ลู : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 199 / 340

…โครมวาส." เหตุนี้ เขา พอได้ฟังคำของทูลจึงโกรธแล้ว กล่าวว่า "ใครเป็นสาหายของเจ้า คนนี้? มันเป็นคนบ้า ลูกกดี พวกนักจับมันไว้" ไหนใช้ถุงดี ไปตก็ด้วยมือ เท่า เขา และคอคอ ให้จับคอไปแล้ว. ส่วนโป๊กะ คิดว่า "สา…

ในเนื้อเรื่องนี้, พระราชาได้ส่งโป๊กไปหามารดาแต่โป๊กกลับมาคนเดียว หลังจากประสบปัญหาที่สำนักของเสนาบดี ซึ่งไม่เห็นด้วยกับการมาของโป๊ก เสนาบดีโกรธและให้จับโป๊ก ขณะที่โป๊กคิดเรียกความช่วยเหลือจากนิโครธันต

…น โดยกล่าวคำเดียวเท่านั้น บทว่า อัลมามโน ได้แก่ เมื่อไม่ได้เหมือนที่ตนได้ในกราวก่อน. ลองดูว่ามะมียา ลูกศกโรโนโต้ ได้แก่ กระทำธรรมเท่านั้น ให้เป็นที่สักกระะ คือให้ เป็นหน้าที่อันตนทำดีแล้ว. บทว่า ครุกโคร…

การเรียนรู้เกี่ยวกับภูมิรู้และความเป็นผู้ว่างง่ายมีความสำคัญ เนื้อหาพูดถึงการศึกษาในธรรมวินัย และการทำความเคารพต่อธรรมเพื่อบรรลุความเป็นผู้ว่างง่าย โดยผู้ศึกษาควรมีความนอบน้อมต่อธรรมและประพฤติอย่างอ่อ

…แสนหนึ่ง เพราะการบรรพชาของพระมหากัสสปะ เป็นการนำความ เลื่อนไมมาโดยรอบด้าน แก่ผู้นักเรียนแล้ว. คำว่า ลูกกิ ม เป็นคำกำหนดเอาชนู่อาศัยโดยมุงถึงที่เป็นอาทิ๋ย. ด้วยว่า การบรวหานี้เนื่องด้วยเกาะไม่ โดยที่แท้ …

เนื้อหาพูดถึงโอวาทที่ได้จากสำนักพระอธิษฐานเกี่ยวกับการบรรพชาสำหรับนักบวชในศาสนา คำสอนเน้นความสำคัญของการจำและประพฤติธรรม โดยเฉพาะในแง่ของการพัฒนาจิตและการบรรลุนั้นเอง คำว่า อ้างอิงถึงการบรรพชาที่มีประ

…งที่อยู่ของพระเถระโดยลำดับ จึงขึ้นเอา ที่พักในเรือนใกล้ ๆ ในบ้านจุฬนคณะ จัดแจงอาหารเพื่อพระเถระแล้ว ลูกขึ้นแต่เช้า ไปยังที่อยู่ของพระเถระ ยืนอยู่ ณ ที่สุด เห็นพระเถระ แต่ไกลสั่นอยู่ ณ ที่นั้นแน่นแต่แทรก…

เนื้อหาเกี่ยวกับมานาสีปุตตที่เดินทางไปหาพระมหานาคเถระ โดยได้กราบไหว้และถวายบิณฑบาตที่บ้านจุฬนคณะ ระหว่างที่พบพระเถระ เขาได้ประสงค์จะบรรลุธรรมและได้อาศัยในโอวาทของท่านจนกระทั่งบรรลุพระอรหัตภายในสองสามว

…ะคองอัญชลี อชูลี ปูคุนาตี, อุชูลี โตรติ ประชุมชาตดก, ประมวลชาตด ชาตดี้ สมาธินิติ ยกคัว วามู่ อุภูติ ลูกพร้อมกัน เอกปุปาหรน อจูจิสิสุตุ สนทนากัน กโล สมุจฉาเปล่า เลวยราชย์ รชะ กาเรสี จุ่มมือลง หดด้า โอตาเ…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมครี ม.3.4-9 เล่มนี้ประกอบด้วยเนื้อหาที่หลากหลาย เช่น การแปล การสนทนา และแนวทางในการทำงานร่วมกันที่สำคัญสำหรับนักเรียนเพื่อเข้าใจและใช้ภาษาไทยในด้านต่าง ๆ รวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับการต

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นคง ป.5.4-7 ความไทย : เมื่อ ลูกชายเราบวชแล้ว บัดนี้เราจักทำอะไรในบ้านก็ได้ เป็น : มม ปฏุตต์ ปพพพิฺฑฺฺด อ๋อ อาทิตย์ เคห ก็ กริสาสาม…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นคง ป.5.4-7 นำเสนอการแปลและใช้ภาษาทั้งในประโยคคำถามและข้อความทั่วไป โดยมีตัวอย่างที่แสดงถึงการใช้คำว่า 'เพราะเหตุไร' และ 'อะไร' เพื่อสร้างเสริมความเข้าใจในการสื่อสาร รวมถึงวิธีการเร

…ช้ดื่ม เช่น น้ำ ยา อาหาร อนุภูษิตติ กินบูบ กินบาป (เสวย) ๑๔. ชาย เป็นกิริยาของผู้เกิด คือ ลูก วิชาย เป็นกิริยาของผู้ให้เกิด คือ แม่ เท่ากับคำว่า "คลอด" ๑๕. โอรรยุ อารยุ ลงหรือขึ้นจากที่…

เนื้อหาเกี่ยวกับแนวคิดสุขและทุกข์ในชีวิต รวมถึงการเกิด การเปลี่ยนแปลงของอัตลักษณ์ที่ไม่เหมือนเดิม เช่น ความดีใจและเสียใจ ความสำคัญของการกินในชีวิตประจำวัน ทั้งการกินแข็ง การดื่ม และการมองเห็นดีเห็นชั่

…งดูด้วยตาเนื้อ โอโลเกติ มองดูด้วยตาปัญญาหรือดูด้วยญาณ ๔๖. อุทุ ท้องใส่ขาว ท้องด้านนอก กุจิิ ท้องใส่ลูก ท้องด้านใน ๔๗. ถณฺญ นมผู้หญิงที่มีนมเลี้ยงลูกได้ (เต้านม) ถณฺญ นมที่ไม่มีนม นมผู้ชาย ๔๘. อรุณญ ป่า…

… ไปจนถึงการแบ่งแยกประเภทของสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิต ประเด็นที่เราจะสนใจ เช่น ความรู้เกี่ยวกับการเลี้ยงลูก การมองเห็นด้วยญาณ การเข้าใจคำว่า 'อาย' และการใช้คำศัพท์ในศาสนา. เนื้อหายังพูดถึงเกี่ยวกับคนตาบอดแล…

…กของก้อนดินที่ถูกขว้างไป ดูจุดหนุ่มๆ เมื่อจะแสดงพลังของตน เหียดยืนขวางกอน ดินไปนะนั่น ๆ เป็น : ตสส ลูกแกมมี่ ยา ตรุุณมนุสสา อุตโตโณ พล ทาสเสนตา พาหุ ปารตรวา เลขูฑู ขิปนติ เอว ขิดดสส เลนฑสส ปดนูฐานพุวนต…

คูมืออาชาเปลี่ยนไทยเปนนคร ป.ธ.๕-๗ แสดงถึงการใช้โครงสร้างประโยคในภาษาไทย โดยเน้นถึงการวางประโยค ยา และความสำคัญของการใช้คำถูกกลุ่มในบริบทที่เหมาะสม สำหรับนักเรียนที่ศึกษาในระดับประโยค การใช้คำและประโยค

… รชัช การิสิ ฯ ตา ฯ เทวนีปิษสุดชุต นตฺตา กากวณุติสสุโรวา ปุตีโต ทุผูญาณิวาโภ นาม เอพลาราชา นามเดอวา ลูกกีเป อนุราชปุโร เอราชาโอโลส ฯ อิตติ ใส เทวนีปิษสุด มรณวสุโต ปูฉน จนฺนุติวุติสสุโมตก รชัช การิสิ ฯ ต…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการอภิปรายเกี่ยวกับมหามหินทุตเตลโรวาท ศาสตร์แห่งการพัฒนาความรู้ความสามารถ การสร้างสรรค์เนื้อหาที่น่าสนใจและมีคุณค่าในสังคมโดยการพิจารณาในมุมมองต่าง ๆ คำสอนที่แบ่งปันในที่นี้เน้น

