อธิบาย : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 21 / 173

…อเติบโตขึ้น ย่ำโลกมากเข้า มีประสพการณ์มากขึ้น ความรู้ที่ได้มาจากระดับแรก ก็เปลี่ยนจากรู้ปั้นรู้จริง อธิบายถ่ายทอดให้คนอื่นรู้ตามได้บ้าง แต่ก็มีขอบเขตจำกัด เจอของแปลกใหม่ก็มืดซื้อ เหมือนกัน ระดับที่ 3 รู้แจ้…

เนื้อหาพูดถึงการเรียนรู้ซึ่งแบ่งออกเป็น 3 ระดับ ได้แก่ รู้จำ รู้จริง และรู้แจ้ง พร้อมกับการฝึกสมาธิเพื่อพัฒนาจิตใจ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงทำงานจนวินาทีสุดท้าย และพระอรหันต์สุดท้ายคือพระสุภัททะ มีประวัต

…จัญไรใด ๆ อย่าได้มาแผ้วพาน ให้เป็นผู้ที่สามารถเข้าถึงธรรมกาย บรรลุพระนิพพานได้โดยง่าย จงทุกท่านเทอญ อธิบายศัพท์ 1. มีพระพุทธเจ้าหลายพระองค์ ในพระไตรปิฎกมหาปทานสูตร มีข้อความที่สนับสนุนว่า มีพระพุทธเจ้าบังเก…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการเจริญรอยตามพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและการศึกษาคำสอนของพระองค์ โดยชื่นชมในเกียรติของพระบรมศาสดาและชักชวนให้ผู้คนหันมาทำความดีตามที่พระองค์สั่งสอน. มีการอ้างอิงถึงข้อความในพระไต

มโนกรรม หรือมโนทวาร หมายถึง การกระทำทางใจ เมื่อการกระทำทางใจดีจึงเรียกว่า มโนสุจริต มี 3 ประการ คือ 1. อนภิชฌา ไม่คิดเพ่งเล็งอยากได้สิ่งของของผู้อื่น 2. อัพยาบาท ไม่คิดปองร้ายเบียดเบียนผู้อื่น 3. สัมม

บทความนี้พูดถึงมโนกรรมและอกุศลกรรมในศาสนาพุทธ อธิบายถึงการกระทำทางใจที่ดี และความแตกต่างระหว่างเว้นและละ ทั้งยังแบ่งประเภทกรรมที่ชั่วตามกาย วาจา และใจ เ…

…ฎกฉบับภาษาสิงหลเป็นภาษามคธ ท่านถูกพระสังฆปาลมหาเถระชาวศรีลังกา ทดสอบความรู้ทางพระพุทธศาสนาโดยให้แต่งอธิบายคาถา 2 บท (สีเล ปติฏฺฐาย นโร สปญฺโญ จิตต์ ปญฺญญฺจ ภาว อาตาปี นิปโก ภิกขุ โส อิม วิชฏเย ชฏ นรชนผู้มีป…

…ตของพระเรวตเถระ ที่ได้รับมอบหมายให้แปลอรรถกถาพระไตรปิฎกจากภาษาสิงหลเป็นภาษามคธ และการที่ท่านต้องแต่งอธิบายคาถาซึ่งนำไปสู่การเกิดคัมภีร์วิสุทธิมรรค หนังสือที่สำคัญในแง่การอธิบายเรื่องศีล สมาธิ และปัญญาอย่างล…

…่” พราหมณ์ และคหบดีชาวบ้านศาลากราบทูลว่าไม่มี พระองค์จึงทรงแสดงอปัณณกธรรม โดยทรงยกทิฏฐิต่างๆ ขึ้นมา อธิบายเปรียบเทียบให้เห็นคุณและโทษอย่างชัดเจน แล้วทรงแนะนำวิธีการปฏิบัติที่ไม่ผิด ซึ่งก็ขอยกตัวอย่าง พอสังเ…

บทความนี้นำเสนอความสำคัญของอปัณณกสูตรในพระพุทธศาสนา ซึ่งช่วยแนะนำวิธีการดำเนินชีวิตที่ถูกต้องสำหรับบุคคลที่ไม่มีศาสนา หรือไม่มีความเชื่อเรื่องกฎแห่งกรรม โดยยกตัวอย่างหลักการที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงสอ

แนวคิด 1. กรรมเป็นเรื่องที่สลับซับซ้อน เข้าใจได้ยาก แต่ในพระไตรปิฎก พระอรรถกถาจารย์ได้พยายาม อธิบายเรื่องกรรมเพื่อให้เข้าใจง่ายขึ้น ซึ่งท่านจำแนกออกเป็น 3 หมวด คือ กรรมให้ผลตาม หน้าที่ กรรมให้ผลตามลำ…

