หน้าหนังสือทั้งหมด

พระทิพพมัลลบุตรและการบรรลุมรรคผล
122
พระทิพพมัลลบุตรและการบรรลุมรรคผล
ประโยค (ตอน) - ดูเดชมันปลากาแปลภ ภาค ๑ - หน้า ที่ 121 จึงแปลเป็นพระเมื่อทำเสียงร้องที่ใกล้พระกรรมแห่งพระราชา พระราชาธิบดีบรรร. มึงก็ลีลา กลับไป. ทั่วเธอทอดพระเนตรเห็น เหตุุนั้นแล้ว ทรงดำริว่า " กระ…
บทนี้บรรยายเกี่ยวกับการเป็นพระทิพพมัลลบุตรซึ่งได้รับการบรรชาในอายุเพียง 3 ขวบ และได้บรรลุพระอรหัตผลเมื่อปลดผมเสร็จ พร้อมทั้งพิจารณาคุณธรรมและวิชาที่สำคัญในการบรรลุธรรม โดยสรุปถึงการเรียนรู้และความเข้า
พิธีเชิญชวนองค์พระธาตุและการสร้างวัดทั่วโลก
92
พิธีเชิญชวนองค์พระธาตุและการสร้างวัดทั่วโลก
… ๒๕๕๖ คณะอัคราภิมุขเมืองนมเบิร์น ประเทศออสเตรเลีย สร้างศูนย์ปฏิบัติธรรม ณ นครมะนิลา ตามมาฝันเป็น“วัดพระกรรมฐานเมลเบิร์น” (Wat Phra Dhammakaya Melbourne) ๒๔ ตุลาคม ๒๕๕๖ เริ่มก่อสร้าง “วัดพุทธเจ้า” ณ เมืองเจน…
…พระธาตุเป็นปฐมฤกษ์ที่วัดต่าง ๆ ในประเทศไทย พร้อมทั้งการก่อสร้างศูนย์ปฏิบัติธรรมในหลายประเทศ อาทิ วัดพระกรรมฐานเมลเบิร์นที่ออสเตรเลีย และวัดภาวนาญามานาชิในญี่ปุ่น การเผยแพร่พระพุทธศาสนาผ่านการสร้างวัดและศูนย์…
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑
107
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑
… แต่ว่าโดยมติของ อาจารย์ทั้งหมดด้วยกัน คงได้ความว่า กายสังขารอันเป็นไปในกาลที่ ยังมิได้กำหนดถือเอา (พระกรรมฐาน) ไประงับลงในกาลที่กำหนด ถือเอา (พระกรรมฐาน) แล้ว กายสังขารอันเป็นไปในกาลที่ กำหนดถือเอา (พระกรรม
ข้อความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ความละเอียดของกายสังขารในกรอบของการพัฒนาในการปฏิบัติฌาน โดยแยกแยะระหว่างฌานชั้นต่ำและอุปจารฌานชั้นสูง พร้อมกับความเข้าใจว่าอุปจารในขั้นสูงนั้นละเอียดกว่า การจำแนกนี้มาจากมต
ดูดเสียงนกกาเปล: อาบัติและการก่อสร้างเรือน
115
ดูดเสียงนกกาเปล: อาบัติและการก่อสร้างเรือน
ประโยค(ตอน) - ดูดเสียงนกกาเปล ภาค ๑ - หน้าที่ 114 เป็นอาบัติ, สามเณรร่วมกันทำ, ยังรักษาอยู่ตลอดเวลาที่ ยังไม่ได้แบ่งกัน, แจกันโดยนิยก่อนแล้วช่วยกันทำ เป็นอาบัติ แก่มุด [อนาปทิตวรรณนา] ในคำว่า อนาปตฺติ
บทที่นี้เฉลยความหลักการเกี่ยวกับอาบัติในพระกรรมฐาน เช่น อาการของเรือนและการใช้วัสดุธรรมชาติในการก่อสร้าง และความเห็นเกี่ยวกับการรักษาความบริสุทธิ์ใ…
การพิจารณาและความสำคัญของความรู้ในธรรม
37
การพิจารณาและความสำคัญของความรู้ในธรรม
…ไปแล้วตามลําดับ วนสนฑ์ สูขุมแห่ง ตาภูปํ อํ มีรูปอย่างนั้น สมมาณโต พิจารณาอยู่ อญฺญุติตกามมูฎาน ซึ่ง พระกรรมฐานคันเป็นไปในกาลใน กรีดื อนํราะทํากา ตุตาไร มคฺูณ จ ซึ่งมรรค ท. ๔ ด้วย ฎุฏฎีร พลาณี จ ซึ่งผล ท. ๔ ด…
ในเนื้อหาได้กล่าวถึงการพิจารณาของปัจจุบาณุขุนโขติ เกี่ยวกับความสำคัญของการทำทานและความรู้ในธรรม โดยเฉพาะในบริบทของพระอเสฏฐที่มีบทบาทในการอ่านบัณฑิตและสร้างการรู้เข้าใจในธรรมชาติของการกระทำ นอกจากนี้ยั
หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโยธา
90
หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโยธา
…ดูวันละ 4 เวลา แล้วนำใบอาการ โรคไปแจก่ายแก่ผู้ที่ได้วรรธรรมาภิบาลเพื่อแก้โรค ท่านแนะนำให้ผู้ปฏิบัติ พระกรรมฐานด้วยเพื่อให้กระแสจิตเชื่อมถึงกันจะทำให้ช่วยแก้ไขได้ง่าย ถ้า ผู้เป็นลูกมาส่งใบอาการโรคของพ่อแม่ ท่…
บทความนี้กล่าวถึงการใช้วิชาธรรมาภิบาลในการช่วยแก้ไขโรคและความทุกข์ของประชาชน ผ่านการส่งเสริมการปฏิบัติธรรม อย่างเข้มข้นตลอด 24 ชั่วโมง โดยเฉพาะการรวมกลุ่มของพระภิษฐ์สามเณรและแม่ชีเพื่อศึกษาและปฏิบัติธ
อุปสมบทและการบวชพระ
21
อุปสมบทและการบวชพระ
…ัดประตู สาร อำเภอเมือง จังหวัดสุพรรณบุรี เป็นพระอุปัชฌาย์ พระ ครูวินยานุโยค (เหนี่ยง อินฺทโชโต) เป็นพระกรรมวาจาจารย์ พระอาจารย์โหน่ง อินฺทสุวณฺโณ เป็นพระอนุสาวนาจารย์ ๒๑
บทความนี้เล่าถึงการอุปสมบทของผู้เขียนที่เกิดขึ้นที่วัดสองพี่น้อง จังหวัดสุพรรณบุรี เมื่ออายุ ๒๒ ปี หลังจากมีภาระต้องช่วยครอบครัว นำเสนอพิธีการบวชและการมีพระอุปัชฌาย์ พร้อมการบวชในเชิงศาสนาและความสำคัญ
พระนิพนธ์ของ สมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ
23
พระนิพนธ์ของ สมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ
…ั้นพระกมล ศิษย์ที่ถูกใจของท่าน ในด้านเทศนาใช้ปฏิภาณ และด้านปฏิบัติชั้นดีได้เทศนาหัวข้อธรรม เกี่ยวแก่พระกรรมฐานอยู่ หลวงพ่อฟังอยู่ด้วย (ต่อมาหลวงพ่อได้ส่งพระกมลนี้ไป อยู่จังหวัดเพชรบุรี เพื่อเผยแพร่ธรรม ทำงาน…
บทความนี้พูดถึงการศึกษาปริยัติและการเลี้ยงพระของสมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ ตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๕๕๙ จนกระทั่งมรณภาพในปี พ.ศ. ๒๕๐๒ รวมระยะเวลาการเลี้ยงพระประมาณ ๔๔ ปี ที่มีการอบรมภิกษุสามเณรและเหตุการณ์อาชญากรร
