หน้าหนังสือทั้งหมด

เรื่องราวเกี่ยวกับสถานที่เก็บพระบรมธาตุ
514
เรื่องราวเกี่ยวกับสถานที่เก็บพระบรมธาตุ
…ร ลงไปทำลายหุ่นยนต์ วิสสุกรรมเทพบุตรได้แปลงเป็นเด็กชาวบ้าน ไว้ผมจุก ยืนถือธนูตรงพระพักตร์ของพระราชา ทูลว่าจะอาสา ทำลายหุ่นยนต์ตัวนี้เอง จากนั้นก็จับศรยิงไปที่หุ่นยนต์ทันที ทำให้ทุกอย่างถูกทำลายกระจัดกระจ…
เรื่องราวเกี่ยวกับพระเจ้าอโศกมหาราชที่ได้รับการบอกเล่าว่ามีความตั้งใจที่จะบำรุงพระพุทธศาสนาโดยการทำพิธีบูชาสถูปหินเพื่อเก็บพระบรมธาตุ และมีการใช้วิสสุกรรมเทพบุตรในการทำลายหุ่นยนต์ที่ดูแลพระบรมธาตุอย่า
อานิสงส์ถวาย รองเท้า
59
อานิสงส์ถวาย รองเท้า
suall อานิสงส์ถวาย รองเท้า ៥៨ สภิยะได้ทูลถามว่า “ข้าพระองค์ผู้มีความเคลือบแคลงสงสัย เดินทางมาเพื่อหวังจะทูลถามปัญหากับพระองค์ เมื่อข้าพระองค์…
ในบทสนทนา พระผู้มีพระภาคเจ้าตรัสให้โอกาสแก่สภิยะในการถามปัญหาทางธรรม โดยกล่าวถึงลักษณะของบุคคลที่บรรลุธรรมและการดับกิเลส มีความสำคัญในการฝึกอบรมและการเป็นบัณฑิต พบว่าการถวายรองเท้าเป็นการสร้างบุญกุศลใ
อานิสงส์รักษาอุโบสถศีล
513
อานิสงส์รักษาอุโบสถศีล
…โปรดบอกสิว่านี้เป็นผลของบุญกรรมอะไร” เทพธิดาผู้ถูกพระผู้มีพระภาคเจ้าตรัสถามอย่างนี้แล้ว ก็ปิติยินดี ทูลตอบว่า “ชนทั้งหลายรู้จักข้าพระองค์ว่า ภัททิตถิกา ข้าพระองค์เป็นอุบาสิกาอยู่ในกิมพิลนคร เป็นผู้สมบูรณ…
การรักษาอุโบสถศีลเป็นการดำเนินชีวิตที่ดีตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ที่ทรงสอนให้ยกย่องความดีและอนุโมทนา รวมทั้งการถือศีลที่มีคุณค่า พระองค์ตรัสถามเกี่ยวกับบุพกรรมของเทพธิดาและทรงยกย่องคุณความดีที่เ
อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา
434
อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา
…รณากิเลส ที่ละได้แล้วและที่ยังเหลือนั้น เป็นเรื่องตามแต่ท่านประสงค์ ฯ จริงอย่างนั้น เจ้าศากยะมหานาม ทูลถามพระผู้มีพระภาคเจ้า ถึงกิเลสที่ยังละไม่ได้ว่า ธรรมอะไรหนอในภายใน ที่ข้าพระองค์ ยังละไม่ได้ พระเจ้า…
การพิจารณานิพพานนั้นต้องพิจารณากิเลสที่ละได้แล้วและที่ยังเหลือ พระเสขะบางท่านพิจารณา แต่พระอรหันต์ไม่มีการพิจารณากิเลสที่ยังเหลือ โดยปัจจเวกขณญาณมี ๑๕ สำหรับพระเสขะและ ๔ สำหรับพระอรหันต์ กล่าวถึงความบ
พระราชจริยารัฏฐาภิบาลการพระพุทธศาสนา
