สภาวธรรม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 8 / 10

ธรรมนาวณ สภาวธรรมราชา หรอเล็กใหญ่ และคติสิทธิในรั้วนี้ มีผู้คนจากทั้งในและต่างประเทศไปร่วมพิธีอย่างคับคั่งจนครเต็ม สภ…

พิธีถวายสังฆทานและบูชาครูวิชชาธรรมกายจัดขึ้นโดยมีผู้คนจากทั้งในและต่างประเทศเข้าร่วมอย่างคับคั่งแม้ในวันพฤหัสบดีที่มีฝนตกทั่วประเทศ ผู้เข้าร่วมพิธีมีศรัทธาอย่างแรงกล้า โดยในพิธีมีการถวายของแด่องค์พระม

ขบวนอัญเชิญ รูปหล่อทองคำ เลิศล้ำด้วยศรัทธา เมื่อพิธีกรรมในห้องแก้วสารพัดนึก สภาวธรรมภายกาล เสร็จสิ้นลงแล้ว ในเวลาประมาณ ๑๓.๐๐ น. มีการจัดขบวนอัญเชิญรูปหล่อทองคำหลวงปู่ เพื่อเป็นประดิษฐ…

ในเวลาประมาณ ๑๓.๐๐ น. จะมีการจัดขบวนอัญเชิญรูปหล่อทองคำหลวงปู่เพื่อนำไปประดิษฐานในอาววารพระมงคลเทพมุนี สด จนสุดโบ๊ ขบวนนี้จัดขึ้นอย่างมีระเบียบและงดงาม โดยมีพระภิษุสงฆ์และผู้มีจิตศรัทธาร่วมแบกรูปหล่อท

…วงพ่ออิ่ม มหาโย) ผู้ถาวนาโครงการฯ และประธานอำนวยการโครงการอุบสมบทหมู่ ๗,๐๐๐ รูป ๗,๐๐๐ ตำบลทั่วไทย ณ สภาวธรรมกายสากล วัดพระธรรมกาย www.kalyanamitra.org

…น้อม สื่อถึงใจใดเฉียบชัดเจน เมื่อเสร็จสิ้นพิธีบาตรและลาสาธุชนผู้มีบุญพากันเดินทางไปพร้อมเพรียงกัน ณ สภาวธรรมกายกาล เพื่อร่วมกันประกอบพิธีบูชาพระ ๑๒ อยู่ในบุญ มีนาคม ๒๕๕๗

…ณะที่พระภิกษุสงฆ์ถือว่าเป็นดวงดาวที่อยู่ในท้องฟ้าของผู้มีบุญ เสร็จพิธีบาตรแล้ว สาธุชนได้เดินทางมายังสภาวธรรมกายกาล เพื่อร่วมบูชาพระซึ่งเป็นการแสดงถึงความเคารพนับถือในพระพุทธศาสนา.

…รรมที่เกิดขึ้นจากการเจริญพระกรรมฐานตามหลักสูตรทั้ง 11 ข้อว่า มีผลการปฏิบัติออกมาเป็นอย่างไร เมื่อเอาสภาวธรรมมันไปเทียบกับอวัยวะภายในเราจะหมายถึงส่วนใดของร่างกาย และสภาวะธรรมมันจะมีหน้าที่รักษาอะไร เป็นตัวแทนข…

…ิบัติ, ประสบการณ์ภายในต่าง ๆ อย่างการเห็นพุทธมิดและความร้อนเย็นในกาย, การเกิดดวงตาเห็นธรรม, บทบาทของสภาวธรรมในด้านการรักษา, และการเปรียบเทียบสภาวธรรมกับคุณธรรม ทั้งในและนอกตัว ผู้ที่มีส่วนร่วมคือผู้ปฏิบัติตนเ…

…่ยวข้อง พบว่าในสมโภราณ ผู้ปฏิบัติธรรมได้กำหนดใจของตนไว้ภายในเวลาทำวณนาและเมื่อปฏิบัติไปแล้วก็ได้เข้าสภาวธรรมในระดับต่างๆ ได้ตั้งแต่ชั้นปี 5 จนถึงรูปรวม โดยในช่วงแรกผู้อื่นจะเห็นนิมิหรือเกิดประสบการณ์ทางอารมณ…

