หน้าหนังสือทั้งหมด

ธรรมะเพื่อประชาชน: เส้นทางจอมปราชญ์ (๘)
510
ธรรมะเพื่อประชาชน: เส้นทางจอมปราชญ์ (๘)
…ไม่ใช่เกิดขึ้น เฉพาะในยุคปัจจุบันนี้เท่านั้น แม้ในอดีตก็เคยเกิดขึ้นมาแล้ว คือคาถามที่เกิดขึ้นในใจของพระยามิลินท์ที่หลวงพ่อน่ามาเล่า ให้พวกเราฟังติดต่อกันหลายครั้ง ในครั้งนี้ก็มีคำถามคำตอบที่ น่าสนใจ คือ *พระยามิล…
…องเรา โดยอธิบายว่าบางครั้งอาจเข้าใจผิดเกี่ยวกับความดีและความชั่ว ในตอนนี้มีการตั้งคำถามที่น่าสนใจจากพระยามิลินท์ที่ถามพระนาคเสนเกี่ยวกับความเชื่อในกุศลกรรมและอกุศลกรรม และความสงสัยนี้มีที่มาจากประสบการณ์ในอดีต ถ่…
เส้นทางจอมปราชญ์ (๘)
511
เส้นทางจอมปราชญ์ (๘)
…ันตาเห็นมีอยู่ ๔ คน คือ พระเจ้ามันธาตุราช พระเจ้าเนมิราช พระเจ้าสาธินราช และนายติณบาล ขอถวาย พระพร” พระยามิลินท์ได้ฟังดังนั้นก็ยังไม่พอพระทัยจึงแย้งว่า “บุคคลที่พระคุณเจ้ากล่าวอ้างมานั้น เป็นเรื่องที่เกิดก่อนสมัย…
ในบทนี้ พระนาคเสนได้กล่าวถึงผลของการกระทำที่มนุษย์ทำ ทั้งกุศลและอกุศล โดยเน้นที่ผลที่เห็นได้ทันทีในชีวิตประจำวัน การรักษาศีลและการทำบุญจะนำมาซึ่งบุญกุศลที่ชัดเจน มีตัวอย่างของบุคคลที่ได้ผลจากการทำบุญใ
ธรรมะเพื่อประชาชน: เส้นทางจอมปราชญ์ (๘)
512
ธรรมะเพื่อประชาชน: เส้นทางจอมปราชญ์ (๘)
…ชทานสิ่งของมีค่าอย่างละ ๔ อย่างในวันนั้น คนกระทำกุศล แล้วได้รับผลประจักษ์รวม 5 คนด้วยกัน ขอเจริญพร” พระยามิลินท์ได้ฟังเช่นนั้นก็นึกกระหยิ่มอยู่ในใจ เพราะ มองเห็นช่องทางที่จะทำให้พระเถระจนด้วยคำพูด จึงตรัสว่า “ข้า…
เนื้อหานำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับการทำบุญ และผลที่ได้รับจากการทำบุญในพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างการถวายภัตตาหารแด่พระสารีบุตรเถระและพระมหากัจจายนเถระ ที่แสดงให้เห็นถึงผลบุญที่เกิดขึ้นกับผู้ทำบุญ เช่น การ
บทสนทนาระหว่างพระยามิลินท์และพระนาคเสน
513
บทสนทนาระหว่างพระยามิลินท์และพระนาคเสน
…ด้ยิน หรือไม่ ที่พระเจ้าปเสนทิโกศลได้ถวายอสทิสทาน” พระนาคเสนจึงตอบไปว่า “อาตมาก็ได้ฟังอยู่มหาบพิตร” พระยามิลินท์จึงตรัสต่อไปว่า “แล้วเป็นอย่างไรเล่า พระคุณเจ้า ขนาดถวายอสทิสทานที่ไม่มีทานใดเหนือกว่า ได้ผลในปัจจุบ…