11
พระราชจริยารัฏฐาภิบาลการพระพุทธศาสนา
…ในการประพฤติพรตเพศผนวชว่า จะมีบางอย่างของคฤหัสถ์ ผู้พึ่งศิลปะศาสตร์ของตนเลี้ยงชีพ หรือไฉน? ครู 5 คน ทูลถวายวิสัชนาไขว้เขวไปตามลัทธิของตน ๆ หาต้องตามพระราชปุจฉาไม่ พระเจ้าอชาตศัตรูบรมบพิตรไม่พอพระราชหฤทัย…
เนื้อหาเกี่ยวกับการปฏิบัติพระราชจริยารัฏฐาภิบาลในฝ่ายพุทธจักรและราชอาณาจักร โดยทรงเน้นการรักษาความถูกต้องในพระพุทธศาสนาและการสนับสนุนคณะสงฆ์ในมณฑลหัวเมือง โดยอ้างอิงถึงพระเจ้าอาชาติสัตรูบรมบพิตรที่ได้
พระมหาสมณเจ้ากรมพระยาวชิรญาณวโรรส
16
พระมหาสมณเจ้ากรมพระยาวชิรญาณวโรรส
…รอบงำความ โกรธเสียได้ ว่าเป็นสัปปบุรุษ ดังนี้ อนึ่ง พระบรมวงศานุวงศ์ที่ทรงเจริญพระชนมายุกว่า และข้า ทูลละอองธุลีพระบาทผู้เจริญพระวยายุกาล สมเด็จบรมบพิตรพระราชสมภารเจ้า พระราชทาน เงินตรากับผ้ารดน้ำเสมอมา …
บทความนี้กล่าวถึงพระมหาสมณเจ้ากรมพระยาวชิรญาณวโรรส และหลักการปฏิบัติของวุฑฒบุคคลในไทยว่าเป็นการแสดงถึงการเคารพนบนอบพระคุณ โดยการรวมกลุ่มกันในคำสอนที่ส่งเสริมความรักและการอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข การที่ท
การปกครองด้วยราชธรรมในสมัยพุทธกาล
66
การปกครองด้วยราชธรรมในสมัยพุทธกาล
…ลาย ถึงโทษผู้รับบวชคนหลวงเช่นนี้ อมาตย์เหล่านั้นวางบทถึงประหารชีวิต พระองค์ทรงยก ความข้อนี้เป็นเหตุ ทูลขอสมเด็จพระผู้มีพระภาคเจ้า เพื่อทรงห้ามไม่ให้ภิกษุทั้งหลายรับบวชราช ภัฏบุรุษ สมเด็จพระบรมศาสดาจารย์ก…
เนื้อหาพูดถึงบทบาทของพระมหากษัตริย์ในการปกครองประชาชนด้วยราชธรรมและการรักษาความสงบในยุคพุทธกาล โดยยกตัวอย่างกรณีของพระเจ้าพิมพิสารที่ดำเนินการห้ามไม่ให้ผู้รับบวชหลีกเลี่ยงจากการเป็นราชภัฏ เพื่อไม่ให้ก
พระราชดำริเกี่ยวกับการศึกษาของพระราชบุตร
276
พระราชดำริเกี่ยวกับการศึกษาของพระราชบุตร
…ารถเป็นอาจารย์ สอนพระราชอบุตรให้ศึกษานิติศาสตร์ ในที่ประชุม นั้นมีมหาปราชญ์ผู้หนึ่งนามว่าวิษณุศรมัน ทูลว่า พระราชบุตรเหล่านั้นประสูติในราชตระกูล คง มีปรีชาไพบูลย์สามารถศึกษาได้ฉับไว แลรับอาสาในหน้าที่เป็…
เนื้อหาเกี่ยวกับความสำคัญของการศึกษาและการมีสติในการบริหารราชการ โดยเฉพาะการให้ความสำคัญกับการศึกษาของพระราชบุตร ซึ่งมีพระราชบิดาทรงสั่งให้มีการประชุมปราชญ์เพื่อนำเสนอการศึกษาให้แก่พระราชบุตร เพื่อสร้