…งทางจิตวิญญาณ โดยเน้นถึงประสบการณ์ต่างๆ ที่ผู้ปฏิบัติธรรมพบ ตั้งแต่การเห็นนิมิต จุดสนใจในอารมณ์จนถึงสภาวธรรมที่สัมผัสได้ในระหว่างการปฏิบัติ เช่น แสงสว่างและดวงธรรม รวมไปถึงการเกิดมาเพื่อหวาดวงแก้ว ซึ่งพิจารณา…

…พ.ศ. ๒๕๕๗ เหล่าศิษยานุศิษย์ และกัลยาณมิตรทั้งหลายทั้งในและต่างประเทศ ต่างเดินทาง มาพร้อมเพรียงกัน ณ สภาวธรรมภายในวัดพระธรรมกาย เพื่อประกอบพิธีสำคัญ อันเป็นการพร้อมใจกันรำลึกถึง พระเดชพระคุณหลวงปู่ ด้วยการบำเพ…

เนื้อหาเกี่ยวกับพิธีรำลึกถึงหลวงปู่พระผู้ปราบมารในวันที่ 10 ตุลาคม พ.ศ. 2557 โดยมีศิษยานุศิษย์และกัลยาณมิตรเข้าร่วมกันที่วัดพระธรรมกาย เพื่อประกอบพิธีบำเพ็ญกุศล ผ่านการทำทาน รักษาศีล และเจริญภาวนา โดย

ส่วนประดิษฐิพานนั้นมีทั้งหมด 8 ประตูตั้งอยู่ใน 8 ทิศ ทิศทั้ง 8 นี้ หากมองในทางสัญลักษณ์หรือสภาวธรรมหมายถึงพระอริยบุคคล 8 ที่ท่านอยู่ข้างในพระพุทธ นำประกอบด้วย กายธรรมโสดาหาย กายธรรมโสดาคามีรายละเอียด…

ส่วนประดิษฐิพานมี 8 ประตูใน 8 ทิศซึ่งหมายถึงพระอริยบุคคล 8 ในพระพุทธศาสนา การปฏิบัติธรรมตามแบบอานนกามมุฏฐานสามารถนำไปสู่การเห็นพระภายในและเป็นหลักฐานของการบรรลุธรรมสูง ส่งผลให้เข้าใจถึงขั้นตอนและผลที่

…ุ่นหนึ่ง ต่อมาคัมภีร์นี้มีการจาร คัดลอกและอาจจะมีอภิปรายเนื้อหาเพิ่มเติมในเชิงสัญลักษณ์และอภิปรายตามสภาวธรรมต่าง ๆ ตามแนวทางการเรียนการสอนของคนในสมัยหลัง ผลที่เกิดจากการปฏิบัติที่ปรากฏในคัมภีร์นี้ ผู้าท่านสาม…

บทความนี้กล่าวถึงคัมภีร์มูลพระกัมมัฎฐานซึ่งเป็นเอกสารที่บันทึกผลจากการปฏิบัติธรรมของคนรุ่นก่อน ทบทวนถึงดวงตาเห็นธรรมและประสบการณ์สูงสุดที่เกิดจากการปฏิบัติ การเข้าถึงความรู้ต่างๆ และวิชาธรรมภายใน คัมภ

…ได้เห็นธรรมในสภาวะต่างๆ จากนั้นก็เห็นดวงศีลมีรัศมีสว่างขยายเป็นวงกลมแผ่ไปรอบทิศทั้งสิบทั้งสิ้นต่อจากสภาวธรรมนี้ๆ ลักษณะการเห็นดวงศีลในคัมภีร์นี้ จึงเป็นหลักฐานที่แสดงตรงกันกับข้อปฏิบัติในวิชาชรรมภายในคือ ดวงศ…

คัมภีร์พุทธโธสราญ 1 กล่าวถึงการเห็นดวงธรรมและดวงศีล ซึ่งเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติในวิชาชรรมภายใน โดยเฉพาะการเห็นองค์พระที่เป็นพุทธรรตนะ ธรรมธนะ และสงระตนะ ภายในกลางกาย ผู้ปฏิบัติสามารถเห็นดวงศีลที่มีรัศ

