น : ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3089 / 3152
หน้าหนังสือทั้งหมด
69
การให้อันมีค่าในชีวิต
๑. ทาน หมายถึงการให้ การแบ่งปัน รวมถึงการสงเคราะห์ด้วย
สำหรับบุคคลที่ยากจนขาดแคลนทรัพย์สินเงินทอง บุคคลที…
เนื้อหาอธิบายเกี่ยวกับการให้ ผ่านหลักการทาน ปิยวาจา และอัตตจริยา โดยเน้นความสำคัญของการช่วยเหลือซึ่งกั…
72
คุณสมบัติของมิตรแท้และการศึกษาที่ส่งเสริมมิตรภาพ
๓. มิตรแห่งประโยชน์ มีพฤติกรรมน่ายกย่อง ๔ ประการ คือ
๑) ห้ามเพื่อนให้เว้นจากความชั่ว
๒) แนะนำอยู่ในความดี
๓) ให้ฟัง ได…
เนื้อหานี้กล่าวถึงพฤติกรรมที่น่ายกย่องของมิตรแท้ โดยแบ่งออกเป็น ๒ หมวด ได้แก่ การห้ามเพื่อนให้เว้นจากค…
73
แม่พิมพ์ต้นแบบในงานศิลปะและการศึกษา
แม่พิมพ์ต้นแบบ
งานฝีมือ งานช่าง งานศิลปะหลายๆ อย่าง จำเป็นต้องมีแม่พิมพ์เป็นต้นแบบ เช่น งานหล่อพระพุทธรูปด้วยโล…
แม่พิมพ์ต้นแบบมีความสำคัญในงานฝีมือ เช่น การหล่อพระพุทธรูป และการพัฒนาเด็กนักเรียน ให้มีคุณธรรมและความรู้ ซึ่งค…
75
การเรียนรู้และการสอนจากมุมมองของครู
৩. มีวิชาคือความรู้ความสามารถในการถ่ายทอดวิชาการและนิสัยดี ๆ ให้แก่ลูกศิษย์ได้อย่างเต็มภาคภูมิ
อาจกล่าวโดยสังเขปได้ว่า หัวใจของวิชา…
บทนี้อธิบายถึงความสำคัญของวิชาการและการถ่ายทอดความรู้จากครูสู่ลูกศิษย์ องค์ประกอบที่สำคัญในการพัฒนาครูค…
76
บทบาทของครูในพระพุทธศาสนา
พระพุทธศาสนาที่ว่า สรรพสัตว์ทั้งหลาย ล้วนเป็นเพื่อนทุกข์ เกิด แก่ เจ็บ ตายของเราทั้งสิ้น เมื่อใดที่เห็นผู้อื่นแ…
พระพุทธศาสนาเน้นให้เรามองเห็นความเจ็บปวดของสรรพสัตว์ที่ทุกข์ ด้วยการอภัยและใช้จิตเมตตาเพื่อช่วยเหลือผู้อื่นให้เ…
77
บทบาทของพ่อแม่ในการอบรมสั่งสอนเด็ก
จึงจำเป็นต้องมีรูปฝึกฝน อบรม สั่งสอนความรู้ต่างๆ ให้ ตามธรรมดา ครูคุณแรกหรือครูผู้แรก ของเรา ก็ คือ พ่อและแม่…
การอบรมสั่งสอนลูกตั้งแต่เกิดเป็นสิ่งสำคัญ โดยพ่อแม่เป็นครูคนแรกที่ส่งเสริมญาณดีๆ เช่น การดูแลเรื่องอาหารและการพักผ…
78
บทบาทของครูในโรงเรียนและวัด
ครูคนที่สองหรือครูในโรงเรียน
ต่อจากพ่อแม่คือครูในโรงเรียน ซึ่งแต่ละท่านต้องปฏิบัติ
หน้าที่ตามพุทธกำหนดในเ…
บทความนี้พูดถึงบทบาทของครูในโรงเรียนและวัด ในการปลูกฝังอบรมศีลธรรมคุณธรรมให้กับศิษย์ และการปฏิบัติตามพุทธกำ…
