สรณะ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 6 / 8

…รั้วชนะพรรรษ ที่พระอุ โกภาวะ ไว้พระอธิการอุตตปะซน คุม สายบอก-ป.ให้ล่วง, ฉบับ (อา-ไป-๕๓) กะพดโน้บใน สรณะ อนุสาไป อิซอ พะลอ (สุด-เสด็จ) คำภาค, ชินิติ (ร. -อิซา-ทา-แอญฯ) ชีวิตมน, เมี้ยนรากับบดีบ พระอุ คำภาณ…

เอกสารนี้เป็นประกาศกรมสงฆ์เล่ม ๓๑ ในฉบับที่ ๖๕๓/๒๕๑๒ ซึ่งพูดถึงลักษณะและการดำเนินการต่างๆ ภายในวัด ยกตัวอย่างการบวช การดูแลพระภิกษุ และการจัดการในระดับสูงของพระสงฆ์ ปรากฏข้อมูลเกี่ยวกับการอุปสัมปทาและ

…. สระในภาษาบาลีเมื่อนออกเป็นทั้งสองตัว ? ก. ๖ ตัว ข. ๔ ตัว ค. ๑๐ ตัว ง. ๑๓ ตัว ๗. คำว่า “สรณะ” มีชื่อเรียกอีกอย่างหนึ่งว่าอย่างไร? ก. สติล ข. ธิดก ค. นิขิต

เนื้อหาในหน่วยที่ ๑ ประกอบด้วยคำถามเกี่ยวกับสมญาภิธาน เพื่อประเมินความรู้ของนักเรียนในการเข้าใจองค์ประกอบต่างๆ เช่น พยัญชนะ สระ และโครงสร้างทางภาษาที่เกี่ยวข้อง หากนักเรียนต้องการฝึกฝนและปรับปรุงความเ

…ยค - ติดสมัญตำปาสทิจก อรรถถาคพระวินัยมหาวรรค ตอน ๑ หน้า 38 คือพึงสั่งว่า ยมน์ วาทามิ ต วาทิ เพื่อรับสรณะ. ลำดับนั้น อุปชามายี่หรืออาจารย์พึงให้สรณะแก่ข้า โดยนิยมเป็นต้นว่า พุทธิ สราณ คุวามิ ดังนี้ พึงให้ต…

บทความนี้กล่าวถึงวิธีการรับสรณะตามพระวินัยมหาวรรค ซึ่งระบุถึงความสำคัญของการทำตามคำสั่งของอาจารย์และการรักษาความบริสุทธิ์ของผู้บรรพ…

…าวไว้ เป็นแต่เพียงความชอบใจของพระอาจารย์หล่านั้น เพราะฉะนั้น ไม่ควรถือเอา แก่จริง เมื่อไม่อย่างนั้น สรณะจะกำเริบก็หาได้. ข้อว่า อนุชามามิ ภิกขเว อิมงฺมิ ติตฺ สรณฺคมนาหิน ปุพฺพพุชฺช อุปสมบท มีความว่า เราอ…

บทความนี้นำเสนอการอภิปรายเกี่ยวกับคติในพระวินัยโดยเฉพาะในเรื่องของการบรรพชาและอุปสมบท โดยมีการอธิบายถึงข้อห้าม และแนวทางที่พระผู้มีพระภาคทรงกำหนดไว้ พร้อมทั้งการอ้างอิงถึงพระบาลีและการปฏิญาณของผู้ที่ต

…รหมปรัชช พรหมูไรโหิต และมหาพรหมทั้งหลาย ฉนั้น พระอรรถกาถาร่วมพระบานนี้ ว่า อุปปามนากาน เทวนต์ อาคุ- สรณะ เทวน เข้าอ้ายอาทิตย์ ในคำว่า ปริตตภูมานดอทิทัน ปน ดังนั้น สองวา เอกโต อุคุทวา คือ ไม่ถือเอาริสตาตาเ…

บทความนี้สำรวจความหมายและลักษณะของชื่อเทพในมังคลิติกา โดยเน้นที่บทบาทของพรหมแม่และเทพต่าง ๆ โดยเฉพาะ พรหมภิกา และแนวคิดเรื่องความสามัคคีของเทพในระดับต่าง ๆ ซึ่งเป็นผลให้เกิดความเข้าใจลึกซึ้งเกี่ยวกับป

…คือการถึงสรรมก็มีผลมากว่ายัญกล่าวคือ การให้ทานนั้น ยัญ กล่าวคืออึศัล ๕ มีผลมากว่ายัญกล่าวคืออาริง สรณะนั้น" [๒๓] ก็ในอรรถกถากฎุว่านสูตรนั้น ท่านกล่าวเนื้อความว่า * มิน ปู ๑/๓๕.

บทความนี้นำเสนอแนวทางในการหลีกเลี่ยงบาปและภัยในนรก โดยการปฏิบัติตามศีล 5 ตามคำสอนของพระผู้มีพระภาคเจ้า เน้นถึงความสำคัญของการให้และการทำบุญที่มีผลมากกว่า โดยแนะนำให้บุคคลทำตามหลักการที่ถูกต้องและหลีกเ

…ปฺูฎ. จุต เป็นต้นอยู่หน้า ไหล่ร อามได้ ค. มี ย. ต. อุต. อตุต. และ ส เป็นต้นอยู่หน้า ไหล่ร อามได้ ง. สรณะเป็น อวิชฌนะและ อุ อัชฌระ ใกล้ร ร อามได้ 8. สฟายตน ตำบเป็นอย่างไร? ก. ส+อายตน ข. ส+อายตน ค. ส+อายตน…

บทความนี้พูดถึงการตัดคำในภาษาไทย เช่น การใช้คำว่า 'ปะพู' และความหมายต่างๆ ในกรณีการเปลี่ยนพยัญชนะและวิธีการแปลคำศัพท์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้องด้วย เช่น 'ดู+เอา' และ 'ทวงคี' คำถามต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึ

…กะ อาสภุ น่าพยัญชนะประกอบอรหลัง โพธิ+อัญโค อสภุ (2) พยัญชนะที่ ๑ ซ้อนหน้าพยัญชนะที่ ๒ มีหลักดังนี้ สรณะหน้าเป็นสรณะ พยัญชนะตัวต้นของคำหลังเป็นพยัญชนะที่ ๒ ให้ทำเป็นอสติส เทวบาวะได้ เช่น ปญจ+ขนา เป็น ปญญ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการแปลงพยัญชนะในภาษาบาลี โดยเริ่มตั้งแต่การแปลงพยัญชนะ ยู เป็น ญ, ญ เป็น ฎ, การแปลง ย ปัจจัยกับดีที่สุดฐาน พร้อมตัวอย่างต่างๆ ที่ทำให้เข้าใจง่าย เข้าใจถึงหลักการของการใช้งานพยัญชนะในแบ

…ลัง มนุษญี อีตวาว ต้นบทเป็น อีติ+เอว แยกชัยชนะออกจากสระ อีติ+เอว แปลง อิ เป็น ฎ แปลง อ เป็น ? (สรณะชื่อ ๘) นำชัยชนะประกอบเสระหลัง อีตวาว ๕. มีชัยชนะอยู่หลังแปลง อว เป็น โอ ได้บ่า เช่น อว+กาโล เป็น…

บทเรียนนี้เน้นการศึกษาวิธีการเปล่งและแปลงเสียงในภาษาไทย โดยมีการอธิบายการใช้ชัยชนะในเสียงของคำ เช่น การแปลงเสียงจาก อว เป็น โอ รวมถึงตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงในคำศัพท์ที่แตกต่างกัน การใช้ศัพท์ที่มีรากฐาน

…องท่าน ตวามสิ อารโย มม ท่านเป็นอารยบ้างเจ้าข้า อุปมัญ สรณ์ พุทธิ ข้าพเจ้าสำถึงพระพุทธเจ้าว่าเป็น สรณะ ชมมงจาปี อนุตตร์ ข้าพเจ้าเข้าถึงถึงแม้พระธรรม อัน ไม่มีธรรมอันอื่นยิ่งไปกว่าด้วย สงมญู นรเทวส บ้…

บทความนี้นำเสนอการอธิบายความหมายของคาถาธรรมบทที่เกี่ยวข้องกับการแสดงความเคารพต่อพระพุทธเจ้าและการดำเนินชีวิตตามหลักธรรมคำสอน เรื่องราวเริ่มต้นจากการถามถึงที่มาของผู้ที่มอบพรและการยอมรับความจริงในคำสอน

