น : ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3090 / 3152
หน้าหนังสือทั้งหมด
95
การอบรมคุณธรรมในเด็ก
ซึ่งครูต้องเป็นทั้งผู้ฝึก และเป็นตัวอย่างให้แก่เด็ก ผู้ฝึกต้องเช่นและให้เด็กเห็นว่า อบายมุขทั้ง 6 มิจฉาวณิชชา และมี…
ในบทนี้พูดถึงบทบาทของครูในการอบรมเด็กให้เข้าใจคุณธรรมและจริยธรรม โดยครูต้องเป็นทั้งผู้ฝึกและตัวอย่างใน…
97
สัมมาสามี: ความสำคัญและการปฏิบัติเพื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
๓. สัมมาสามี คือ ความตั้งใจนั้นถูกต้อง
สิ่งที่ครูต้องเข้าใจ และปฏิบัติตามนิยามแห่งสัมมาสามีได้แก่
๑) สัมมาสามีเป็นเรื่องของใจ ซ…
สัมมาสามีเป็นเรื่องของใจ ซึ่งสัมพันธ์กับความพยายาม สติ และสมาธิที่สำคัญต่อการเรียนรู้ของนักเรียน การฝึกสมาธิก่อนเ…
98
ปฏิบัติธรรม มรรค ๘
ปฏิบัติของพุทธศาสนิกชน ทุกเพศ ทุกวัย และทุกระดับ และเป็นแม่บทการศึกษาอย่างแท้จริง ทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติที่สมบูรณ์ที่ส…
ปฏิบัติธรรมของพุทธศาสนิกชนสามารถทำได้โดยการปฏิบัติครบทุกข้อใน มรรค ๘ พร้อมกัน โดยมีขั้นตอนและวิธีการที่ช่วยส่งเสริมการเรีย…
99
การปฏิบัติธรรมตามหลักทางพระพุทธศาสนา
1. พยายามปฏิบัติให้ครบทุกข้อ ไม่ควรขาดข้อใดข้อหนึ่งไป
2. พยายามปฏิบัติทั้งหมด ๙ ข้อพร้อม ๆ กัน หากแยกข้อใดข้อหนึ่ง มาปฏิบัติตามลำพัง ย่อมได้ผลไม่เต็…
เอกสารนี้อธิบายถึงการปฏิบัติธรรมตามหลักการของพระพุทธศาสนา โดยเน้นการทำความเข้าใจในแต่ละข้อ ด้วยการปฏิบัติทั…
100
การปฏิบัติธรรมแบบบูรณาการ
การปฏิบัติธรรมมองค่ะ แบบบูรณาการนี้ อุปมาเหมือนกับการตำนำพริกสเด็จ ซึ่งต้องมีส่วนประกอบต่างๆ ให้ครบทั้ง 8 อย่าง ได้แก่ กะปิ กระเทียม …
การปฏิบัติธรรมมองแบบบูรณาการเป็นกระบวนการที่ต้องมีองค์ประกอบต่างๆ ที่จำเป็นเพื่อให้การฝึกฝนเกิดผลสำเร็จ เหมือนการทำอาหารที่ต้องมีส่ว…
101
อานิสงส์การปฏิบัติธรรมที่นำสู่ความสุข
เพราะฟังชำนาราคูณใจ (อุทธีจํากกฎจูด) บ้าง เพราะลังเสงสย (วิจิกิจฉา) จนกลุ่มกัลบ้าง ในทางตรงข้ามกลับมีจํานึกคิดป…
บทความนี้กล่าวถึงผลดีจากการปฏิบัติธรรมที่ช่วยให้ผู้อ่านมีชีวิตที่ดีขึ้น มีความสุขและรู้สึกดีต่อผู้อื่น อานิ…
102
หลักธรรม ๙ ประการเพื่อความสำเร็จ
เริ่มจากกัลยาณมิตร ให้คำแนะนำ
1 สัมมาทิฐิ ความเห็นถูก
