หน้าหนังสือทั้งหมด

การศึกษาเกี่ยวกับกรรมและผลการกระทำ
163
การศึกษาเกี่ยวกับกรรมและผลการกระทำ
…า แต่จะสูบบุหรี่ ในช่วงวัยกลางคนเขาทำบาปมาก เพราะต้องฆ่าสัตว์ หาเลี้ยงชีวิต แต่ในช่วงปลายชีวิตก็ได้พยายามรักษาศีล 5 เป็นประจำ และถือศีล 8 ในวันพระ ภายหลัง ล้มป่วยด้วยโรคชราและตรวจพบว่ามีอาการคล้ายจะเป็น…
…เกี่ยวข้องกับผู้ที่มีนิสัยเจ้าชู้และอาการป่วยในช่วงบั้นปลายชีวิต ขณะที่กรณีที่สองสื่อถึงคนที่มีความพยายามทำงานแต่ประสบกับปัญหาสุขภาพจากกรรมในอดีตที่เคยโกหก รวมถึงบทบาทของศาสนาในชีวิตของผู้คน พวกเขาตระหน…
กรณีศึกษาเรื่องกรรมและสุขภาพ
167
กรณีศึกษาเรื่องกรรมและสุขภาพ
…กับกรรมในปัจจุบันก็ได้ฆ่าสัตว์ทำอาหาร ส่วนที่ปวดหูและนอนไม่หลับ เพราะกรรมในอดีตชาติชอบด่าว่า ด้วยคำหยาบ ประกอบกับกรรมในอดีตชาติที่ตบบ้องหูของหลาน กรณีศึกษาที่ 3 (วันที่ 30 มิถุนายน พ.ศ. 2547) หญิงคนหนึ่…
บทความนี้นำเสนอกรณีศึกษาหญิงสาวที่มีสุขภาพไม่แข็งแรง โดยอ้างว่าเป็นผลมาจากกรรมในอดีตที่เกี่ยวข้องกับการฆ่าสัตว์ นอกจากนี้ยังมีกรณีที่เกี่ยวข้องกับการป่วยเรื้อรังและการเปลี่ยนแปลงทางใบหน้าที่สืบเนื่องจ
ผลของกรรมดีและการเป็นครูต้นแบบ
27
ผลของกรรมดีและการเป็นครูต้นแบบ
…รื่องความรู้ความดีได้มากกว่าคนอื่น จน กระทั่งได้มาเป็นครูคน ถ้าไม่มีผลแห่งกรรมดีติดตัวข้าม ชาติมา ก็ยากที่จะได้มาทำหน้าที่นี้ แค่จะเกิดเป็นคนยัง ยาก อาจต้องกลายเป็นสัตวโลกในทุคติ แต่เพราะอาศัย กรรมดีที่…
เนื้อหาว่าด้วยการส่งผลของกรรมดีที่มีต่อความสุขและความเจริญในชีวิตซึ่งไม่ได้จำกัดเพียงแค่ปัจจุบัน แต่ยังส่งผลในอนาคตด้วย การที่มีผู้สร้างสติปัญญาและการเรียนรู้ ทำให้สามารถเป็นครูที่มีบทบาทสำคัญในการป้อ
การฝึกอบรมใจให้ผ่องใส
58
การฝึกอบรมใจให้ผ่องใส
…วคือ อะไร ในโลกเรานี้มีอุปกรณ์ เครื่องชั่ง ตวง วัด เป็น มาตรฐาน ในการบอกน้ำหนัก ปริมาณ หรือขนาดสั้น ยาวของสิ่งต่าง ๆ แต่ไม่มีอุปกรณ์สำหรับวัดความดี และความชั่ว โดยเหตุที่ความดีและความชั่วเกิดจากใจของเรา…
เนื้อหานี้พูดถึงการตั้งใจแก้ไขตนเองเพื่อทำแต่สิ่งที่ถูกต้อง เห็นความสำคัญของการฝึกใจให้มีลักษณะผ่องใส การวัดความดีและความชั่วที่เป็นมาตรฐานกลางจากใจเรา และเน้นให้เลือกทำกรรมดีในชีวิตประจำวัน
บทบาทและจรรยาบรรณของครู
84
บทบาทและจรรยาบรรณของครู
…ถูกต้องดีงาม และ คนเราก็ต้องคิด พูด ทำ อยู่ตลอด ๒๔ ชั่วโมง เมื่อ เป็นต้นแบบของศีลธรรม ความเป็นครูจึงยาก พระก็เช่น กัน พระก็คือครูสอนศีลธรรม แต่สอนแบบอาสาสมัคร ไม่มีเงินเดือนยังชีพ อยู่ด้วยข้าวปลาอาหารที…
บทบาทของครูนั้นมีความสำคัญต่อการสร้างจรรยาบรรณและศีลธรรมในสังคม ครูไม่เพียงแค่ถ่ายทอดความรู้ทางวิชาการ แต่ยังเป็นตัวอย่างที่ดีในการคิด พูด และ…
การสอนและการให้เหตุผล
89
การสอนและการให้เหตุผล
