ฟัง : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 55 / 86

…เสือโคร่ง ที่ ๒ ตุสสา คาถาย แห่งพระคาถานั้น เทสนาบ่อ อ. การแสดงกดี วางบาปี อ. การบอก ก๊ดี ส่วนปี อ. ฟังกี้ ดีมูสุ ธรรม มานุติ เป็นคุณชาตใหญ่ (โหติ) ย่อมเป็น เอว อย่างนี้ จ องิษ ธมมุสุธ อ. การฟังซิ้ง ธรรม…

…หาของพระธรรมปิฎกสุขที่กล่าวถึงการอนุโมทนาและการแสดงธรรมที่ถูกต้อง ภายในนั้นมีการบัญญัติถึงคาถาและการฟังธรรม ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในพุทธศาสนา กล่าวถึงคุณค่าของการทำบุญและพระธรรมที่เกี่ยวกับการฟังธรรม รวมถึงกา…

…เฉลว่ ท เพราะว่า (ชนาว) อ. ท กโรณาต มือนอคระทำ ปุญญา ซึ่งบุญ ท. เอวปาณี อันมีบูญอย่างนี้ ชมภู สุดุา ฟังแล้ว ซึ่งธรรม เทียว กโรณติ ยอมกระทำ อสูสฤาา ไม่ฟังแล้ว (ชมู) ซึ่งธรรม โน (กโรณิต) ยอมไม่กระทำ ท ก็ ส…

เนื้อหานี้พูดถึงการศึกษาทางวิทยาศาสตร์และธรรมศาสตร์ในบริบทของพระพุทธศาสนา เน้นการกระทำบุญและกำเนิดความเข้าใจในธรรมชาติของการกระทำ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงความสำคัญของการศึกษาในศาสนาและตัวอย่างของบุคคลที่ไ

…่งอิริยผล ท. มีโสตาปฏิผลเป็นดัง ณ มมุตา ตามธรรมดา อดุฌน ของตน อุสุจฺฐฺอรท ติเมริ กาณิ ธมฺมิ สุขาว ฟังแล้ว ซึ่งธรรม อันอันพระเณร ฯ ท. มิพรเณเรอะว่า อัลซีนิเป็นดัง กล่าวแล้วเทียว สุจิรสุ วรทิ ให้แจ้งแล้…

เนื้อหาเกี่ยวกับการตรัสรู้และธรรมที่พระพุทธเจ้าทรงสอนให้แก่สาวก โดยเน้นถึงความสำคัญของการฟังและการเข้าใจธรรม ซึ่งเป็นรากฐานของการพัฒนาจิตใจและการเข้าถึงโสตาปุตติผลที่เกื้อหนุนให้เกิดแรงบันดาลใ…

…ถา อิม นี้ว่า (ภิญญ) อ.ภิญญ ปรตญฺญูปสฺโส ผู้เข้าใจอภัย ซึ่งตั้งอ้นบุคคลอันใหลแล้วเป็นอยู่โดยปกติ ลภ ฟังได้ ปิณทุ ซึ่งก่อนข้าว ย ใด อคึฺโต วา จากส่วนเลิศหรือ มณฑปา วา หรือว่าจากส่วน ทํามกลาง เสนโต วา หรือ…

…ี่ยวกับการทำความเข้าใจในปัญหาชีวิตและการเรียนรู้ของบุคคล นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงการใช้คำพูดของผู้ที่ฟังและบทบาทของผู้ที่แสดงความเห็นในเรื่องต่างๆ สามารถค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

…้ (โหติ) ย่อมเป็น อิติดังนี้ (จินุตตวา) ทรงพระดำรัสแล้วว่า อิน ทววิ ชนา อ.ชน ท. แมสองเหสีนี้ สุนีสู ฟังแล้ว ก็ นี้อ่อคำ (ภิทูณะ) ของภิญญ ท. วาทนตน ผู้กล่าวว่าอยู่ นามรูป อ. นามและรูป อิติด ดังนี้ กสุลพุท…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการสอนธรรมะในพระธัมมปิฎก เน้นถึงการรู้ถึงนามและรูปและการแสดงธรรมะที่พระพุทธเจ้าทรงสอนในยุคพุทธกาล พร้อมทั้งอธิบายถึงบทบาทของพระพุทธเจ้าในการเรียนรู้นี้และแนวทางที่สำคัญในการเข้าถึงคว

…โน ตัดแล้ว เทน การณา เพราะเหตุนี้น มุย อ.ผม ท. ณ คูจาม ยอ่มไม่ไป อิที คั่งนี้ ๆ ภิญญ อ.ภิญญ ท. สุภา ฟังแล้ว ตา วาด เป็นนั้น (วัววา) กล่าวแล้วว่า เอโล ภิกขุ อ.ภิญญ์ วววา กล่าวแล้ว อุฤติ วววา ซึ่งคำอันไม่ม…

บทนี้แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการปฏิบัติธรรมตามคำสอนของพระศาสดา โดยเน้นที่คำเตือนและคำแนะนำที่มีต่อภิกขุถึงความตั้งใจในการบรรลุธรรม การใฝ่หาอรหัตผล และความรับผิดชอบต่อสิ่งที่ตนควรทำ ในบริบทนี้ มีการก

…้ว สุมา เหตุใด ตสุมา เพราะเหตุนี้ัน อติโต อ. อธิบายว่า ปรี โชน อ. ชนอื่น โก ห นาม ลื่อว่าใครแห นาโค ฟังเป็นที่พึ่ง ภวายุ พึงเป็น อิตต์ ดั้งนี้ (โหติ) ย่อมมีฯ อ โต อธิบายว่า อุตตา ว อตนเทียบ คดี เป็นคดี ค…

ในพระธรรมโมที่เข้ามาศึกษาในภาค ๕ หน้า 122 มีการอภิปรายเกี่ยวกับภาวะและความสำคัญของการกระทำที่เป็นกุศล เสนอแนวทางในการเข้าใจถึงความหมายและความสำคัญของการกระทำที่ดีก่อนสวรรค์ โดยอธิบายถึงปฏิภูษาและการทำ

…ี่ นาคราช ดูก็นนาคราชพระราชา อูคเดช ผู้มเดช อันกล้า มหาพูล ผู้มีกำลัง อันมาก คว้า อ. ท่าน สุโณทิ จงฟัง (วาจา) ซึ่งคำ เม ของบ้าหเจ้า มัญทิ จงให้ ปณิยฺญู ซึ่งหมอแห่ง น้ำอันควรดื่ม เม แก้พ้าหเจ้า อา อ. ข้า…

…อภิปรัชญาในศาสนา นอกจากนี้ยังได้พูดถึงอำนาจและคุณธรรมของนาคราชในแต่ละบริบท ในการสนทนาเกี่ยวกับการรับฟังและการสื่อสารผ่านวาจาที่มีความหมายลึกซึ้ง นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงการใช้อาหารและการดื่มน้ำที่มีคุณค…

…31 ซึ่งน้ำอันควรดื่ม ตโต คงคาโถ จากแม่น้ำชื่อว่า คงคานั้นเอง อิติป ตั้งนี้ ๆ สามเณร อ. สามเณร สุวา ฟังแล้ว ตา วนซึ้งคำนัน จินตวาม คิดแล้วว่า อย่ นารถราชา อ. นาถผู้พระราชานน์ น ทุสิต จักไม่ให้ อิชญา ตามค…

บทความนี้กล่าวถึงน้ำอันควรดื่มตามคำสอนพระธัมมะซึ่งมีความหมายลึกซึ้งในวิถีการดำเนินชีวิต คำพูดที่แสดงถึงอานุภาพและความสำคัญของน้ำจากแม่น้ำคงคา และการเข้าถึงความดีงามผ่านการดื่มน้ำนี้ แม้ในบทสนทนาจะเป็น

…แล้ว ปัจจิตวา ถามแล้วว่า มัส นาม ชื่อ อ. เนื้อ เอ ก็ เป็นเนื้ออะไร (โหติ) อ่อนเป็น อติ ดังนี้ สุตวา ฟังแล้วว่า (แต่ มัส) อ. เนื้ออ้น โควิดจะ เป็นเนื้อของเทีย (โหติ) อ่อนเป็น อติ ดังนี้ วิริวา เที่ยวไปแล…

เนื้อหาเกี่ยวกับคำบูชาพระที่มีปัญญาบทหนึ่งจากภาค ๙ โดยระบุถึงความละเอียดของเนื้อหาเกี่ยวกับการถามตอบเกี่ยวกับเนื้อและอาจารย์ที่สอนในเรื่องนี้ ทั้งยังกล่าวถึงตาโป้และกิรุพา ซึ่งเป็นจุดสนใจในการเรียนรู้

