วัตถุ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 28 / 73

…พระสัมมา สัมพุทธเจ้าองค์ปัจจุบัน ตั้งแต่พระชาติแรกจนกระทั่งมาเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าองค์ปัจจุบัน 2. วัตถุประสงค์รายวิชา 1. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจถูกต้องในเรื่องราวการสร้างบารมีของพระสัมมาสัมพุ…

ข้อมูลรายวิชา GL 204 เน้นการศึกษาเกี่ยวกับพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ตั้งแต่อดีต ประวัติ และเส้นทางการสร้างบารมีของพระองค์ รวมถึงการปลูกฝังความศรัทธาในพระมหากรุณาธิคุณ เพื่อให้นักศึกษาได้นำแนวทางปฏิบัติไปใช้

วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นักศึกษาสามารถอธิบายความเป็นต้นแบบของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้อย่างถูกต้อง 2. เพื่อใ…

วัตถุประสงค์ของการศึกษาเพื่อให้นักศึกษาเข้าใจและอธิบายความเป็นต้นแบบของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและศาสตร์แห่งกา…

…รถที่จะนับหรือจะ ประมาณได้เลย ที่จะมาช่วยนำพาสรรพสัตว์ทั้งหลายให้หลุดพ้นออกจากวัฏสงสารนี้ไปพร้อมกัน วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นักศึกษาได้ทราบและเข้าใจในคุณงามความดี ตลอดจนคุณประโยชน์ของพระสัมมาสัม พุทธเจ้า แ…

พระสัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นผู้มีบารมีสูงส่ง ทรงตั้งจิตใจเพื่อช่วยเหลือสรรพสัตว์ให้หลุดพ้นจากทุกข์ พระองค์ไม่ได้เป็นเทพเจ้าหรือผู้สร้าง แต่คือมนุษย์ธรรมดาที่มีความปรารถนาจะตรัสรู้และอุทิศตนในการสอนสรรพสัตว

…กิดจิตเลื่อมใสหาได้มีจิตปฏิพัทธ์ไม่ พระองค์จึงเป็นเอกบุคคลที่ไม่มีบุคคลใดทั่วทั้งภพ 3 เสมอเหมือนได้ วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นักศึกษาทราบถึงการสร้างบารมีของพระโพธิสัตว์ และสามารถอธิบายคำว่าบารมีได้ อย่างถูก…

บทความนี้กล่าวถึงการสร้างบารมีของพระโพธิสัตว์ ที่มีจุดมุ่งหมายสู่สัมมาสัมโพธิญาณ ไม่ว่าจะต้องเผชิญกับอุปสรรคใด โดยการสั่งสมบุญและคุณธรรมต่าง ๆ เช่น อัธยาศัยที่จะไม่ทำความผิดพลาดและธรรมสโมธานที่ช่วยส่ง

…นการดำเนิน ชีวิตที่มั่นคงว่า วันหนึ่งยังมีโอกาสจะมาตรัสรู้เป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าในอนาคตอย่างแน่นอน วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นักศึกษาทราบและเข้าใจถึงเส้นทางการสร้างบารมีของพระโคดมพุทธเจ้า 2. เพื่อให้นักศึกษ…

…พุทธเจ้าในอนาคต การสร้างบารมีของพระโพธิสัตว์นั้นมีความสำคัญและมีความมุ่งมั่นอย่างยิ่ง บทความนี้ยังมีวัตถุประสงค์ในการให้ความรู้แก่นักศึกษาเกี่ยวกับเส้นทางการสร้างบารมี และคำจำกัดความที่ถูกต้องเกี่ยวกับพระโ…

…่า คือการหลุดพ้นจากทุกข์ แม้จะมีพญามารมาขวางแต่ก็ไม่อาจลบล้าง พระดำริอันมั่นคงในพระทัยของพระองค์ได้ วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นักศึกษา ทราบถึงวิถีชีวิตและความคิดของบุคคลที่จะมาเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า 2. เพื่…

