ภิกขุ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 53 / 62

… กฎาการสถานี กตนิติ สถานา อนุกความา กาย นุตตตา ภิกษุวา อดรณี กาย สนับสินค้า ปฏิญา อินัง นามาติ วุตต ภิกขุวา มุตุุ ปฏิตสุข เนว ปฏิญาณ อติณ ณ ปาปี อุคุณสุข "โยธ ปฏิญญา ปปปญา อิโม สงู่ อุปจฉา อิโส วิสิ สุกิ …

เนื้อหานี้สำรวจเกี่ยวกับกฎและการปฏิญาณในพุทธศาสนา โดยเน้นบทบาทของภิกษุในฐานะผู้ปฏิบัติธรรมและการสร้างสรรค์ชีวิตตามหลักธรรมคำสั่งสอน เป็นการเน้นถึงการพัฒนาจิตใจและการปฏิบัติตามหลักธรรมที่สำคัญในการดำรง

…ณ ปลีทิวา ชมมิ สุตาว ปพุชิต อนุชม ทิวา คณิสาสมิ ๑ อาโต อุปุปตุ สมนมู่ กไรอ อึ สุตา สนติ คิมิสาสมิ ๒ ภิกขุ วนตุวา อิตา เอทา อทายู สุตา อนุวาสมิ ตัว ปปัจจิ อาโรเจสิ เถรณ จ คณุ สงกิจจ สุตาริ ปลาสหติติ ฐุตา สา…

บทความนี้นำเสนอความงดงามของบทกวีและงานเขียนในภาษาไทย โดยมีการแสดงออกถึงอารมณ์และความคิดสร้างสรรค์ การศึกษาเกี่ยวกับศิลปะการเขียนช่วยให้เราเข้าใจวรรณกรรมไทยได้ดีขึ้น สามารถศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

…คมแล้ว ทูลถามว่า "พระเจ้าข้า ในพระศาสนานี้ มีอะไรอย่างไร?" [ธรร ๒ อย่างในพระศาสนา] พระศาสนตรสอตว่า "ภิกขุ ธะมี๒ อย่าง คือ คันธะรยะ (กับ) วิมสานะรยะ เท่านั้น." พระมหาเปลาะทูลถามว่า "พระเจ้าข้า คันธะรยะเป็นอ…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงการถามตอบระหว่างพระมหาเปลาะกับพระศาสดาเกี่ยวกับสาระสำคัญในพระพุทธศาสนา โดยการจำแนกสองประเภทหลักคือ คันธะรยะ และวิมสานะรยะ ซึ่งถูกใช้เพื่อการศึกษาและประพฤติที่ถูกต้องตามหลักพระไตรปิ

…เป็นพระเถระผู้ใหญ่" ดังนั้นแล้ว ถามถึงวัด ถามถึงกิจ ควรทำ มิววดเท้าเป็นต้น. เธอนั่งเสีย. ลำดับนั้น ภิกขุหนูมองคำนี้ถามเธอว่า "ท่านมีพระรยา เท่าไร ?" เมื่อเธอฉาบว่า "ยังไม่พระรยา ข้าพเจ้าบวชแล้ว ใ นกาลเป็น…

เรื่องราวเกี่ยวกับพระศิลาสะเณะในพระพุทธศาสนา สะท้อนถึงการบวชในวัยชราและปฏิสัมพันธ์กับภิกขุคนอื่น พระศาสดาได้สอนธรรมซึ่งสำคัญต่อการพัฒนาความเข้าใจในพระวินัยและธรรมะ ภิกขุชัยชนะภายในใจและการเร…

…นตลอดมรรคผลได้ ก็น่าจะนิยมถวายบังคมพระตถาคตเจ้าแล้ว ในที่สุดเฉพาะพระพักตร์ กราบกล่าวว่า "พระเจ้าข้า ภิกขุที่นั่งบนอาสนะ ลำดับพระองค์ มีอ้ายอะไรหรือ? ในสนานของพระองค์. พระศาสดา ตรัสว่า "ภิกษุผู้มีจรรยาอันเร…

ในหน้า 146 ของพระฐัมมปุฑฺเฒผาแปล ภาค ๑ กล่าวถึงเหตุการณ์ที่เริ่มต้นเมื่อพระธรรมเทสสนา พระศาสดาประทานคำสอน โดยมีผู้ที่สามารถบรรลุพระอรหัตได้และความฟุ้งซ่านของสงสาคบที่ทำให้เขาไม่สามารถบรรลุได้ โดยมีการ

