ปราชญ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 5 / 9

…รณาโดยอาการอันผลุนผลัน เลือกถือเอาแต่ข้อที่สำคัญเป็นสาระ เหมือนถือตราชูพิจารณาผู้อื่นโดยธรรมโดยเสมอ ปราชญ์ผู้นั้นเป็นผู้รักษาธรรม เรากล่าวว่าเป็น ผู้ตั้งอยู่ในธรรม อีกข้อหนึ่ง ตรัสหลักคือความไม่ลุอำนาจแห่ง…

เนื้อหาเกี่ยวกับการพิจารณาธรรมและอรรถคดีที่สมดุล ไม่ผลุนผลัน โดยยกตัวอย่างตรรกะอันสำคัญที่สอนไว้ในศาสนา และเสนอแนวทางการควบคุมความขัดแย้งในสังคมไทย โดยอรรถบทจากสมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์และวินัยในสงฆ์ แสด

…าะเหตุนั้นประการหนึ่ง ฌานนั้นท่านเรียกว่า " สัมปสาทนะ " ( เครื่องยังใจให้ผ่องใส) ก็แลในอรรถวิกัปนี้ ปราชญ์พึงทราบบทสัมพันธ์ดังนี้ว่า สมุปสาทน์ เจตโส (ทุติยฌาน เครื่องยังใจให้ใสผ่อง) ส่วนในอรรถวิกัปก่อน บทว…

บทความนี้นำเสนอความสำคัญของสมุปสาทน์ในวิสุทธิมรรค โดยเน้นถึงการที่ศรัทธาและฌานเรียกว่า 'สัมปสาทนะ' อันเนื่องจากความใสผ่องของใจควบคู่ไปกับการวิเคราะห์เจตโสในอรรถวิกัป การแสดงถึงคุณลักษณะและความสำคัญของ

…คำว่า ภควา เป็นคำสูงสุด พระผู้มีพระภาคเจ้านั้นทรงเป็น ครู ทรงประกอบด้วยคุณธรรมของครู เพราะ เหตุนั้น ปราชญ์จึงถวายพระนามว่า ภควา " [นาม ๔ อย่าง] อีกอย่างหนึ่ง ชื่อมี 4 อย่าง คือ อาวัตถิกนาม ( ชื่อที่เรียกตา…

บทนี้อธิบายความหมายของชื่อ 'พุทโธ' ซึ่งหมายถึงผู้ที่ตรัสรู้สัจจะและนำสัตว์ให้รู้ ส่วนคำว่า 'ภควา' เป็นคำเรียกพระผู้มีพระภาคเจ้า ผู้มีพระคุณสูงสุด เป็นครูผู้สั่งสอนจากอุดมการณ์ต่างๆ คำว่า 'ภควา' มีการย

… "เหตุผล-ผลร่วมเหตุ" ดัง เช่นทิวอุบผล (ผลเกิดแต่อนุ 2) เป็นนั้น ของพวกสมุทัยว่า ไม่* เพราะเหตุนี้ นกปราชญ์จึงกล่าวคำประกัรนี้ไว้ว่า 1. ปฏิรูปไว้เป็น สุขทุกขา เข้าใจว่าคาถาเคลื่อน ที่ถูกูเป็น สุขทุกขา 2.-3.…

…มกันระหว่างเหตุและผล โดยยกตัวอย่างที่ชัดเจนถึงที่มาของปรัชญาในกัน ไม่ว่ามันจะเป็นบทเรียนแบบไหน จากนกปราชญ์ที่ได้กล่าวไว้ในคำประกาศต่าง ๆ เช่นประโยคเกี่ยวกับสุขทุกขา และอื่น ๆ ซึ่งมีความสำคัญต่อการเข้าใจวิช…

… ตวา ปัจจัย คือ ทูลาว นัน เป็นฤิยตติยะ- วิสสนะ คือแปลว่า โดย... (ไม่ใช่มากกริยา สนามกริยา ฯ ล ฯ) ๒. ปราชญ์เอกแกลไผเป็น ปฏิญญา เหตุ แต่ในมหาฤทธิ์เรียงติดกันเป็น ปฏิญญาเหตุ เหตุ แปลว่า “ข้อความ์ ก็ได้ (พวนาน…

บทความนี้สำรวจความหมายของคำว่า 'เหตุ' และ 'ปัจจัย' ในแง่มุมที่แตกต่างกัน ทั้งในทางวิทยาศาสตร์และทางพระศาสนา คำว่า 'เหตุ' ใช้กล่าวถึงสิ่งที่ทำให้เกิดผล และ 'ปัจจัย' เป็นสิ่งที่มีอิทธิพลต่อผลลัพธ์ โดยกา

…มนิเทศกาล หรือในปฏิทินกาลดี นามใดและรูปใด เป็นปัจจัยแห่งอายตนะ ใด (๑) และเป็นปัจจัยโดยประการ ใด (๒) ปราชญ์ผู้นำนำพาโดยประการ นั้น (๓) เทอญ (ต่อไป) นี้เป็นคำขยายความในคาถา (ปัจจุบัน) นั้น [namaเป็นปัจจัยในอ…

ในบทนี้มีการพูดถึงข้ออ้างที่ว่านามรูปเป็นปัจจัยแห่งสัพทยะ ซึ่งเน้นว่าสามารถทราบได้จากความสัมพันธ์ระหว่างนามและรูปในบริบทของอายตนะ ความสำคัญของนามในปัจจุบันและการเป็นปัจจัยแห่งคุณธาตุในระดับต่ำก็ถูกนำเ

…นามรูปปัจจัย] กินามและรูปทั้งสองใด เป็นปัจจัยแห่ง อายตนะประ และเป็นโดยประการไร แม้ นามและรูปนี้นั่ง ปราชญ์ภูมิวิจารณาในประ- การทั้งปวงเกิด ข้อนี้เช่นอย่างไร ? เช่นว่า "(ชั้นแรกคร่า" ในปฏิสนธิ ก่อน นาม และร…

ในบทนี้นำเสนอถึงปัจจัยของนามและรูปที่มีต่ออายตนะ โดยใช้หลักการแห่งปัญญาและความเข้าใจทางปรัชญา ตัวอย่างเช่นการกำหนดประการของความเป็นเหตุและผล รวมถึงการจัดการกับสัมผัสทั้ง ๖ ที่มีความสำคัญในการพิจารณาคว

…ญา ภาโค) - หน้าที่ 14 กสิภูมิ วฑฺฏุสมิต ฯ เมฆนุมมิต ฯ อตโภ อยสมา มหากสุโภ อยสมุนต ุ อุปัล ฆี ปรมสุข ปราชญ์สุโภ วฑฺฒุภูมิ ปูชิ นิทานภูมิ ปูชิ ปุกามภูมิ ปูชิ ปญฺญุตภูมิ ปูชิ อนุปญฺญตุภูมิ ปูชิ อาปตุภูมิ ปูชิ…

เนื้อหาในหน้าที่ 14 นี้พูดถึงความสำคัญของวิญญูฤกษาและปัญญาในด้านต่างๆ รวมถึงการบรรลุความสุขในรูปแบบที่แตกต่างกัน โดยวางแนวคิดเกี่ยวกับความภูมิใจ การสรรเสริญ และการศึกษาที่มุ่งหวังความเข้าใจในชีวิต นอก

… อุตสาหน มม สนฺดิสิ อคโต ตลอดส อคตํ อกามี สาตกํ โหดติ จินตวา อิมาสํ โลเก อตฺตโน อปฺปิสมุ ไถล อตฺตโน ปราชญาวி ทลสฺสนฺโต เลยถาอํ พราหมณดิอํ ทานานา เนยน พราหมณสฺส ชมฺมเสนํ วตฺถูสี ฯ ตตุก เสยาวดี โอปามุทฺเต นิ…

เนื้อหานี้สื่อถึงการประยุกต์ใช้คำสอนและแนวคิดทางพระพุทธศาสนา โดยกล่าวถึงความสำคัญในการปฏิบัติและการเรียนรู้ในด้านต่าง ๆ บทเรียนจากภิกษุและการศึกษาเพื่อลดกิเลสและพัฒนาจิตใจ การสนทนาในกลุ่มผู้สนใจ และกา

…ปุณฺโน ปวโล ทุตติ สุกขมา โอ ตติ อาปุตติญฺญา อาปุตติญฺญา ๑ ปน โติ อชฺชนบุตรติ ๓ ปราณูญญาติ ๓ ปราชฺญา ปราชญามาโน ปณฺ ญาติ ปรศาโกติ วจฺจิตํ อโลวา โอ ปภาเทิน๙ ปราณญา ⟨ซานํดํ⟩ ๓ เกนิฏิ ๑ ปราณาโก้ โอปะวา โอชญฺา…

บทความนี้สำรวจแนวคิดปราชิกขาขำ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเข้าใจและอภิธรรมในพุทธศาสนา บรรยายถึงพฤติกรรมและความหมายในการศึกษาธมฺม ที่ส่งผลต่อความเข้าใจทางปรัชญาในบริบทไทย โดยการอธิบายลักษณะต่างๆ ของธมฺมจากมุม

…ิตานัง ปะปงปราจิกสัมปา ทิม ปะสิล วุฑฺเฒนโน โหติ ฯ ดํ อนเตวาสิกา ปุจฉิส ฐานุต ภนฺเต เอกญฺเขน อภวยิต ปราชญ์ภิ วีราษฎี เอกญฺเขน ขิตติ ฐูลภูวัง อุปฑฺถุกฤติ เกน วิตฺพฺพนฺติ ฯ เถโร อาทา อาวุโส พุกฺเณ นาม ปราจ…

…ิจารณ์และพัฒนาความรู้ และการมีอยู่ของอุบายในการเรียนรู้ภาษาภาษาศาสตร์ อันเป็นประโยชน์ต่อนักศึกษา นักปราชญ์และผู้ที่สนใจในเนื้อหาที่กว้างขวางนี้ พบได้ที่ dmc.tv

…า ปี อูโฑ ภสุตติ ว สุมา ยุคลินี ปากคูมน่า วุดคูนเนวา สามกีติ- ปริโกคเน อูณ กศ โหติ น ติ อาวโพ ภิกขุ ปราชญคน การเทพโพวา เอาว ปริโก โอโลเกดาพโพวๆ เอว่า อิมานิ ตุลียา ปญฺญ จานนี ธารยุตติ วิจกุนโน- อาปติ วา อน…

เนื้อหาในหน้านี้กล่าวถึงการวิเคราะห์เกี่ยวกับฤกษ์ต่างๆ รวมถึงการตั้งชื่อที่เกี่ยวข้องกับฤกษ์ โดยใช้ศัพท์เฉพาะทางในด้านปฏิทินภาคใต้ เพื่อให้เกิดความเข้าใจในหลักการที่เกี่ยวข้องกับการอธิบายฤกษ์ต่างๆ เช่

ประโยค - สมุดบันทึกทิกา นาม วันอุฒุกภ์ (ปฐมภูมิ ภาคา) - หน้า ที่ 423 โดย ปาน ปราชญ์ นิฏฐาสาฎิ อญจินาติ ปริ จ สกุซตาย สหลา น มูญจิ อกานนตน โจโร กฤตมณ เอกานนตน ปรอ รภติ ตา ว ปรสสุ หฤโท…

ในหน้า 423 ของสมุดบันทึกทิกา นาม วันอุฒุกภ์ มีการพูดถึงเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับความรู้และทักษะต่างๆ โดยมีการแสดงให้เห็นถึงการจัดการศึกษาและการพัฒนาทักษะในยุคปัจจุบัน เนื้อหายังมีการวิเคราะห์เบื้องลึกเก

ประโยคด๎ - สมุดบันทึกกล้า นาม วิทยภูวดล (ปฐมภาค โภค) - หน้า 566 วา สุขสวัสดิ์วา มด ปราชญาเมธวา เอเดนวา อุปาเนน สททุปลัสทราโภว เวทิตาพุทธ์ ๆ เววา เหตุ๎ อนุงสุขสวาทโย อุคราสนกา อมนาปฺฏิหา ปร…

เนื้อหาที่นำเสนอในหน้า 566 ของสมุดบันทึกกล้าของวิทยภูวดล มีการสำรวจถึงความสัมพันธ์ระหว่างสุขสวัสดิ์และความบริสุทธิ์ของจิตใจ รวมถึงการปฏิบัติที่ช่วยส่งเสริมให้เกิดจิตใจที่ดีและสุขภาพที่สมบูรณ์ เนื้อหาน

ประโยค(-)สมุดปลาทำ กาม วินยภูตา (ปฐม ภาคโต) - หน้าที่ 587 จตุคุปปราชญาณา จตุคุจิวิท สุตา จตุฏูย ปลูกาสย ปราชญาสุต สานี ปุตโต สวรรษนากบคโม ยสมา ตสุมา สวินเจยื ยื่อ ปูเทพ …

ข้อความนี้พูดถึงหลักการและแนวคิดของจตุคุปปราชญาณา โดยยกตัวอย่างและอธิบายถึงการดำรงอยู่และความสำคัญในพุทธศาสนา การวิเคราะห์ขั้นตอนต่าง ๆ ที่เกี่ยวข…

ปราชญ์เมา 1 เอ็ด ปณ อมฤกิ กริตตกุ ตุตา น กาดพุ่ง 1 อญญ่า วา เอวรูปี อิมสุ มี เตมาสพุทธ สุเทพ อารัญฺกิตา โ…

เนื้อหาภายในนี้เสนอข้อมูลเกี่ยวกับปราชญ์เมาและหลักการทางพุทธศาสนาที่เกี่ยวข้อง อธิบายวิธีการเพื่อเข้าถึงการบรรลุและความหมายทางจิตวิญญาณ เช่…

…ติ ยาโคโร ฯ โอโร วาทีอัส วิจฉูโโย ฯ วิโอทุมาฯสุทธิ นิธารามฺ ณ ออโป วจีฺตุ ฯ อิมสม ฯ อุดฺเต ฯ อิมสมิ ปราชญิกวี มยฺ ฯ สพโพวาเอโส ปุคโล โอโม ปณาอีก จงดีที่สุด

เนื้อหาในหน้าที่ 238 นี้พูดถึงความสำคัญของการใช้ชีวิตอย่างมีจุดมุ่งหมายและการจัดการเวลาอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเสนอแนวทางในการพัฒนาความคิดและจิตใจ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ รวมถึงการเคารพและเข้าใจ

ปราชญ์พึงทำคำกล่าวช้า ในเหตุความกลัว, ความโกรธ, ความสำเร็จ, ความรีบเร่ง, ความออมঢ়าม, ความอัศจรรย์, ความ ร…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการทำคำกล่าวในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน เช่น ความกลัว ความโกรธ และความสำเร็จ โดยเน้นว่าการเลือกเวลาพูดจะส่งผลต่อการสื่อสารและการเข้าใจของผู้ฟัง นอกจากนี้ยังชี้ให้เห็นความแตกต

ประโยค- ปราชญ์ต้นปลาาสำหรับกนา2- หน้า 8 บทว่า สุขชิต้ แปลว่า ผู้เจริญมาด้วยความสุข อธิบายว่า "ผู้เติมเต็มมาด้วยค…

บทนี้เน้นการวิเคราะห์คำว่า 'สุขชิต' ซึ่งหมายถึงผู้ที่เจริญด้วยความสุข โดยอธิบายถึงการมีความสุขในชีวิตตั้งแต่วัยเยาว์ และการอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข โดยการเน้นถึงความสำคัญของการเลี้ยงดูเด็กในสภาพแวดล้

ประโยค(๓) - ปฐมฌานดปลาสักกะนแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 144 "เป็นปราชญ์" เพราะเหตุนี้เป็นผู้แพ้ คือถึงความแพ้. จริงอยู่ แม้ใน คัมภีร์รับวิราว พระผู้มีพระภาค ทรงหมายเนื้อค…

บทความนี้พูดถึงความหมายของคำว่า 'ปราชญ์' ในบริบทของการแพ้และการถูกต้องสภาพธรรม โดยยกตัวอย่างจากพระคัมภีร์และวิเคราะห์ความสำคัญของการรักษาส…