…วถึงนั้น หมายถึงการเห็นธรรมอยู่ในระดับกายธรรมโคตรธร ส่วนคำว่า ประทับนั่ง ณ ประตูพระนิพพานนั้นหมายถึงสภาวธรรมที่อยู่ในชั้นโคตรภูบุคคล ในการศึกษาหลักฐานธรรมภายในคัมภีร์ใบลานเขมรโดยเฉพาะในคัมภีร์มุขพระภูมิฏฐภูม…

บทความนี้นำเสนอการเห็นพระอธิษสงส์ในชั้นสูงและการประทับนั่ง ณ ประตูพระนิพพาน โดยอธิบายถึงการตีความในเชิงสัญลักษณ์และความสัมพันธ์กับวิชชาธรรมภายใน พบว่าเนื้อหาจากคัมภีร์ใบลานเขมรมีหลักฐานเกี่ยวกับการปฏิ

… จึงต้องขยายพื้นที่สร้างวัดออกมาอีก ๒,๐๐๐ ไร่และยังได้สร้างปูชนียสถานที่สำคัญ คือ มหา ธรรมกายเจดีย์ สภาวธรรมกายสากล และมหาวิหารพระมงคลเทพมุนี

การสอนการดูแลความสะอาดเสนาสนะและการใช้สมบัติพระศาสนาเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดคือแบบอย่างที่ดีในพระพุทธศาสนา โดยการอบรมปลูกฝังศีลธรรมแก่เยาวชนและประชาชน ทำให้มีการขยายพื้นที่วัดจาก 189 ไร่ เป็น 2,000

…ธิบายเพิ่มเติมเพื่อเข้าใจคำสอนตามความมุ่งหมายเดิม คำรีพระอธิธรรมของสำนักต่างๆ ได้เกิดขึ้นเพื่ออธิบายสภาวธรรมที่พระสูตรมีคำกล่าวถึงหรือที่กล่าวไว้ไม่ชัดเจน แน่นอนว่าวิธีการอธิบายของแต่ละสำนักย่อมต่างกันไปตามคว…

การศึกษาคัมภีร์พุทธโบราณเปิดเผยถึงความเชี่ยวชาญและรูปแบบการเผยแผ่ธรรมที่แตกต่างกันตามท้องถิ่น การปรับเนื้อหาให้เข้ากับแนวคิดและวัฒนธรรมของผู้คนเป็นสิ่งสำคัญในยุคที่เปลี่ยนแปลงไป การค้นคว้าองค์ความรู้แ

…านุปัสสนา โดยใช้ธรรมานุปัสสนาในการพิจารณาเห็นความไม่เที่ยง เป็นทุกข์ เป็นอนัตตา เห็นความเกิดดับ เห็นสภาวธรรมตามความเป็นจริงโดยปราศจากตัณหา เข้ามาเป็นตัวกำหนด สภาวะแห่งปฏิจจสมุปบาทโดยปฏิโลมปรากฏขึ้นเมื่อผสะแดง…

การใช้วิปัสสนามัชฌิมเพื่อสร้างความสมดุลในจิต มีวิธีการที่ช่วยให้เห็นแจ้งต่อสภาวะจริง โดยการพิจารณาความไม่เที่ยง เป็นทุกข์ เป็นอนัตตา ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในมุมมองของชีวิต การมีสติ สมาธิ และความเพียร

…้าแห่งเรา (ณ) หทประทานสุขรวมทั้งหลาย แก่ฉันเป็นอันมาก (พุทบุน) หนอ(วะ?) มมร: พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงนำสภาวธรรมอันเป็นเหตุแห่งสุขเป็นอันมาก (พุทบุน) มาให้เราทั้งหลาย(ณ) (อภิ.ก.37/793 แปล.มจร) (เชิงอรรถ อ่านต่อหน…

เนื้อหาอภิปรายเกี่ยวกับบทบาทของพระผู้มีพระภาคเจ้าในการมอบความสุขให้แก่ผู้อื่น และการตีความที่หลากหลายของประโยคในพระสูตรที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะการนำเสนอในหลายแง่มุมของการปทานความสุขธรรม. อ้างอิงจากคัมภี

…ะหลักสูตร 15 ชั้น มีเนื้อหากถึงวิธีการอาราธนาพระกรรมฐาน และการรายงานผลของ ผู้ปฏิบัติที่ได้เข้า ถึงสภาวธรรมในชั้นต่างๆ ไปตามลำดับ ลำดับชั้นในการปฏิบัติ สมาธิวามของหลักสูตรทั้งสองมีดังนี้ ตารางที่ 7 หลักสูต…

บทความนี้สำรวจแนวทางการสอนพระกรรมฐานที่มีมรดกทางวรรณกรรมจากคัมภีร์ภูมิโเบน โดยการอ้างอิงจากการวิจัย “สมาธิวาวนาในคัมภีร์โบราณเขมร” ของพระอปม่า รมูรติ ซึ่งระบุถึงหลักสูตรการเรียนการสอนพระกรรมฐานที่มีกา

…นคำภิรฐนี้กับผลจากการปฏิบัติที่บันทึกในคำภิรฐพระกัมมัฏฐานอื่นๆ มีผลจากการปฏิบ้ออมาไม่ตรงกัน กล่าวคือสภาวธรรมของผู้เจริญภาวนาแต่ละท่านหรือแต่ละสำนักในสมัยนั้น จะเข้าถึงประสบการณ์ที่มีความลำบาก-ตัน ไม่เท่ากัน ถ…

เนื้อหานี้สำรวจการปฏิบัติธรรมตามคำภิรฐพระกัมมัฏฐาน ซึ่งเป็นแนวทางที่ก่อให้เกิดผลการปฏิบัติที่แตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับประสบการณ์ของผู้ปฏิบัติ โดยคำภิรฐนี้รวบรวมประสบการณ์ภายในที่เกิดจากการปฏิบัติธรรมในระ

…ุสสนา” ในมหาสติปฐมสูตร ที่พระเดชพระคุณพระมงคลเทพมุณี (สด จนทสโร) แปลไว้ว่่า “เห็นเนืองๆ” อจจะนำไปสู่สภาวธรรมละเอียดอ่อนยิ่สิ ขึ้นส่วนระยะสุดท้ายคาดว่าอาจเป็นระดับการเข้าถึงและเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันกับประสบกา…

ดร.ชนิดาได้เปรียบเทียบเนื้อหาของคัมภีร์ไม่ปรากฎชื่อกับวิชาโบราณกาย โดยชี้ให้เห็นความเชื่อมโยงในระหว่างการปฏิบัติพุทธนูปัฏและการเห็นพระพุทธเจ้า ไม่ว่าจะเป็นในระดับการเข้าถึงแนวปฏิบัติหรือการสัมผัสประสบ

…้องพบว่า ในสมัยโบราณ ผู้ปฏิบัติธรรมได้ทำจิตใจของตนไว้ภายในตัวเวลาทำวัตรา และเมื่อปฏิบัตแล้วก็เข้าสู่สภาวธรรมในระดับชั้นต่างๆ ตั้งแต่ชั้นปี 5 จนถึงอรูปมาณ โดยในช่วงเวลาที่ผู้ปฏิบัติจะเห็นนิมิตหรือเกิดประสบการณ…

…เห็นว่าผู้ปฏิบัติสามารถเข้าถึงประสบการณ์ทางจิตใจในระดับต่างๆ ตั้งแต่การเห็นนิมิต ตลอดจนถึงการเข้าถึงสภาวธรรมสูงสุด ผ่านการทำวัตราและการสวดสรสรเสริญพระธรรมเพื่อนำไปสู่ความสมหวังในสิ่งที่ปรารถนา บทความนี้จะสำรว…

…่นหนึ่ง ต่อมาคัมภีร์นี้มีการจารคัดลอกและอาจจะมีการอธิบายเนื้อหาเพิ่มเติมในเชิงสัญลักษณ์ และอธิบายตามสภาวธรรมต่างๆ ด้วยแนวทางการเรียนการสอนของคนในสมัยหลัง ผลที่เกิดจากการปฏิบัติที่ปรากฏในคัมภีร์นี้ กล่าวไว้ว่า…

เนื้อหาในคัมภีร์มุ่งฐานเป็นการบันทึกผลจากการปฏิบัติธรรมของบุคคลที่บรรลุระดับสมาธิขั้นต่างๆ โดยมีการสืบทอดและเผยแผ่ไปจากรุ่นสู่รุ่น คัมภีร์นี้เน้นการบรรยายถึงประสบการณ์ทางจิตวิญญาณ ทั้งการเกิดปิติเห็นแ