…่ 209 สวรรคภัณฑะในสถานที่ตนไปแล้ว ๆ เที่ยวบรรจุธรรมแก้วกู้ ๕๐๐ รูป ได้เป็นอาจารย์ของคณะใหญ่ ๑๘ คณะ ภิกขุทั้งหลาย เรียนพระมักกฏฐานในสำนักพระศาสดาแล้ว ไปสู่ที่อยู่ของพระเวนอนภู (รูปอัปปภิวิสาสนา) ตั้งอยู่ใน…

เนื้อหาในหน้า 209 ของพระธัมม์ปิฏกฉบับแปล ภาค ๑ สะท้อนถึงความสำคัญของการศึกษาธรรมในพระพุทธศาสนา โดยพระเวนอนภูเป็นอาจารย์ของภิกษุ ๕๐๐ รูป ที่ได้บรรลุพระอรหัตและเรียนรู้จากพระศาสดา การตั้งใจของภิกษุเหล่า

ข้อความที่อ่านได้จากภาพคือ: --- สมาส แบบเชยบนสีใบอาจารย์สมบูรณ์แบบ ๒๕ เมื่อแยกออกแล้วให้เปลี่ยนเข้ากับอัญญบา มีวิธีแปลดังต่อไปนี้ (หลักการแปลทดลองเพื่อกำหนด หาคูลอิทธิฤทธิ์เท่านนี้ ไม่ใช่

…ร 4 ข้อ เพื่อหาความหมายที่ถูกต้องและสมบูรณ์ในสายตาของผู้ศึกษา โดยยกตัวอย่างการแปลคำต่างๆ เช่น สมโณ, ภิกขุ, ราชา และอื่นๆ พร้อมกับการสัมพันธ์กันระหว่างคำให้เข้าใจง่าย ในการทดลองแปลนี้จะแสดงให้เห็นว่าอัญญบาส…

…วยเรื่องอะไรหนอ?” เมื่อภิกษานั้นทราบ กูลว่า “ด้วยเรื่องชื่อ (พระเจ้าข้า),” จิตรัสว่า “ภิกษุทั้งหลาย ภิกขุในศาสนาของเรา ปรารถนาความเพียรแล้ว ย่อมเป็นเจ้าของแห่ง โลกุตตรธรรมได้เทียว” ดังนี้แล้ว ตรัสกาณ์นี้ว่…

ในบทสนทนาของภิกษุเกี่ยวกับพระอุปัชฌาย์และความสำคัญของความเพียร พระศาสดาได้สอนให้สร้างที่พึ่งด้วยธรรม ๔ ประการ เช่น ความมั่นคง ความไม่ประมาท รวมถึงการฝึกฝนเพื่อเข้าสู่ความรู้แจ้ง ในท้ายที่สุด แนวคิดเหล

ประโยค๒ - พระธัมมปทัฏฐูกาแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 191 แล้วกำหนด (รู้) ด้วยญาณของตนเองแล้วว่า "บัดนี้ ภิกขุผูมุตรของเรา ได้อาจอธิษฐานให้โอวาทแล้วจึงกลับมาอีก" แล้วได้จัดแจงอาหารอันเป็นที่สบายถวายแก่พระเถรนั้…

เนื้อหาบทนี้เล่าถึงพระเถระผู้บรรลุพระอรหัตเมื่ออาศัยมหาปุญาสิกาเป็นที่พึ่ง ทางการปฏิบัติธรรมของเขาและการเฝ้าถามถึงกิจของบรรพชิตในคณะสงฆ์ที่เขาเคยอยู่ โดยมีการประเมินคุณค่าของบุคคลที่ช่วยส่งเสริมการบรร

… ด้วยถ้อยคำอะไรหนอ ?" เมื่อพวกภิกษูราบ กล่าว "ด้วยเรื่องชื่อนี้" แล้ว จึงตรัสว่า "อย่างนั้นนั่นแหละ ภิกขุ ทั้งหลาย ขึ้นชื่อว่ากีลาสำหรับหลาย ย่อมเป็นสภาพหยาบ ถ้าเกิดส เหล่านี้ มีอุปนิสัย อันใด ๆ พิจารณาจะเ…

บทสนทนานี้บรรยายถึงการพูดคุยของภิกษุเกี่ยวกับกีลาสำหรับซึ่งมีความสำคัญทางจิตใจและจริยธรรม พระศาสดาได้เสด็จมาให้ข้อคิดเกี่ยวกับอุปนิสัยของผู้มีอุปนิสัยแห่งพระอรหัต การพิจารณาให้เข้าใจถึงกีลาสำหรับว่าเป

