หน้าหนังสือทั้งหมด

การฟื้นฟูพระพุทธศาสนาและการสร้างบุญในชุมชน
57
การฟื้นฟูพระพุทธศาสนาและการสร้างบุญในชุมชน
…่เนื่องจากน้องสามเณรส่วนใหญ่น้องก็อาจจะซุกซนบ้าง ลูกก็จะต้องใจเย็น ๆ ค่อย ๆ พูด ค่อย ๆ ๆ ค่อย ๆ อบรมสั่งสอนกันไป ให้เมตตา มีความรัก และความปรารถนาดี แล้วค่อย ๆ ถ่ายทอดประสบการณ์ดี ๆ ที่เป็นประโยชน์ ให้น้องสา…
ในช่วงระยะเวลา ๑ เดือนที่ผ่านมา ลูก ๆ กองพันได้ทำกิจกรรมเพื่อสนับสนุนพระพุทธศาสนา โดยการบูชากันอย่างเต็มที่และร่วมกันทอดผ้าป่า มีความสุขในการสร้างบุญร่วมกัน มีการส่งเสริมการทำความดีและบูชา การร่วมตัวก
การปรับตัวและบทเรียนจากอดีต
127
การปรับตัวและบทเรียนจากอดีต
…้กลับบ้าน ความโกรธแค้นของอันพวกเขานั้นก็ระลึกและมีความรุนแรงขึ้นในใจของเขา เขาจิวางแผนที่จะจัดการและสั่งสอนอันพวกนั้นให้หลาบจำโดยเน้นให้เพื่อน ๆ นัดหมายให้คุณพ่อคุณแม่ของแต่ละคน (ยกเว้นคุณพ่อคุณแม่ของตัวเอง)…
เรื่องราวเกี่ยวกับลูกชายของกุลเศรษฐีที่ตกอยู่ในกลุ่มเพื่อนที่ไม่ดีและประสบอุบัติเหตุ เขาเผชิญกับความผิดพลาดมากมายจากการใช้ชีวิตอย่างไม่ระมัดระวัง ทำให้เขาต้องกลับมาทบทวนความคิดและวางแผนเพื่อสอนบทเรียน
กิตติศัพท์ของพระเดชพระคุณหลวงปู่ฯ
31
กิตติศัพท์ของพระเดชพระคุณหลวงปู่ฯ
กิตติศัพท์ของพระเดชพระคุณหลวงปู่ฯ ในเรื่องการสอนทำสมาธิวามโ ง้ดังไปยังประเทศต่าง ๆ จนกระทั่งมีอ้างอิงและชาวญี่ปุ่นมาบวชเป็นพระภิกษุครั้งแรกในประเทศไทย และต่อมา พระเดชพระคุณหลวงปู่ฯ ได้สงเคราะห์ชาวต่าง
…้ชาวญี่ปุ่นมาบวชเป็นพระภิกษุในประเทศไทยเป็นครั้งแรก ท่านมรณภาพเมื่อวันที่ 3 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2522 โดยสั่งสอนให้บรรดาศิษย์ช่วยกันเผยแผ่วิชชาธรรมกายต่อไปเพื่อเตรียมการรอคอยผู้ที่สนใจในวิชชาธรรมกาย โดยมีคำสั่งให…
การค้นหาคุณธรรมในพระไตรปิฎก
36
การค้นหาคุณธรรมในพระไตรปิฎก
…ู้วรรคราความเพียร ควรจะเป็นฉันนั้น คือ ควรหาอยู่ใกล้ลักษณมีตร์ ผู้มีศีลธรรมดีงาม มีความรู้มาก ผู้จ้กสั่งสอน. มินิน. ๑๒๘ ๑.๔ เราปารถนาอาศัยเฝ้า และเข้าไปใกล้พระภาคเจ้านั้น เหมือนคนตามบอดปรารถนา จักพบประสาท เ…
เนื้อหาพูดถึงการค้นหาคุณธรรมและความรู้ในพระไตรปิฎก โดยเปรียบเทียบการค้นหาพระธรรมกับการค้นหาสิ่งจำเป็นในชีวิต เช่น น้ำและอาหาร ยกตัวอย่างการคบคนที่เลื่อมใสและหลีกเลี่ยงคนที่ไม่เลื่อมใสนอกจากนี้ยังได้กล
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
106
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
๑๕ อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก 1. วาจาสุภาษิต ๑.๑ ดอกไม้บางมีกลิ่นแต่ไม่มีรส ฉันใด วาจาสุภาษิตย่อมมีผลแต่ไม่มีผลแก่อบุคคลผู้ทำอยู๋ ฉันนั้น ดอกไม้บางมีกลิ่น ฉันใด วาจาสุภาษิตย่อมมีผลแก่อบุคคลผู้อยู่ ฉันน
…ดาและคำสอนของพระตถาคตที่ช่วยทำลายกิเลสของสัตว์ทั้งหลาย รวมถึงการใช้อุปมาเพื่ออธิบายคุณค่าของการฟังคำสั่งสอน.  พบข้อคิดสำคัญในการใช้ชีวิตจากเนื้อหานี้ได้ที่ dmc.tv.
การฝึกผู้มีความเพียรเพื่อพ้นจากความชั่ว
166
การฝึกผู้มีความเพียรเพื่อพ้นจากความชั่ว
…าย คือ กามวิตก พยาบาทวิตก วิ่งหลาวิตก ฉันนั้น. ข้ออันสมกับพระพุทธเจ้า ว่า ผู้ใดยินดีในภาวะวิกฤต อบรมสั่งสอนะ มีสัตย์ทุกเมื่อ ผู้ขึ้นจะทำ ที่สุดแห่งทุกได้ จะตัดเครื่องผูกแห่งมารได้. มิติน. ๑๔๓ ๒.๘ ธรรมดาในแด…
บทนี้กล่าวถึงความสำคัญของความอดทนและความเพียรในชีวิตของพระภิกษุ โดยนำเสนอการรักษาจิตให้สงบและการหลีกเลี่ยงความชั่วร้ายเปรียบเทียบกับการเดินทางของพ่อค้าที่หลงทาง นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการอบรมสติและสมาธิเ
อุปมาอุปมัยจากพระไตรปิฎก
223
อุปมาอุปมัยจากพระไตรปิฎก
…วย หนอง คลอง บึง เนิน นก นรชน ชาย ได้โดยไม่ขอ่วย ฉันใด ก็ผู้ปูราษฎรความเพียรและจะต้องเป็นผู้ว่ากล่าวสั่งสอนผู้อื่น หรือถูกผู้อื่นว่ากล่าวสอนก็ไม่ควรอท้อ ฉันนั้น. มิลิน. ๔๕๕ ๒. ผู้ชุ้มทรัพย์ ๒.๑ ควรเห็นบุคคล…
บทนี้นำเสนออุปมาอุปมัยจากพระไตรปิฎก อาทิเช่น ความสำคัญของผู้ปูราษฎรที่ต้องฝึกให้ผู้ใกล้ชิดเข้าใจธรรมะ โดยแสดงถึงบทเรียนและความรอบรู้ที่สามารถถ่ายทอดให้แก่นักปฏิบัติได้ สิ่งสำคัญคือการไม่ท้อแท้ในการสอน
วิธีฝึกสมาธิเบื้องต้นจากพระไตรปิฎก
347
วิธีฝึกสมาธิเบื้องต้นจากพระไตรปิฎก
…ัติได้ง่ายๆ ดังวิธีปฏิบัติที่พระเดชพระคุณพระมงคลเทพมุนี (สด จนทสโร) หลวงพ่อวัดปากน้ำ ภาวัณโณ ได้เด็ดสั่งสอนไว้ดังนี้ 1. กรุบูชาพระรัตนตรัย เป็นการเตรียมตัวเตรียมใจให้นุ่มนวล ไว้เป็นเบื้องต้น แล้วสมาทานศีลข้…
สมาธิ คือความสงบและความรู้สึกเป็นสุขอย่างยั่งยืนที่สามารถสร้างขึ้นได้ด้วยการปฏิบัติตามหลักพระพุทธศาสนา พระเดชพระคุณพระมงคลเทพมุนี (สด จนทสโร) ได้สอนวิธีการฝึกสมาธิที่ได้แก่การกราบบูชาพระรัตนตรัย, การน
การแตกนิกายในพระพุทธศาสนา
32
การแตกนิกายในพระพุทธศาสนา
แน่นอนครับ นี่คือข้อความที่สกัดได้จากภาพ: --- 98 กรรมถาภ วาสสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 1 ปี 2559 หลังจากกล่าววัดูฏู่ไปแล้ว ได้ประกาศไปแล้ว ทำให้เกิดการแบ่งเป็นสองนิกายมีชื่อว่า นิกายนิสวะ (
บทความนี้ศึกษาเกี่ยวกับการแตกนิกายในพระพุทธศาสนาซึ่งเกิดจากการสั่งสอนและการตีความที่แตกต่างกัน โดยมีการแบ่งออกเป็นสองนิกายนิยมหลักคือ นิกายนิสวะและนิกายนายมหาสังขิณ และย…
การวิเคราะห์องค์ประกอบของศาสนาในพระพุทธศาสนา