การนอบน้อมต่อทิศทั้งหลาย
33
การนอบน้อมต่อทิศทั้งหลาย
…แนะบุตรแห่งคฤหบดี ท่านนอบน้อมอยู่ ซึ่งทิศทั้งหลาย เพื่อเหตุอะไร ?" สิงคาลมาณพ ฟังแล้ว ซึ่งคำนั้น จึงทูลว่า "ข้าแต่พระองค์ ผู้เจริญ บิดา ของข้าพระเจ้า เมื่อทำ ซึ่งกาลกิริยา ได้พูดแล้วอย่างนี้ ว่า 'แน่ะพ่อ…
เนื้อหาได้กล่าวถึงการนอบน้อมต่อทิศทั้งหลายซึ่งเป็นหลักธรรมในพระพุทธศาสนา โดยมีการสนทนาระหว่างพระพุทธเจ้าและสิงคาลมาณพที่แสดงถึงการนำหลักการของบิดามาสอนเกี่ยวกับการนอบน้อม และคำสอนจากพระองค์เกี่ยวกับวิ
การแปลประโยคในมคธ
35
การแปลประโยคในมคธ
… แห่งพระ ศาสดา เป็นผู้ อันท่าน ตรัสถามแล้ว ว่า "แน่ะคฤหบดี ก็ ทาน ในตระกูล อันท่าน ยังให้อยู่หรือ ? ทูลว่า "พระพุทธเจ้า ข้า ขอรับ, ก็แต่ว่า ข้าพระพุทธเจ้า ไม่อาจ เพื่อจะทำ ให้เป็นของประณีต." ๔๐๕. พระศาสด…
บทความนี้กล่าวถึงการแปลประโยคต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับคำสอนของพระพุทธเจ้าในเรื่องของการให้ทานและสำคัญของจิตใจที่ประณีตเมื่อทำบุญ ผ่านการสนทนาของอนาถปิณฑิกะและพระศาสดา ตลอดจนคำอธิบายเกี่ยวกับการแบ่งโภคทรัพย์
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๑
3
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๑
…ยินว่า เทพบุตรองค์หนึ่งเข้าไปเฝ้าพระผู้มีพระภาคเจ้า เมื่อ ประทับอยู่ ณ กรุงสาวัตถี ในเวลาตอนกลางคืน ทูลถามปัญหานี้ เพื่อ ถอนความสงสัยของตนว่า "ธรรมชาติอันหนึ่ง เป็นชัฏทั้งภายใน ชัฏทั้งภาย นอก ประชาชนถูกช…
บทความนี้นำเสนอการแปลและอธิบายวิสุทธิมรรค ภาค ๑ ตอน ๑ ที่เริ่มต้นด้วยการให้นอบน้อมแด่พระผู้มีพระภาคเจ้า พร้อมกับการพรรณนาถึงปัญหาที่เกิดขึ้นในธรรมชาติ และการตอบปัญหาของพระพุทธองค์เกี่ยวกับการถางชัฏที่
ปราสาทไพชยนต์: การตรัสของพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับนาคราช
152
ปราสาทไพชยนต์: การตรัสของพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับนาคราช
…ลาย พันโอบเขาสิเนรุด้วยขนด ถึง ๓ รอบแล้วบังข้างบนเสียด้วยพังพาน (จึง) ทำให้มืดอยู่" ท่านรัฏฐปาละกราบทูล (อาสา) ว่าจะทรมานนาคราชนั้น (แต่) พระผู้มีพระภาคเจ้าไม่ทรงอนุญาต ลำดับนั้นภิกษุทั้งปวง เช่นท่านภัทท…
