หน้าหนังสือทั้งหมด

ธรรมะและการเดินตามทางของบัณฑิต
297
ธรรมะและการเดินตามทางของบัณฑิต
ธรรมะ ประช เดินตามทางของบัณฑิต (๑๐) ២៩៦ หิริจึงเป็นบุคคลที่ควรยกย่อง เทพนารีชื่อหิริเป็นผู้มีปกติห้าม คนจากบาป…
บทความนี้กล่าวถึงธรรมะผ่านเรื่องราวของเทพนารีหิริที่มีคุณธรรมปกป้องจากบาป และการสนทนาธรรมระหว่างมาตลีเทพสารถีกับท่านโกสิยดาบส ที่เมื่อถึงเวลาจุติจากมนุษย์ ท่านโกสิยได้กลายเป็นโอปปาติกเทพบุตรที่มีรัศมี
เดินตามทางของบัณฑิต
298
เดินตามทางของบัณฑิต
ธรระพี ประช เดินตามทางของบัณฑิต (๑๐) ๒๕๓ โกสิยเทพบุตรเป็นผู้มีอิสริยยศมากมาย ท่านได้เป็นสหายของ พระอินทร์ ผู้เป…
บทความนี้กล่าวถึงการเดินทางของบุคคลในชีวิตและแนวทางการบรรลุถึงอายตนนิพพาน โดยอิงจากชีวิตของโกสิยเทพบุตรและการเรียนรู้จากบุคคลรอบตัว การทำความดีมีผลในอนาคต และเบาะแสการใช้ชีวิตอย่างมีปัญญาในพุทธศาสนา ท
การปฏิบัติธรรมสู่ความสุขที่แท้จริง
302
การปฏิบัติธรรมสู่ความสุขที่แท้จริง
ธรระพี ประช ผู้ชนะสิบทิศ ๑ (จอมจักรพรรดิราช) ๓๐๑ การปฏิบัติธรรมเจริญสมาธิภาวนา คือ การทําใจหยุด ใจนิ่ง กลั่นใจข…
การปฏิบัติธรรมเจริญสมาธิภาวนาเป็นการทำให้ใจหยุดนิ่ง เพื่อให้บริสุทธิ์และเข้าสู่เส้นทางสายกลางไปสู่พระรัตนตรัยซึ่งเป็นที่พึ่งที่แท้จริง เมื่อเข้าถึงแล้วจะเกิดความสุขที่เต็มเปี่ยมและปลอดภัยจากภัยทั้งหลา
ผู้ชนะสิบทิศ ๑ (จอมจักรพรรดิราช)
304
ผู้ชนะสิบทิศ ๑ (จอมจักรพรรดิราช)
ธรระพี ประช ผู้ชนะสิบทิศ ๑ (จอมจักรพรรดิราช) ကဝက บนยอดไม้ บนยอดเขาทั้งหลาย ทั้งที่เป็นยอดเขาหิมพานต์ ยอดเขาจักร…
…จักรพรรดิ ในช่วงเวลานั้น ความยิ่งใหญ่ของการบำเพ็ญทานถือเป็นจุดเด่นที่ทำให้เกิดความปิติในหมู่เทวดาและประชาชน โดยพุทธเขตต่างๆ ที่มีอยู่ทั่วจักรวาลทำให้แสดงถึงอำนาจและความสำเร็จอย่างสูงส่ง.