…าช ซึ่งเทียมผู้พระราชา นัน สนุกเถ รองวดอันเป็นของมีอยู่ อุตโน ของตน ๆ โคธาราช อ. เที่ยงพระราชา สุขา ฟังแล้ว ด วน ซึ่งคำ นัน วดวา กล่าวแล้วว่าตัว อ. ท่าน กดสิ กล่าวแล้ว ยด ยา โดยประกาศใจ โดยประกาศใจ เม ปล…

บทนี้กล่าวถึงการรับฟังและซึมซับพระธรรมซึ่งมีความหมายในชีวิต โดยอธิบายวิธีการที่ถูกต้องในการปฏิบัติธรรม นอกจากนี้ยังเสนอควา…

…ู่ เอก อย่างนี้หรือ อติ ดั้งนี้ ฯ (สามารถา) อ. สามเณร ท. (อาไหม) เรียนแล้วว่า มัย อ. กระผม ท. สุดาว ฟังแล้ว ด วน ซึ่งคํานั้น อาโรเจสู่ เกรนทูลแล้วว่า กนฺฑ ข้าแต่พระองค์ผู้มีจริญ อมิน สามเณร อ. สามเณร ท. …

เนื้อหานี้พูดถึงคำสอนและการสนทนาเกี่ยวกับพระถังบรรจงกุฎฐา รวมถึงการพรรณนาเกี่ยวกับพฤาหมณและภูมิสถานต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง การถ่ายทอดความรู้และคำสอนจากอานนท์และสามเณรโดยมีบทสนทนาที่สะท้อนถึงความเข้าใจในหล

…าเสนา (อาส) กรกฎแล้วว่า กนุต ข้าเทพอรงค์ ผู้เจริญ (ถกหา) อ. ฐาติ า (เม อโปลเกตุพวกา ผอ้อนข้าพระองค์ ฟังคำา อตุฏิ มีอยู่ อติ ดั่งนี้ (สตฺถา) อ.พระศาสดา (อาย) ตรัสแล้วว่า เคนหิ ถ้อยอย่างนั้น ตวั อ.ท่าน อปโ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการพูดถึงความเจริญของบุคคลในเงื่อนไขต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการกล่าวถึงคุณธรรมและคำสอนจากพระศาสดา เน้นการเติบโตในทางจิตใจและจิตวิญญาณของผู้คน รวมถึงการสนทนาเกี่ยวกับครอบครัวและทรัพย์สมบ

…้ อิติ ดึ้ง ดั้งนี้ (เสนากุฎิมโภ) อ. กฎุมพีอว่าเสนะ (อาห) กล่าวแล้วว่า ธนโม อ. ธรรม ม ยา อนันท สุโข ฟังแล้ว สนุกใจ ในสำนัก สกูฎ ของพระศาสดา (มยา) อนันท จิตนา ผูดำรงอยู่แล้ว อาการซึมเศร้ ในท่านกลางแห่งเรื…

เนื้อหาถูกนำเสนอเกี่ยวกับบุคคลที่มีจิตใจซึมเศร้าและสถานการณ์ที่บทสนทนาเกิดขึ้นภายในเรือน ข้อคิดถูกเสนอผ่านทางการพูดคุยและการตั้งคำถามเกี่ยวกับความหมายของชีวิต และการที่บุคคลต้องเผชิญกับอารมณ์ซับซ้อน พ

…ัี เป็นผูไม่ควร คนคู่ เพื่ออุ้ยไป (อนุ) อ้อมเป็น อภิ นาริ ในกาลี อติ ดังนี้ ๆ กิจญ อ.กิจญ ท. สุวาว ฟังแล้ว ดี วาง ซึ่งถามนั้น อาโร่สู่ กราบดูแล้ว ภูเต ข้แต่พระองค์คู่เจริญ อยู่วงค์สุดุดโท อ. พระเณรชื่อว…

เอกสารนี้ประกอบไปด้วยการอภิปรายเกี่ยวกับการศึกษาทางการเมืองและกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง โดยมีการพูดถึงพระเณรและผลจากการศึกษาในอดีต เช่น การแสดงออกถึงความรู้และความเข้าใจในหลักธรรม และการมาถึงของบุคคลสำคัญใ