บทความนี้สำรวจชีวิตในช่วงปฐมกาลของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ตั้งแต่การจุติจากสวรรค์จนถึงการตัดสินพระทัยที่จะแสวงหาหนทางหลุดพ้นจากทุกข์ โดยเน้นการเรียนรู้ที่นักศึกษาได้รับเกี่ยวกับประวัติที่สำคัญและแรงบันดาล

…ฝึกฝนตนเองให้เป็นแบบอย่างของมนุษย์และเหล่าเทวดาทั้งหลายแม้เพียงแต่ เรื่องเล็กน้อย ก็มิได้ทรงมองข้าม วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นักศึกษาทราบถึงประวัติการตรัสรู้ของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ได้อย่างชัดเจน 2. เพื่อให้…

การตรัสรู้ของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นการเปิดเผยคำสอนที่เป็นจริงและสามารถนำไปปฏิบัติได้ โดยพระองค์ได้ค้นพบกฎธรรมชาติและความจริงของชีวิตที่ช่วยให้มนุษย์หลุดพ้นจากทุกข์ โดยมุ่งเน้นที่เหตุและผล การเผยแผ่พร

…แทนพระองค์ ของชาวพุทธทั่วโลก แต่ทรงยกพระธรรมที่ทรงค้นพบนั้นให้เป็นสิ่งที่ต้องจารึกและเป็นแบบปฏิบัติ วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นักศึกษามองเห็นภาพของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและหลักคำสอนในขณะที่พระองค์ยังทรง พระชนมช…

บทความนี้เน้นถึงการเป็นต้นแบบความเสียสละของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า รวมทั้งการใช้ชีวิตที่มีเป้าหมายและการสอนสรรพสัตว์ให้หลุดพ้นจากวัฏทุกข์ แสดงความสำคัญของการสืบทอดคำสอนในช่วงที่พระองค์ยังทรงพระชนมชีพ และเ

178 วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจและอธิบายความหมายของคำว่าพุทธะ ได้อย่างถูกต้อง 2. เพื่อให้นักศึกษาเ…

บทนี้มีวัตถุประสงค์ในการให้นักศึกษาเข้าใจคำว่าพุทธะพร้อมทั้งปฏิบัติตนเพื่อบรรลุความเป็นพุทธะ ผ่านภาคทฤษฎีและปฏิบ…

…ป็นพยานแห่งการตรัสรู้ธรรมของ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าและเป็นต้นแบบแห่งการสร้างบารมีของชนรุ่นหลังสืบไป 2. วัตถุประสงค์ชุดวิชา 1. เพื่อให้นักศึกษาได้ศึกษาประวัติ ข้อวัตรปฏิบัติ ปฏิปทา และคุณูปการของพระเดชพระคุณ พ…

…น้นให้นักศึกษาได้เห็นถึงผลของการปฏิบัติตามคำสอนและการสร้างบารมีไปสู่การตรัสรู้ของพระพุทธเจ้า รวมทั้งวัตถุประสงค์ให้เห็นคุณูปการและประวัติของพระมงคลเทพมุนีและคุณยายอาจารย์ที่ส่งผลต่อพระพุทธศาสนาและสังคมในปั…

…โลกวิทยา GL 203 กฎแห่งกรรม GL 204 ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า GL 305 ปฏิปทามหาปูชนียาจารย์ วัตถุประสงค์ของกลุ่มวิชาเป้าหมายชีวิต เพื่อให้ผู้ศึกษาได้มีเป้าหมายชีวิตที่ชัดเจนว่า “เราเกิดมา สร้างบารม…

ชุดวิชาปฏิปทามหาปูชนียาจารย์ GL 305 เป็นหนึ่งใน 5 ชุดวิชาของกลุ่มวิชาเป้าหมายชีวิต ซึ่งมีความสัมพันธ์และเชื่อมโยงถึงกัน นักศึกษาเรียนรู้เกี่ยวกับการสร้างบารมีตามแนวทางพระสัมมาสัมพุทธเจ้า เป้าหมายเพื่อ