ผู้ชนะสิบทิศ ๑ (จอมจักรพรรดิราช)
306
ผู้ชนะสิบทิศ ๑ (จอมจักรพรรดิราช)
ธรระพี ประช ผู้ชนะสิบทิศ ๑ (จอมจักรพรรดิราช) ๓๐๕ อาณาเขต และวิสัยเขต เขตทั้งสามนั้น ขณะพระบรมโพธิสัตว์ ถือปฏิสน…
เนื้อหาพูดถึงอาณาเขตและวิสัยเขตของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า รวมถึงการสั่งสมบุญของผู้ที่จะเป็นพระเจ้าจักรพรรดิ โดยมีการอธิบายถึงความเชื่อเรื่องการพินาศของจักรวาลและอานุภาพที่สืบเนื่องจากพระพุทธเจ้า นอกจากนี้
พลานุภาพแห่งบุญในผู้ชนะสิบทิศ ๔
328
พลานุภาพแห่งบุญในผู้ชนะสิบทิศ ๔
ธรระพี ประช ผู้ชนะสิบทิศ ๔ (พลานุภาพแห่งบุญ) ๓๒๗ พระเจ้าจักรพรรดิมีเมตตาต่อผู้อยู่ในเขตแดนที่ปกครอง พระองค์จะตั…
ในบทนี้กล่าวถึงพระเจ้าจักรพรรดิที่มีเมตตาต่อประชาชน โดยการตั้งจิตอธิษฐานเพื่อให้ทุกคนได้รับอาหารที่น่าพอใจ และพลานุภาพของการสร้างบารมีที่เกิดจากการท…
พลานุภาพแห่งบุญและการให้ทาน
330
พลานุภาพแห่งบุญและการให้ทาน
ธรระพี ประช ผู้ชนะสิบทิศ ๔ (พลานุภาพแห่งบุญ) ๓๒๕ ต้องการ จะน้อมเข้ามาหาท่านทันที พระองค์ท่านถึงกับเปล่งอุทานว่า…
บทความนี้พูดถึงพลานุภาพแห่งบุญที่พระองค์ท่านได้สะสมและกระทำการให้ทานแก่ผู้ด้อยโอกาสเพื่อหวังบรรลุถึงพระสัมโพธิญาณ โดยเมื่อพระองค์ตั้งใจปรารถนาสิ่งใดๆ ก็จะปรากฏทันที เช่น ดอกไม้ เครื่องประดับ หรือของอร
ชีวิตที่มีคุณค่า: การเตรียมตัวสำหรับสัมปรายภพ
334
ชีวิตที่มีคุณค่า: การเตรียมตัวสำหรับสัมปรายภพ
ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ (ศุภนิมิต) ကာက เรามีชีวิตอยู่ในโลกนี้เพียงไม่ถึง ๑๐๐ ปี ล้วนต้องจาก โลกนี้ไป เ…
ในตอนนี้ diskut ทั้งความสําคัญของชีวิตซึ่งมีเพียงไม่ถึง ๑๐๐ ปี และความจำเป็นในการทำกรรมดีเพื่อเตรียมตัวไปยังสัมปรายภพ แม้เวลาที่เหลืออาจน้อย แต่การสะสมบุญบารมีเป็นสิ่งที่มีค่ามากที่สุดเพื่อความปลอดภัย
ธรร ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ (๓๓๔)
335
ธรร ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ (๓๓๔)
ธรร ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ( ๓๓๔ ๑ (ศุภนิมิต) บุรุษอาชาไนย คือ บุคคลผู้เป็นนักปราชญ์บัณฑิต เป็น พระโพธิสั…
…ุรุษอาชาไนยซึ่งเป็นนักปราชญ์บัณฑิตและพระโพธิสัตว์ที่เกิดมาเพื่อพัฒนาตนเองและสร้างบารมี ในบริบทของการประชุมพระภิกษุสงฆ์ที่สรรเสริญพระพุทธคุณของพระบรมศาสดา บุรุษอาชาไนยนี้มีหัวใจที่มุ่งมั่นในการทำความดีและส…
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ (ศุภนิมิต)
336
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ (ศุภนิมิต)
ม ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ (ศุภนิมิต) วาทะของเจ้าลัทธิอื่นๆ ได้ ทรงทรมานพราหมณ์เจ้าทิฐิ มีกูฏ- ทันตพราหมณ…