พระมงคลเทพมุนี และการสร้างบารมี
143
พระมงคลเทพมุนี และการสร้างบารมี
…ุได้ ๒๒ ปี บวชที่วัดสองพี่น้อง โดยมีพระอาจารย์ดี วัดประตูศาล เป็น พระอุปัชฌาย์ พระครูวินยานุโยค เป็นพระกรรมวาจาจารย์ และพระอาจารย์โหน่ง อินฺทสุวณฺโณ เป็นพระอนุสาวนาจารย์ *พระมงคลเทพมุนี ประวัติหลวงพ่อวัดปากน…
เนื้อหานี้กล่าวถึงชีวประวัติและการสร้างบารมีของพระมงคลเทพมุนี หลวงปู่วัดปากน้ำ ผู้มีบทบาทสำคัญในการสืบทอดพระพุทธศาสนาและเป็นแบบอย่างในการปฏิบัติธรรม ท่านได้บวชตั้งแต่อายุย่าง 22 ปี หลังจากเห็นทุกข์โทษ
การศึกษาพระปริติธรรม
1
การศึกษาพระปริติธรรม
…ัน ไม่ลำเค่าา ตามเดียวกัน แปลให้ ได้ความชัด ฯลฯเรียนร้อย ไม่โลกลืมและเสียหลักของภาษา และเปล่าเท่าที่พระกรรมการเปล่าเป็นตัวอย่างในสนามหลวง ถ้า ที่ไหนไม่มีเปล่า เพิ่มเข้าใหม่ ก็ทำเครื่องหมายเล็บ [] ไว้ ถ ที่ไห…
การศึกษาพระปริติธรรมมีความสำคัญต่อผู้เรียน โดยกองตำรา มหาดัฎ-ราชวิทยาลัย ได้จัดพิมพ์หนังสือที่จำเป็นต่อการศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนมีแนวทางที่ชัดเจน นอกจากนี้ยังมีการจัดพิมพ์หนังสืออธัมมปฏิทูฏซึ่งถือเป็น
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๒
4
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๒
…็นโรงสำหรับภิกษุ ผู้ถือบิณฑบาต แต่ในขณะไปยืนอยู่ที่โรงวิตกนั้นเวลาเดียว เวลานอกนั้นเธอตรึกอยู่แต่ใน พระกรรมฐานทั้งวันทั้งคืน" ชอบกล ทำไมต้องทำที่ไว้ให้ไปหยุดตรึก จะตรึกเสียที่กุฏิ หรือที่อื่นไม่ได้หรือ.
เนื้อหานี้กล่าวถึงการเดินทางของผู้ที่มุ่งหน้าไปยังป่าช้าเพื่อหาองค์พระและซากศพ โดยพบเจอกับความสกปรกตามทาง รวมถึงการพูดถึงวิตักมาลก ซึ่งเป็นสถานที่ให้ภิกษุหยุดพักและคิดตรึกตรองถึงการบิณฑบาตและการรักษาศ
การฝึกจิตและการบรรลุในธรรมกาย
447
การฝึกจิตและการบรรลุในธรรมกาย
… ่านเขมร คัมภิรัปรัยพระวิปัสสนาสูตร ที่อาจารพระหมสรรษรรา ปีพ.ศ. ๒๔๖๑ เป็นบันทึกประสบการณ์จากการเรียนพระกรรมฐานกับอาจารย์พระหม ส (Brahm Sar) ในจังหวัดเสนารียบ ประเทศกัมพูชา กล่าวถึง ฐานที่ตั้งของ จิต ๕ ฐาน เม…
…ในแต่ละขั้น. เริ่มจากการเข้าใจฐานที่ตั้งของจิตที่ใช้ในการสอนการภาวนาและบรรลุธรรมในประสบการณ์การเรียนพระกรรมฐานที่จังหวัดเสนารียบ ประเทศกัมพูชา.
คำนำการศึกษาพระปฐมธรรม
1
คำนำการศึกษาพระปฐมธรรม
…ไม่ลำลึกาา โดยถือหลังกา แปล ให้ได้ความชัด สำนวนเรียบร้อย ไม่โลภโลนเสียหลักของภาษา และแปลเท่าพพรอย่างพระกรรมการแปลเป็นตัวอย่างในสนามหลวง ถ้าท่านใดไม่มีพพร เพิ่มเข้าใหม่ ก็ทำเครื่องหมายเลย[] ไว้ ถ้าท่านใด ถึงข…
การศึกษาพระปฐมธรรมเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องการหนังสือเครื่องประกอบที่ครบถ้วน ซึ่งจะช่วยให้ผู้ศึกษาเห็นแนวทางชัดเจน กองตำแหน่งมาทีภูมิราชวิทยาลัยได้จัดพิมพ์หนังสือที่เกี่ยวข้อง ซึ่งรวมถึงหนังสืออธิบายอุปฐาน
ผลจากการปฏิบัติและการศึกษาคัมภีร์มุขฐานะ
326
ผลจากการปฏิบัติและการศึกษาคัมภีร์มุขฐานะ
…ฆ์เป็นต้น เมื่อเข้าถึงสภาวธรรมแล้วผู้ปฏิบัติทำการศึกษาเปรียบเทียบในเชิงสัญลักษณ์ เพื่อแนวทางในการสอนพระกรรมฐานแก่ลูกศิษย์ หรือเพื่อแนวทางในการทรงจำหมู่พระธรรมในพระไตรปิฎกต่อไป ธรรมภายในคัมภีร์เขมร ในกลุ่มคั…
…บลานภาษาเขมรและความสำคัญในการศึกษาประสบการณ์ของผู้ปฏิบัติในแนวทางต่างๆ ที่สามารถนำไปเป็นแนวทางการสอนพระกรรมฐานแก่ลูกศิษย์ได้ และการพัฒนาความรู้ในพระไตรปิฎกต่อไปให้มีประสิทธิภาพ
ศีล 5 และความสำคัญในธรรมของพระพุทธศาสนา
20
ศีล 5 และความสำคัญในธรรมของพระพุทธศาสนา
… พระสงฆ์ในปัจจันตประเทศ ตั้งแต่ ๕ รูปขึ้นไป ในมัชฌิมประเทศตั้งแต่ ๑๐ รูป มาประชุมโดยมีพระ อุปัชฌาย์ พระกรรมวาจา ส่วนสามเณรต้องมีศีล ๑๐ ศีล ๘ เป็นไปเพื่อการตัดตัณหา จึงเพิ่มการเว้นบริโภคอาหารในเวลาวิกาลเพื่อง…
เนื้อหาเกี่ยวกับความสำคัญของศีล 5 ในพระพุทธศาสนา โดยเปรียบเทียบกับประตูของพระนคร เอกลักษณ์ของศีล 5 ที่เชื่อมโยงกับการไม่ประมาทและการใช้ชีวิตตามทางธรรม โดยเฉพาะการปฏิบัติตนของภิกษุให้มีความสำรวมและมีเม
บทบาทของพระพุทธเจ้าในยามค่ำคืน
48
บทบาทของพระพุทธเจ้าในยามค่ำคืน
…ธรรมะที่คั่งค้างสงสัยอยู่ในใจมานานแรมเดือนแรมปี บางรูปก็กราบทูลขอให้พระองค์ แสดงธรรม บางคณะก็มาขอรับพระกรรมฐานที่เหมาะสมกับจริตอัธยาศัยของตน บางรูป หรือบางคณะก็กราบทูลขอคำแนะนำในการทำงานเผยแผ่พระพุทธศาสนา แล…
หลังจากแสดงธรรมเสร็จ พระพุทธเจ้าทรงให้เวลาแก่พระภิกษุหลายรูปที่มาจากที่ต่าง ๆ เพื่อถามปัญหาธรรม รวมทั้งการแสดงธรรมในคืนหนึ่งที่มีเทวดามาชุมนุมเพื่อรับฟังการตอบปัญหาจากพระองค์ จากนั้นทรงบริหารเวลาในปัจ
ประวัติและการศึกษา พระมหาสมชาย ฐานวุฑโฒ