…ัติได้ดีจริงแก่ผู้ตั้งใจประพฤติตาม ท่านจึงเป็นมหา ปูชนียาจารย์ผู้ควรแก่การเคารพบูชาของชาวโลกทั้งมวล วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นักศึกษาได้ศึกษาชีวประวัติ ข้อวัตรปฏิบัติ ปฏิปทา และคุณูปการของพระเดชพระคุณ พระมง…

พระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) เป็นภิกษุผู้มีคุณธรรมและศีลาจารวัตร จนได้รับความเคารพจากผู้คนมากมาย อุทิศตนเพื่อสร้างประโยชน์แก่ชาวโลกอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย แม้ต้องเผชิญอุปสรรค แต่ท่านยังคงมุ่งมั่นในก

…ังทำหน้าที่กัลยาณมิตร อยู่ทั่วทุกมุมโลก นี่คือความอัศจรรย์ที่บังเกิดขึ้น ด้วยอานุภาพของคุณยายโดยแท้ วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นักศึกษาได้ศึกษาชีวประวัติ ข้อวัตรปฏิบัติ ปฏิปทา และคุณูปการของคุณยายอาจารย์ มหาร…

เรื่องราวของคุณยายอาจารย์มหารัตน อุบาสิกาจันทร์ ขนนกยูง ผู้ก่อตั้งวัดพระธรรมกาย และคุณูปการของท่านในด้านการสร้างคนและการนำธรรมะสู่ชีวิต ท่านแม้ไม่รู้หนังสือแต่สามารถสอนให้คนทุกระดับพบความสุขและเจริญ ด

…บสาธุชนได้ถึง 300 คน เพื่อประพฤติปฏิบัติ ธรรมและใช้ในการประกอบศาสนากิจเนื่องในงาน พระพุทธศาสนาต่างๆ วัตถุประสงค์ เนื่องจากสภาวะของสังคมในปัจจุบัน ได้มี ปัญหาเกิดขึ้นเยอะมากมายไม่เว้นแม้แต่ละวัน ซึ่ง มีสาเห…

ขอเชิญชวนร่วมบุญทอดผ้าป่าสามัคคีที่จะจัดขึ้นในวันเสาร์ที่ 3 กันยายน พ.ศ. 2554 ณ วัดท่าเกวียน อ.วัฒนานคร จ.สระแก้ว เพื่อสมทบทุนสร้างศาลาธรรมทายาท 3 ฤดู ที่มีขนาดกว้าง 16 เมตร ยาว 32 เมตร รองรับได้ถึง 3

…นนั้น ส่วนใหญ่พระท่านจะสวดบทพระอภิธรรม ๗ คัมภีร์ ได้แก่ คัมภีร์ธรรมสังคณี คัมภีร์วิภังค์ คัมภีร์กถา วัตถุ คัมภีร์บุคคลบัญญัติ คัมภีร์ธาตุกถา คัมภีร์ ยมก คัมภีร์ปัฏฐาน มีผู้รู้ได้อุปมาเอาไว้ว่า พระอภิธรรมปิ…

การฟังสวดพระอภิธรรมถือเป็นมงคลที่ช่วยให้ผู้ฟังใจสงบและมีความรู้เพิ่มขึ้น พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสว่า ผู้ฟังธรรมจะมีจิตใสสะอาด หากฟังด้วยใจเลื่อมใส จะเป็นการสร้างอุปนิสัยที่ดีในภพหน้าซึ่งจะนำไปสู่สุคติใ

…ดแน่นอนตายตัวลงไปไม่ ได้ บางทีท่านเรียงไว้นอกแบบนี้ก็มี เช่น เช่น : อตฺตโน อนนุจฉก วีตราคานํ อนุจฉก วัตถุ ปริทหิตวา เอวรูป์ ปาปกมุม กโรนเตน ภาริย์ ตยา กต์ ฯ (๑/๗๓) : ภทฺทกนฺเต สาม กต์ มม อาโรเจนเตน ๆ (5/9)…