บทสนทนาระหว่างพระบรมศาสดาและภิกษุสงฆ์เกี่ยวกับมโหสถบัณฑิต ซึ่งในเรื่องนี้พระองค์ตรัสถึงการใช้ปัญญาและปฏิภาณที่เฉียบแหลมในการแก้ไขวิกฤติในอดีต เป็นการสอนให้เห็นถึงความสำคัญของการมีสติปัญญาในสถานการณ์ที
ธรร ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ๑ (ศุภนิมิต)
337
ธรร ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ๑ (ศุภนิมิต)
ธรร ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ๑ (ศุภนิมิต) เป็นโอกาส จนสามารถเอาชนะอุปสรรคต่างๆ ได้ ทำให้มนุษย์ และเทวาทั้งห…
…ะเจ้าวิเทหราชปกครองด้วยทศพิธราชธรรม พร้อมทีมปุโรหิตที่มีความรู้และความสามารถสูง การบริหารจัดการทำให้ประชาชนมีความสุขและเมืองเจริญรุ่งเรือง ผู้ปกครองยังแสวงหาผู้เชี่ยวชาญเพิ่มเพื่อพัฒนาบ้านเมืองอย่างยั่งยื…
ธรร ประชมโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ (ศุภนิมิต)
339
ธรร ประชมโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ (ศุภนิมิต)
ธรร ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ( ๑ (ศุภนิมิต) ๓๓๘ พลางรำพึงถึงพระสุบินตามปกติวิสัยของผู้นำว่า จะเป็นนิมิต ร้า…
ในตอนที่ ๑ ของธรร ประชมโหสถบัณฑิต พระเจ้าวิเทหราชทรงพบกับนิมิตที่สงสัยว่าจะเป็นนิมิตร้ายหรือดี ระหว่างการเข้าเฝ้าของราชบัณ…
บัณฑิตผู้เป็นที่นิยมเคารพบูชา
340
บัณฑิตผู้เป็นที่นิยมเคารพบูชา
ม ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ (ศุภนิมิต) ๓๓๙ บัณฑิตท่านนี้จะเป็นที่นิยมเคารพบูชาของทวยเทพ และมนุษย์ ทั้งหลาย…
ในตอนนี้มีการทำนายถึงบัณฑิตที่เป็นที่เคารพบูชา โดยกล่าวถึงพระราชาของราชธานีที่จะได้บุรุษอาชาไนยมาช่วยเสริมบารมีและความเจริญรุ่งเรืองให้กับอาณาจักร ขอเชิญชวนทุกท่านให้หมั่นปฏิบัติธรรมและเจริญสมาธิภาวนา
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ (สืบหาบัณฑิต)
344
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ (สืบหาบัณฑิต)
ม ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ (สืบหาบัณฑิต) ๓๔๓ แสวงหาสมบัติทั้งภายนอกภายใน ทั้งสมบัติโลกิยะและโลกุตตระ ส่วน…
ในตอนที่ ๒ ของมโหสถบัณฑิตกล่าวถึงคุณค่าของปัญญาและการใช้ทรัพย์สมบัติอย่างชาญฉลาด ผู้ที่มีปัญญาจะสามารถเปลี่ยนแปลงชีวิตจากยาจกเป็นมหาเศรษฐี และจะสร้างชื่อเสียงให้กับตัวเอง นอกจากนี้ยังมีความเชื่อมโยงกั
ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ (สืบหาบัณฑิต)
346
ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ (สืบหาบัณฑิต)
ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ (สืบหาบัณฑิต) ม ๓๔๕ สามัญชนที่พึงจะกระทำได้ อย่างน้อยก็อาศัยความรู้ความ สามารถ…
เรื่องราวของบัณฑิตน้อยอายุเพียง 7 ขวบที่สร้างศาลาเด็กน้อยเพื่อดูแลชุมชน โดยมีการจัดห้องพักสำหรับประชาชนทั่วไปและการอบรมบัณฑิต พร้อมทั้งจัดการเล่นอย่างกว้างขวาง สำหรับเด็ก ๆ ในพื้นที่นั้นและให้ความช่วย…
