หน้าหนังสือทั้งหมด

มโหสถบัณฑิต ตอนที่ 5 (ผู้ผดุงความยุติธรรม)
378
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ 5 (ผู้ผดุงความยุติธรรม)
ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ 5 (ผู้ผดุงความยุติธรรม) බඹ ชาวบ้านช่วยกันถามว่า ซื้อโคมาจากไหน และเหตุเกิดขึ้นที…
ในตอนที่ 5 ของมโหสถบัณฑิต ชาวบ้านตั้งคำถามเกี่ยวกับที่มาของโคที่แตกต่างกัน ผู้ครอบครองโคทั้งสองได้เล่าเรื่องราวของตนเอง มโหสถบัณฑิตได้ใช้วิธีการสอบถามให้ชัดเจน โดยรู้ว่าต้องการอาหารที่ดีให้กับโค โดยสุ
บทเรียนจากมโหสถบัณฑิต ตอนที่ 5
380
บทเรียนจากมโหสถบัณฑิต ตอนที่ 5
ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ 5 (ผู้ผดุงความยุติธรรม) ๓๗๕ ชานาญเรื่องกลิ่นมาสูดดม เพื่อพิสูจน์ว่าเครื่องประดับ…
ในตอนที่ 5 ของมโหสถบัณฑิต แสดงให้เห็นถึงการใช้ปัญญาในการวินิจฉัยคดี โดยมโหสถได้พิสูจน์กลิ่นของเครื่องประดับและช่วยเปิดเผยความจริงของหญิงสาวที่ขโมยของ ด้วยการสอนให้เธอเข้าใจคุณค่าของความซื่อสัตย์และการ
การพัฒนาจิตใจผ่านสมาธิและศีล
383
การพัฒนาจิตใจผ่านสมาธิและศีล
ธรร ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๗ (ยอดนักสังเกต) ៣៨២ จิตใจเป็นศูนย์รวมของความรู้สึกนึกคิดทั้งมวล เป็นบ่อ เกิดแห่…
บทความนี้สำรวจความสำคัญของจิตใจในฐานะศูนย์รวมของความรู้สึกและความคิด โดยเน้นว่าจิตปกติควรบริสุทธิ์และต้องพัฒนาโดยการฝึกสมาธิเพื่อขจัดกิเลสที่ทำให้จิตหมองมัว พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้สอนไว้ถึงความสำคัญของ
ธรร ประมโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๗ (ยอดนักสังเกต)
385
ธรร ประมโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๗ (ยอดนักสังเกต)
ธรร ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๗ (ยอดนักสังเกต) ៣៨៤ ท้าวสักกะไม่ยอมคืนรถ และอ้างว่าเป็นเจ้าของรถ เมื่อ ตกลงกันไ…
ในตอนที่ ๗ ของธรร ประมโหสถบัณฑิต ท้าวสักกะไม่ยอมคืนรถและอ้างกรรมสิทธิ์ ทุกคนจึงไปหามโหสถบัณฑิตเพื่อให้ตัดสิน เขายังสามารถสังเกตพฤติกรรมและลักษณะของทั้งสองคนได้เป็นอย่างดี โดยใช้การทดลองเรียกให้คนทั้งส
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ (ยอดนักสังเกต)
386
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ (ยอดนักสังเกต)
ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ (ยอดนักสังเกต) ៣៨៥ เจ้าของรถ กลับแสดงให้ชาวบ้านเห็นว่า “ชายหนุ่มคนนี้วิ่งไปได้…
ในตอนที่ ๒ ของมโหสถบัณฑิต แสดงให้เห็นถึงความสามารถและการวินิจฉัยที่ยอดเยี่ยมของมโหสถ โดยมีท้าวสักกเทวราชซึ่งแสดงอานุภาพของตนมาชมเชยเขา และอามาตย์ของพระราชายังภูมิใจในตัวมโหสถที่สามารถวินิจฉัยคดีได้อย่
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๗ (ยอดนักสังเกต)
387
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๗ (ยอดนักสังเกต)
ธรร ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๗ (ยอดนักสังเกต) ៣៨៦ เป็นบัณฑิตด้วยเหตุเพียงเท่านี้ พระองค์โปรดรอไปก่อน พวก เราค…
ในตอนนี้ มโหสถบัณฑิตถูกท้าทายให้ระบุด้านโคนและปลายของท่อนไม้ตะเคียน โดยพระเจ้าวิเทหราชส่งท่อนไม้ไปยังหมู่บ้านเพื่อทดลองภูมิปัญญาของเขา มโหสถใช้การสังเกตและความรู้ของตนในการแก้ปัญหา ทั้งยังอธิบายให้ผู้
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๗ (ยอดนักสังเกต)
388
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๗ (ยอดนักสังเกต)
ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๗ (ยอดนักสังเกต) ๓๘๗ ปลายหนัก” มหาชนตอบว่า “โคนหนัก” จึงกล่าวว่า “ถ้าเช่นนั้น ด้…
ในตอนนี้ของมโหสถบัณฑิต พระเจ้าวิเทหราชทรงส่งกระโหลกศีรษะและงูให้ชาวบ้านทำนาย โดยมโหสถบัณฑิตแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการสังเกตและทำนายได้อย่างแม่นยำ ชาวบ้านไม่ถูกปรับโทษ และพระราชาทรงชื่นชมในความเฉลีย
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๗ (ยอดนักสังเกต)
389
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๗ (ยอดนักสังเกต)
ธรร ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๗ (ยอดนักสังเกต) ม ៣៨៨ จะต้องนำมโหสถเข้ามารับราชการบ้านเมือง ตั้งแต่ยังเป็นเด็ก …
ในตอนนี้พูดถึงการนำมโหสถเข้ามารับราชการบ้านเมืองตั้งแต่ยังเด็ก และเน้นให้ทุกคนพัฒนาทักษะการสังเกต ด้วยการใช้สติปัญญาในการพิจารณาอย่างละเอียด การฝึกสมาธิและการทำให้ใจบริสุทธิ์จะส่งผลดีในการวิเคราะห์และ
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๙ (ประลองปัญญา)
402
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๙ (ประลองปัญญา)
ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๙ (ประลองปัญญา) ๔๐๑ บารมีให้เต็มที่ ฝึกฝนอบรมตนเองตลอดเวลา และหมั่น พิจารณาคุณธร…
ในตอนที่ ๙ ของมโหสถบัณฑิตนี้กล่าวถึงการพัฒนาตนเองและการส่งเสริมคุณธรรม เพื่อเพิ่มพูนบุญบารมีและปัญญา โดยเฉพาะการที่ทรัพย์สินมีไว้เพื่อดำรงชีวิตและสร้างบุญให้มากขึ้น เรื่องราวเกี่ยวกับมโหสถบัณฑิตที่เข้
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๙ (ประลองปัญญา)
404
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๙ (ประลองปัญญา)
ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๙ (ประลองปัญญา) ๔๐๓ เมื่อหุงเสร็จแล้ว ให้ท่านทั้งหลายบรรจุในภาชนะใหม่ ผูกด้วยด้า…
ในตอนนี้ของมโหสถบัณฑิต ชาวบ้านได้ปฏิบัติตามคำแนะนำในการหุงข้าวและได้รับผลที่ดี ทำให้พระราชาทรงสนใจในปัญหาที่มโหสถจะต้องแก้ไข เมื่อพระราชาทรงต้องการเชือกทรายสำหรับชิงช้า มโหสถจึงเสนอให้ชาวบ้านขอตัวอย่า
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๙ (ประลองปัญญา)
406
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๙ (ประลองปัญญา)
ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๙ (ประลองปัญญา) ៤០៥ เสนกะเห็นว่า ไม่อาจทูลทัดทานได้อีกต่อไป จึงแสร้งทำเป็น เห็นด…
ในตอนที่ 9 นี้ มโหสถบัณฑิตได้รับความท้าทายจากเสนกะ ซึ่งพยายามไม่ให้เขาเป็นบัณฑิตโดยใช้การส่งทูตไปหามโหสถเพื่อทดสอบความรู้ โดยให้ส่งม้าอัสดรหรือม้าที่เหนือกว่ามา หากมโหสถไม่มีม้าอัสดร ก็ต้องส่งบิดามาด้
ประชุมโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ๒ (ไขปริศนา)
429
ประชุมโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ๒ (ไขปริศนา)
Sss ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ๒ (ไขปริศนา) ៤២៨ เพราะเหตุใด” ทรงกำชับว่า “ถ้าหลังอาหารเช้าวันนี้ ท่าน ทั้งหลา…
ในตอนที่ ๑ ๒ แห่งประชุมโหสถบัณฑิต มีการพูดคุยถึงการประชุมที่พระราชาทรงรอคอยคำตอบจากบัณฑิตเกี่ยวกับปัญหาที่ทรงตั้งขึ้น แม้…
มโหสถบัณฑิต: ปริศนาและความรู้
431
มโหสถบัณฑิต: ปริศนาและความรู้
Sss ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ๒ (ไขปริศนา) ๔๓๐ สงสัยของพ่อครัว เพราะฉะนั้น ฉันจะเข้าไปในโรงครัวนำเนื้อ มาให้…
ในเรื่องราวเกี่ยวกับบัณฑิตมโหสถที่ช่วยเพื่อนร่วมงานค้นหาคำตอบในประเด็นเกี่ยวกับการบริโภคเนื้อแพะและเนื้อสุนัข บัณฑิตทั้งสี่ไปพบอาจารย์เสนกะและมโหสถ ซึ่งหลังจากขบคิดกัน มโหสถได้ให้อาจารย์บัณฑิตแต่ละคนเ
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ๓: ปัญญาประเสริฐกว่าทรัพย์
436
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ๓: ปัญญาประเสริฐกว่าทรัพย์
ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ๓ (ปัญญา ประเสริฐกว่าทรัพย์) ๔๓๕ ได้นำเรื่องการโต้ตอบกันของบัณฑิตในสมัยก่อน ที…
เรื่องเล่าของพระราชเทวีอุทุมพรที่เชื่อว่าปัญญามีค่ามากกว่าทรัพย์ โดยนำบัณฑิตทั้งสี่มาประลองปัญญาในการตอบปัญหา สิริเมณฑกปัญหาที่มีเป้าหมายในการวัดความยอดเยี่ยมระหว่างคนที่มีปัญญากับคนที่มีทรัพย์ เรียนร
บทเรียนจากมโหสถบัณฑิต: ปัญญากับทรัพย์
438
บทเรียนจากมโหสถบัณฑิต: ปัญญากับทรัพย์
ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ๓ (ปัญญา ประเสริฐกว่าทรัพย์) ๔๓๗ ความต้องการด้วยทรัพย์ ฉันนั้น เพราะฉะนั้น คนม…
บทเรียนจากเรื่องนี้กล่าวถึงคำสอนของมโหสถบัณฑิตที่ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของปัญญาเหนือทรัพย์สิน โดยมีการเปรียบเทียบและการสื่อสารที่โดดเด่นระหว่างมโหสถบัณฑิตและพระราชา การยกตัวอย่างในเรื่องแม่น้ำและมหาสม
ธรระพี ประช - มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑๙ (แก้ปัญหาเทพ)
484
ธรระพี ประช - มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑๙ (แก้ปัญหาเทพ)
ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑๙ (แก้ปัญหาเทพ) ៤៨៣ มีค่าโบราณกล่าวไว้ว่า อันความรู้วิทยาเหมือนอาวุธ ประเสริฐสุ…
ในบทเรียนนี้กล่าวถึงการใช้ความรู้และศิลป์อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นถึงคุณธรรมของบัณฑิตที่ไม่แสวงหาความสุขจากความทุกข์ของคนอื่น และสามารถรักษาความสงบใจในทุกสถานการณ์ การใช้โอกาสในยามวิกฤติคือคุณสมบัติท
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑๙ (แก้ปัญหาเทพ)
486
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑๙ (แก้ปัญหาเทพ)
ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑๙ (แก้ปัญหาเทพ) ៤៨៥ ทั้งสองนี่แหละ คือ บุคคลในเทพปริศนาที่พระองค์ได้สดับมา พระเ…
ในตอนที่ ๑๙ ของมโหสถบัณฑิต มีการนำเสนอการแก้ปัญหาทางเทพโดยมโหสถที่ได้รับความรู้แจ้งจากพระเจ้าวิเทหราช และการสนทนาที่ชี้ชัดถึงความรักของมารดาที่มีต่อลูกชาย พร้อมด้วยการอธิบายลึกซึ้งเกี่ยวกับความรักและค
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑๙ (แก้ปัญหาเทพ)
488
มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑๙ (แก้ปัญหาเทพ)
ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑๙ (แก้ปัญหาเทพ) ៤៨៧ ผู้ใดมีศรัทธา เชื่อโลกนี้และโลกหน้า จึงบริจาคทาน และใคร่จะ …
ในตอนนี้ มโหสถแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการบริจาคและความกตัญญู ซึ่งทำให้ผู้คนมีความเคารพและยินดีในการให้ทาน โดยมโหสถสามารถแก้ปัญหาทั้งสี่ได้สำเร็จและได้รับพระราชทานตำแหน่งเสนาบดี ความสามารถในการเปลี่ย
คำอธิบายเกี่ยวกับแนวคิดในพระพุทธศาสนา
522
คำอธิบายเกี่ยวกับแนวคิดในพระพุทธศาสนา
จัณฑาล จีวร จุติ ธรระพี ประช พจนานุกรม สำหรับ หนังสือธรรมะเพื่อประชาชน ๕๒๑ ลูกต่างวรรณะ เช่น บิดาเป็นศูทร มารดาเป็นพราหมณ์ มีลูก…
เนื้อหานี้กล่าวถึงคำสำคัญในพระพุทธศาสนา เช่น จัณฑาลซึ่งหมายถึงลูกต่างวรรณะ และคำว่า จีวร ที่เป็นชุดผ้าของพระสงฆ์ที่ใช้ในพระพุทธศาสนา ซึ่งมี 3 ประเภทหลัก ในการทำวัตรอาจจะมีการทำจิตให้ตื่นตัวเพื่อการปฏิ
พจนานุกรมธรรมะเพื่อประชาชน
524
พจนานุกรมธรรมะเพื่อประชาชน
ธรระพี ประช พจนานุกรม สำหรับ หนังสือธรรมะเพื่อประชาชน ๕๒๓ การทำความเพียรอันยากที่ใครๆ จะทำได้ ทุกรกิริยา ทุศีล …
เนื้อหาเกี่ยวกับศัพท์และคำอธิบายที่สำคัญในชมรมธรรมะ เช่น การทำความเพียร, การประพฤติอาจารย์, และโลกแห่งเทพ รวมถึงคำสอนที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตตามหลักของพระพุทธศาสนา. โดยเสนอข้อมูลที่ช่วยให้ผู้สนใ