…ะโต ดำ นทีโพเดน ฯ วูมานี ทิษวา อูกฺปาลวา ฯ ศพุ่ง ทิฏวา ฯ ปีทาหปวดา ภริยาย ปปฺสิ ฯ โสปี โป คฑสุรโก มุลู ปริจูนา วาลิโกเทน อุทิภูคตอไร ปลาย ฯ อนโก หฤติ หฤโตสาริวัล จ วิชติ กามา ฯ โป สมุตติปํ ปาปฺสิสุตติ ท…

เนื้อหาบทนี้มุ่งเน้นไปที่การสร้างความมงคลในชีวิต ผ่านคติธรรมและคำสอนที่หลากหลาย ซึ่งมีการเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตอย่างมีคุณค่าและมีสติ เพื่อให้ผู้คนสามารถเข้าถึงความสุขและความสำเร็จในชีวิตได้

ประไตย - มงคลดลทปีนี้ (ปริญญา ภาโค) - หน้าที่ 110 เวทเนณ กมมวิปฏกฐิวา สูงสมุติ จิณณะสัตย์ ๆ ลูกจี วาติ ปุณณวา อนโถบา ปูริโส ตานี พุทธนดิ จุตทานี ธานี อุตตโน ปูเจสหลา จินจิ กมม อถุตตปี ปริญญชิต ๆ…

เนื้อหาในหน้าที่ 110 ของหนังสือ 'ประไตย - มงคลดลทปีนี้' โดยปริญญา ภาโค สะท้อนถึงการศึกษาในพระพุทธศาสนาและวิธีการส่งเสริมความรู้และปฏิบัติธรรม อธิบายหลักการทางจิตวิญญาณที่ต้องอาศัยการเข้าถึงพระธรรมคำสอ

…สมา สหไทว วาณา น เอกานติ นิจุญฺมคุต คหนฺทํ พุทฺทธํ ๆ ยนตวุฒสาสินี: ฐุติ วิฑฺูตา คงกิตติ สมฺบทา ววา ลูกสิดา โทติ น ทุพกสฺสฺติ อนุชฺชฺา จ อนุชฺชฺรา จ วิญฺญุตมิณติ อยํ เอตนา วาจา นามาติ วิภฺุมวาทภาย รูตฺต…

บทความนี้นำเสนอหลักการและแนวคิดในเรื่องการเรียนรู้ โดยอธิบายว่าความรู้เป็นสิ่งที่สำคัญต่อการอยู่ในสังคมและการทำความเข้าใจโลก บทความเน้นถึงการฝึกฝนความสามารถและการตีความในเชิงปรัชญา ซึ่งช่วยส่งเสริมให้

ประโยค - มงคลตามปีนี้ (ปฏิทิน ภาค) - หน้าที่ 255 คีโตติ วททิ ยี ลูชฺนโต อญฺญา กุลสสฺสี มนฺดุสสี ผล น ลิกฺสสติ วุตโต สาทิติ วุฒา ดา วนฺทิวา อนุปเทพน พราณสิ ปุตฺวา ทตฺต…

เนื้อหานี้สำรวจความเชื่อเกี่ยวกับมงคลตามปีในปฏิทิน โดยมีการวิเคราะห์คำสอนและวิธีการใช้ชีวิตที่เชื่อมโยงกับแนวคิดเหล่านี้ ผู้สนใจสามารถศึกษาเพื่อต่อยอดความรู้และความเข้าใจในวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้อง การนำข

…อส ธมิโน สมุนฺยา สงฺฆา อุตตา จ ธมฺม จ อุษ สนฺโต ปฏิจิตติติ ๆ ตกฺกู อมาตติ สารภาวนา อมาตา วา จา นามา ลูจิ ๆ สงฺฆา หวา สารธฺ รํสนฺนาติ ที อาพวกสนฺตฺ เตุตํ ๆ เอส สมฺโน สนุนฺดโนํ อาย ยํ สุววา นาม เอก โบราณโ…

บทความนี้กล่าวถึงมงคลฤกษ์ในปีนี้ โดยอ้างอิงจากปฏิทินภาคี มีการบรรยายถึงวิธีการตรวจสอบและเลือกฤกษ์ที่เหมาะสมสำหรับการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ในชีวิต เพื่อเสริมสร้างโชคลาภและความเจริญรุ่งเรืองในปีใหม่ พร้อม