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ (สืบหาบัณฑิต)
348
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ (สืบหาบัณฑิต)
ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ (สืบหาบัณฑิต) ๓๔๗ ควรและไม่ควรทํา หมู่ชนที่พากันมาฟังธรรม ต่างอนุโมทนาสาธุ การ…
ในตอนนี้เราได้พบกับมโหสถบัณฑิตกุมาร ผู้เกิดมาพร้อมความสามารถในการรักษาโรคและช่วยเหลือมหาชน ผ่านการใช้อโอสถวิเศษจากมารดา ท่านสร้างบารมีอย่างน่าประทับใจตั้งแต่อายุเพียง 7 ปี เป็นแบบอย่างในการดำเนินชีวิต
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๔ (ยักษ์จำแลง)
359
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๔ (ยักษ์จำแลง)
ธรร ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๔ (ยักษ์จำแลง) ๓๕๘ มนุษย์ทุกชาติทุกภาษา ล้วนปรารถนาให้โลกมีสันติสุข ที่แท้จริง แ…
เนื้อหาในตอนนี้เน้นถึงการที่มนุษย์ทุกชาติและภาษาต้องการสันติสุขที่แท้จริง แต่ไม่รู้วิธีการเข้าถึง พระสัมมาสัมพุทธเจ้าค้นพบว่าการเข้าถึงพระรัตนตรัยภายในตัวจะเป็นหนทางสู่สันติสุข ผู้คนที่มีปัญญาย่อมประเ
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๔ (ยักษ์จำแลง)
361
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๔ (ยักษ์จำแลง)
ธรร ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๔ (ยักษ์จำแลง) ๓๖๐ เรื่องอะไร” หญิงทั้งสองต่างกล่าวหากันว่า อีกฝ่ายลักขโมยลูก ขอ…
ในเรื่องนี้ มโหสถเผชิญกับคดีพิพาทระหว่างผู้หญิงสองคนที่อ้างว่าเป็นแม่ของเด็กทารก โดยมีนางยักษ์แฝงตัวอยู่ มโหสถใช้กลวิธีทำให้เห็นถึงสัญชาตญาณของความเป็นแม่ เพื่อพิสูจน์ว่าใครคือมารดาจริง ผลลัพธ์แสดงให้
ยักษ์จำแลง: การสอนธรรมและการตื่นรู้
363
ยักษ์จำแลง: การสอนธรรมและการตื่นรู้
ธรร ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๔ (ยักษ์จำแลง) ๓๖๒ โดยอาศัยความเมตตาเป็นเบื้องหน้าว่า “นางยักษ์เอ๋ย เจ้าไม่รู้ตั…
ในตอนนี้มโหสถได้ชี้แนะนางยักษ์เกี่ยวกับผลแห่งการกระทำในอดีต และสอนเธอให้รักษาศีลเพื่อปลดปล่อยตนเองจากกรรมที่เกิดขึ้น นางยักษ์ตระหนักถึงความผิดของตนและเริ่มมีความหวังว่าจะกลับสู่หนทางที่ดีขึ้น ผ่านการป
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ 5 (ผู้ผดุงความยุติธรรม)
376
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ 5 (ผู้ผดุงความยุติธรรม)
ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ 5 (ผู้ผดุงความยุติธรรม) ๓๗๕ การทํางานเป็นเจ้าหน้าที่รับใช้ประเทศชาติบ้านเมือง คอ…
…ิ์ เช่นเดียวกับมโหสถบัณฑิตที่ทำหน้าที่ในการตัดสินความด้วยความเที่ยงธรรม ซึ่งทำให้เขาเป็นที่เคารพทั้งประชาชนและพระราชา การนำเสนอสถานการณ์ต่างๆ และแนวทางการทำหน้าที่สอดส่องสังคมให้อยู่ในความสงบเรียบร้อยเป็น…