หน้าหนังสือทั้งหมด

จินตนาการและการศึกษาในพระพุทธศาสนา
131
จินตนาการและการศึกษาในพระพุทธศาสนา
…ีทรา ถิการิณ โอ เอ้ วทสิติ อะนา อุโว โทณ ปฐม สตานโทปี มุนี องคิลิ ปกฌิปาโฑ ตี ตาสาปฏิ ตำสาปดิ ติสวา ภิญฺญู อาเหห สุตวา เนฺวานิกา เตน องค์ ทาสปลนโฺ โบปุ มุนี องค์คิลิ ปกฌิปาโฑ ตี ตาสาปฏิ นาสากนุตติ ตี สุวา…
บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับจินตนาการและการศึกษาในพระพุทธศาสนา โดยเน้นไปที่บทบาทของจิตใจในการเรียนรู้ ความเข้าใจในตนเองและการใช้จินตนาการเพื่อเสริมสร้างความรู้ทางจิตใจ สอนให้ผู้คนสามารถเข้าถึงความรู้
อุปโปนลัวโก และปรัชญาชีวิต
133
อุปโปนลัวโก และปรัชญาชีวิต
…กฺขุ ณ อุกฺกษฺ จติฺตา วิสิฏิสกาลสาน สมุนธโม กโต สวสฺสุ เอตริ อรหํตกสส อุปนิสุโลโย ชาโตติ Imamutt เต ภิญฺญ ภาวโต สนุตฺกา สุวา อุตฺตรี ปูณฑิส
ในเนื้อหานี้เราจะสำรวจแนวคิดต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับอุปโปนลัวโก และการสื่อความหมายพร้อมกับการวิเคราะห์เรื่องราวต่างๆ ในชีวิตตามหลักธรรมะ. การพิจารณาลักษณะต่างๆ ของชีวิตและการเชื่อมโยงแนวคิดทางปรัชญากับแ
การสอนธรรมจากพระองค์
63
การสอนธรรมจากพระองค์
…ำคลานนี้ไปที่อื่นแล้ว. [เวรไม่ระงับด้วยฤกษ์จร ฯ] พระศาสตด ครับทรงนำพระธรรมเทศนานี้มาแล้ว ครับว่า "ภิญฺฑุ่งหลาย พระราชาในกนโน้น ได้เป็นอานนทแล้ว, เทวดาส ได้เป็นศาสะแล้ว, นทาดาบ ได้เป็นภารด, ถึงในครั้นนั…
เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการสอนธรรมของพระองค์ในการระงับเวรและการเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อกัน โดยมีการพูดถึงบทบาทของพระราชาและศิลธเร รวมถึงการรับรู้เกี่ยวกับความโกรธและผลกระทบที่ตามมา ถูกอ้างอิงถึงการศึกษาใน
พระธัมมปทุตฺตฺกลายป่า ๒ - หน้าที่ 129
131
พระธัมมปทุตฺตฺกลายป่า ๒ - หน้าที่ 129
…จารย์นั้นแล้ว. มานะในครั้งนั้น ได้เป็นจุฬาขันถก, พระศาสดาว์ ครั้นทรงน้อมถนัดท่านนี้มาแล้ว ครั้นว่า "ภิญฺญุ ทั้งหลาย แม้นกาลก่อน จุดฟั้นกก็โจ่งอย่างนี้เหมือนกัน, แม้ ในกาลนั้น เราก็ได้เป็นที่พึ่งพำนักของเธ…
ในบทนี้มีการอภิปรายเกี่ยวกับพระธัมมปทุตฺตฺกลายที่ทรงทำสักการะใหญ่และการพระราชทานตำแหน่งให้แก่ผู้มีปรีชาในสมัยนั้น บทสนทนาระหว่างพระจุฬาขันถกและพระศาสดามั่นใจว่าแม้ก่อนหน้านั้น ก็ยังมีการเป็นที่พึ่งพำน
การศึกษาธรรมบทศึกษาภาค ๑
30
การศึกษาธรรมบทศึกษาภาค ๑
… ๔ ท. เหล่านั้นนา คุณธัมม นาม ชื่อว่าคุณธรรม ฯ อยู่ มุมสมโทษ อ. ธรรมศึกษานี้ (อุตต จานน) ในคำนี้ว่า ภิญฺษเฐ คำอานภิฺญญท ฯ องค์ อ. เวนา เทสงสมิ จักแสดง ธมม์ ซึ่งธรรม อาทิกุยาณ องงามในเบื่องต้น ไว แก่เธอ ท.…
ในหน้าที่ 29 ของเอกสารนี้พูดถึงการศึกษาและการสอนธรรมะ รวมถึงการแสดงธรรมในรูปแบบต่างๆ และสนับสนุนให้ผู้ศึกษามีความเข้าใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับคุณธรรมนั้น ๆ อาทิเช่น การใช้ศัพท์เฉพาะและการอธิบายความหมายของ
พระภาคในสงฆ์จิตเทคะ
117
พระภาคในสงฆ์จิตเทคะ
…ิมินา การณฺณ เพราะเหตุนี้ อสูม ยอมเป็น อิต ดั่งนี้ ฯลฯ อํ ครัังนั้น สุตา อ. พระศาสนา ว่าา คำแล้วว่า ภิญฺญู ดูก่อนภิกฺขุ ศูว อ. เธอ เอ๊ จงมาเกิด ดูอ อ. เธอ มา จินติ อย่าคิดแล้ว เอก จิตติ นาม ชื่อ อ. จิตนัน…
บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับพระภาคในสงฆ์จิตเทคะ โดยได้อ้างอิงถึงคำสอนต่าง ๆ และการปฏิบัติที่สำคัญในพระศาสนา ทั้งยังได้พูดถึงความสัมพันธ์ระหว่างพระสงฆ์และคำสอนภายในพระพุทธศาสนา นอกจากนี้ยังอภิปรายถึงพิธีกร
พระปิ่นปัทญญา: ความหมายและการตีความ
66
พระปิ่นปัทญญา: ความหมายและการตีความ
…ามปรารถนา ตาย วิสาขาย อันนางวิสาขานั้น ปุตติติ ปรารถนาแล้ว กกา ในกาลใร อิติ ดังนี้ (เหตฺ ภุญจิ) อัน ภิญฺญา ท. เหล่านั้น วุตตฺต กราบทูลแล้ว อาหาร ทรงนำมาแล้ว อติที ตวณฺฑ ฯ ซึ่ง เรื่องอันล่วงไปแล้ว ฯ ๑๕. ๒…
ในบทนี้มีการนำเสนอคำพูดและคำสั่งสอนของพระศาสดา ที่แสดงให้เห็นถึงหลักธรรมและความปรารถนาของนางวิสาขา พร้อมกับการสนทนาถึงความสำคัญของการเข้าใจธรรมะในชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสิ่งที่เราปรารถนาจากพ
คำอธิบายพระธรรมปิฎก ภาค ๔
1
คำอธิบายพระธรรมปิฎก ภาค ๔
… - หน้า ๑ คำอธิบายธรรมปิฎก ยกศัพท์แปล ภาค ๔ เรื่องพระราชะ ๑. ๒/๖ ตั้งแต่ เอกวิสส ฯ มุทลสภา ภิกฺขุ ภิญฺญ ถี เป็นต้นไป อธิกิวันนั่น เอกวิส ฯ ในวันหนึ่ง ภิกฺขุ อภิญ ฯ กถี ยังวานเป็นเครื่องกล่าวว่า กิริ ได…
บทความนี้นำเสนอการอธิบายพระธรรมปิฎกในภาคที่ ๔ โดยเริ่มจากการกล่าวถึงคำพูดของภิกฺขุในวันหนึ่งเกี่ยวกับการทำความเข้าใจธรรมะ โดยเน้นคำศัพท์และการนำเสนอข้อคิดต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติธรรม ซึ่งมีการ