ประโยค- มงคลดวงปีนี้ (ปฏิทิน ภาค โค) - หน้าที่ 296 เอวุ ลูกทุย นนทสุ สุ สพพิธี ธานกิจ กริสสุข มาตาปิติไร วุฒเม ครีทริสยะดี วตวน มูปุโม สัง อานาย คนดูวามามีฌู …

เนื้อหาประกอบด้วยการสำรวจความหมายของมงคลดวงปีนี้ และการอ้างอิงถึงความเชื่อที่เกี่ยวข้องในชีวิต ผ่านการอธิบายที่เติบโตในวัฒนธรรมไทย โดยมีการนำเสนอข้อมูลที่เกี่ยวกับครอบครัว การประสบโชคลาภ และกิจกรรมดีๆ

…อยู่เบิ่องหลัง เช่น โกลสยู ๖. สระรีสะอยู่ท้ายบากกา เช่น ยนุกนิสิงตู๋ องมงคุณง ๗. สระต่อไปนี้ชื่อว่า ลูบ ออกเสียงเบา คือ สระที่เป็นสระส่วน ๆ ไม่มีพยัญชนะสังโยค หรือไม่มีพยัญชนะอยู่เบิ้องหลัง เช่น ปิด มูณ…

บทความนี้พูดถึงการเขียนและการอ่านสระในบาลี รวมถึงการจำแนกประเภทของสระที่มีหลากหลายรูปแบบ เช่น สระที่ไม่มีพยัญชนะอยู่เบื้องหลัง และการจัดทำสระออกเสียงต่าง ๆ นอกจากนี้ยังมีคำอธิบายเกี่ยวกับพยัญชนะต่าง ๆ

…ช่น เอก-อุณิวสิต เป็น เอกอุนิวสิต หุจฺ+อาสฺว เป็น หุจฺอาสฺวโล เป็น ยุสวตี เอก เอเดด เป็น ยุสโสดเหต ลูกฺ+โอวโท เป็น ลูกโอตกสุด+อว อกฺ+อุทิ เป็น อุกฺตดู อิว. เอว.อิติ, อิส, เป็นต้นให้บาสะนะ เช่น สัญญา+อิ…

บทเรียนนี้นำเสนอหลักการพื้นฐานในการสร้างคำในภาษาบาลี เช่น การรวมคำ การแปลงคำ และกรณีศึกษาต่าง ๆ โดยมีตัวอย่างที่ชัดเจน และอธิบายวิธีการเปลี่ยนรูปคำในบริบทที่แตกต่างกันเพื่อเข้าใจถึงความสัมพันธ์ในภาษา

… อักษรอยู่หลังแปลนินนิทิตเป็น ล ได้บ้าง เช่น ปฐวี+สิโล เป็น ปฐวีสิโโล สโลลโบ เป็น สโลลโบ ส่ง+ลูกฅนา เป็น สโลฅลูกฅนา ปฐวี+สโล เป็น สโลลโบ 2. มี อ อยู่หลัง แปลนินนิทิตเป็น อ ได้บ้าง เช่น …

เนื้อหานี้เป็นการสำรวจของนิทิตสนิซึ่งเป็นตัวแทนหนึ่งในพี่น้อง 37 ตัว มีการบรรยายถึงโครงสร้างและวิธีการใช้งานในประโยค เช่น การเชื่อมคำ การจัดเรียงตัวอักษร และการเปลี่ยนแปลงในรูปแบบของนิทิต การใช้คำและโ

…บังสุกุลตามต้องการ, พึ่งทำอุตสาหะใน ผ้าที่ตกตามร้านตลาด, ภิกษุทั้งหลาย เราอนุญาตผ้ะเปะ ผ้าชุ รังดูม ลูกดูม ผ้าทำให้มันคง." [แก้รอ] ๑๓๔ บรรดาบทเหล่านี้ บทว่า อตตกุปปาน ได้แก่(ผ้า) ที่ซักแล้วครั้งเดียว. …

เนื้อหาเกี่ยวกับการอนุญาตของพระผู้มีพระภาคทรงอนุญาตให้ใช้ผ้าสังฆาฎิ ๒ ชั้นและประเภทผ้าต่าง ๆ สำหรับภิกษุ ซึ่งรวมถึงการดูแลรักษาและการเตรียมผ้าให้เหมาะสมสำหรับการใช้ในหนึ่งศาสนา พระศาสดาทรงอธิบายและให้