44
ประวัติและการศึกษา พระมหาสมชาย ฐานวุฑโฒ
…ือ พระธรรมปัญญาบดี (ช่วง วรปุญฺโญ) วัดปากน้ำภาษีเจริญ (ปัจจุบันเป็นที่ สมเด็จพระมหารัช มังคลาจารย์) พระกรรมวาจาจารย์ คือ พระอธิการไชยบูลย์ ธมฺมชโย วัดพระธรรมกาย (ปัจจุบันเป็นที่ พระราชภาวนาวิสุทธิ์) พระอนุสา…
พระมหาสมชาย ฐานวุฑโฒ เกิดในวันที่ 15 พฤศจิกายน 2504 จังหวัดนราธิวาส เขาเรียนที่โรงเรียนต่างๆ ก่อนที่จะจบการศึกษาแพทยศาสตรบัณฑิตที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และได้เรียนต่อในระดับปริญญาโทและเอกทางด้านพุทธศา
เรื่องพระคุณภูมิทิพย์เถร
75
เรื่องพระคุณภูมิทิพย์เถร
ประโคม - พระกรรมปิญญาแปล ภาค ๑๓ - หน้าที่ 73 ๔. เรื่องพระคุณภูมิทิพย์เถร* [๔๔๓] [ข้อความเบื้องต้น] พระศาสดา เมื่อป…
เนื้อหานี้กล่าวถึงการเทศนาของพระศาสดาเมื่อพระองค์ประทับอยู่ในพระเวฬุวนาราม โดยมีการพูดถึงพระภูมิทิพย์เถรซึ่งพวกภิภพเข้าใจผิดว่าเป็นสามเณร พระศาสดาอธิบายให้เห็นถึงความแตกต่างระหว่างพระเถระและสามเณร พร้
น้อมใจบาตรและความสำเร็จในการนำหลวงพ่อสดมาไว้ที่นี่
72
น้อมใจบาตรและความสำเร็จในการนำหลวงพ่อสดมาไว้ที่นี่
…ีติ มาก ๆ การที่เอาหลวงพ่อสดมาไว้ที่นี่ อาตมานั่งใจว่า เอาไว้สำหรับสอนคน หวงพ่อสดเป็นพระปฏิบัติเพื่อพระกรรมฐาน คนที่มีจิตใจเที่ยบได้ไว้ ๆ ถ้าหากได้มาฝึกจิตให้นิ่ง ให้ดี ดี ด้งคำที่หลวงพ่อสดให้กวาว่า “สัเมาะ …
…ในครั้งนี้ทำให้อาตมารู้สึกปีติอย่างมากที่ได้รวมหลวงพ่อสดของวัดปากน้ำมาที่นี่ ซึ่งเป็นพระปฏิบัติเพื่อพระกรรมฐานที่มีจิตใจเที่ยงแท้ ด้วยความสำเร็จนี้ อาตมาตั้งใจที่จะใช้เวลานี้เพื่อสอนผู้คนในการฝึกจิตให้นิ่งโด…
การศึกษาบริบทเปรียบเทียบรูปแบบของพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย
18
การศึกษาบริบทเปรียบเทียบรูปแบบของพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย
…ัติสายพุทโธ หรือที่รู้จักกันว่าเป็นแนวปฏิบัติของพระป่า ที่อาศัยการปฏิบัติติดต่อกัน4 ซึ่งเรียกว่าเป็นพระกรรมฐาน20 การปฏิบัติสายนี้แพร่หลายในหมู่พระภิกษุ ซึ่งได้รับการยกย่องและมีชื่อเสียง ปรากฏอยู่ในภาคตะวันออ…
บทความนี้นำเสนอการศึกษารูปแบบการพัฒนาจิตของกรรมฐานในประเทศไทย ซึ่งแบ่งออกเป็น 5 สาย ได้แก่ สายพุทธ, สายอานาปานสติ, สายพองหนอ-ยูหนอ, สายรูปนาม, และสายสมามะระหัง โดยเฉพาะสายพุทธที่มีการปฏิบัติที่สำคัญใน