ในบทสนทนานี้, พระยามิลินท์ได้สอบถามพระนาคเสนเกี่ยวกับผลของการทำอกุศลและกุศล โดยกล่าวถึงความต่างที่เห็นผลทันทีของอกุศล ซึ่งมีมา…
ธรรมะเพื่อประช - เส้นทางจอมปราชญ์ (๑)
448
ธรรมะเพื่อประช - เส้นทางจอมปราชญ์ (๑)
… สิ่งเหล่านี้บังเกิดขึ้นด้วยอานุภาพบุญที่เอาขยะไปทิ้ง เมื่อเรานึกถึงบุญแล้วอธิษฐาน บุญหนุนนำชีวิตของพระยามิลินท์ จากสามเณรจอมชุกชน กลายมาเป็นจอมปราชญ์ที่ชาวโลก ครั่นคร้าม วันดีคืนดี ก็เสด็จไปไต่ถามปัญหากับครูบาอา…
…งในชีวิตของชนในชมพูทวีป ได้แก่ ไหวพริบปฏิภาณ, กำลังรี้พล, และโภคอิสริยสมบัติ การอธิบายถึงการพัฒนาของพระยามิลินท์จากสามเณรไปเป็นจอมปราชญ์ ผู้มีชื่อเสียงในยุคนั้น หลังจากที่เขาได้ตั้งคำถามที่ท้าทายต่อพระภิกษุ ทำให้…
การปลูกฝังอุดมการณ์เพื่อความเป็นกัลยาณมิตร
6
การปลูกฝังอุดมการณ์เพื่อความเป็นกัลยาณมิตร
…9 102 106 114 117 8.1 แม้เป็นสัตว์เดรัจฉาน หากได้กัลยาณมิตรก็พิชิตอุปสรรคไปได้ 122 8.2 กัลยาณมิตรของพระยามิลินท์ 124 8.3 คบคนพาล พาลพาไปหาผิด คบกัลยาณมิตร ชีวิตสดใส 8.4 กัลยาณมิตรนำพาชีวิตสู่นิพพาน 126 128 8.5 อา…
บทที่ 6 สำรวจการปลูกฝังอุดมการณ์เพื่อความเป็นกัลยาณมิตร โดยพูดถึงความสัมพันธ์ระหว่างกัลยาณมิตรกับการเป็นพระโพธิสัตว์และการสร้างสันติภาพในโลก พร้อมทั้งอุปสรรคที่อาจพบเจอในการทำหน้าที่นี้ บทที่ 7 เน้นถึ
ประสบการณ์จากการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
127
ประสบการณ์จากการทำหน้าที่กัลยาณมิตร
…ารทำหน้าที่กัลยาณมิตร 8.1 แม้เป็นสัตว์เดรัจฉาน หากได้กัลยาณมิตรก็พิชิตอุปสรรคไปได้ 8.2 กัลยาณมิตรของพระยามิลินท์ 8.3 คบคนพาล พาลพาไปหาผิด คบกัลยาณมิตร ชีวิตสดใส 8.4 กัลยาณมิตรนำพาชีวิตสู่นิพพาน 8.5 อาศัยกัลยาณมิต…
บทนี้นำเสนอความสำคัญของการมีผู้ร่วมทางที่ดีในชีวิตโดยอิงจากประสบการณ์ของพระยามิลินท์ และแนวทางในการเลือกกัลยาณมิตรที่ถูกต้อง เพื่อช่วยนำชีวิตไปสู่ความสุขและการหลุดพ้นจากความประมาท ทั้ง…
ประวัติความเป็นมาของพระพุทธศาสนา
242
ประวัติความเป็นมาของพระพุทธศาสนา
