท่านอุทานว่าเป็นกันงามของสัตว์ทั้วหลายๆ เท่านนแทงแดงขอ…

เรื่องราวเกี่ยวกับวาสนีที่มีความสมารถพิเศษและการเผชิญกับอุปสรรคในชีวิต โดยอธิบายถึงการพัฒนาตนเองด้วยการเพียรพยายามไม่ยอมแพ้ และมีคุณธรรมในการเผชิญหน้ากับคำติชม รวมถึงการมีทักษะในการปรับปรุงตนเองต่อสู้

ลำดับนั้น พระผู้พระภาคเจ้า ขึ้นสั้งพระปฏิญั้วตัวว่า ดูดนิกเรุทุหลาย ที่สุด 2 อย่างดังนั้นวัติไม่ควรเสพเริ่มทนเทวนาเนอะ ว่าง บอกว่าถูก 2 อย่างนี้อือ ความประพฤติสุดโต่ง 2 ประกา…

เนื้อหาเน้นถึงคำสอนของพระผู้พระภาคที่ให้หลีกเลี่ยงความประพฤติสุดโต่ง ภายในมีการพูดถึงความสุขและการทรมานที่ไม่เหมาะสมกับนักบวช โดยยกตัวอย่างเหตุการณ์ในญี่ปุ่น เพื่อชี้ให้เห็นถึงการปฏิบัติที่แตกต่าง พระ

…พระสัมมาสัมพุทธเจ้าเทียบกับสิแว่ว่า “เมื่อจากปัญญายุจะแด่ เราสรรเสิร่างว่าความดนั่นเป็นบุญธรรมที่ดี ที่สุด” พูดง่าย ในบรรดาคุณธรรมทั้งหลายคนในโลกนี้ ปัญญานับเป็นอันดับ 1 ความอดทนมาเป็นอันดับ 2 ในความทุง เขา…

…์จากรูปร่าง เสน่ห์จากมารยาท และเสน่ห์ที่เกิดจากความอดทน โดยกล่าวถึงว่าเสน่ห์ภายนอกไม่ใช่สิ่งที่สำคัญที่สุด หากแต่ความอดทนและมารยาทก็มีความหมายต่อความสัมพันธ์ เมื่อพูดถึงเสน่ห์จากรูปร่าง ผู้หญิงที่มีอายุน้อย…