8
การวิเคราะห์องค์ประกอบของศาสนาในพระพุทธศาสนา
…นที่พระพุทธศาสนานอกจาก 43 The Term Laddhi in Theravāda Buddhist Scriptures ที่กระทำตามความเห็นหรือคำสั่งสอนในความเชื่อต่อเนื่องนั้น" และ "ลักษณะ" หมายถึง คิดความเชื่อถือ ความคิดเห็น และหลักการ ที่มีผุ้นิยมมั…
เนื้อหาวิเคราะห์องค์ประกอบของศาสนาในพระพุทธศาสนา โดยนำเสนอ 5 ประการหลัก ได้แก่ ศาสดา ผู้ประกาศศาสนา หลักคำสอน ศีลธรรม พิธีกรรม และสถานทางศาสนา เป็นแนวทางในการพิจารณา ทั้งนี้ยังมีการพูดถึงความแตกต่างระ
พรพุทธศาสนามายานและเหตุไซคำของพระพุทธเจ้า
26
พรพุทธศาสนามายานและเหตุไซคำของพระพุทธเจ้า
…นพระศรีมหาโพธิ์ 43 ภายหลังจากนั้น พระองค์ได้เสด็จจากไปยังสถานที่ต่างๆ พร้อมกับพระสาวก และได้ทรงเทศนาสั่งสอนแก่มหาชนทั้งหลาย ตราบจนพระองค์สิ้นพูน เมื่อพระชนมายุได้ 80 พรรษา ซึ่ง "คำสอน" ที่พระองค์ทรงเทศนาในเว…
…้องทรมานร่างกายส่งผลให้เกิดคำสอนใหม่ๆ ที่เป็นพื้นฐานของพระพุทธศาสนาที่เรารู้จักในปัจจุบัน ทั้งนี้การสั่งสอนของพระองค์ยังคงมีบทบาทสำคัญจนกระทั่งพระองค์สิ้นชีวิตเมื่อพระชนมายุ 80 ปี โดยมีสาวกและผู้ติดตามทั้งหล…
ความเพียรและการดำเนินชีวิตตามพระพุทธศาสนา
16
ความเพียรและการดำเนินชีวิตตามพระพุทธศาสนา
ธรรมวรรณ วรรณวรวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 7 ฉบับที่ 2 (ฉบับรายปีที่ 13) ปี 2564 ความเพียร รวมถึงทำใจให้สงบนี้ ซึ่งทั้งหมดที่มานี้ คือ “การดำเนินชีวิตให้อยู่ในเส้นทางที่ถูกต้องในชีวิตประจำวัน” นั่นเ
…ของการสรรเสริญพระสูตรว่าเป็นการให้เกียรติและเข้าใจในคำสอนของพระพุทธเจ้า ที่นำไปสู่การบรรลุธรรมและการสั่งสอนของพระศาสนา มหายาน
ตำนานพระธาตุและการฟื้นฟูพระพุทธศาสนาในภาคอีสาน
11
ตำนานพระธาตุและการฟื้นฟูพระพุทธศาสนาในภาคอีสาน
อ้างอิงคำน่าน: ตำนานพระธาตุทางภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 199 หลังจากพระพุทธองค์เสด็จดับขันธปรินิพพาน สุรีย์ภุมาจะแกล้งเป็นชัชราชย์ผู้ยิ่งใหญ่แห่งเมืองร้อยเอ็ดประตู จะเป็นที่ทำพระพุทธศาสนากลับมาเจริญรุ่งเร
…ลวง รวมถึงความสำคัญของพระรัตนตรัย ซึ่งมีพระพุทธ พระธรรม พระสงฆ์ เป็นที่พึ่งของชาวพุทธ ผู้คนได้รับการสั่งสอนเรื่องความเชื่อในพระรัตนตรัย ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของผู้คนในพื้นที่.
เหตุผลสำคัญที่ต้องมีการขออวาท
28
เหตุผลสำคัญที่ต้องมีการขออวาท
…งต้องมีข้อ บัญญัติห้ามให้โอวาทต้องอาบัติทุกกฎ ซี่งจะเห็นได้ว่ากฐิญาณไม่ออา แสดงอ่านจากการปกครองหรือสั่งสอนภิกษุแต่โดยใด ด้วยสภาพแห่งนักบวชแล้ว ภิกษียืนดีในความสงบและอยากใช้เวลาส่วนใหญ่ในการประพฤติปฏิบัติธรร…
บทความนี้นำเสนอเหตุผลสำคัญที่ต้องมีการขออวาทในสมัยแรก ๆ ของพระพุทธศาสนา โดยมีข้อบัญญัติต่าง ๆ ที่พระพุทธเจ้าระบุไว้เพื่อควบคุมการให้โอวาท รวมถึงความจำเป็นในการเตรียมสถานที่และข้อปฏิบัติต่าง ๆ ที่ภิกษุ
ครูธรรม 8 ในพระพุทธศาสนา
59
ครูธรรม 8 ในพระพุทธศาสนา
…ป็นสิ่งที่พระพุทธเจ้าให้บญั ญัตดิรือไม่ (2) 163 ฝึกฝน พึงเจริญ111 ซึ่งหากมาดีความคำว่าสอนสั่ง หรือสั่งสอนคือการบอกกล่าวในสิ่งที่ไม่รู้ให้เข้าใจ หรือบอกให้กระทำ บอกว่าสิ่งนี้ควรทำหรือไม่ควรทำ สิ่งการส่งสอนจ…
ในบทความนี้กล่าวถึงหลักการของการสอนสั่งในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะด้านทั้งผู้สอนและผู้เรียน โดยนำเสนอความคิดว่า ภิกษุไม่ควรสอนผู้ที่ไม่เข้าใจ และการส่งสอนเป็นเพียงการเตือนสติเกี่ยวกับการละเว้นอาบัติ นอกจา
การวิเคราะห์พระวินัยและความหมายของกิเลสในพระพุทธศาสนา
66
การวิเคราะห์พระวินัยและความหมายของกิเลสในพระพุทธศาสนา
…ับแปลหรืพระวินัยที่ต่างฉบับกัน แต่อย่างไรก็ตาม สำหรับพระวินัยบทนี้มุ่งเน้นไปในความหมายว่ากิเลสนี้อาจสั่งสอนกิเลส แท้ก็สามารถกล่าวได้ด้วยวาจาที่สุขภาพและให้เกียรติ โดยสรุป จากการวิเคราะห์คำธรรม พบท่าการอ่านอิ…
บทความนี้ทำการวิเคราะห์ความหมายของพระวินัยและแนวคิดเกี่ยวกับกิเลส โดยเน้นไปที่ความแตกต่างในการตีความจากคัมภีร์จีนโบราณและผลที่มีต่อการตีความในยุคต่าง ๆ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงความสำคัญของพระสูตรและพระวิน