ผ่าน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 111 / 251

(สมเด็จพระมหาสมณเจ้ากรมพระยาวชิรญาณวโรรส) ในศกที่ ๑๒๘ วัดบวรนิเวศวิหาร วันที่ ๒ ตุลาคม รัตนโกสินทรศก ๑๒๗ ขอถวายพระพรเจริญพระราชสิริสวัสดิ์พิ สดิ์พิพัฒนมงคลพระชนมสุขทุกประการจงมีแด่ สมเด็จ บรมบพิตรพระร

…รษาอย่างเป็นประโยชน์ อธิบายความสำคัญของกรรมยตาฉันทะที่เป็นตัวชี้นำให้เกิดความสำเร็จในการดำเนินชีวิต ผ่านพระคุณของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าในการแสดงปรัชญาชีวิตให้ประชาชนได้เข้าใจเป็นอย่างดี นับว่าการถวายพระพรและ…

สมเด็จพระญาณสังวรสมเด็จพระสังฆราชสกลมหาสังฆปริณายก ໑໕໘ และประกอบด้วยทรงบริบูรณ์ด้วยพลวัฒนธรรม สำหรับพระราชามหากษัตริยาธิราชเจ้าที่เป็นคำ สอนในพระพุทธศาสนา ดังรับพระราชทานถวายแล้ว นอกจากจะทรงห่วงใยในทร

…พระสังฆราชที่แสดงถึงความห่วงใยในทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม รวมถึงการส่งเสริมพระพุทธศาสนาในชุมชน ผ่านพระราชดำริและกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ให้กับประชาชน โดยเฉพาะในช่วงพระราชพิธีเฉลิมพระชนมพรรษาในปี ๒๕๓๕ ท…

จากพระราชดำริต่าง ๆ ในที่นั้น ๆ ทั้งปวงได้พระราชทานพระราชดำริต่าง เพื่อช่วยการประกอบอาชีพเพื่อความเป็นอยู่ดีของประชาชน ๆ เพื่อปรับปรุงให้ได้ผลดียิ่งขึ้น เพื่อความสุขยิ่งขึ้นแก่ ประชาชน ทั้งได้ทรงปฏิบั

…ะราชดำริของสมเด็จพระราชสมภารและสมเด็จพระนางเจ้า ฯ ที่มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนในปี 2533 ผ่านพิธีต่าง ๆ และการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ เช่น การถวายสัตย์ปฏิญาณและการถวายพระพร. เนื้อหายังมีการพูดถึง…

ในศกนี้ (๒๕๓๑) จะขอรับพระราชทานถวายวิสัชนาพระคุณวิเศษส่วนอัตตสมบัติ ด้วย สัจจะและอธิษฐาน ส่วนปรหิตปฏิบัติ จะขอรับพระราชทานวิสัชนาด้วยรัฏฐาภิบาลโนบาย อาศัย ขันติ และอวิโรธนะ พร้อมทั้งเมตตาและอุเบกขา เม

…ดงออกถึงความรักและความปรารถนาดีต่อผู้อื่น การบำเพ็ญเมตตานี้ช่วยให้เกิดความสงบสุขทั้งตนเองและผู้อื่น ผ่านชาดกเรื่องสุวรรณสามที่แสดงให้เห็นถึงผลแห่งการมีเมตตาและการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ในการดำเนินชีวิตที่…

…ง และสมเด็จ บรมบพิตรพระราชสมภารเจ้า ทั้งสองพระองค์ได้พระราชทานพระราชทรัพย์ส่วนพระองค์ จำนวน ล้านบาท ผ่านมูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ไปช่วยสงเคร์ผู้ที่ประสบความเดือดร้อย และได้ พระราชทานผ้าจีวรสำหรับพระภิกษุส…

บทความนี้นำเสนอถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระมหากษัตริย์ไทยและพระบรมวงศานุวงศ์ที่ทรงช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วมภาคใต้ โดยการมอบเงินบริจาคจากพระราชทรัพย์ส่วนพระองค์และการสนับสนุนจากกองทัพและประชาชน รวมถึงกา

สัจจบารมี คำว่า สัจจะ แปลว่า ความจริง ใช้ในความหมายว่า พูดไว้อย่างไรก็รักษา คำพูดเช่นที่เรียกว่ารักษาสัญญาก็ได้ ทำไว้อย่างไรแจ้งว่าทำอย่างนั้น เช่นที่ เรียกว่า รับตามที่ เป็นอย่างไรก็ได้ ได้เห็นอย่างห

…กอุปมาอุปไมยมาตัดสิน ปราชญ์นั้นจึงได้รับคำยกย่องและรักใคร่จากพระราชา ขอเชิญท่านร่วมยลใบไม้แห่งปัญญา ผ่านการฟังธรรมกถาของท่านวิธุรบัณฑิต

…ในเขตพื้นที่ส่วนใหญ่ได้ดีไม่ปรากฏ น้ำท่วมขังอยู่นานนับเดือนเหมือนกับสภาพน้ำท่วมที่เกิดในปีต่าง ๆ ที่ผ่านมา ตามคลอง โครงการปรับปรุงบึงมักกะสั้น ได้พระราชทานพระราชดำริให้จัดโครงการบำรุงบึง มักกะสันที่ทรงเรี…

กรุงเทพมหานครร่วมมือกับหลายหน่วยงานศึกษาวิธีการแก้ไขปัญหาน้ำท่วม ภายใต้พระราชดำริ โดยการขุดลอกคลอง สร้างคันกั้นน้ำ และบำรุงบึงมักกะสันเพื่อเก็บน้ำ นอกจากนี้ยังใช้ผักตบชวาในการกำจัดน้ำโสโครกและพัฒนาคุณ

…ิของหน่อยงานใด ๆ ที่มีอยู่เดิมต้องหยุดชะงักหรือเสียหาย สิ่งใดที่รัฐทำอยู่และ ได้ผลดีอยู่แล้ว ก็จะทรงผ่านเลยไป ไปทรงทำในที่ที่เหมาะสมแห่งอื่น “เราจะครองแผ่นดินโดยธรรม เพื่อประโยชน์สุขแห่งมหาชนชาวสยาม” นี้ค…

…สนา นอกจากนี้ยังนำเสนอวิธีการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมอย่างมีลำดับ ทำให้เกิดความมั่นคงปลอดภัยให้กับชาติ ผ่านโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริที่เริ่มต้นตั้งแต่ปี 2494 ปฏิบัติตามพระปฐมบรมราชโองการซึ่งเป็นเป้าหมา…

สมเด็จพระญาณสังวรสมเด็จพระสังฆราชสกลมหาสังฆปริณายก ย่อมเป็นไปเพื่อความบริสุทธิ์อย่างยิ่งใหญ่ไพศาลแก่ผู้เลื่อมใส ดลบันดาล ២៤២ ด้วยเดชานุภาพพระศรีรัตนตรัย ขออุปัททวันตรายและอุปสรรคศัตรูทั้งหลาย จงอย่าบั

…ศให้กับผู้เลื่อมใส โดยเน้นถึงความบริสุทธิ์และความสุขสำหรับประชาชน รวมถึงการคุ้มครองจากอุปสรรคต่าง ๆ ผ่านความเชื่อในพระรัตนตรัย เชื่อว่าทุกอย่างจะเป็นผลสัมฤทธิ์เมื่ออยู่ใกล้พระองค์.

สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (เจริญ ญาณวรเถร) ๒๗๓ ห้วงน้ำก็จะท่วมทัน ทำให้เกิดอุทกภัยแก่ประชาชน ในที่นั้น ข้อนี้ฉันใด อันตรายที่จะเกิดขึ้นแก่ ถิ่นฐานก็เป็นฉันนั้น ย่อมเกิดขึ้นเพราะเหตุภายในมีแตกสามัคคีแลระแ

บทความนี้กล่าวถึงการป้องกันอันตรายที่จะเกิดขึ้นแก่ถิ่นฐาน ผ่านการนำเสนอคำสอนจากสมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ โดยเน้นถึงความสำคัญในการรักษาคุณธรรม 4 ประการ ได้แก่ อุฏฐานะ…

สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (เจริญ ญาณวรเถร) อีกเรื่องหนึ่ง ๓๓๓ พระองค์ให้สงฆ์ทำปัตตนิกกุชชนกรรม คือคว่ำบาตรแก่เจ้าวัฑฒลิจฉวีผู้ อันภิกษุเมตติยะแลภุมมชะเลี้ยงสอนให้ใส่ความพระทัพพมัลลบุตรว่า ทำชู้ด้วยภรรยาข

บทความนี้สำรวจเรื่องราวของสมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ และบทเรียนจากความขัดแย้งกับพระเทวทัตต์ ผ่านการวิเคราะห์และแนวทางการจัดการปัญหาภายในสงฆ์ พระองค์ได้แสดงให้เห็นถึงความจำเป็นในการตัดรอนความผิดปกต…

ประโยค - บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต - หน้าที่ 120 ฉัฏฐีพหุพพิหิ เอาบทที่เป็นฉัฏฐีวิภัตติ ในวิเคราะห์ เป็น ประธาน แห่งบทสมาส อย่างนี้ " ขีณา อาสวา ยสฺส โส ขีณาสโว ภิกขุ อาสวะ ท. 0 ๒ က ๔ ๕ ๖ ๒ ข

…ห์บทสมาสและการวิเสสนะในบาลี ยกตัวอย่างจากพระไตรปิฎก เพื่อช่วยให้เข้าใจลักษณะและโครงสร้างของวจีวิภาค ผ่านการใช้งานเช่น 'ขีณา อาสวา' หรือ 'สุวณฺณสฺส วณโณ'. โดยนำเสนอหลักการและวิธีการรับรู้การใช้ภาษาอย่างถูก…

ประโยค - บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต - หน้าที่ 124 ของทหาร [คนรบ] ใด ทหาร นั้น ชื่อว่ามีดาบในมือ အ ๖ ๔ ๕ ฉัตต์ ปาณิมหิ ยสฺส โส จตฺตปาณี ปุริโส ร่ม [มี] ในมือ ๒ ๔ & ๖ ของบุรุษใด บุรุษ นั้น ชื่อว

บทนี้นำเสนอการวิเคราะห์เรื่องบาลีไวยกรณ์ โดยเฉพาะในส่วนของวจีวิภาค สมาส และตัทธิต ผ่านตัวอย่างต่าง ๆ เช่น การเปรียบเทียบคำที่มีความหมายแตกต่างกันในรูปเอกวจนะและพหุวจนะ การใช้คำว่า 'มี' ใ…

ประโยค๑ - บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต - หน้าที่ 129 สห รญญา ยา วตฺตตี ตี สราชิกา ปริสา บริษัท ใด ย่อมเป็นไป ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ය ය က ๔ กับ ด้วยพระราชา เหตุนั้น [สา ปริสา บริษัทนั้น] ชื่อว่าเป็นไปกับ ๒ ด

…่าง ๆ ในจุดประสงค์ที่แตกต่างกัน เช่น สหบุพพบท และพหุพพิหิสมาส สำหรับการเข้าใจในขอบเขตของบาลีไวยกรณ์ ผ่านการเปรียบเทียบกับสันสกฤตและการวิเคราะห์ว่าทำไมคำบางคำจึงมีสมบัติเป็นอัพยยีภาวะ ข้าพเจ้าพิจารณาตามรูป…

กัมมธารยะ สีตสมฏฺโฐ ปเทโส ประเทศ ประโยค - บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต - หน้าที่ 131 ทงเยนทงเกลียง ทั้งเย็นทั้งเกลี้ย สีตสมฏฺฐา ภูมิ แผ่นดิน " สีตสมฏฺฐิ ฐานํ ที่ ตัปปุริสะ คามคโต ปุริโส บุรุษ ไป

…ที่สำคัญของการศึกษาภาษาบาลีในศาสนาและวรรณกรรมไทย สามารถนำไปใช้ในการศึกษาหรือสอบถามเกี่ยวกับภาษาบาลี ผ่านแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือ เช่น dmc.tv

ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาค ภาคที่ ๒ อาขยาต และ กิตก์ - หน้าที่ 199 ณ. กมุม กโรตี-ติ กมฺมกาโร [ผู้ใด ย่อมทำซึ่งกรรม. เหตุนั้น [ผู้นั้น] ชื่อว่าผู้ทำซึ่งกรรม. กมุม เป็นบทหน้า กรุ ธาตุ ในความ ทำ, วิธ

…ขึ้นของคำในรูปแบบต่างๆ พร้อมชี้แจงตัวอย่างการใช้เวณตามบทบาทในภาษา เช่น การเสียดแทงและการนำไปของภาระ ผ่านการใช้ธาตุและแนวคิดทางไวยากรณ์ที่เกี่ยวข้อง. รายละเอียดเพิ่มเติมสามารถศึกษาได้ที่ dmc.tv.

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 6 วิสุทธิมคเค สุวิสุทธนุติ หิ วจนโต สพฺพปาปสฺส อกรณนฺติอาทิวจนโต จ สีล สาสนสฺส อาทิ ฯ ตญฺจ กลยาณ์ อวิปปฏิสาราทิคุณาวหตุตา ฯ สมาธินา มชฺเ

วิสุทธิมคฺคสฺสเป็นเอกสารที่แสดงถึงแนวคิดที่สำคัญในศาสนาพุทธ โดยเสนอแนวทางในการพัฒนาคุณธรรมและปัญญา ผ่านการปฏิบัติสีล สมาธิ และปัญญา เพื่อให้ผู้ปฏิบัติสามารถเข้าถึงการหลุดพ้นจากความทุกข์และบรรลุถึงอิสรภาพ…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 9 สีลนิทเทโส ปจจยปฏิเสวนมปิ เอตฺเถว สโมธานี คนติฯ โย ปนาย ขโม โหติ สีตสฺส อุณหสสาติอาทินา" นเยน อาคโต อย ขนฺติสวโร นาม ๆ โย จาย อุปปันน์

…นื้อหานี้กล่าวถึงความหมายและลักษณะของสีลนิทเทโส โดยพูดถึงการสะท้อนแนวคิดเกี่ยวกับศีลในชีวิตประจำวัน ผ่านการวิเคราะห์จากพระไตรปิฎกและการศึกษาเชิงลึกในการปฏิบัติธรรม เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจถึงความสำคัญของศีลใ…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 14 วิสุทธิมคเค ન อาทิภาวภูติ ปุพพภาเคเยว ปริโสเธตพฺพโต ๆ เตนาห์ ปุพเพว โข ปนสฺส กายกมุม วจีกมุม อาชีโว สุปริสุทฺโธ โหติ ฯ ยานิ วา สิกขาป

…รู้และการระมัดระวังในการกระทำต่าง ๆ โดยยกตัวอย่างของความสำเร็จในธรรมที่เกี่ยวกับลักษณะคำสอนเหล่านี้ ผ่านร่องรอยการคิดและการปฏิบัติ ทำให้สามารถเข้าถึงธรรมได้จริง เรียนรู้กับธรรมที่ถูกต้อง ความวิสุทธิในการท…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 35 สีลนิทเทโส เตส์ ทารกาน มาตาปิตูน นิเวเทตวา ขีรทาปนาทิก โอภาสกรณ์ ฯ สามนฺตชปปาติ สมีป์ กตฺวา ชปปน ฯ กุลปกภิกขุวัตถุ เจตก กเกตพฺพิ ฯ ก

…และการอยู่ร่วมกับชุมชน บทความนี้จะให้มุมมองเชิงลึกเกี่ยวกับการเข้าใจวิถีชีวิตภิกขุและกุลบุตรในสังคม ผ่านเนื้อหาที่สำคัญและจัดลำดับการเรียนรู้ในหลายมิติ