…งนี้ว่า “หอม” เพราะมันไม่หอมเลย แต่ทำให้แสบจมูกแสบตา แม่อึ้งไป เหมือนกัน เพราะให้เหตุผลไม่ได้ แต่ก็พยายามบอกว่า เมื่อแม่ยังเล็ก ๆ ก็เคยถามยายแบบนี้ ยายก็ตอบแม่ เหมือนกันว่า ตั้งแต่จำความได้ ก็ได้ยินเขาเ…
การศึกษาสอนให้มีการให้เหตุผลในวิธีการสอน โดยเฉพาะเมื่อเด็กๆ สอบถามคำถามที่แน่ชัด เช่น ทำไมสิ่งต่างๆ ถึงมีชื่อเรียกว่าเช่นนั้น การมีการตอบคำถามอย่างมีเหตุผลทำให้เกิดความเข้าใจที่ลึกซึ้งมากขึ้น ตัวอย่าง
ภาพรวมภพ 3 และองค์ประกอบจักรวาล
21
ภาพรวมภพ 3 และองค์ประกอบจักรวาล
…ี 11 ภูมิ ได้แก่ มนุสสภูมิ 1 คือ โลกอันเป็นที่อยู่อาศัยของมนุษย์มี 4 ทวีป ได้แก่ ปุพพวิเทหทวีป อปรโคยานทวีป อุตตรกุรุทวีป ชมพูทวีป อบายภูมิ 4 คือ ภูมิกำเนิดของสัตว์ที่ปราศจากความเจริญ เป็นภูมิต่ำที่สุดใ…
เนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับภาพรวมของภพ 3 ซึ่งประกอบด้วย กามภพ รูปภพ และอรูปภพ อธิบายถึงองค์ประกอบของจักรวาลที่หลากหลาย ทั้งโลกธาตุขนาดเล็ก กลาง และใหญ่ กามภพเป็นที่เกิดของผู้ที่เกี่ยวข้องในกาม โดยมี 11
ความยากในการพรรณนาคุณของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
33
ความยากในการพรรณนาคุณของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
ก. ความยากในการพรรณนาคุณของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงเป็นต้นแบบที่สมบูรณ์ที่สุดของมนุษย์และเท…
…า การเกิดขึ้นของพระองค์ช่วยดับความเร่าร้อนของกิเลสและให้หนทางพ้นจากทุกข์ภัย พระคุณของพระองค์มากมายจนยากที่จะพรรณนา โดยพระอรหันต์สาวกได้เปรียบเทียบพระคุณของพระสัมมาสัมพุทธเจ้ากับน้ำในมหาสมุทร ซึ่งไม่อาจห…
พระพุทธศาสนาและหน่วยเวลาในอสงไขยและมหากัป
50
พระพุทธศาสนาและหน่วยเวลาในอสงไขยและมหากัป
…ตรัส แก่สรรพสัตว์ทั้งหลายให้ทราบ และเป็นหน่วยเวลาที่พระพุทธองค์ทรงดำเนินชีวิตในการสร้างบารมีมาอย่าง ยาวนานมากจนไม่มีหน่วยเวลาใดที่จะสามารถนับได้ นอกเสียจากหน่วยเวลาที่พระพุทธองค์ทรงตรัสไว้ เพราะ หน่วยเว…
…บัติขึ้นในมนุสสภูมิ โดยชี้ให้เห็นความสำคัญของหน่วยเวลาในพระพุทธศาสนา เช่น อสงไขยและมหากัป ซึ่งมีความยาวนานและไม่สามารถนับได้ด้วยวิธีปกติ นอกจากนี้ยังมีการอธิบายว่าหน่วยเวลาเหล่านี้มีความหมายอย่างไร และท…
การสร้างบารมีของพระโพธิสัตว์
60
การสร้างบารมีของพระโพธิสัตว์
แนวคิด 1. พระโพธิสัตว์ทั้งหลาย ล้วนมีความตั้งใจที่มุ่งมั่นในการบรรลุสัมมาสัมโพธิญาณ แม้หนทางจะ ยาวนานเพียงใดและไม่ได้ราบเรียบสะดวกสบาย ก็จะสร้างบารมีอย่างไม่ได้ย่อท้อแต่อย่างใด ตั้งแต่การสั่งสมบุญ …
…จุดมุ่งหมายสู่สัมมาสัมโพธิญาณ ไม่ว่าจะต้องเผชิญกับอุปสรรคใด โดยการสั่งสมบุญและคุณธรรมต่าง ๆ เช่น อัธยาศัยที่จะไม่ทำความผิดพลาดและธรรมสโมธานที่ช่วยส่งเสริมการสร้างบารมีให้ประสบความสำเร็จในอนาคต บทความยัง…