2 สัมมาสังกัปปะ ความดำริถูก
3 สัมมาวาจา การพูดถูก
4 สัมมาทำมิติ …
บทความนี้นำเสนอหลักธรรม ๙ ประการซึ่งประกอบด้วยสัมมาทิฐิ, สัมมาสังกัปปะ, สัมมาวาจา, สัมมาทำมิติ, สัมมาอาชีวะ…
103
การปฏิบัติธรรมมอง ค ๘ อย่างต่อเนื่อง
ภาพที่ ๗-๓ การปฏิบัติธรรมมอง ค ๘ อย่างต่อเนื่อง
จากภาพการปฏิบัติธรรมมอง ค ๘ อย่างต่อเนื่อง แสดงให้เห็นว่า
เมื่อผู้ปฏิบัติได้ประจักษ์ในคุณค่าของ…
การปฏิบัติธรรมมอง ค ๘ อย่างต่อเนื่องเป็นกระบวนการที่ช่วยให้ผู้ปฏิบัติรับรู้คุณค่าของการปฏิบัติทั้งในรอบแรกและรอบต่อๆ มา เมื่อบุคคลสา…
105
กระบวนการกำจัดกิเลสด้วยมรรคมีองค์ ๘
เกี่ยวกับกระบวนการกำจัดกิเลสของมรรคมีองค์ ๘ อาจอธิบายให้เข้าใจง่าย ๆ ดังนี้ ขณะที่บุคคลมุ่งปฏิบัติธรรมมรรค ๘ ย่อมเป…
บทความนี้อธิบายถึงกระบวนการกำจัดกิเลสของมรรคมีองค์ ๘ โดยระบุว่าการปฏิบัติธรรมตามมรรค ๘ เป็นการสร้างกรรมดีตล…
106
การสอนสมาธิให้เด็กในระดับอนุบาลและประถมต้น
อนุบาลหรือประถมต้น ซึ่งมีความรู้ไม่แตกฉานในอักขรสมัย หรือการอ่านข้อความต่างๆ ควรรอไว้ให้เด็กเรียนอยู่ช…
การสอนสมาธิให้เด็กในระดับอนุบาลและประถมต้นช่วยให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์และนิสัยที่ดีโดยการรวบรวมจิตใจให้เ…
109
การทำสมาธิและการบรรลุพระสัมมาสัมโพธิญาณ
แต่โดยเหตุที่ทรงอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวยให้มีโอกาสได้ทำสมาธิกว่าว พระองค์ก็มีทรงทำสมาธิว่าวนานอีกเลย เป็นเวลาถึง …
บทความนี้นำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับการทำสมาธิของพระพุทธเจ้า ทรงมีประสบการณ์ การทำสมาธิเพื่อบรรลุพระสัมมาสัมโพ…
112
หลักการดำเนินชีวิตให้เป็นสุข
ประกอบด้วยความเห็นถูกต้องในเรื่อง หลักการดำเนินชีวิตให้เป็นสุข และ ความจริงประจำโลก ดังต่อไปนี้
๑. ทานมีผลจริง
๒. การส…
เนื้อหาเกี่ยวกับหลักการในการดำเนินชีวิตอย่างมีความสุข อธิบายถึงความสำคัญของการแบ่งปัน การสงเคราะห์ และ…
114
ผลกรรมและพระคุณของบิดามารดาต่อชีวิต
ผลกรรมที่ตนเองได้ปฏิบัติตามหลักการดำเนินชีวิตให้เป็นสุข 4 ตั้งแต่
ปัจจุบันนี้ จนกระทั่งวันละโลกว่าถูกต้องหรือผ…
บทความนี้พูดถึงผลกรรมที่เกิดจากการปฏิบัติตนตามหลักการดำเนินชีวิตอย่างมีความสุข โดยวิเคราะห์บทบาทของบิดาและม…
115
กรรมและวิบาก: การเกิดใหม่ในสัตว์วันรกรรมและเทวดาบนสวรรค์
