บท : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1276 / 1346

โปราณว่่า ไม่ว่าพ่อแม่ั้นจะเลี้ยงดูเรา หรือไม่ก็ตาม อุปมา ถ้าใช้ลูกเขาชูยิ้มเที่ยมเมสมะแทนปกกกก ท้องฟ้าแทนกระดาษ น้ำมันหมอก มหาสุมทรทั้งสี่แทนหมึก เขียนประกาศพระคุณของพ่อแม่ เขียนจนกระทั่งฤทธิ์ท้องฟ้

บทความนี้พูดถึงพระคุณของพ่อแม่ ว่าไม่ว่าใครจะพยายามเขียนสรรเสริญพระคุณของพ่อแม่มากแค่ไหน ก็ไม่สามารถบร…

…กต่างระหว่างศิลป์ของครู กับอาชีพอื่น ๆ ๖๖ เส้นทางการพัฒนา ครูดี ๖๗ ครูที่มุ่งทั้งศาสตร์และศิลป์ ๖๘ บทที่ ๓ ธรรมแมบทแห่งความเป็นครู ๗๑ อริยสัจมังค์ ๗๑ มรรคมีองค์ ๙ สำหรับครู ๗๒ หลักการปฏิบัติมรรคมีองค์ …

บทความนี้สำรวจความผิดพลาดในการจัดการศึกษาทั่วโลก และผลกระทบที่มีต่อนักเรียน โดยเน้นถึงการศึกษาที่สมบูร…

…ึงปฏิบัติต่อกันในแต่ละกลุ่ม ๕๐ ตารางที่ ๓-๑ การเปรียบเทียบมรรคองค์ ๘ ทั้ง ๒ ระดับ ๗๒ ตารางที่ ๓-๒ บทบาทของครูตามหลักสัมมาทิฏฐิ ๑๐๓ ตารางที่ ๗-๑ ความแตกต่างระหว่างศาสตรและศิลปของครู ๑๔๕ กับอาชีพอื่นๆ

…ศาสตรและศิลปของครูกับอาชีพอื่นๆ ข้อมูลเหล่านี้มีประโยชน์ต่อการศึกษาและการเข้าใจถึงหน้าที่ของผู้ที่มีบทบาทต่างๆ ในสังคม

๒. ยามนอนกันอันได้รับทั้งหาย คว้า ตะแเคง จึงพักผ่อนให้เต็มที่ ๓. รูปร่าง ขนาด สัดส่วน อวัยวะเหมาะแก่การประกอบคุณงามความดีท…

บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับกายและใจในมนุษย์ ทั้งในแง่ของการใช้กายให้เกิดประโยชน์สูงสุดและการมองเห็น…

กิเลส - ฝังตัวเกาะติดอยู่ในใจมนุษย์ ตั้งแต่แรกถือกำเนิดในครรภ์มารดา เช่นเดียวกับเชื้อโรคทั้งหลายที่ฝังตัวอยู่ในยีนและโครโมโซม เพื่อจังหวะทำความเจ็บป่วยให้ร่างกายขณะที่สุขภาพอ่อนแอฉันใด กิเลสก็อ้างหาโอ

บทความนี้กล่าวถึงกิเลสที่ฝังตัวอยู่ในใจมนุษย์ตั้งแต่แรกเกิด โดยเปรียบเทียบกับเชื้อโรคซึ่งทำให้เกิดความ…

…งไม่น่าพอใจ ก็เกิดความคิดขัดเคือง หงุดหงิด หากระงับไม่ได้ ก็จะขยายตัวเป็นเหตุให้เกิดความคิดชั่วถึงกับทะเลาะวิวาท กลั่นแกล้ง ทำร้าย ฆ่ากัน อันเป็นเหตุให้ตัวเองและผู้อื่นเดือดร้อน เหมือนคนที่เป็นศัตรูได้โ…

บทความนี้นำเสนอเชิงลึกเกี่ยวกับการใช้ญาณพิจารณาเพื่อทำความเข้าใจผลได้ผลเสีย พร้อมการจำกัดโทสะที่เกิดจา…

…) ทำลายสุขภาพร่างกายและจิตใจ ๓) ทำลายทรัพย์สิน ๔) ทำลายสังคม เข้าท่านองใครขอความดีเป็นให้ ใครให้ก็รับทั้งยังเอาไฟเผาความดีภายในตนอีกด้วย โทษ - จึงเปรียบเสมือนลูกระเบิดในใจ พอมนระเบิดก็ทำลายตนเองเป็นอันด…

บทความนี้พูดถึงผลกระทบที่เกิดจากโทษซึ่งอาจทำให้คนเราทำลายทั้งตนเองและสังคม การละโทษนั้นสามารถทำได้โดยผ…

ไม่รู้เรื่องคณิตศาสตร์ คอมพิวเตอร์ การประกอบอาหาร การตัดเย็บเสื้อผ้า การค้าขาย ฯลฯ ไม่ฉลาดว่าเป็นโมหะ เป็นเพียงความไม่รู้ทั่วไปโมหะ - มีลักษณะปกปิดสถานะจริงของอารมณ์ คือ รูปลักษณะ สีสัน สัมผัสไวอย่างแ

บทความนี้ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการคิดอย่างมีระบบเพื่อขจัดโมหะและความไม่รู้ โดยมีการเน้นถึงลักษณะของ…

ทั่วไป – การจะบังเกิดบุญมหากุศลขึ้นอยู่นิ่งๆกับความสามารถในการทำใจให้หยุดนิ่งสนิทเป็นอันหนึ่งอันเดียวกับธรรมได้นานเท่าไหร่ หากนิ่งสนิทเป็นอันหนึ่งอันเดียวได้ตลอดไป ก็เสมอทุกชนิดย่อมถูกกำจัดจนหมดสิ้นไป

บทความนี้พิจารณาถึงความสำคัญของการทำบุญและการทำให้จิตใจสงบ โดยเน้นว่า การหยุดนิ่งสามารถนำไปสู่การบรรลุ…

การสร้างกุศลธรรมและอุปลกษธรรมจำแนกตามเส้นทางการสร้างกรรม เส้นทางสร้างกรรม ุกุศลกรรมบถ ทางแห่งความดี ออกกรรมบถ ทางแห่งความชั่ว กรรมทางกาย กายกรรม 1. งดเว้นจากการฆ่าสัตว์ ที่ยังมีชีวิต 1. การจงใจทำลายช

บทความนี้แนะนำการสร้างกุศลธรรมและอุปลกษธรรม จำแนกตามเส้นทางการสร้างกรรมที่ประกอบไปด้วยกรรมทางกาย วาจา …

ถ้าเป็นกรรมชั่ว ก็ทำให้ได้รับ รูป รส กลิ่น เสียง สัมผัสที่ไม่ดี เช่น เสือจาก ลาภ ยศ ถูกินทนา ได้รับทุกข์ เชื่อมจากโภคทรัพย์ บริวาร หน้า ผิวพรรณเศร้ามอง เกิดโรคร้าย ประสบอุบัติเหตุ เป็นตัน 2. ให้ผลในชา…

บทความนี้วิเคราะห์เกี่ยวกับธรรมชาติของกรรมทั้งดีและชั่ว โดยเน้นการให้ผลในชาตินี้และชาติหน้า ซึ่งกรรมชั…

หลักการตัดสินกรรมดี-กรรมชั่ว ตารางที่ ๑-๒ หลักการตัดสินกรรมดี-กรรมชั่ว หลักในการตัดสิน กรรมดี กรรมชั่ว 1. พิจารณาผลที่จะ เกิดต่อสังคม ยืนเขา เย็นเรา ร้อนเขา เย็นเรา ไม่ร้อนเขา ไม่ร้อนเรา 2. พิจารณาที

บทความนี้กล่าวถึงหลักการตัดสินกรรมดี-กรรมชั่ว โดยมุ่งเน้นถึงการพิจารณาผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อสังคม รวมทั…

…พื่อเจ๋อ ๒. ชอบพูดแต่เรื่องดี - ไม่พูดเท็จ - ไม่พูดส่อเสียด - ไม่พูดคำหยาบ - ไม่พูดเพื่อเจ๋อ ๓. ชอบทำแต่กรรมชั่ว - ฆ่าสัตว์ - ลักทรัพย์ - ประพฤติผิดในกาม - เสพสิ่งเสพติด - จมอยู่ในอบายมุข ๓. ชอบทำแต่…

บทความนี้พูดถึงลักษณะของครูที่แบ่งตามกรรมที่ตนทำ โดยมีการเปรียบเทียบระหว่างครูพาลซึ่งมีนิสัยชอบคิด พูด…

