หมวด : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 19 / 27

…่าวคือได้รับอารมณ์ อันพิเศษด้วยอิทธิแห่งสัญญา และ ปัญญา ที่บวความหมายการพิจารณาและการแทงตลอด." [๕๑] หมวดธาตูมี จูร เป็นต้นว่า "บรรจิตทั้งหมด จิตที่เป็นกุศลอุดกูลฝ่ายโลภะและมหาเวิจิต ชื่อว่า จิต เพราะสังสม…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับจิตและอภิญญาในพุทธศาสนา โดยกล่าวถึงการที่จิตมีความสามารถในการรู้แจ้งซึ่งอารมณ์ต่างๆ และการตีความ จิตตามอำนาจของสัญญาและปัญญา รวมถึงความสำคัญของการพิจารณาเพื่อเข้าถึงควา

… ให้นอนที่โคนไม้ต้นหนึ่งไม่ร้องไห้เลย กำหนดความสังขารทั้งหลาย เป็นสภาพไม่เที่ยงนั่นว่า "บันใปัญญา ( หมวด ๕ แห่งบันฑ์ ) ที่มีความแตกเป็นธรรมดา แตกไปแล้ว, ที่มีความตายเป็นธรรมดา ตายไปแล้ว สังขารทั้งปวงไม่เท…

มังคลัตถีเล่มที่ 5 มีการพูดถึงความไม่เที่ยงของชีวิตและการตระหนักรู้ถึงความตาย โดยพระโพธิสัตว์ได้ให้โอกาสแก่บัณฑิตในการศึกษาสภาวะแห่งความตายเพื่อให้เข้าใจถึงการไม่ประมาทในชีวิต ภายหลังพระโพธิสัตว์ได้เผ

…ั้น โดยประเภทแห่งอารมณ์ ย่อมเป็น ๔ อย่าง ด้วยอำนาจ ปัจจัย ๔ และเป็น ๑๒ อย่าง โดยประเภทแห่ง ๕ ติละ ๓ หมวด ๓ ละ ๔ เพราะทำวิภาคว่า สันโดย ในปัจจัย ๔ ปิยังละ ๓ อย่าง ด้วยสามารถถลากลันโดย อากาสถลันโดย และถลากล…

เอกสารนี้ว่าด้วยความหมายของสันโดยที่ถูกกล่าวถึงในพระอรรถถกาถัง ซึ่งมี ๑๒ อย่างตามอารมณ์ที่แตกต่างกัน โดยอ้างอิงจากแหล่งข้อมูลต่างๆ ในธรรมวินัย เช่น อรรถถกาสามัญสูตร และอื่นๆ พร้อมทั้งเนื้อหาที่อธิบายถ

…้นเรื่อย ๆ มีอยู่ หมู่พล คือ กองพล ของ จิตนี้มีอยู่ เหตุนี้ จิตนั้น ชื่อว่า มีหมู่พล ฎีกาขัดายรว่า "หมวดสามแห่งคำมีจักกะคำศัพท์เป็นต้น ย่อมเป็นไปในสนามด้วย ในองค์แห่งสนามด้วย โดยความเป็นของ เสมอกัน การชี้…

บทความนี้กล่าวถึงความหมายของมังคลิดถิฏฐิ ซึ่งเป็นคำสอนสำคัญในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะเรื่องของขันติหรือความอดทนที่ส่งผลต่อการเป็นผู้นำในการปฏิบัติธรรม นอกจากนี้ยังอธิบายถึงความสำคัญของหมู่พลในจิตที่ถูกสร

…้ (๑) ประโยค กิมตุ ค์ ป น จะต้องมีเนื้อความเชื่อมต่อกับประโยค ข้างต้น โดยใช้ธีราตั วเดียวกัน แต่ต่างหมวดวิภัตติ กัน คือ ถาประโยค ต้นก็เรียบเป็นวิภัตติ หมวดวัตตมานา ก็เรียนในประโยคหลัง คือ ประโยค กิมตุ ค์ …

…อหานี้จะพูดถึงการใช้ประโยคชนิดกิมตุ ค์ ป น ซึ่งถือเป็นการเชื่อมโยงประโยคที่ควรทราบ มีหลักการเรียงตามหมวดวิภัตติและการวางเกริยาในประโยคเข้าที่เหมาะสม ถูกต้องตามหลักภาษา สำหรับท่านที่ต้องการทักษะการสื่อสารภ…

…เป็นต้น ชื่อว่าผิดหลั (๒) ศัพท์ที่จะเข้ามาสกัน แบบวันทสมนาส นั้น จะต้องเป็นศัพท์พวกเดียวกัน หรือเป็นหมวดเดียวกัน เช่น หมวดบริจาร, หมวด อัยวะ, หมวดสัตว์วบ, หมวดสิ่งมีชีวิต เป็นต้น ไม่ยอมำนศัพท์ต่างหมวดกันม…

…่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.5-9 นี้มีหลักการในการเลือกและใช้ศัพท์ในการแปล โดยแนะนำให้เลือกศัพท์ที่อยู่ในหมวดเดียวกัน เพื่อให้การแปลมีความถูกต้องและไม่ยุ่งยาก โดยยกตัวอย่างการใช้ศัพท์ที่ผิดและถูกต้อง นอกจากนี้…

…ตูทุนภูโลโจโร ปุตตาการเขตตถู- โคมิลาหิติสูง อุบชฺชนมุต (๒/๑๕๕) ศัพท์สมาในประโยคนี้ประกอบด้วยศัพท์ ๓ หมวด คือ คน สัตว์ ที่ดิน แต่ท่านนำมาสมาเพราะความจำเป็นเป็นบังคับ คือศัพท์นี้เป็นศัพท์ ที่ต้องแปลถอด ถ้าห…

เนื้อหาพูดถึงการใช้คำศัพท์ในการสื่อสาร โดยเฉพาะการประกอบศัพท์ และการแก้ไขการจัดเรียงคำที่อาจทำให้เกิดความสับสน นักวิชาการนำเสนอวิธีการที่เห็นชัดเจนในการแปลคำต่าง ๆ โดยเน้นตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงการป

…ีกตอนหนึ่งเสมอ ๒. ปรุงประโยคขามคมค์ให้เป็นสองประโยค โดยประโยคที่บอกความที่ผ่านเลยมาแล้ว ให้มีกรียามหมวดกาลัติตูดูตามพาย และมีนิมดบอกปริโภ คือ ยา สล่า หรือ เจ หรือมีนิมดอื่นที่ทำหน้าที่คล้าย นิมดบอกปริคำอ…

บทความนี้พูดถึงการตั้งสมมติฐานในภาษาไทยและการใช้ประโยคคาถิตเพื่อให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างข้อความที่อดีตและปัจจุบัน โดยอธิบายอย่างละเอียดเกี่ยวกับโครงสร้างของประโยคและวิธีการปรุงภาษา เพื่อสื่อสารความห

…มน นักปราชญ์ในปัจจุบันเรียกคำมภิธวิสาสว่า คำมภิธวิชาศาสตร์บ้าง นิรุตติ์ศาสตร์บ้าง คำมภิธวิสาส มี ๔ หมวด คือ ๑. หมวดคำภิธวิไธยาน์ เป็นคำมภิธวิสาสที่แสดงหลักภาษาส โดยแก่วิเคราะห์ วิธีสำเร็จรูป การเปลี่ยนแป…

…ารรวบรวมข้ออรรถนำเสนอในการศึกษา ว่าด้วยภาษาบาลีที่ใช้ในพระไตรปิฏก โดยมีการจำแนกคำมภิธวิสาสออกเป็น 4 หมวดหลัก ได้แก่ คำภิธวิไธยาน์, คำภิธวิสันต์, คำภิธวิรณญาน และความสำคัญของภาษาบาลีที่มีต่อการสื่อสารและกา…

แบบเรียนภิลอญักษรส่งสมุรณ์แบบ สมัยภิญญา 2. แบบเรียนภิลอญักษรส่งสมุรณ์แบบ 1. หมวดคําถามก็จะแจก เป็นคําภีรสําคัญแสดงวิธีการแต่งภาพบรรยากาศให้ได้อรรถรสและสะ งดงามทั้งร้อยแก้วร้อยกรอง …

แบบเรียนภิลอญักษรส่งสมุรณ์แบบ ได้จัดทำโดยสมเด็จพระมหามนเจกรมพระยาศรีธรรมบาล เพื่อสอนภาษาบาลีให้เข้าใจง่าย โดยมีการแบ่งเนื้อหาออกเป็น 12 ตอน โดยเน้นการศึกษาทางอักษรและคำศัพท์ การต่ออักษร และความเกี่ยวข

บทนำ คำมีรสที่ทาเสศ คำมีรสที่ทาเสศ คือ คำมีกระอะไร? คำมีรสที่ทาเสศ ๔ หมวด บทที่ ๑. สัญญาภิธาน ชนิดของอักษรทั้ง ๑๑ ตัว สระ ๘ ตัว พยัญชนะ ๓๗ ตัว ฐานเกิดของอักษร ภาพประกอบฐานเ…

บทนำเกี่ยวกับคำมีรสที่ทาเสศ และรายละเอียดของสัญญาภิธานกับชนิดของอักษร รวมถึงการออกเสียงและการเขียนพยัญชนะ มีแบบฝึกหัดที่ช่วยเสริมการเรียนรู้ ตั้งแต่การทำความเข้าใจในเสียงสระและพยัญชนะที่มีอยู่ในภาษาไท

…ฏ ครั้ง เป็นพระอริยบูรณ์ ถวายสมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชิร- ญาณวโรส ทรงโปรดจัดเข้าเป็นธรรมสมบัติ หมวดที่ ๒ หนังสือ ฉบับนี้มีคำว่าคพระศาสดยงปรากฎ ส่วนคำในระหว่าง ๆ ท้องเรื่องทั้งไข ตั้งใจจะเรียบเรียงเอง…

หนังสือเล่มนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับพระพุทธศาสนาอย่างละเอียด เหมาะสำหรับนักเรียนและผู้ที่ต้องการศึกษาในด้านนี้ มีการแปลคาถาและเนื้อหาได้เข้าใจง่าย ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเข้าถึงธรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ

…ว่า และไม่ประกอบ (ตน) ในโยนิโส- มนสิการ อันผิดแผกจากโยนิโสมนสิการนั้น. สองบวกว่ าอุตติ ทิวา ความว่า หมวด 3 แห่งสักขา

เนื้อหานี้เน้นความสำคัญของธรรมที่เกี่ยวกับสัตว์และสังขาร โดยกล่าวถึงผลกระทบจากการมองเห็นหรือไม่เห็นสิ่งที่รักและไม่รัก ทำให้เกิดทุกข์ในใจ นอกจากนี้ยังนำเสนอมุมมองเกี่ยวกับการทำในใจที่ไม่ได้เบียดเบียนผ

…งหลาย ท่านทั้งหลาย มลทินนั้นได้แล้ว ย่อมเป็นผู้มาลามีได้. @. พึงดู อวิชชา ในธรรมวิภาคปริวรรณ์ที่ ๒ หมวด ๘.

ในพระธรรมปิฎกภควโต แสดงให้เห็นถึงความตรกะและมลทิน เช่น สตรีที่มีนิยมน้ำ และการให้ที่มีเจตนาผิด ปรากฏว่ามลทินมีทั้งในโลกนี้และโลกหน้า อวิชชาเป็นมลทินที่ไม่มีมากที่สุดและอาจทำให้คนหลงผิดได้ การมีปัญญาไม

…ร] บรรดาบทเหล่านั้น ทว่า เมตตววิธิ ทว่า บุคคลผู้ ทำการในพระบรมูปฐานอันประกอบด้วยเมตตาอยู่ดี ผู้ชาน หมวด ๓ และหมวด ๔ ให้เกิดขึ้นด้วยอำนาจแห่งเมตตาแล้วว่าดังรองอยู่ ก็ชื่อว่า ผู้มปลอดด้วยเมตตาโดยแท้. คำว่า…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการประพฤติของพระภิกษุในพระศาสนาและความสำคัญของเมตตาในการบำเพ็ญเพียรเพื่อเข้าถึงพระนิพาน การเป็นผู้ที่ประพฤติตามอาจาระและในปฏิสังขารจะนำไปสู่ความสุขที่แท้จริง การดำเนินชีวิตด้วยเมตตาจ

…จักได้อาแล้ว ท่านี่ เพื่ออิถถวย มุหุ แกเรา ปฐมยม ในยม ที่หนึ่งไซร อลิสสา จักได้าแล้ว สพฺฤโสก็ดี ซึ่งหมวดสับปลากแห่ง วัตถุแห่งปวง ถา ถ่าว่า ( อยเอกสาฎูโก ) อภิญา อสาฎูสุด จักได้อาแล้ว ท่านี่ เพื่ออิถถวย ( …

ในบทนี้มีการพูดถึงการประชุมและการปฏิฐิในคำสอนของพระอิ้ม โดยเน้นความสำคัญของหลักการเรียนรู้และการเสริมสร้างความเข้าใจในคำสอน นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงการใช้ถ้อยคำในการสื่อสารความรู้เรื่องต่างๆ อย่างมีป

…ามไม่มี เอกสุด ปัญญาสกุตส ด ว่า แห่งมหาวาสิบมหาวนึ่งหรือ หวิวนิม ปัญญากนั ว หรือว่า แห่งมหาสับ ท. ๒ หมวด อถา ปน ก็คืออย่างนึ่ง (อากวน) เพราะความไม่มี (เอกสุด สุตดอคสุด วา) แห่งวรรค แห่งสูตรวรรรหนึงหรือ (ท…

บทนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์คำสอนในพระธรรมปิฎก โดยมีการอธิบายถึงความสำคัญของการประพฤติปฏิบัติตามธรรมเพื่อความเจริญงอกงามในชีวิต ตลอดจนข้อคิดที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตตามคำสอนของพระพุทธเจ้า การรักษาแล

…ือ รากศัพท์เป็นตัวดีสำหรับประกอบกับปัจจัยให้ทราบความหมายต่าง ๆ ของบท แบ่งเป็น 2 ชนิด 2 ประเภท และ 4 หมวด เหมือนในรายกรายยกดังนี้ ธาตุ 2 ชนิด คือ ก) สกัมธาตุ ธาตุสำหรับสำหรับกรรมเข้ามารับวัจจะได้ความสมบูรณ…

ในบทนี้กล่าวถึงกิริยากริยาในภาษาบาลี โดยแบ่งออกเป็น 2 ชนิด คือ ปัจจุบัน และ อดีตกาล อดีตกาลแบ่งออกเป็น 2 ชนิด ได้แก่ อดีตกาลที่ยังคงเนื่องอยู่ และอดีตกาลที่สำเร็จแล้ว การกำหนดกาลของกริยาต้องอ้างอิงปัจ

…วิตติ ก็เหมือน เสฏฐี ๔. ธาตุที่ประกอบ ใช้ได้ทั้งสำนวนมาตรและอามมาตร ๕. ปัจจัยที่ประกอบ ให้ลงปัจจัย หมวดกิตปัจจัย คือ อนฺต, ตวณฺ, ตวารฺ และหมวดกิตกัจจปัจจัย บางตัวและต้องลงกริยา ปัจจัย ๕ ตัว คือ ณฺ, ณฺย, …

บทเรียนนี้นำเสนอหลักการเกี่ยวกับกริยากศัพท์ในบาลี โดยมีการจัดแบ่งลักษณะของเหตุที่ส่งผลต่อการแสดงกริยาในประโยค เช่น ตัวประธานเหนียวกับกริยา และการใช้อุปมาต่าง ๆ เพื่อวิเคราะห์ความหมายของประโยคในภาษาบาล

…เข้าหายุตุรหรือมาแหะ้ ปัจจัยในกิริยากิตนี้สำร้บประกอบเข้าหายุตุรเพื่อให้เสร็จเป็นภาพร้อย แบ่งเป็น ๓ หมวด คือ

เนื้อหากิริยากิตเป็นการศึกษาเกี่ยวกับการแสดงริยาอาการในบริบทต่าง ๆ โดยเริ่มจากการวิเคราะห์ตัวผู้ง่ายที่แสดงริยาในแบบต่าง ๆ การใช้กัมมาธูและอามมาธูในการประกอบประโยคถึงความแตกต่างระหว่างการแสดงริยาอาการ