80
ศิลป์และศาสตร์ในการเป็นครู
ความแตกต่างระหว่างศิลป์ของครู與อาชีพอืน ๆ
สำหรับความสำเร็จในการทำหน้าที่ของครูเช่นเดียวกัน จำเป็นต้องมีทั้งศาสตร์และศิลป์ แต่ศิลป์ของครูน…
บทความนี้อธิบายถึงความสำคัญของการมีทั้งศาสตร์และศิลป์สำหรับครู โดยเฉพาะความสามารถในการนำความรู้มาใช้ในการสร…
81
เส้นทางการพัฒนาครูดี
เส้นทางการพัฒนาครูดี
จากธรรมบรรยายที่ผ่านมา ท่านผู้อ่านได้ทราบแล้วว่าครูดีต้องมีทั้งศาสตร์และศิลป์
จึงมี…
บทความนี้กล่าวถึงเส้นทางการพัฒนาครูดี ที่ต้องมีศาสตร์และศิลป์ พร้อมแนะนำจริยธรรม ๔ สำหรับการเป็นครูที่สมบูร…
82
ศาสตร์และศิลป์แห่งความเป็นครู
ครูผู้มีศาสตรส์และศิลป
ต่อไปชื่อให้ คุณครูท่านหลายลองสำรวจตัวเองว่า มีคุณสมบัติอยู่ในระดับไหน
1. มีศาสตร์ แต่ไม่มีศิลป
2. มีศาสตร์ และมีศิลป แต่ไม…
บทความนี้สำรวจคุณสมบัติของครูที่มีทั้งศาสตร์และศิลป โดยแบ่งเป็น 4 ระดับคุณสมบัติ พร้อมสะท้อนถึงการเปลี่ยนแป…
83
ศาสตรฺและศิลป์แห่งความเป็นครู
ตามธรรมดาคนเราอาจว่่าแต่จะเเก้ไขในสียามโยก ให้คนอื่นเลย แค่เพียงจะแก้ไขตัวเองก็ยากแล้ว และอย่าเพิ่งเเก้ไขตัวเอง…
บทความนี้พูดถึงความสำคัญของครูในการสร้างความสงบในชุมชน โดยชี้ให้เห็นว่าครูมีสติปัญญาและศิลป์ที่พิเศษในการสอ…
84
ศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู
กรุณาที่มนุษย์ขาดแคลน ท่านเห็นแก่ความอยู่รอดของคนทั้งบ้านทั้งเมืองมองคนทั้งบ้านทั้งเมืองเหมือนกับลูกหลาน เหตุแ…
บทความนี้พูดถึงการสร้างครูที่มีความเป็นศิลปะและศาสตร์ โดยการพัฒนาตนเองและการมีจิตใจที่ดี เพื่อสร้างสังคมที่…
86
มรรคมอง ๘: การนำไปปฏิบัติและความหมาย
เพื่อให้การนำมรรคมอง ๙ ไปปฏิบัติได้โดยสะดวกเหมาะสมกับทุกเพศ ทุกวัย ทุกระดับ ความรู้ความสามารถ จึงแบ่งมรรคมอง ๘ อ…
มรรคมอง ๘ ถูกแบ่งเป็นระดับต้นและระดับสูง เพื่อให้ทุกเพศทุกวัยสามารถนำมาประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสม โดยระดับต้นสามารถสร้างค…
87
แนวทางชีวิตที่ถูกต้องตามหลักธรรม
๑. สมณพราหมณ์ ผู้ประพฤติดี ปฏิบัติชอบ จนสามารถจัดกิจเลสให้หมดสิ้นไปได้ด้วยตนเอง โดยซอบ แล้วส่งสอนอูนี้ให้ตรงตามมีจริง
๒. สัมมาสังกัปปะ: ความ…
เนื้อหาเสนอแนวทางการประพฤติดีและปฏิบัติชอบ เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตให้ดีขึ้น โดยอธิบายถึงสัมมาสังกัปปะหรื…
89
มรรคเม็งค์ ๘ ลักษณะ ความหมายและการปฏิบัติ
มรรคเม็งค์ ๘ ลักษณะ ความหมายเบื้องต้น ความหมายเบื้องสูง
มีฉาวณัฐชา ๕ ได้นำ
๑. การค้ามนุษย์ ๒. การค้าสิ่งเสพติด ๓. การค้าอาวุธ ๔. การค้าสั…
เนื้อหาเกี่ยวกับมรรคเม็งค์ ๘ และความหมายที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะการพิจารณาถึงการค้าอาชญากรรม เช่น การค้า…
90
มัรรมังค์ ๘: ความหมายและการปฏิบัติ
มัรรมังค์ ๘ ลักษณะ ความหมายเบื้องต้น ความหมายเบื้องสูง
ไม่ปล่อยให้ เลื่อนลอย การสำรวมรักาใจให้สงบอยู่กลางกายอย่างต่อเนื่องทุกอิริยาบท ท…
มัรรมังค์ ๘ เป็นแนวทางที่ช่วยให้ผู้คนสามารถปฏิบัติได้อย่างมีสติและความตั้งใจมั่น โดยการสำรวมรักาใจให้สงบและเห็นกายใน…
91
การปลุกฝังอบรมสัมมาทิฐิสำหรับนักเรียน
ปลุกฝังอบรม เป็นผู้กำกับ และติดตามประเมินผล ตลอดจน ตอกย้ำ และให้กำลังใจบรรดาศิษย์ให้มีสติเป็นคนเก่งและดีอย่างแท้จริง…
การปลุกฝังอบรมสัมมาทิฐิให้กับศิษย์เป็นกระบวนการสำคัญที่มีเป้าหมายเพื่อพัฒนานิสัยให้ดีงาม การเริ่มต้นจากการปลูกฝังสัมมาทิฐิ ๑๐ ประการตั้งแต…
92
สัมมาทิฎฐิและการพัฒนาศิษย์
ให้เป็นสัมมาทิฎฐิให้ได้ อย่าปล่อยทิ้งไว้เป็นอนขาด แม้แต่ผูเดียว เพราะจะเป็นตัวอย่างที่เลวในอนาคต
7) ครูต้อง…
บทความนี้เสนอความสำคัญของสัมมาทิฎฐิในการดำรงชีวิต ทั้งในด้านการคิด การพูด และการกระทำ โดยเฉพาะในบริบทของการ…
93
ความรับผิดชอบของครูต่อศิษย์
ประเทศชาติต้องอยู่ในความรับผิดชอบของคนเก่งและดี ซึ่งก็คือศิษย์ของตนเอง
๓. สัมมาวาจา คือ การพูดถูกต้อง สิ่งที่ครูต้องเข้า…
ในบทความนี้กล่าวถึงความรับผิดชอบของครูในการอบรมศิษย์ให้มีคุณธรรมและทำความดี โดยเน้นการพัฒนาทักษะทางการ…
94
การประกอบสัมมาอาชีพและจริยธรรมในชีวิต
ครูต้องระลึกอยู่เสมอ และปลูกฝังอบรมศิษย์ให้ตระหนักว่า
การประกอบสัมมาthิรู้นี้ ต้องระวังมีให้เด็กสัมมาทกันมันตด้วย เช่น
ไม่โกงทรัพย์ผู้อื่นมาทำทาน เพ…
บทความนี้เน้นความสำคัญของการประกอบสัมมาอาชีพที่ถูกต้อง และจริยธรรมในการดำเนินชีวิต โดยครูสำคัญที่จะต้องปลูก…