…ิ้นของนาคาราชนี้ ได้เป็นราวว่า ถูก คบเพลิงทั้งหลายลนท้องแล้ว หมู่ผู้เฝ้าแลดูแล้ว คิดว่า" นาคาราชเผา สรณะ, สมณะคนเดียว ไม่เชื่อฟังคำของเรา จึงฉนายแล้ว." พระเจดีย์ ทรมานนาคาราช ทำให้หมดพยแล้ว นั่งบกอง ทราย.…

บทความนี้นำเสนอเหตุการณ์ที่นาคาราชกำลังเผชิญความลำบากจากพระเจดีย์ โดยมีผู้เฝ้าดูและคิดว่าพระเจดีย์เป็นที่ซึ่งสร้างความทรมานให้แก่เขา นอกจากนี้ยังกำลังตั้งคำถามเกี่ยวกับการมีชีวิตอยู่ของสมณะ ภายในบรรยา

…้ว่า :- " มนุษย์เป็นอัมมกา ถูกภัยทุกข์ความแล้ว ย่อม ถึงภูเขา ป่า อารามและรุกข์เจดีย์ว่าเป็นที่พึ่ง; สรณะนั้นแลไม่ฤๅมา, สระณะนั้นไม่อุดม,

เนื้อหาพูดถึงบทสนทนาระหว่างพระศาสดากับสาวกเกี่ยวกับความสำคัญของที่พึ่งในพระพุทธศาสนา เช่น พระพุทธ, พระธรรม, พระสงฆ์ และความสามารถในการขจัดทุกข์ โดยพระศาสดาได้สอนให้สาวกมองหาที่พึ่งในธรรมชาติ และชี้ให้

ประโยค - พระธรรมปิฎกฐิผูถูกแปล ภาค ๖ - หน้า ๑๗๑ คำว่า โย จ เป็นดังนี้ พระผู้มีพระภาค ทรงแสดงสรณะ อันไม่เขมม ไม่อุตมะแล้ว ปรารถนาไว้เพื่อจะทรงแสดงสรณะอันเขมม อุตมะม. เนื้อความแห่งคำว่า โย จ เป็นดัง…

บทความนี้อธิบายคำสอนของพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับสรณะและความหมายของการเป็นที่พึ่ง โดยสอนให้ผู้ปฏิบัติได้เห็นอริยสัจ ๔ ด้วยปัญญา การตระหนักในพระรัตนะทั้งส…

…บหน้าต่างใหญ่ ๑ บาน ที่สำเร็จด้วยแก้ว ๓ ประการ ได้ประกิใช้ มีแล้วในพระคันธภูมิ อปรชิตคุณดีย ให้สร้างสรณะบุญครรณ์ ๓ สรณะ ที่บุด้วยปูนขาว ณ ภายใต้ตรงงานหน้าต่างเหล่านี้ ให้เต็ม ด้วยน้ำหอมอันเกิดแต่ชาติทั้ง …

บทความนี้พูดถึงการสร้างบุญชรศาลาในพระคันธภูมิ ซึ่งมีการใช้แก้ว ๕ ประการในการก่อสร้าง เพื่อสร้างมงคลให้กับเศรษฐี รวมถึงการบรรยายถึงคุณค่าของศาลาและสิ่งของต่างๆ ที่ใช้ในการก่อสร้าง โดยเฉพาะการที่พระเณรท

…์ ว. ชาติวาทิยมาสุ ผู้มีเหตุมีความเกิดเป็นตัน เป็นธรรมหนา เอกโนปิ ปุคคลอันหนึ่ง ปฏิอุ อาศัยแล้ว เอต สรณะ ซึ่งสระนะนั้น น ปฐจิต ยอ่มไม่พ้น สตพฤกษา จากทุกฐ์ ทั้งปวง ชาติอาทิโต มชาตินเป็นตัน อิติด ดังนี้ (ปท…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการศึกษาและการตีความหมายของคำฉิฐพระธัมมปัญญา โดยอธิบายถึงคุณความดีของมนุษย์และการมีญาณ ซึ่งนำไปสู่การเข้าใจในหลักธรรม และความสัมพันธ์กับพระพุทธศาสนา นอกจากนี้ยังเผยแพร่แง่คิดเกี่ยวกั

ประโยค๒ - ชุมปะถุฎก (จุดตอ โกฏ) - หน้า 45 วสิฏวา เวรมณี ทารหุมณี อปโลควา เตน กสุกการสมุโน ติ สรณะสู ปฏิญาเชวา ตีโด นิจกโม อนุปาเพน จาริกบรมโม เบกษมิ สมเย สาวกี ปฏิวา เชวนา วิหสี สาวกีวาสิโน สตถุ อา…

ชุมปะถุฎกในหน้า 45 แสดงถึงความสำคัญของคำสอนทางพุทธศาสนาที่กระตุ้นให้เกิดการบำเพ็ญภาวนาและความเข้าใจในหลักธรรม โดยเสนอความหมายและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน การศึกษาคำสอนเหล่านี้เป็นประโยชน์อย่างมากต

สรณะอันเกษม (วันศุกร์ที่ ๙ มกราคม พุทธศักราช ๒๕๖๒) ขอ ความเจริญรุ่งเรืองในธรรมแห่งองค์สมเด็จพระสัมมาสัมพ…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของสรณะอันเกษมและการเจริญสมาธิภาวนาเพื่อที่จะเข้าถึงพระรัตนตรัย ซึ่งเป็นที่พึ่งที่ละลึกสำคัญสำหรับการบรรเทา…

…ภาพมากกว่าพระโมคัลลานะเป็นแน่ ในที่สุด พระผู้พระภาคเจ้าทรงแสดงธรรม ให้อัศติฑตตามและบรรเทา ได้ทราบถึงสรณะที่แท้จริงว่า สรณะที่แท้จริง มีเพียง ๓ อย่างเท่านั้น มีอยู่ ภายในตัวของเรา คือ พุทธรัตนะ ธรรมรัตนะ ส…

ในบทพระธรรมเทศนานี้ พระผู้พระภาคเจ้าทรงสอนให้เข้าใจความสำคัญของพระรัตนตรัยที่เป็นที่พึ่งที่แท้จริงของเรา โดยเน้นการปฏิบัติธรรมเพื่อหลุดพ้นจากความทุกข์ และเข้าถึงความสุขที่อยู่ภายในตัวเราเอง พระองค์ได้

…งค์โพธูลย์ กัลวิระศักดิ์-อารวัฒน์ ศิริรุตต์ และบุตรธิดา กัลาศรีชา สารอำราบเรือง และครอบครัว กัลภิวา สรณะพิพัฒน์ กัลกุศลญ คูปเจริญ กัลกุศลเวทย์-ดารณี-วิราสิทธิ-พิริยะ วังกันต์ กัลาสมชาติ สุรฤทธิ์ดำรง กัลาส…

ในเนื้อหานี้ได้มีการจัดทำรายชื่อเจ้าภาพกิติมศักดิ์ในเดือนตุลาคม ซึ่งประกอบด้วยชื่อของบุคคลสำคัญหลายท่าน เช่น กัลพฤทธิ์-วิจารณ์เวียงสมา, กัลพิมพ์ลักษณ์ หฤทัยกล้า และอีกมากมาย เนื้อหานี้มุ่งหวังที่จะสร้

…่ได้ใช้งจริง เพราะงั้นไม่ได้เข้าถึงคุณสมบัติดังกล่าวเลย ซึ่งมีอยูในพระธรรมกาย พระธรรมกายนี่แหละ คือ สรณะ ที่พิ้งที่ซัก ในกลางกายพระทุทธนะจะมี ธรรมรัตนะ มีหน้าที่รงรักษากายพระทุทธนะเอาไว้ เป็นแหล่งกำเนิดแห…

บทความนี้อธิบายการเห็นวิปัสสนา ซึ่งเป็นการเข้าใจและเห็นในลักษณะที่แตกต่างจากการมองเห็นปกติ โดยเฉพาะเมื่อเข้าถึงพระธรรมกาย การเห็นวิปัสสนานั้นถือเป็นขั้นตอนสำคัญในการเข้าถึงความจริงที่พระธรรมกายเสนอ กา