เนื้อหาเกี่ยวข้องกับการตรัสของพระผู้มีพระภาคเจ้าที่สื่อสารกับรัฏฐปาละเกี่ยวกับนาคราชนันโทปนันทะ ท่านได้อนุญาตให้พระมหาโมคคัลลานทรมานนาคราชนี้ โดยแสดงให้เห็นถึงอำนาจและพลังของพระเถระ ในการเผชิญหน้ากับน
อธิบายลำไองค์ อามาด - หน้าที่ 40
41
อธิบายลำไองค์ อามาด - หน้าที่ 40
…ม่มีพยัญชนะสังโยค (ตัวสะกด) อยู่เบื้องหลัง ต้อง ที่ม คือ อ อีอุ เป็น อ, อ เป็น อุ, อ เช่น อ. วาเจส, ทูลสฺติ, คุทยติ เป็นต้น, วิการ คือ อี เป็น เอ บ้าง อ. เทสติ, อู เป็น โอ บ้าง อ. โอรติ, โรฌติ. ถ้าพยัญชน…
ในหน้านี้ได้อธิบายเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของธาตุในหมวดต่างๆ ทั้งการคงรูปไม่เปลี่ยนและการเพิ่มเติม ปัจฉัย เพื่อสร้างคำใหม่ เช่น การทำให้ธาตุเป็นรูปแบบต่างๆ และการใช้แนวทางแยกประเภทธาตุตามลักษณะการใช้ใน
การอธิบายบาลีและธาตุในมุมมองต่างๆ
95
การอธิบายบาลีและธาตุในมุมมองต่างๆ
…ที่ ทา เป็น อิ แล้วก็ พระ อิ เป็น อิ ก็ ที่เป็น ทิยุดี ก็มิ ต่างแต่ซ้อน ยุ. และไม่มีมะเท่านั้น. ทูลสุดติ ย่อมประทุร้าย ทุส ธาตุ ในความประทุร้าย เณ ปัจจัย (กัลสูตรจาก) ดี วิภาคติ ลบ ณ คงไว้แต่ เ และก…
บทความนี้นำเสนอการอธิบายกลางเกี่ยวกับบาลีโดยเน้นไปที่การเปลี่ยนแปลงของธาตุต่างๆ ซึ่งจะช่วยให้เข้าใจความหมายที่อยู่เบื้องหลังคำศัพท์ต่างๆ เช่น ทุมมิ, ทิยุติ และทิสุตติ เป็นต้น โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับค
การเปลี่ยนแปลงธาตุและปฏิญาณทางจิต
98
การเปลี่ยนแปลงธาตุและปฏิญาณทางจิต
…ถ้า ป จารูป เป็นหน้า แปลง จา ธาตุ เป็น ติกู ทีนะ อ ที่ ติกู เป็นอา ลง สภาพ ปทาเลสี ทำลายแล้วป หน้า ทูล ธาตุ แฉ ปัจจัย กัดิต- วาออก อิ วิวัติ แล้วรัสสอ ลง ส อาค ม เพราะ ปัจจัยเนื่องด้วย ณ ที่จะ อ ที่ เป็…
บทความนี้กล่าวถึงการแปลงธาตุเป็นสิ่งที่มีสภาพและการปฏิญาณในทางจิตศาสตร์ แสดงให้เห็นถึงขั้นตอนการเปลี่ยนแปลงจากรูปแบบหนึ่งไปสู่อีกรูปแบบหนึ่ง ผ่านการวิเคราะห์ธาตุต่างๆ และการผสมผสานของปัจจัยต่างๆ ที่มี
ปรมฤตญาณสาย นาม วิฑูริมิกฺคล
9
ปรมฤตญาณสาย นาม วิฑูริมิกฺคล
…จฺจุโนส ฯ สุกฺกุรสวาคมา ฯ วิจุเนฺตุ โก ฯ สุมโทติ ฯ อิมํ ฯ วิวจุเนฺตุ ฯ ปิํ สตฺตฺอํ ุน วิธํอำทฤฺฎณุํ ทูลสเต ฯ เอวํ อนโตฺญฺฑิวาอิตํานา ปฏิโโส ปน อสส สฺวา ฯ เทวาปุทสฺส ฯ อิมํ คามาหติ สุมพนฺโธ ฯ เอกิโอ ฯ ปนุ…
ในบทนี้มีการกล่าวถึงปรมฤตญาณสาย นาม วิฑูริมิกฺคล ที่มีความสำคัญในด้านของปรมัตถ์และอภิธรรม โดยการอธิบายถึงคุณลักษณะของชฎาและการเข้าถึงสภาวะอันบริสุทธิ์ ซึ่งมีการพูดถึงพฤติกรรมทางจิตใจที่เปลี่ยนแปลงและบ
ปรมฏกูณสาย นาม วิฑูรมคัลล์วญ
20
ปรมฏกูณสาย นาม วิฑูรมคัลล์วญ
…รน โยคโต นรสฺส อยนุติ วา นริน อิตฺติโ ฯ สานี เทดฺก กามํ คุณาหญฺญวชฺญสมฺญุตา อุตฺติ ปรนาเมว ปน สตฺติ ทูลสนฺโต นโรติ อา พฺรอ ฺตา เทวมุนฺถนํ ฯ อยฺุกกาถํ ปน วิวทกเน ปุคคลปริยา อยนุติ ทุสลฺสูติ นโรติ สฺตโต วุ…
บทความนี้สำรวจความหมายและบทบาทของวิฑูรมคัลล์วญในเงื่อนไขที่เกี่ยวข้องกับความคิดด้านปรัชญาและจิตวิทยา โดยนำเสนอแนวทางการบ่มเพาะปัญญาและการเข้าถึงความจริงผ่านการศึกษาปัญญาและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ตล
ปรมฤตคุณสาย จากมหาวิทยาลัยสมุทรสงคราม
45
ปรมฤตคุณสาย จากมหาวิทยาลัยสมุทรสงคราม
…าคเกต สตรฤาสินีสะ สุกุณาหาติ ฯ อาทิตย์ ณ เววกามเมอ วินปฏิพลารามโโย อนโบ อยูเบปี พฤ พูสีลานิสัสดี เต ทูลเสด อปิฎตา อาปาอี ฯ ตุตตุ สาสน์นี อินสมุรี สกลโลกิยิโลกุตรคุณวเร สกุณาสนา ฯ อาคารฤกูฤุตาน ย สีลี วิน…
เนื้อหานี้นำเสนอเกี่ยวกับปรมฤตคุณสายจากมหาวิทยาลัยสมุทรสงคราม โดยเสนอแนวคิดเกี่ยวกับธรรมชาติและคุณค่าที่ส่งผลต่อสังคมในปัจจุบัน ซึ่งมีการอธิบายลักษณะเด่นและการมีส่วนร่วมของทุกคนในสังคมที่มีคุณค่าต่อกั
พระธรรมในวิสุทธิชน
56
พระธรรมในวิสุทธิชน
…ีโล ปฏิจิตกิญญ ๆ เตน ยภิกุสุสติ อนุญิรัสวัสิสติ อิจิทยุปุผิ๎ ฯ สุตฺติ ๆ อญฺญูรัตน์ ยโต โสฬ สัลโอ ตฺ ทูลสติ ๆ รูปนีต อศจโต โสฬ โสฬ โสฬโ ต ทูลสติฯ ทิสวา น นิมิตตคามา โหติ นานพุขุชนกาคติ สัวรส วุจ ทุสสติ ๆ …
ในเอกสารนี้พูดถึงการศึกษาพระธรรมที่เกี่ยวข้องกับวิสุทธิชนในมหาวิทยาลัยสมมตาย โดยมีการวิเคราะห์หลักธรรมและการสอบถามเกี่ยวกับสภาวะของพระนักบวช เช่น สีลธรรมและปัญญาที่จำเป็นต่อการปรับพฤติกรรมเพื่อเข้าถึง
ปรมุตฺและทูลนํา
57
ปรมุตฺและทูลนํา
10 ปรมุตฺ ตู อุกฺกฏฺ สุตฺพสาราณฺ ตชฺตา อาสาภาณํ ปฏิยํุ ทูลนํา วิณฺ ตํ ปอฑฺฑาเทาํ คํานํ ปติยํุ ทูลนํ โภคํ ควรํ โค ภวํ ตถํ ปฏิยํํ อาํ นิวํ ตู อนุขชฺฌนาตา ตร สดํ…
เนื้อหานี้ได้กล่าวถึงแนวคิดและปรมุตฺที่เกี่ยวข้องกับบริบทของการบรรยายทูลนํา รวมถึงการสัมภาษณ์เพื่อหาข้อมูลจากโตราเล็กๆ ที่มีธรรมชาติในประวัติศาสตร์. เราต้องการเข้าถึงการกระ…