บทความนี้พูดถึงหลักเกณฑ์การเรียงประโยคในวรรณกรรมไทย โดยเสนอแนวทางและตัวอย่างที่มีความหลากหลาย เช่น การเรียงประโยคเพื่ออธิบายบทไหน กระบวนการเรียงประโยคกับหลักทางภาษา รวมถึงตัวอย่างต่าง ๆ ที่แสดงถึงการเ

กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๔๓ : เทวทตฺตสฺส วัตถุ ปพพชิตกาลโต ปฏฐาย ยาว ปฐวิปฺปเวสนา เทวทัตต์ อารพุก ฯเปฯ วิตถาเรตวา กฤต ฯ (๑/๑๒๔) ๔. ยาว ที่มาคู่กับ…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับกฎเกณฑ์การเรียงประโยคที่ 43 มีการแสดงวิธีการใช้คำ 'ยาว' และ 'ตาว' เป็นการเชื่อมประโยค และวิธีการใช้คำ 'วินา' ในสำนวนไทย เช่น 'เว้น' และ 'นอก' โดยมีตัวอย่างที่ชัดเจนเพื่อหาแนวทา

…เห็นทั่วไป บางแห่งท่านเติม อุปมาเข้ามา บางแห่งท่านใช้ไม่ครบ อันนี้ขอให้ดูความไทยเป็นหลัก เช่น : อิท วัตถุ กเกตวา อนุสนธิ์ ฆเกตวา ปติฏฺฐาปิตมตฺติก สาสน์ ราชมุททาย สญฺฉนฺโต วัย ธมฺมราชา คาถมาห์ ๆ (๑/๒๐) อิม

เนื้อหาเกี่ยวกับประโยคแบบในสำนวนนิยม และการใช้ประโยคที่มีความหมายคงที่ในภาษาไทย มีการอธิบายประเภทประโยคต่าง ๆ เช่น ประโยคต้นเรื่องและประโยคคอคาถา ซึ่งจะช่วยให้นักศึกษาเข้าใจและใช้ประโยคได้อย่างถูกต้อง

… มุจจิตกาโม มยา สุทธิ์ อาคจนตุ ฯ ความไทย : สิ่งของของพ่อแม่ย่อมเป็นของลูกทุกคน เดิม = ยาน มาตาปิตูน วัตถุน, ตานี สพเพส ปุตฺตานํ สนฺตกานิ ฯ

บทความนี้กล่าวถึงการขยายบทกิริยาวิเสสนะในภาษาไทย รวมถึงการแปลงประโยคและการล้มประโยค โดยมีตัวอย่างเพื่ออธิบายการเขียนอย่างชัดเจน เช่น การใช้ประโยคเพื่อขยายความ และการตัดข้อความในประโยคให้ได้ผลประโยชน์ส

…ูหนา อปปนา ฯเปฯ (ไม่นิยม) ความไทย : บรรดาอัปปนาโกศล ๑๐ ประการนั้น ที่ชื่อว่าการ เป็น หรือ ไม่นิยม ทำวัตถุให้สละสลวย คือ การทำวัตถุทั้งหลายทั้ง ภายในทั้งภายนอกให้เรียบร้อย ๆ : ตตฺถ วัตถุวิสทกิริยา นาม อรุณฤ…

… ประกอบด้วยทฤษฎีการแปลจากไทยเป็นมคธในระดับ ป.ธ. ๔-๙ เนื้อหาพูดถึงเรื่องต่างๆ เช่น อัปปนาโกศลและการทำวัตถุให้เรียบร้อย รวมถึงคำศัพท์ต่างๆ ที่ใช้ในสำนวน เพื่อช่วยในการศึกษาและการนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวั…