หน้าหนังสือทั้งหมด

บาลีไวยากรณ์และสมาธิ
89
บาลีไวยากรณ์และสมาธิ
…ย เช่นนี้เป็นปรกิจกองสมาธิ ไม่ใช่ทิตฺถิ. อายตินฺถิิตฺถิต ตถิตินี่มีปัญจํ ๒ ตัว ถา ถি สำหรับลงที่หลังสัพพนาม แทน ปกรณ์ สัพพนามนั้น ได้แก้ ๓ คำศัพท์ และ ๓ คำศัพท์ ตลอด ถึงคำที่แจกตาม ๓ คำทธนั้นได้ด้วย ท่านแ…
เนื้อหานี้นำเสนอการศึกษาบาลีไวยากรณ์ โดยแบ่งเป็นการอธิบายคำศัพท์และการใช้ตามหลักไวยากรณ์ ปรากฏคำต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นจริงในชีวิต โดยเฉพาะความเข้าใจในลักษณะของคำต่างๆ เช่น นามกิตฺก, กิริยาคิตฺ
การวิเคราะห์ไวยากรณ์และนามกิจกิ
21
การวิเคราะห์ไวยากรณ์และนามกิจกิ
…ียว เมื่อลำเรือเป็นสารนะแล้ว ท่านบัญญัติให้ปลวว่า “เป็นคน-” และพึงสังเกตในสารนะนี้ต้อง มี ค หรอ เอด สัพพนาม ซึ่งประกอบด้วยปัญจวิภัคติ แปลว่า แต่, จาก ตามหลัง ก็ย่อม และต่อสนิทกับ อิศ ศัพท์ ในเวลาแยกรูปออก ต…
บทความนี้อธิบายหลักการของไวยากรณ์ในเรื่องของนามกิจกิและกิริยากิจกิ โดยมีตัวอย่างที่ชัดเจน เช่น การอธิบายคำว่า "ปลาสูโร" ในบริบทของธาตุ และการกล่าวถึงดินแดนที่มีความเชื่อมโยงกับแหล่งน้ำ และการใช้สาระนา
อธิบายว่าสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า 149
152
อธิบายว่าสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า 149
… ตามข้อวามที่กล่าวมาแล้ว เป็นการกล่าวถึงวิธีใช้ศัพท์ และวิธีประกอบอัฏฐิ วิธาน วิสาสะคตให้รู้ไว้. สัพพนาม (๑๕๕) บทสัพพนาม, ถ้าเป็นปุรัสสัพพนาม เรียกชื่อเหมือนบทนามนาม: ถ้าเป็นวิสาสนสัพพนาม เรียกชื่อว่า ว…
…ท์ในพระไตรปิฎก โดยอธิบายถึงความสัมพันธ์ของคำต่างๆ และตัวอย่างที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ยังได้กล่าวถึงบทสัพพนามและวิธีการจำแนกประเภทต่างๆ เช่น ปุรัสสัพพนามและวิสาสนสัพพนาม ซึ่งเป็นศาสตร์ที่สำคัญในการทำความเข้าใ…
อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๒
22
อภิปรายความสัมพันธ์ เล่ม ๒
…ัน เช่นนามศัพท์ อิตฺติ ศัพท์ (สัญญาโชคต หรือมนาวาก) จ ศัพท์ (สมุจฉิย) ท่าน ก็มีนอกแสดงรวมไปที่เดียว สัพพนามก็ามิโย พึงทราบอย่างนี้ ทุกแห่ง. อ. ที่ ๒ มานนิติ วิฑูโก วิจิตร โฉ ขอ สปี ตึก เอกภาพ. [อภ. วี ปรมปร…
ในบทที่ ๒ ของหนังสือพูดถึงความสำคัญของสัญญาและความเป็นมาในเหตุสมุทนาโดยใช้คำอธิบายที่ชัดเจนเพื่อให้เข้าใจถึงความเชื่อมโยงและความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหาและคำศัพท์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น นามศัพท์ และศั
การแยกประเภทสังขยาในภาษาไทย
46
การแยกประเภทสังขยาในภาษาไทย
…ณนาม. [๒๕๔]. ถ. ปกสังขยา เป็นนามอะไร ? ถ. ปกสังขยา แบ่งเป็นนามดังนี้ คือ ตั้งแต่ เอก. ถึง จตุ. เป็น สัพพนาม. ตั้งแต่ ปอญ ถึง อญฺญุตฺวตี เป็นคุนาม. ตั้งแต่ เอกนาม. ตั้งแต่ เอกสหัส ไปเป็นนามนาม.[๒๕๕]. ถ. นว […
บทความนี้สำรวจเกี่ยวกับสังขยาในภาษาไทย โดยเฉพาะการแบ่งประเภทสังขยาที่ใช้บ่อยๆ เช่น ปกติหรือปรุณฒ จะช่วยให้เข้าใจการนับเลข การใช้ตัวเลขต่างๆ ในบริบทภาษไทย รวมถึงการใช้งานในประโยคต่างๆ นอกจากนี้ยังได้เจ
ประโยค - ประมาณปัญหาและฉายาบั้ไวยาการ์ณี
51
ประโยค - ประมาณปัญหาและฉายาบั้ไวยาการ์ณี
…ไวยาการ์ณี (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 49 วิสลาม ถาม มิสานิน เอญนูวิสัตู. [ ๒๔๙๕ ]. [ สัพพนะม ] ถ. สัพพนาม มีเท่าไร? อะไรบ้าง? และแตกต่างอย่างไร? ถ. มี ๒ คำ คือ ปุริสสพนาม ๑ สังศาสตร์พนาม ๑ ต่างกัน คือ ปุร…
เนื้อหาในหน้านี้พูดถึงประเภทของสัพพนามในภาษาไทย โดยมีการจำแนกเป็น ๒ ส่วนคือ ปุริสสพนาม และ วิสลามสัพพนาม พร้อมทั้งการแบ่งปุริสสพนามออกเป็…
ประมวลปัญหาและสายยาสัญวิทย์
135
ประมวลปัญหาและสายยาสัญวิทย์
…เฉพาะคำพวกไหน? หรือเป็นคำอย่างไร? แสดงอุทธารณ์ ด้วย. ค. ถา· ลงในอภัยสัพพธ์ธิด. ถลงในประการ จำพะหลัง สัพพนาม อทาหารณ, เช่น ยถ ประการใด, ตถา ประการนั้น, สพพา ประการทั้งปวง เป็นต้น, ทำ ลงในถา จำพะหลังสัพพนาม เ…
เอกสารนี้นำเสนอวิธีการประมวลปัญหาและสายยาสัญวิทย์โดยให้รายละเอียดเกี่ยวกับอภัยสติกและปัจฉัยต่างๆ โดยให้ตัวอย่างการนำไปใช้และการจำแนกประเภทของคำ. เรายังศึกษาเกี่ยวกับความสำคัญของการวางตำแหน่งของวัสดุใน
การวิเคราะห์สาระและคำศัพท์ในพระไตรปิฎก
162
การวิเคราะห์สาระและคำศัพท์ในพระไตรปิฎก
…ที่ 160 ประทูร้าย เช่น ทาเปลุ ทูล ธาตุ เป็นคำ เพราะเมื่อเวลาเต็ง วิเคราะห์แห่งสาระนี้ ต้องประกอบสัพพนามเป็นอุตตริวิวรรติ ซึ่ง แปลว่าแก่ เพื่อ ต่อ สาระนี้ใช้กันธูษฎญาณเป็นพื้น ส่วนอาปาน สาระแน ใช้ได้แต่จ…
…เสนอการวิเคราะห์คำศัพท์และสาระที่เกี่ยวข้องกับพระไตรปิฎก ภายในเนื้อหาได้กล่าวถึงการใช้คำต่าง ๆ เช่น สัพพนามและธาตุ รวมถึงการตั้งวิเคราะห์สาระ โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับอุปกฎต่าง ๆ ของคำว่า สาระ ที่มีการใช้ในบร…
การวิเคราะห์สาระในบาลี
180
การวิเคราะห์สาระในบาลี
…คาถา โภชน แปลว่า [วัฏฏ] อันเขาพึงกิน ในที่นี้ เหตุนัน นี้เป็นที่อ่อนเขากิน [แห่งวัฏฏ]. [อ.ุป.] ฏ. สัพพนามที่ใช้ในการวิเคราะห์แห่งสาระนั้น ๆ ท่านนิยมใช้ สัพพนามตัวไหน ในสาระไหน? ฎ. กัตตุสาระ นิยมใช้ สัพพน…
เนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับการใช้สัพพนามในการวิเคราะห์สาระในบาลี เพื่อช่วยให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจและวิเคราะห์ได้ดียิ่งขึ้น โดยยกตัวอย่างการ…
หลักการแปลและวิเคราะห์นามในพระไตรปิฎก
181
หลักการแปลและวิเคราะห์นามในพระไตรปิฎก
…กสำคัญในการแปล คือว่า ถ้าสพนามในวิเคราะห์ โธนามนามใด พึงทราบเกิดว่า นามนามนั้น เป็นประธานแห่ง สารณะ สัพพนามที่เป็นประธานแห่งสาระ จะต้องโอนนามนามให้ ตรงกับสพนามในวิเคราะห์ โอเคเสไปทุกๆ สถานที่ซึ่งมิใช้งั้น น…
บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์และการแปลนามในพระไตรปิฎก โดยเน้นถึงความสำคัญของการจับคู่สพนามและนามอย่างถูกต้อง โดยเสนอวิธีการแตกต่างในการใช้คำเฉพาะ เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับสารณะและกรณสาร
การศึกษาเรื่องสัพพนามในภาษาไทย
281
การศึกษาเรื่องสัพพนามในภาษาไทย
…อะไร ? ก. คำบอกลักษณะของนานนาม ข. คำใช้นานานาม คำบอกให้รู้จำนวนของนานนาม ง. คำบอกให้รู้เพศของนานนาม สัพพนามแบ่งออกเป็นเท่าไหร่ ? ก. ๒ อย่าง ข. ๓ อย่าง ค. ๔ อย่าง ง. ๕ อย่าง ๓. กลุ่มคำต่อไปนี้เป็นปรุสัพพนาม …
เนื้อหานี้นำเสนอเรื่องสัพพนามในภาษาไทย โดยกำหนดคำถามเกี่ยวกับประเภทและการแบ่งกลุ่มของสัพพนาม รวมถึงการอธิบายคำว่า 'เจ้า' และ 'ข้…
Cluster บรรยายสำนักงานคณะสงฆ์ ๒๖ ปี (๒๕๑๙-๒๕๙๙)
289
Cluster บรรยายสำนักงานคณะสงฆ์ ๒๖ ปี (๒๕๑๙-๒๕๙๙)
…าบาลี ที่เป็น คุณนาม ญฺญาใหญ่ มนฺโญ ปุ. บาเบียว นิละ ชปา อิต. สุกฺลิดี สุกฺลติ กุลี นุบู. ที่เป็น สัพพนาม ชายนัน โอฬ ปูโร ปู. หญิงนี้ อยู อิติ อิต. คำนี้ นติ ริงฺโส ปุ. ที่เป็น กิริยา คนินน นปา ริงฺโส …
บทความนี้อภิปรายถึงการใช้วิสาสะในภาษาไทยและบาลี รวมถึงการแสดงออกถึงกิริยาที่สัมพันธ์กับนาม ซึ่งมีตัวอย่างที่ชัดเจนในการบรรยาย และทำให้เห็นความสำคัญของวิสาสะในสำนึกทางพระพุทธศาสนา การเข้าใจและการใช้ภาษ
การศึกษาเกี่ยวกับสัพพนามและศัพท์ภาษาไทย
341
การศึกษาเกี่ยวกับสัพพนามและศัพท์ภาษาไทย
…้นเกษียรอนำงามอานำ 60 ปี (๒๕๕๗-๒๕๕๙) อ.ดร.กวย ก. ผู้ ๒๐๓๐๙๕๐ ข. พระ ๒๕๐ ค. พระราชา ๔,๐๐๐,๖๖๒ คำว่า "สัพพนาม" คืออะไร มีเท่าไร อะไรบ้าง อย่างใดอย่างหนึ่ง ได้ออกเป็นเท่าไร แต่ละอย่างไว้เองอย่างไร? จงแจก ก็ คำ…
บทความนี้มุ่งเน้นการศึกษาเกี่ยวกับสัพพนามในภาษาไทย ซึ่งจะนำเสนอคำจำกัดความและแบ่งประเภทของสัพพนาม รวมถึงการทำแบบทดสอบเพื่อเสริมความเข้าใจในภ…
การศึกษาคณะสำนักงานวัดพระพุทธบาทภูวนารถ 16 ปี (2559-2569)
347
การศึกษาคณะสำนักงานวัดพระพุทธบาทภูวนารถ 16 ปี (2559-2569)
…. พระราช ๔,๑๐๐,๐๐๒ (ให้ จันทร์) "เทว ราชาโน จ จตุรสิ ราญ, สถาน, ราญ, ตลกสุข, ปญญา, ราญ, ตลกสุข, ฯ สัพพนามเคานามที่สำหรับใช้ทนามนามที่อากำอมาเองเพื่อให้เป็นการชั่ว ๆ เช่นพื่นแล้วไม่เพราะพูด แบ่งออกเป็น ๒ ค…
…ย่าง ได้แก่ ปกติสัญญาและปุรงสัญญา พร้อมกับการอธิบายความหมายทางสังคมและภาษาที่เกี่ยวข้องกับการบูชาและสัพพนามต่างๆ ในภาษาไทยผ่านการใช้งานอย่างเหมาะสม โดยเนื้อหานี้เก็บรวบรวมข้อมูลจากการศึกษาในช่วงระยะเวลา 16 …
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ปธ.4-9
60
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ปธ.4-9
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ปธ.4-9 นั่นเป็นวิสสนะ ส่วนศัพท์วิสสนะ สัพพนาม และศัพท์หลังคุณ ไม่นิยมแปล เพราะบ่งชัดว่าเป็นวิสสนะอยู่แล้ว บทวิสสนะนี้มีวิธีการเรียงไม่ยุ่งยากนัก…
บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับการแปลวิสสนะและศัพท์ที่ไม่นิยมแปล พร้อมแนวทางการเรียงลำดับและตัวอย่างประกอบ เช่น การขยายความด้วยวิสสนะและการใช้คำศัพท์ในบทต่างๆ วิธีการจัดเรียงรายการศัพท์เป็นระบบ เพื่อให้ผู้อ่
กระฎีกาการเรียงประโยค ๕๓
69
กระฎีกาการเรียงประโยค ๕๓
…ภยยาม อุปสมบทฯ (๑/๖) ประโยคที่วางกิริยาไว้ข้างต้นนี้ ถ้าเป็นประโยคสั้นฯ และในประโยคนั้นจะต้องวาง ต สัพพนามในรูปทูตด้วยนิยามให้ ทุยอํวิถตีนั้นมีรูปเป็น น หรือ เน แล้ววางไว้หลังกริยา และเป็นตัวสุดท้ายในประโย…
…เรียงประโยค ๕๓ และการวางกิริยาในประโยคที่แสดงความมั่นใจ โดยมีตัวอย่างการใช้ในการเรียงประโยคและการใช้สัพพนามในรูปทูตที่เหมาะสมเพื่อแสดงความหมายและความถูกต้อง เช่น การใช้นิยามในการวางคำต่าง ๆ เพื่อให้สื่อถึงค…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร ป.4-9