…ว่าเรา ขายของบอก อยากจะซื้อ อยากจะรวย ได้ในทีละเยอะๆ แต่เขาหารบว่ามีดอก เสียแรงงบันมันก็มีนะ ฟังเขาเลย เข้่าไป พอใจในใจดี ใจตั้งโผ้ในสมองตรงแล้ว วันนี้มันจะมอพงะอันร่างกายพะละว่าจะรอให้มันอ้วน…

บทสนทนานี้พูดถึงการสร้างพระในใหม่และความเชื่อมอวะที่พี่พระอุสุทธิ์ได้แนะนำ การเตรียมงาน การมีความมุ่งมั่นในการสร้างสรรค์สิ่งดีๆ รวมถึงความหวังในการเป็นมหาเศรษฐี โดยมีการเปรียบเทียบระหว่างความคิดและการ

ประโยค- พระอิฐมปฏิรูปถาเปนกาล - หน้าที่ 7 ฟังธรรมจากพระศาสดาแล้ว เกิดเป็นอธิสรวสาวประมาณ ๕ โกฏิ ยังเป็นปฏุนอยู่ประมาณ ๒ โกฏิ. ในคนเหล่านั้น ก็ของ…

เนื้อหาเกี่ยวกับพระอิฐมปฏิรูปถาและการฟังธรรมจากพระศาสดาซึ่งนำเสนอการเข้าใจและปฏิบัติธรรม พระศาสดาทรงแสดงธรรมตามอำนาจอธิษฐานของผู้ฟัง และการส…

…กต์แห่งพระผู้ มีพระภาคเจ้า ข้าพเจ้าทั้งหลายได้พบเนิ่นนานแล้ว อานนท์ผู้ที่อายุ ดีละ ข้าพเจ้าทั้งหลาย ฟังได้ฟังธรรมภิณาในที่เฉพาะพระพักต์พระ ผู้มีพระภาคเจ้ามีเกิด" พระเณรพาก็ภูมิแล่นนั้น ไปน ที่นั่งแล้ว ก็…

ในหน้าที่ 83 ของพระจัมปิฏกฉบับแปล ได้กล่าวถึงเหตุการณ์ที่พระอานนท์และภิญญู ๕๐๐ รูปเข้าไปฟังธรรมจากพระผู้มีพระภาคเจ้า โดยพระอัจฉริยะได้เห็นพระอานนท์และถือท่อนไม้จิ้งหน่อไปให้ เมื่อเข้าสัมผัสพร…

… ฉันรอดอัศวภาพบ้าง พันอัศวภาพบ้าง แสนอัศวภาพบ้าง." [นิมนต์ก็ตกนับรับคำถาม] บรรลุผู้มีติดต่อคนหนึ่ง ฟังพระธรรมเทานั้นแล้ว คิดว่า "ท่าน ผู้เจริญ พระธรรมเทานำอัครรรษยา, พระผู้เป็นเจ้าสารีบุตร กล่าวเหตุแห่ง…

เนื้อหาเกี่ยวกับการเสวนาและการถวายภัตตาหารแก่ภิกษุในพระนครรัชต์ อบาสกร่วมที่จะจัดให้มีการถวายภัตตาหารเพื่อสนับสนุนการบำเพ็ญบุญ และเป็นเหตุให้บรรลุความสุข โดยเสนอถามจำนวนภิกษุที่ต้องการและรับคำตอบจากชา

…และเหตุแห่งความดับ แห่งธรรมเหล่านั้น พระมหาสมณะมีปิติรส อย่างนี้." [สงฆาหายสำเร็จพระโพธิบรร] ปริทยา ฟังเพียง ๒ บทเท่านั้น ก็คิดอยู่ในโสตาดีผล อันถึงพร้อมด้วยบัณฑิตหนึ่ง, พระเถระยัง ๒ บทบทนี้ให้จงลง ใน เว…

เนื้อหานี้สื่อถึงการสนทนาเกี่ยวกับธรรมและการบรรลุของพระโพธิสัตว์ โดยพระเถระได้อธิบายถึงเหตุและผลของธรรม ซึ่งมีหลายบทที่สะท้อนถึงการต้องขยายความรู้เกี่ยวกับธรรมที่มีรากฐานแห่งการคิดอย่างลึกซึ้ง นอกจากน