…าลีลงใบลาน ณ ถ้ำอโลกะ ประเทศศรีลังกา (พ.ศ.451-454) ศตวรรษ * มิลินทปัญหา : การสนทนาปัญหาธรรมะระหว่าง พระยามิลินท์กับพระนาคเสน 100 ปี คริสต์ ศตวรรษ 1 (ค.ศ. 1-100) คริสต์ ศตวรรษ ที่ 2 การสังคายนาครั้งที่ 4 ณ จาลันดา…
เนื้อหาเกี่ยวกับการเริ่มต้นของพระพุทธศาสนามหายานในพ.ศ.286 การประพันธ์ปรัชญาปารมิตาสูตร การแปลคัมภีร์ศาสนาจากอินเดียสู่จีนในสมัยพระเจ้าฮั่นมิ่ง การจารึกคัมภีร์นิกายเถรวาทในศรีลังกา การสนทนาธรรมะในเรื่อ
ธรรมะเพื่อประช: เส้นทางสู่ความดี
524
ธรรมะเพื่อประช: เส้นทางสู่ความดี
ธรรมะเพื่อประช เส้นทางจอมปราชญ์ (๔) ๕๒๓ ทําให้พระยามิลินท์ทรงคลายความสงสัย แต่อย่างไรก็ตาม ขึ้นชื่อว่าความชั่ว บาปอกุศลแล้ว ไม่ทำเสียเลยจะดีที่สุด เพราะแม้จะไ…
บทสนทนาธรรมระหว่างนักปราชญ์อธิบายถึงความสำคัญของการเลือกทำความดีและหลีกเลี่ยงความชั่วในชีวิต พวกเรามีสิทธิ์เลือกเส้นทางของเรา โลกเป็นที่สั่งสมบุญและบาป และหน้าที่ของเราคือช่วยชี้ทางให้ผู้อื่นหันมาทำคว
ธรรมะเพื่อประชา: สนทนาอย่างบัณฑิต
443
ธรรมะเพื่อประชา: สนทนาอย่างบัณฑิต
…ห็นว่าคู่ สนทนาเป็นบัณฑิต ตั้งใจจะไต่ถามปัญหา เพราะปรารถนา ปัญญาด้วยความบริสุทธิ์ใจ ท่านจึงให้อนุญาตพระยามิลินท์ตรัส ถามทุกๆ ปัญหาที่ค้างคาใจมานาน ทุกปัญหาที่พระราชาตรัสถาม พระองค์ได้รับค่าตอบ เป็นที่น่าพอใจทุกคร…
ในเนื้อหานี้ พระเถระได้สนทนากับพระยามิลินท์ในประเด็นสำคัญเกี่ยวกับการมีอยู่ของพระพุทธเจ้า และใช้การอุปมาเปรียบเทียบในการอธิบายถึงการดับขันธปริน…
ธรรมะและการดูแลร่างกายในพุทธศาสนา
444
ธรรมะและการดูแลร่างกายในพุทธศาสนา
ธรรมะเพื่อประช สนทนาอย่างบัณฑิต ๔๔๓ ของพระพุทธเจ้าเท่านั้น” พระยามิลินท์สดับเช่นนั้น ทรงเข้าใจ ทันที จึงตรัสว่า “ถูกแล้ว พระคุณเจ้า” ทรงตรัสถามต่อไปว่า “ข้าแต่พระนาคเสน ร่า…
ในการสนทนาระหว่างพระยามิลินท์และพระนาคเสน ได้มีการกล่าวถึงความรักที่มีต่อร่างกายและการดูแลรักษาให้เหมือนกับการรักษาบาดแผล พระนาคเ…
ธรรมะเพื่อประชาชน: เส้นทางจอมปราชญ์
444
ธรรมะเพื่อประชาชน: เส้นทางจอมปราชญ์
…ระพุทธศาสนา เพียงเล็กน้อยเท่านั้น แต่ผลแห่งบุญเกิดขึ้นอย่างอัศจรรย์ บุคคล สองท่านนี้คือ พระนาคเสนกับพระยามิลินท์ พระนาคเสนเป็น พระภิกษุผู้เรืองปัญญา พระยามิลินท์ก็เป็นพระราชาเจ้าปัญญา เช่นกัน ท่านทั้งสองเคยมีอดีต…
บทความนี้มีการพูดถึงเส้นทางชีวิตของพระนาคเสนและพระยามิลินท์ สองจอมปราชญ์ในพระพุทธศาสนา โดยชี้ให้เห็นถึงอานุภาพของบุญในชีวิตและการบำเพ็ญกรรมดี แม้เพียงเล็กน้อย …
เส้นทางจอมปราชญ์
447
เส้นทางจอมปราชญ์
…ไว้ล่วงหน้าว่า เมื่อตถาคตปรินิพพานล่วงไป ๕๐๐ ปี จะมีพระภิกษุองค์หนึ่งชื่อว่า นาคเสน จะมาแก้ปัญหา ของพระยามิลินท์ผู้ทรงภูมิปัญญาอย่างไม่มีประมาณ ครั้นพระศาสนาล่วงมาตามพุทธทำนาย ฝ่ายสามเณรนั้น ได้บังเกิดเป็นบรมกษัต…
เนื้อหาเกี่ยวกับความก้าวหน้าทางปัญญาของสามเณรและพระยามิลินท์ มีการพูดถึงการเกิดใหม่และพยากรณ์จากพระศาสดาเกี่ยวกับพระภิกษุ นาคเสน ที่จะมาแก้ปัญหาของพระยามิลินท์
ธรรมะเพื่อประชา
482
ธรรมะเพื่อประชา
…งมานะทิฏฐิว่า เป็นเรา หรือเป็นของเราในชื่อเหล่านั้นโดย ปรมัตถ์หรือประโยชน์สูงสุดมิได้มหาบพิตร” เมื่อพระยามิลินท์ได้ฟังเช่นนั้น ก็ป่าวประกาศให้บริวาร ที่ตามเสด็จมาว่า “ชาวโยนกทั้งหลาย จงฟังคำของพระคุณเจ้าให้ดี ท่า…
บทสนทนาที่พระยามิลินท์สอบถามพระนาคเสนเกี่ยวกับชื่อและความหมายที่สำคัญของการมีตัวตน พบว่าความหมายของชื่อเป็นเพียงสมมติ ขณะท…
เส้นทางจอมปราชญ์และความสำคัญของกัลยาณมิตร
453
เส้นทางจอมปราชญ์และความสำคัญของกัลยาณมิตร
…จ้า จนกระทั่ง เป็นหลักของพระศาสนาในยุคนั้น ก็ต้องอาศัยกัลยาณมิตร เช่นกัน *ย้อนไปเมื่อคราวที่แล้ว ที่พระยามิลินท์ จอมราชาแห่ง สาคลราชธานี ท่านเป็นพระราชาผู้ยิ่งใหญ่ทางด้านภูมิปัญญา เที่ยวถามปัญหากับผู้รู้ทั้งในที่…
…องกัลยาณมิตรในชีวิต และการเดินทางของพระนาคเสนเถระในเส้นทางแห่งการเป็นพระอริยเจ้า นอกจากนี้ยังเล่าถึงพระยามิลินท์ ผู้ซึ่งมีภูมิปัญญาในการค้นหาคำตอบจากผู้รู้เพื่อการพัฒนาความเข้าใจในพระศาสนาว์l มาเป็นที่น่าสนใจและช…
ธรรมะเพื่อประช
454
ธรรมะเพื่อประช
…เป็นพระอรหันต์ทั้งสิ้น จำนวนมาก ถึง ๑๐๐ โกฏิ แล้วเอ่ยถามท่ามกลางที่ประชุมว่า ใครสามารถ ตอบโต้วาทะกับพระยามิลินท์ได้บ้าง สามารถจะทําให้พระยา- มิลินท์เลื่อมใสในพระพุทธศาสนา พระอัสสคุตตเถระเอ่ยถามถึง ๓ ครั้ง พระอรหั…
ในบทนี้ พระอรหันต์อัสสกุตตเถระเห็นว่าการกระทำของพระยามิลินท์จะทำให้พระศาสนาเสื่อม จึงได้ประชุมสงฆ์เพื่อหาผู้ที่สามารถตอบโต้พระยามิลินท์ โดยได้ข้อสรุปว่าให้ไปอัญ…
ธรรมะเพื่อประชา: เส้นทางจอมปราชญ์ (๙)
522
ธรรมะเพื่อประชา: เส้นทางจอมปราชญ์ (๙)
…้ ท่านประสบความสุขความเจริญถึง ๙๑ มหากัป เพราะฉะนั้น อาตมาจึงกล่าวว่า บุญนี้มีกำลังมาก ขอถวายพระพร” พระยามิลินท์ได้ฟังคำวิสัชนาของพระเถระ ก็ให้สาธุการ ว่ามีสติปัญญาเฉียบแหลม แต่ยังไม่หมด จึงถามต่อไปว่า
ในบทนี้ พระเถระได้ชี้แจงถึงคุณค่าของบุญที่มีมากกว่าบาป โดยยกตัวอย่างเรื่องราวของบุรุษผู้หนึ่งที่แม้จะมีอุปสรรค แต่ยังสามารถมีความสุขด้วยบุญที่ทำ ด้วยการถวายดอกบัวแด่พระพุทธเจ้า ความสงบและสุขที่เกิดจาก
เส้นทางจอมปราชญ์: การบรรพชาที่มีคุณค่า
473
เส้นทางจอมปราชญ์: การบรรพชาที่มีคุณค่า
เส้นทางจอมปราชญ์ (๔) ៤៧២ ส่วนพระยามิลินท์นั้น เป็นผู้รักการสนทนาธรรมเป็น ชีวิตจิตใจอยู่แล้ว กอปรกับตัวพระองค์เองก็เป็นผู้ที่มีปัญญา จึงเที่ยว…
ในตอนนี้ พระยามิลินท์ที่รักการสนทนาธรรม ได้ไปถามปัญหากับพระมหาเถระอายุปาละเกี่ยวกับการบรรพชาที่มีคุณประโยชน์สูงสุด พระเถร…
เส้นทางจอมปราชญ์ (๔)
475
เส้นทางจอมปราชญ์ (๔)
…ีใครมีปัญญาที่จะเรียนรู้ธรรมะของพระพุทธองค์ หรือสามารถที่จะแก้ข้อสงสัยของเราได้” จริงๆ แล้วปัญหาที่ พระยามิลินท์ถามนั้น ไม่ใช่พระเถระตอบไม่ได้ แต่ท่านไม่อยาก จะให้พระราชาได้บาป จึงนิ่งเสีย เพราะการไม่แก้ปัญหาไม่ถ…
ในตอนนี้ พระราชาพูดจบแล้ว พระเถระไม่ตอบโต้ปรากฏให้เห็นถึงการงดเว้นการตอบก่อนที่พระราชาจะประกาศว่าไม่มีใครในชมพูทวีปที่สามารถเข้ามาแก้ปัญหาตนได้ ข้าราชบริพารได้นำเสนอชื่อพระนาคเสนผู้มีปัญญา ทำให้พระราช
เส้นทางจอมปราชญ์ (๔)
477
เส้นทางจอมปราชญ์ (๔)
เส้นทางจอมปราชญ์ (๔) ๔๗๖ ผู้ประเสริฐ พระองค์เจรจาไปเถิด อาตมภาพปรารถนาจะฟัง” พระยามิลินท์จึงมีดำรัสว่า “ข้าพเจ้าเจรจาแล้ว พระคุณเจ้าฟัง เอาเถิด” พระนาคเสนก็ตอบว่า “อาตมภาพก็ฟังแล้ว” พระ ราช…
ในการสนทนา พระยามิลินท์และพระนาคเสนได้แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการฟังธรรมและการแสวงหาความรู้จากผู้มีปัญญา การมีคำถามแสดงถึ…