106
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร ป.4-9
… วิธีเรียงปัจจัยในอพยพศัพท์ ปัจจัยในอพยพศัพท์ คือ โต ตุ ตู ห ธิ หิ หิ ญจ๋ ที่ใช้ประกอบกันนามนามบ้าง สัพพนามบ้าง ได้รูปเป็น โต กูโต ตุคร อิฐ กุ ซึ่ง เป็นต้น เมื่อนำไปเรียงเข้าประโยค นิยมใช้โดดๆ มีรูปเป็นวิสส…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร สำหรับนักเรียน ป.4-9 เน้นการฝึกเรียงคำให้มีความถูกต้องและสละสลวย การใช้ปัจจัยในอพยพศัพท์ เช่น โต ตุ ตู และวิธีเรียงประโยคให้สมบูรณ์ พร้อมตัวอย่างการใช้งานจริง เพื่อพัฒนาทักษะภา
การใช้และเขียนพยัญชนะในภาษาไทย
363
การใช้และเขียนพยัญชนะในภาษาไทย
ె็บเด็ตต็ด ๔๙๗ : อญุตตร แปลว่า อย่างได้อย่างหนึ่ง คนใดคนหนึ่ง เป็น สัพพนาม ๒๕. นินท คือ ปี อปี เอว เอว ให้เขียนติดกับบทหรือ คำที่ตนกำกับเลย เป็น วิสาขาบิ จฉฉโนโตปีจ เอเมว กา…
บทความนี้พูดถึงวิธีการเขียนพยัญชนะในภาษาไทยอย่างถูกต้อง รวมถึงข้อควรระวังในกฎการใช้ศัพท์ต่างๆ เพื่อไม่ให้เกิดความสับสนในความหมาย อาทิเช่น การใช้คำว่า 'อญุตตร', การเชื่อมคำในแบบสมาส, และการกำหนดประเภทข
แบบเรียนบาสี่อาการสมบูรณ์แบบ
2
แบบเรียนบาสี่อาการสมบูรณ์แบบ
…อภัย บาปที่สุด บาปปฏิโล ภามที่สุด บาปที่สุด ทิฏฐิโป มัมปญฺญาโม มีปญฺญาทรามที่สุด หินโล เวยาสสุด ๓. สัพพนาม หมายถึง ชื่อสำหรับเรียกแทนสรรพนามที่อ้างอิงถึงอามแล้ววัดกัน เพื่อให้ออกชื่อกัน ๆ ซาก ๆ ฟังแล้วไม่ไ…
เนื้อหานี้เสนอการเรียนรู้เกี่ยวกับนามศัพท์และสัพพนามในภาษาไทย โดยสอนว่านามศัพท์มีกี่ประเภท และการใช้สัพพนามในการเรียกแทนสรรพนาม ทั้งยังบอกถึงการใช้งานใ…
การเข้าใจนามธรรมและการใช้ลิงค์ในภาษาไทย
21
การเข้าใจนามธรรมและการใช้ลิงค์ในภาษาไทย
…ดเป็นคุณนามขั้น ................................................................................ ๕. สัพพนาม หมายถึง ..........................................................................................…
…วมถึงการจำแนกประเภทของลิงค์และผลกระทบต่อการใช้ในประโยคต่าง ๆ กล่าวถึงประเภทที่แตกต่างกันของคุณนามและสัพพนามเพื่อเสริมความเข้าใจในการใช้ภาษาที่ถูกต้อง นอกจากนี้ยังมีแบบฝึกหัดเพื่อเสริมสร้างทักษะการเติมคำและเ…