เป็นสัตว์วันรกรรม หรือเป็นเทวดาบนสวรรค์ เป็นผลเนื่องมาจากกรรมชั่วหรือดี ที่ตนทำไว้ในสมัยที่เป็นมนุษย์ ผู…
เนื้อหานี้พูดถึงความสัมพันธ์ระหว่างกรรมดีและกรรมชั่วที่ส่งผลกระทบต่อการเกิดใหม่ในภาวะสัตว์วันรกรรมหรือ…
116
การส่งเสริมสัมมาทิฐิ ๑๐ ประการ
การจัดกิจกรรมส่งเสริมสัมมาทิฐิ ๑๐ ประการ ให้ผู้เรียนทั้งประเทศ ได้ปฏิบัติอย่างถูกต้องเหมาะสม และสม่ำเสมอทั่วถึง จนกลายเป็นนิสัย ทั้งหลักการดำเนินชีวิตให…
บทความนี้เสนอวิธีการส่งเสริมสัมมาทิฐิ ๑๐ ประการให้ผู้เรียนในชาติ สามารถปฏิบัติได้อย่างเข้มแข็ง สร้างนิสัยที…
118
การสงเคราะห์และการประพฤติปฏิบัติในวิชาชีพครู
การประพฤติปฏิบัติล้านี้ถือเป็นการทำทานในอีกลักษณะหนึ่งของผู้มีอาชีพครู ด้วยตระหนักว่า ทานมีผลจริงเพราะนำมาซึ่งความสุขกายส…
บทความนี้กล่าวถึงการประพฤติปฏิบัติของผู้มีอาชีพครูในการสงเคราะห์นักเรียนที่มีปัญหา การให้ความช่วยเหลือเพื่อ…
119
การสร้างความเคารพในห้องเรียน
ก. หากนักเรียนเชื่อ ก็จะพากันรังเกียจงอหรือไม่เคารพนับถือครูผู้ถูกนิทานา
ข. นักเรียนที่ได้รับการปลูกฝังสั…
สงสัยว่าเมื่อนักเรียนเชื่อมั่นว่าครูไม่น่าเคารพหรืออาจจะถูกกลั่นแกล้งจากเพื่อนร่วมชั้น ผลจากการก่อให้เกิดความรังเก…
120
หลักการดำเนินชีวิตของครู
๓. ครูพึงจะถือเสมอว่า กุศลแห่งกรรมนั้นหัวใจของสัมมาอริ ย์ ครูจึงต้องรอให้ศิษย์มั่นคงในสัมมาอริย แล้วการปลุกฝอบรม ศิษย์ทั้งมวลให้มีศรัทธ…
บทความนี้กล่าวถึงการที่ครูควรมีความเข้าใจในกุศลแห่งกรรม เพื่อส่งเสริมศิษย์ให้มีสัมมาอริยอย่างมั่นคง การพัฒน…
121
คุณธรรมของครูและการสอนพระคุณของบิดามารดา
ครูจึงตั้งมั่นอยู่ในความไม่ประมาท หม่นพิจารณาตรวจสอบ
แก้ไขและพัฒนาการปฏิบัติงานในหน้าที่ของตน ขณะเดียวกัน ก็
หม่นพ…
เนื้อหาเกี่ยวกับความสำคัญของครูในการพัฒนาและเสริมสร้างคุณธรรมให้กับศิษย์ โดยเน้นการสอนให้ศิษย์มีความกต…
122
ครูผู้มีน้ำใจและศีลธรรม
ฑ.สัตว์ที่เกิดแบบโอปปติคะมีจริง คูทีทุ่มเทวิตเพื่อปลูกฝังอบรมเหล่าศิษย์ให้เป็นคนมีสัมมาทิฐิอย่างมั่นคง รู้จักเสียสละทำงานเพื่อส่วนรวมด้วยความบริสุทธิ์ใจ ขณะเดียวกัน คู่องก็ด้านเป…
บทความนี้พูดถึงครูประเภทที่มีน้ำใจและเต็มไปด้วยศีลธรรม ซึ่งมุ่งมั่นในการปลูกฝังให้ศิษย์มีสัมมาทิฐิและรู้จัก…