คุณสมบัติและคุณธรรมที่ทำให้เป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
62
คุณสมบัติและคุณธรรมที่ทำให้เป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…รียบเสมือนคุกแห่งความทุกข์ทั้งสิ้น แต่ก็ไม่ได้คิดจะออกไปคนเดียว จะพาผู้อื่นให้ออกไปด้วย จึงได้เริ่มพยายามหาหนทางด้วยการทำความดี แรงกล้า คือ การบรรลุพระสัมมาสัมโพธิญาณ สร้างบารมีในทุกรูปแบบ ตั้งแต่ชาติ แ…
…่านหลายภพชาติ การสร้างบารมีเป็นสิ่งที่สำคัญที่จะช่วยให้ตนเองและผู้อื่นหลุดพ้นจากวัฏสงสาร โดยการอดทนพยายามและใช้พุทธการกธรรมเป็นพื้นฐานในการบรรลุสัมมาสัมโพธิญาณ การศึกษาเรื่องเหล่านี้จะช่วยให้เกิดความเข้…
อัธยาศัยของพระโพธิสัตว์
75
อัธยาศัยของพระโพธิสัตว์
3.2 อัธยาศัยของพระโพธิสัตว์ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงได้รับคำสรรเสริญจากสรรพสัตว์ทั้งหลายตลอดทั่วทั้งภพ 3อย่างมา…
อัธยาศัยของพระโพธิสัตว์แสดงถึงนิสัยที่ส่งเสริมการสร้างบารมี เพื่อบรรลุพระสัมมาสัมโพธิญาณ โดยมีลักษณะที่ช่…
ลักษณะพระองค์แห่งพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
83
ลักษณะพระองค์แห่งพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
อยู่เย็นเป็นสุข ให้ทานพร้อมของบริวารอย่างสม่ำเสมอ 3. มีส้นพระบาทยาวสมส่วนพอดี ทำให้การรับน้ำหนักดีขึ้นและแรงกดที่ลงมาทั้งตัวเฉลี่ยแล้วมี ความเท่ากัน จึงทำให้มีกำลัง เ…
…์เฉพาะตัวของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ตั้งแต่การรับน้ำหนักได้ดีจนถึงความมีพละกำลัง การมีนิ้วมือและนิ้วเท้ายาวเรียวงามนั้นทำให้สามารถเคลื่อนไหวได้สะดวก ไม่ปวดเมื่อยง่าย รวมถึงความยืดหยุ่นของกล้ามเนื้อที่แสดงถึ…
ประวัติการสร้างบารมีของพระโพธิสัตว์
104
ประวัติการสร้างบารมีของพระโพธิสัตว์
…ิกษุอาคันตุกะ 27. พวกภิกษุจำพรรษาแล้วถูกนิมนต์ ไม่ทูลบอกลาก่อน ไปไม่ได้ 28. ทรงทำกิจก่อนและหลังเสวย ยามต้น ยามกลางและยามสุดท้ายทุกๆ วัน 29. เสวยรสมังสะในวันปรินิพพาน 30. ทรงเข้าสมาบัติยี่สิบสี่แสนโกฏิสม…
…การปฏิบัติที่เป็นแบบแผนเดียวกัน ซึ่งรวมถึงการเข้าสมาบัติ การตรวจดูเวไนยชน และการสร้างบารมีที่ใช้เวลายาวนาน เมื่อถึงวันปรินิพพาน พระองค์ยังคงกระทำกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง โดยการเสวยรสมังสะและเข้าสมาบัติเป็น…
การสร้างบารมีของพระโพธิสัตว์
116
การสร้างบารมีของพระโพธิสัตว์
…ยอาภรณ์ทุกชนิดแด่พระวิปัสสีพุทธเจ้า ครั้งนั้น พระวิปัสสีพุทธเจ้าประทับนั่งกลางภิกษุสาวก แล้วได้ตรัสพยากรณ์ว่า ท่านจักได้ตรัสรู้เป็น พระสัมมาสัมพุทธเจ้า เมื่อได้ฟังพระดำรัสของพระวิปัสสีพุทธเจ้าแล้ว ก็มีค…
บทความนี้กล่าวถึงการสร้างบารมีในสมัยของพระโพธิสัตว์ต่าง ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการถวายทานแด่พระสัมมาสัมพุทธเจ้า เช่น พระวิปัสสี พุทธเจ้า พระกกุสันธพุทธเจ้า และพระกัสสปพุทธเจ้า ซึ่งพระโพธิสัตว์มีการสั่งสมบ
พระเวสสันดรและการบริจาคช้างมงคล
118
พระเวสสันดรและการบริจาคช้างมงคล
…สูติพระธิดา พระนามว่า กัณหาชินา สมัยนั้น ในกาลิงครัฐเกิดฝนไม่ตกต้องตามฤดูกาล การเก็บเกี่ยวไม่ดี ข้าวยากหมากแพง ทำให้ ชาวเมืองอดอยาก แถมยังมีโจรชุกชุม ฝ่ายพระราชาทรงแก้ปัญหาด้วยการทรงสมาทานศีล รักษาอุโบส…
เรื่องราวเกี่ยวกับพระเวสสันดรที่ทรงบริจาคช้างมงคลเพื่อช่วยเหลือชาวเมืองในยามแห้งแล้ง แต่ชาวเมืองกลับไม่พอใจการบริจาคของท่าน ขณะที่พระองค์ยังมีความสุขในการสร้างทานบารมีและมอบหม…
ชูชกและพระเวสสันดร
121
ชูชกและพระเวสสันดร
…กอาย จึงเล่าเรื่องที่เกิดขึ้นให้สามีแก่ฟัง ชูชกหลงใหลในตัวนาอมิตตตาอยู่แล้ว จึงได้ปลอบโยนและเอาใจภรรยาสาว โดยไม่ให้นางไปตักน้ำมาให้ตนอีก ตนจะไปตักมาเอง แต่นางอมิตตตากลับปฏิเสธ เนื่องจากไม่ได้เกิดในตระกู…
…ระเวสสันดร โดยมีความสัมพันธ์กับนางอมิตตตาเป็นแรงผลักดัน ทำให้ชูชกออกเดินทางอย่างไม่หวั่นไหว ผ่านความยากลำบากและวิกฤตต่าง ๆ จนสามารถเข้าไปพบพระเวสสันดรเพื่อขอบุตร ในการเดินทางนี้ชูชกได้พบกับอุปสรรค และมี…
ปฐมเทศนาและเกณฑ์การเข้าใจธรรมของพระพุทธเจ้า
152
ปฐมเทศนาและเกณฑ์การเข้าใจธรรมของพระพุทธเจ้า
…ไม้ราชายตนะ เข้าไปยังต้นอชปาลนิโครธนั้นอีก ทรงปริวิตกว่า “ธรรมที่พระองค์บรรลุนั้นสุขุมลุ่มลึกเห็นได้ยาก รู้ตามได้ยาก เพราะเป็นธรรมที่สงบ ประณีต ละเอียด เป็นวิสัยของบัณฑิตเท่านั้นที่จะพึงรู้แจ้ง ก็ถ้าเรา…
…น 4 ประเภท เปรียบเทียบกับดอกบัวที่จะบานตามขั้นตอนและสภาพของตัวเอง พระองค์ได้ตรัสรู้ธรรมที่ลึกซึ้งและยากแก่การสอน จึงมีพระทัยที่ขวนขวายน้อยในการแสดงธรรม จนกระทั่งท้าวสหัมบดีพรหมอาราธนาให้พระองค์แสดงธรรมเ…
ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
207
ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…ั้นประกอบด้วย ดวงเห็น จำ คิด รู้ ซ้อนๆ กันอยู่เช่นเดียว กับกายมนุษย์ แต่ทว่าใจของกายธรรมนั้น สามารถขยายแผ่เป็นวงกว้างออกไปโดยมีเส้นผ่าศูนย์เท่ากับหน้า ตักของกายธรรม กลางยาว 20 วา ดวงใจของ ตัวอย่างเช่น ถ…
บทนี้กล่าวถึงการศึกษาและการเข้าถึงการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยเริ่มจากการเข้าใจการทำงานของใจในกายธรรม และกระบวนการวิปัสสนาที่นำไปสู่การบรรลุถึงภาวะที่เป็นเย็น นอกจากนี้ยังสรุปสาระสำคัญจากบทที่ 1-7 ท
บทนำของชุดวิชาปฏิปทามหาปูชนียาจารย์ GL 305
12
บทนำของชุดวิชาปฏิปทามหาปูชนียาจารย์ GL 305
บทนํา ชุดวิชาปฏิปทามหาปูชนียาจารย์ GL 305 นี้ เป็นชุดวิชาที่สำคัญยิ่งอีกชุดวิชาหนึ่งในจำนวน 5 ชุดวิชา ของกลุ่มวิชาเป้าหมายชีวิต ซ…
ชุดวิชาปฏิปทามหาปูชนียาจารย์ GL 305 เป็นหนึ่งใน 5 ชุดวิชาของกลุ่มวิชาเป้าหมายชีวิต ซึ่งมีความสัมพันธ์และเชื่อมโยงถึงกัน นัก…