Because of the quality of the image, the extracted text may not be fully accurate, but I will do my best to transcribe it: เพราะเหตุที่มนุษย์ต่างถูกบงรับให้ต้องแสวงหา เก็บและใช้ปัจจัย 4 ร่วมกับผู้อื่

บทความนี้วิเคราะห์ปัญหาทุกข์ที่เกิดจากกิเลสและผลกระทบต่อการดำรงชีวิต รวมถึงความสำคัญของการศึกษาในการแก…

เป้าหมายที่แท้จริงของการศึกษา จากปัญหาประจำชีวิตของมนุษย์ที่ทุกคนไม่อาจหลีกเลี่ยงได้ทั้ง ๓ ประกานดังกล่าวมาแล้วนี้ ย่อมเป็นเหตุผลสำคัญที่มนุษย์ต้องได้รับการศึกษา โดยมีเป้าหมายที่แท้จริงของการศึกษา คื

บทความนี้นำเสนอเป้าหมายที่แท้จริงของการศึกษา โดยเน้นความสำคัญของการเรียนรู้เพื่อสร้างความสัมพันธ์ทั้งใ…

หรือเป็นผู้ที่มีน้ำใจหวงหาญ จึงสรรหาสุรานายที่อรราคาแพงลิบลิ่วมา ดีมกินกัน เนื่องจากไม่รู้วัตถุประสงค์แท้จริงของการกิน คนเราจึงไม่ใคร่ ได้ศึกษาคุณค่าทางโภชนาการของสิ่งที่กินเข้าไป ผลที่ตามมาก็คือกิน ส

บทความนี้กล่าวถึงผลกระทบจากพฤติกรรมการบริโภคที่ไม่เหมาะสม ซึ่งส่งผลให้สุขภาพร่างกายเสื่อมโทรมและสร้างภ…

แต่ละครอบครัวจะมีสมาชิกอยู่รวมกันไมี่กี่คน แต่ก็ไม่วายเกิดปัญหา การกระทบ กระทั่งกันไม่เว้นแต่ละวัน จึงไม่ต้องสงสัยเลยว่า ปัญหา ดังกล่าวนี้ จะไม่เกิดขึ้นกับผู้คนในสังคมซึ่งมีจำนวนมาก ถ้ามองในภาพรวมอาจก

บทความนี้พูดถึงปัญหาที่เกิดขึ้นในครอบครัวและสังคมจากการกระทบกระทั่งกัน โดยสาเหตุหลักมาจากความเห็นแก่ตั…

คือ ไม่มั้งทั้งความรักความปรารถนาดี (เมตตา) ความสงสาร (กรุณา) ความพลอยยิ้มดี (มุทิตา) และความวางใจเป็นกลาง (อุเบกขา) ต่อผู้อื่น 2.2 ความลำเอียง จากความเห็นแก่ตัวของผู้นอมตลอดจน ความแค้นน้ำใจของผู้ใหญ่

บทความนี้สำรวจปัญหาความเห็นแก่ตัวและความลำเอียงในสังคม อธิบายถึง 4 ลักษณะของอคติที่เกิดจากความรัก ความ…

…ปฏิบัติที่จะทำให้จิตใจงอองใสหมดจดจากกิเลส นั่นคือสภาวะที่เรียกว่า บรรลุนิพพาน อันเป็นสภาวะแห่งความดับทุกข์โดยเด็ดขาด เพราะสิ้นภสนชาติโดยสิ้นเชิงไม่ต้องเวียนว่ายตายเกิดอยู่ในสังสารวัฏ ซึ่งเปรียบเสมือนการ…

บทความนี้กล่าวถึงความไม่รู้ในชีวิตที่ทำให้เราประสบปัญหาและทุกข์ในชีวิต โดยเสนอแนวทางการแก้ไขและการศึกษ…

3. มิตรชังประจบ มีพฤติกรรมเลว ๆ 4 ประการ คือ 1) จะทำช้ำก็คล้อยตาม 2) จะทำดี ก็คล้อยตาม 3) ต่อหน้าก็สรรเสริญ 4) ลับหลังก็นิทนา 4. มิตรชวนฉิบาย มีพฤติกรรมเลว ๆ 4 ประการคือ a) ชักชวนดื่มน้ำเมา b) ชักชวนท

บทความนี้วิเคราะห์พฤติกรรมเลวร้ายที่เกิดจากมิตรเทียมในสังคม โดยแยกออกเป็นสองประเภทหลัก ได้แก่ มิตรชังป…