ประโยค - พระธัมมปฏิญาณ ภาค ๑ - หน้าที่ ๑ 76 [กรรมตามทัน] ในเวลากิน ภิกขุนอกนี้ตื่นขึ้น เห็นไอพลังออกอยู่ จึงคิดว่า "น้ำก็กันน้ำกันนี้จึงตั้งใจไว้ในฅำ" รีบไปหาพระเณร แล้วเรี…

ในเนื้อหานี้กล่าวถึงการเกิดผลกรรมที่เกี่ยวข้องกับภิกขุหนุ่มที่พยายามอ้างว่าเขาทำบางสิ่งไว้แล้ว ขณะที่พระเณรพยายามเข้าใจสถานการณ์ เรื่องนี้สะท้อนถึงการรับผ…

…จาร ในพระเทศวันนั้นแปล แล้วทรงอธิษฐาน เสด็จไปโดยขณะจิตเดียวเท่านั้น ทรงแสดงพระองค์ประทับยืนข้างหน้า ภิกขุทั้งหลายก็เถิด ชาวบ้านทั้งสิ้นได้คืนต้นเถิกอธิษฐานเป็นอย่างดี คณะว่า "พระสัมมาสัมพุทธเจ้า เสด็จมา" พ…

ในภาค ๓ หน้านี้นำเสนอเรื่องราวของพระศาสดาที่เสด็จมา ณ สถานที่แห่งหนึ่ง โดยมีภิกขุและสามเณรเข้าร่วมในกิจกรรมทางศาสนา ชาวบ้านและภิกขุร่วมกันถวายอภิลักขิ์ เพื่อร่วมสืบทอดพระพุทธศาสนา พ…

…ปี, ความเป็นอยู่วันเดียวของผู้มีศีลมิหาาประเสริฐกว่าความเป็นอยู่ ๑๐๐ ปี ของผู้ศีล. ในเวลาจบเทศนา ภิกขุแม่ ๕๐๐ นั้นบราหุรพระอรหัตพร้อม ด้วยปฏิสัลภภัทรหลาย ธรรมเทนาได้มีประโยชน์แก่แม่กมาหาชน ผู้ประชุมกั…

…ป็นโจร ๑๐๐ ปี พระคาถาที่กล่าวถึงเชิญชวนให้ศรัทธาต่อคุณค่าของการมีศีลและการทำความดี ในเวลาจบเทศนา คณะภิกขุ ๕๐๐ คนได้รับประโยชน์จากธรรมเทศนา ทั้งนี้การอุปสมบทสามเณรอธิมุตตในเวลานั้นก็มีความสำคัญ โดยมีความท้า…

…ยู่ในบรรพชาแล้วตายไป เป็นความดีของเรา" ดังนี้แล้ว ก็เที่ยวค้นหาญาติพี่น้องของตนอยุ่ ภายหลังวันหนึ่ง ภิกขุทั้งหลายสร่างน่าแต่เช้าตรู่ ทำกิจเสร็จแล้ว ไปสู่ภาร เห็นกุฏิรงไฟ จึงใส่นั้นไว้ในหม้อใบหนึ่ง ปิดหม้อแ…

…รพชาผู้มีอายุเข้าใจว่าควรเปลี่ยนแปลงชีวิตตนเองเพื่อเข้าถึงธรรมสาสนา การสนทนาและการปฏิสัมพันธ์ระหว่างภิกขุและพระศาสดาในสภาพแวดล้อมนี้มีความสำคัญในการส่งเสริมแนวคิดทางธรรมและการดำเนินชีวิตในคำสอนของพระพุทธเจ…

…ิิจใจ ฤมวินเมย ในพระธรรมและวินัยนี้แล อิติ ดังนี้ นอเว ออกสุขไม่ได้รงอาจแล้ว กากู้ เพื่ออันกระทำ เต ภิกขุ ซีงก็สงฆ์ ท. เหล่านี้ สมคะ ให้เป็นผู้พร้อมเพรียงกันนั้นเทียวฯ ๑๓. ๕๖/๑๒ ตั้งแต่ สตุตา อานนท เอกโกว …

เนื้อหาในหน้านี้พูดถึงพระอัมมิมพุทธอรรถ โดยเน้นบทเรียนเกี่ยวกับการทนอดทนและความสงบเสงี่ยมในพระธรรมและวินัย การให้ความสำคัญกับพระสงฆ์และการอบรมเรื่องการดำเนินชีวิตที่ดีตามหลักธรรมคำสอนของพระพุทธเจ้า เช

…นะ ซึ้งเสนาสนะ เณมากน ต ในส่วนสุดข้างหนึ่ง การเปตฺวา ยงบุคคลให้กระทำ วิวิตติ ให้เป็นที่สงบแล้ว เตส ภิกขุน แก่ภิษฎ ฯ เหล่านั้น คนปฏตน ๆ ผิงแล้วโดยลำดับ สาวดู่ก้อย ซึ้งเมืองสาวติ ฯ อนุปฯ ภิกษุ อภิษฎ ฯ เหล่า…

…ของพระพุทธศาสนาในสังคมไทย โดยเฉพาะเกี่ยวกับการสร้างสันติสุขและการบำรุงรักษาประเพณีต่างๆ โดยยกกรณีของภิกขุและการประพฤติปฏิบัติตามหลักธรรมเพื่อส่งเสริมการอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขในสังคม . dmc.tv

…ีติรยังพระบิดา ปติฏฐา ปฏิฐตา ให้รงค์ตั้งอยู่เฉพาะแล้ว โสดาปิตติแตงในโสดาปิตติผล คาย ด้วยพระคาถาว่า (ภิกขุ) อ. ภิกษุ น ปมช-เชย ไม้พึงประมาท อุตตภูม พินเจ ในก่อนข้าว อัตตนึง ลูกขึ้นแล้วยื่นรับ อิตติ ดังนี้เป…

พระอัมมัมัทธิวา ในบริบทของพุทธศาสนาถือเป็นองค์กรในการสื่อสารความหมายของคำสอน ศึกษาการตีความที่นำไปสู่ความเข้าใจเรื่องโสดาปิตติผลและการพึ่งพาศรัทธา พระคาถาที่ใช้เสริมสร้างความเป็นอยู่และจุดเริ่มของความ

…หวั่นไหว สุข- ทุกข์ ในเพราะสุขและทุกข์ อติ ดิ่งนี้ ตาย เวลานั้น ๆ อด ครั้งนั้น เอกวิส ในวันที่หนึ่ง ภิกขุ อ.ภิกษุ ท.ปูจิสุ ถามแล้ว นนทิึ่ง ภิกษุชื่อว่านันทะ อายสมมุติ ผู้มีอายว่า นนทะ ดูก่อนนันทะ อาวุโส ผู…

บทนี้นำเสนอการสนทนาของภิกษุนันทะเกี่ยวกับการเข้าใจธรรมะ โดยเฉพาะในเรื่องความรู้แจ้งและการเข้าถึงอรหัตผล ผ่านการวิเคราะห์และคำถามที่มีพลังในด้านการปฏิบัติธรรม ความสำคัญของโทรทัศน์เพื่อความชัดเจนในธรรมะ

…ฯ ปุผามคิมเสตน ฯ ตกฺพา ฯ ปชา ฯ วา อ. การบูชาด้วยวัตถุ ฯ อันมิค่าแห่งดอกไม้เป็นประมาณหรือ กูฏุมุตฺต- ภิกขุนทิ ฯ หรือว่า อ. การถวายซึ่งภิกษาดินที่พึ่งเป็นประมาณ อนฺุญี กินฺจิ ปุณฺญา ฯ นาม ฯ หรือว่า ชื่อ อ. บ…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการค้นผู้พระมหามิสมะถุภา ซึ่งเกี่ยวข้องกับการบูชาพระภิกษุและการถวายวัตถุในพุทธศาสนา โดยการกล่าวถึงอุปกรณ์บูชาและโรคต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นหลังจากคืนสู่วัติถุ ว่าด้วยการสืบทอดพระธรรมแ

…พ มห Nd อันใหญ่ ( จินดาเน) ด้วยอนิควิตว่า ลาวา ๑๓ อ. ลาวา ก. หนอ ใน ของเรา ท. อติ ดังนี้ ( ภูขุ) อ. ภิกขุ ท. อรฺโฆสู่ กราบทูล แล้ว ต ษฏุ ซึ่งเนื้อความนั้น ภควโต แต่พระผู้มีพระภาคเจ้า ๆ ภควา อ. พระผู้มีพระภ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงพระสัมพุทธเจ้าที่มีบทบาทสำคัญในการนำเสนอคำสอนเกี่ยวกับชีวิตและการตระหนักรู้ ในส่วนนี้มีการอ้างถึงเหตุการณ์และบุคคล เช่น เทวทัต และการเรียนรู้จากคำสอนต่าง ๆ ที่มีความเกี่ยวข้องกับการต