คณิฐิพระมงมาพุฒิภัณฑ์ กยศพัทยแปล ส่วนที่ ๒
77
คณิฐิพระมงมาพุฒิภัณฑ์ กยศพัทยแปล ส่วนที่ ๒
… โกลโกแห่งมนุษย์ ท.อุกฺษร ๑๙ วนติ อยู่ อนฺโต จ ในภาย ในด้วย พี จี ในภายฉค่อง อิสฺมู นคร ในพระนครนี้ ภิญฺญู คณฺฑพฺุพ อ.อนฺภิญ ท. พึงไป มูลคามมงคลภูธานสู ในที่เป็นที่กระทํางามงคลและงามมีงามคล ท. โหติ ย่อมมี…
เนื้อหานี้ได้กล่าวถึงแนวทางและการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับคณิฐิพระมงมาพุฒิภัณฑ์ โดยเน้นถึงความสำคัญของการกลับเข้าใจในธรรมะและการใช้ชีวิตตามหลักพระพุทธศาสนา อธิบายกระบวนการเข้าถึงความรู้และการปลูกฝังคุณ
รายนามเจ้าภาพกิจมิติสัญสุข ประจำเดือนกรกฎาคม
107
รายนามเจ้าภาพกิจมิติสัญสุข ประจำเดือนกรกฎาคม
…ล ท้งทอง * กล้ากนกพรศุล สุทธภาวุล * กล้ากมลชน-ชุมแพง-ธารา-นช.สายะ รอดเนออม * กล้ากนกฉบับ-พิมพ์บัวคำ ภิญฺญารมย์ -ครูภัค-ออม ครูบา * กล้ากีดาย ภัทรเขมรัชต์-สิขิมาย สญฺญาความรู้-Koh Bnk Sing * กล้ากิดตี-วัลล…
รายนามเจ้าภาพสำหรับกิจกรรมสัญสุขในเดือนกรกฎาคมประกอบด้วย วัดพระธรรมกายโอฬารา ประเทศญี่ปุ่น, วัดกวางมอเบอรีอันที่เบอร์ลิน, และเจ้าภาพต่างๆ อาทิเช่น พระครูวิเทศปัญญาภรณ์, พระอิศรพล ยาณโณ, พระทองสกุล กุณ
รายนามเจ้าภาพฉบับเดือนสิงหาคม
105
รายนามเจ้าภาพฉบับเดือนสิงหาคม
…นุ ขยายฌานาโภ, กัลยาจรรยาพิยะ์ คอรฺอฺครวาณะ-ไชยรักษ์ พระวิสังข์ดาวา, นานโท,พระเอกลักษณ์ สุจโม,ธัญพง-ภิญฺญาโร, วัฒนานนท์ พระนิสสถภาบนธรรมชัย, กัลย่ร่วมบุญหนัังสือปฏิญญา ฉบับธรรมชัย พระประยูพฤติ พุทธิโล-พลอ…
รายนามเจ้าภาพในการถวายธรรมทานประจำเดือนสิงหาคม ซึ่งประกอบไปด้วยบุคคลสำคัญหลายท่านที่ได้ร่วมมือกันสร้างประโยชน์เพื่อสังคม โดยมีพระมหา ดร. รณธรรม รตนธมฺโม และพระพุทธภูมิ พุทธาโล เป็นหนึ่งในเจ้าภาพหลัก แ
สารบัญ
8
สารบัญ
สารบัญ ๔ คำำนำ ๕ วิธีอ่านคำบาลี ๖ ปุพพการีจำนาณ ১৬ ภิญฺปูรํภุญฺปูรํ ২১ ปรารชุกุทฺโทส ๒๗ สงฺมาทีเสสุทเทโส ৩๕ อนุยตุทุโทส ๕๕ นิสมสกียา ปา…
สารบัญนี้ประกอบไปด้วยบทต่างๆ ที่สำคัญในการอ่านคำบาลี รวมถึงคำอธิบายและหลักธรรมที่เกี่ยวข้อง เช่น ปุพพการีจำนาณ, ปฐมวิธี, เสขยา, และการเปลี่ยนแปลงบูพกิจต่างๆ ในรูปแบบที่เข้าใจง่าย สำหรับผู้ที่สนใจในหลั
การสนทนาเกี่ยวกับปุสาสีและธมมา
30
การสนทนาเกี่ยวกับปุสาสีและธมมา
…/ อุททิฎฺฐ โว อายสมนันโต จตุตโร ปาราชิกา ธมมา, / เยสิ กิญฺญู อญฺญตฺรา อญฺญตํ วา อปชฺชิตวา น ลกฺติ / ภิญฺญูห์ สทุธิ สวาสี, ยถา ปุเร; ตา ปุจฺฉา;/ ปาราชิโก โหติ อोวาโส. / ตุตถยสมุนเต ปุจฉามิ: กฤจิตฺฺตํ ปริส…
ในบทความนี้มีการอภิปรายถึงปุสาสีและความสำคัญของธมมาในพระพุทธศาสนา มีการตั้งคำถามและการตอบสนองเกี่ยวกับความบริสุทธิ์ของการกระทำและการศึกษาเรื่องธมมาที่ส่งผลต่อจิตใจของผู้ศึกษาธรรม มุ่งเน้นไปที่การเข้าใ
โย ปน ภิญญู สัญจริตฺ
37
โย ปน ภิญญู สัญจริตฺ
… ปุรสิสส วา / อิตถีมิที ชายตตน วา ชาตุตตัน วา / อนุตมิโส ตูณิกายปิ, สงมาทีเสโลส. / 6. สัญญาจิตาย ปน ภิญฺญา กุฎี การยามาเนน / อสุขามิก อุตุตฺเทส ปมาณกา การตพพา / ตตริที ปมาณ; ที่มโล ทูวาทส จิตตูลิโย สุตตริ…
บทนี้นำเสนอเกี่ยวกับการสัญจริตของผู้ที่มีปัญญา รวมถึงการศึกษาการทำงานของจิตใจที่มีการส่งเสริมและสนับสนุนทางจิตใจเมื่อเผชิญกับสถานการณ์ต่าง ๆ การอ้างถึงแนวทางในการทำความเข้าใจและพัฒนาตนเองจะช่วยให้เข้า
นวมปน ภิญญา สนุฌต
72
นวมปน ภิญญา สนุฌต
…ารยามาน / เทว ภาคา สุทธิภาพพาน์ เอพโกโลมาน อาทาดพรา, / ตติย่ โอทาตานฺ, จุตุตฺดํ โคจิยานํ; / อนทท เจ ภิญฺ เทว ภาค สุทธิภาพพาน์ เอพโกโลมาน / ตติย โททาตน จตุุตํ โคจิยานํ / นว ฌนฺต กรมปุยย, นิสสกุรี ปาจิตติยํ…
เนื้อหาเกี่ยวกับนวมปนภิญญา สนุฌต ซึ่งประกอบด้วยการยามานและการเปตวาโดยมีการวิเคราะห์ถึงการจัดการและผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการศึกษานี้ รวมถึงการอธิบายเทคนิคและวิธีการต่าง ๆ ที่ใช้ในงานวิจัย สำหรับผู้สนใจศ
อุปมาเปรียบเทียบในพระไตรปิฏก
297
อุปมาเปรียบเทียบในพระไตรปิฏก
…ำ ๓ ประการนี้ ก็นั่นนั้น คือ ๑. การสมาทานอธิศาสนา ๒. การสมาทานอธิจิตศาสนา ๓. การสมาทานอิฐปัญญาศาสนา ภิญฺญานนั้นไม่มีฤทธิ์ และอานุภาพที่จะบันดาลว่าวันนี้ รุ่งนี้หรือริ่งนี้ จิตของเราจงหลุดพ้นจากอาเจาะเพราะ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงคำสอนของพระบรมศาสดาที่ให้ความสำคัญกับการทำกิจสามประการในคณะฝ่ายสามควร ได้แก่ การเตรียมแปลง, การเพาะพัก และการระบายน้ำ นอกจากนี้ยังพูดถึงการเข้าใจในอริยสัจ ๔ และวิธีการดับไฟที่เกิดจาก