คุณธรรมของครูและการสอนพระคุณของบิดามารดา : หน้า 121/216

ครูจึงตั้งมั่นอยู่ในความไม่ประมาท หม่นพิจารณาตรวจสอบ แก้ไขและพัฒนาการปฏิบัติงานในหน้าที่ของตน ขณะเดียวกัน ก็ หม่นพิจาราณาตรวจสอบ แก้ไขและพัฒนาลักษณะนิสัยของตน ด้วยการสอนใจตนเองอยู่เสมอว่า ความสำเร็จในชีวิตของครูนั้น ต้องอยู่ที่คุณภาพและคุณธรรมของศิษย์ทั้งมวลเป็นสำคัญ มิได้อยู่ที่ตำแหน่งหน้าที่การงาน ลาภ ยศ อย่างไรด์ตามถ้าครูได้มุ่งเน้นชีวิตปฏิบัติหน้าที่เพื่อความเจริญก้าวหน้าของศิษย์ทั้ง มวลแล้ว ความเจริญก้าวหน้าจะเกิดขึ้นแก่ตัวครูเอง ด้วยตระหนัก ชัดว่า บุญคุณค่าส่งผลในมวลที่ทำไว้อย่อมส่งผลจริง 7. มาตามมี พระคุณจริง 8. บิดามี พระคุณจริง ครูต้องมีความกตัญญูต่อมาตรา บิดา ครู-อาจารย์ และ ผู้มีพระคุณ การปฏิบัติแห่งนี้ นอกจากเป็นคุณธรรมหรือกรรมดี ของครูโดยตรงแล้ว ยังเป็นแบบอย่างด้านคุณธรรมให้แก่บุตร ธิดา ลูกศิษย์ และคนรอบข้างอีกด้วย นอกจากนั้น ครูจะต้องแนะนำสอนอบรมให้ศิษย์ตรหนักถึง คุณของบิดา ไม่ยิ่งหย่อนไปกว่ามารดาด้วย ทั้งนี้เพราะปัจจุบันมี ปัญหาครอบครัวแตกแยกเกิดขึ้นทุกสังคม บุตรส่วนใหญ่จะใกล้ชิด สนิทสนมกับมารดา ห่างไกลกับบิดา หรือในบางครอบครัวที่บิดา มูลอยู่บอบบาง มักจะทำรุนโหร้ายต่อมารดา ทำให้บุตร บางคนถึงกับเกลียดชังบิดาของตน ดังนั้นจึงเป็นหน้าที่ของครูที่จะปลูกฝังชื่อและให้ศิษย์มีความ เข้าใจ และความคิดเห็นต้องเรื่องพระคุณของมารดา-บิดา เพื่อ ป้องกันมิให้เด็กมีปมติดตัวไป เพราะมีความคิดเห็นเป็น มิจฉาทิฐิเกี่ยวกับพระคุณของมารดา บิดา ครูที่สามารถเปลี่ยนทิฐิ ของศิษย์ได้ ย่อมถือว่าเป็นความสำเร็จในชีวิตครู ทั้งนี้เพราะครู ตระหนักว่าตัวว่า มาตรา-บิดามีพระคุณจริง