บทความนี้ทำการอธิบายถึงแนวคิดต่างๆ ของกรรมที่ถูกจำแนกเป็น 3 หมวด ด้วยการศึกษาเรื่องกฎแห่งกรรมจากหลักฐานในพระไตรปิฎก เพื่…

เนื้อหาบทที่ 5 กรรมหมวดที่ 3 กรรมให้ผลตามกาลเวลา 5.1 ทิฏฐธรรมเวทนียกรรม 5.1.1 ความหมายของทิฏฐธรรมเวทนียกรรม 5.1.2 ลักษณะของทิฏฐธรรมเวทนียกรรม 1) ปริปักกทิฏฐธรรมเวทนียกรรม 2) อปริปักกทิฏฐธรรมเวทนียกรรม

บทที่ 5 อธิบายกรรมหมวดที่ 3 ที่มีความสำคัญในการทำความเข้าใจการให้ผลของกรรมตามกาลเวลา โดยเน้นศึกษาความหมายและลักษณะ…

๑๐๖ ๓) อนุเคราะห์ด้วยน้ำใจงาม ๔) ให้ได้ฟังสิ่ง (ธรรมะ) ที่ยังไม่เคยฟัง ๕ อธิบายสิ่งที่เคยฟังแล้วให้เข้าใจแจ่มแจ้งยิ่งขึ้น &) 5) บอกทางสวรรค์ให้ สําหรับหน้าที่ ๓ ข้อแรกของพระนั้นคล…

บทความนี้อธิบายหน้าที่ของพระ ครู และพ่อแม่ซึ่งมีความคล้ายคลึงกันในการอบรมและสอนคุณธรรมให้แก่เยาวชน โดยเน้นถึงความสำ…

…าล ในจักรวาลหนึ่งๆ นั้นมีองค์ประกอบที่เรียกว่า ภพ 3 อันเป็นที่อยู่ของ สรรพสัตว์ทั้งหลาย ในที่นี้จะขออธิบายโดยย่อ คือ กามภพ คือ ภพอันเป็นที่เกิดของผู้ที่ยังเกี่ยวข้องในกาม มี 11 ภูมิ ได้แก่ มนุสสภูมิ 1 คือ โ…

เนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับภาพรวมของภพ 3 ซึ่งประกอบด้วย กามภพ รูปภพ และอรูปภพ อธิบายถึงองค์ประกอบของจักรวาลที่หลากหลาย…

เพราะฉะนั้น คำว่า สัมมาสัมพุทโธ จึงมีความหมายว่า เป็นผู้ตรัสรู้แล้วด้วยพระองค์เองโดยชอบ หรือโดยถูกต้อง คือ เป็นผู้ที่ทั้งรู้ทั้งเห็นในธรรมทั้งหลาย และรู้อีกว่าอะไรเป็นเหตุที่ทำให้สิ่งนี้เกิดขึ้นมาได้

…คำว่า สัมมาสัมพุทโธ ที่มีความหมายว่า ตรัสรู้ด้วยตนเอง และวิชชาจรณสัมปันโน ที่ได้มาแรงกล้าจากวิชชา 8 อธิบายถึงความสามารถของพระพุทธเจ้าในการเข้าใจสภาวธรรมตามความจริง ที่เกี่ยวข้องกับการพ้นทุกข์และการสอนให้สรร…

นิสัยที่ไม่ดีบางอย่างก็ติดตัวข้ามชาติมา เราเรียก นิสัยประเภทนี้ว่า สันดาน สรุปว่า นิสัย คือ สิ่งเพาะขึ้นในชาตินี้ ส่วนสันดาน คือ นิสัยที่ติดข้ามภพข้ามชาติมา ส่วนนิสัยที่ดี ก็เป็นนิสัยที่ตรงข้ามกับ กิเ

เนื้อหาเกี่ยวกับนิสัยและสันดาน โดยแบ่งนิสัยเป็นนิสัยที่ดีและไม่ดี อธิบายว่านิสัยไม่ดีเกิดจากกิเลส และเสนอแนวทางในการแก้ไขนิสัยไม่ดีโดยการสร้างนิสัยดี 10 ประการผ่านการทำทาน …

…หมณ์ชูชก ครั้นทราบความจริง จึงนึกสงสัยถึงการบริจาคบุตรเป็นทานของพระเวสสันดร แต่พระชาลีราชกุมารก็ได้ อธิบายให้พระเจ้าสัญชัยฟังอย่างละเอียด และยังบอกถึงค่าตัวของตนที่พระเวสสันดรได้กำหนดเอาไว้ บทที่ 4 ก่อนจะเป…

…รบริจาคตัวของพระเวสสันดรให้กับชูชก ซึ่งทำให้พระชาลีและพระกัณหาชินารู้สึกตกใจและเสียใจ พระเวสสันดรได้อธิบายเหตุผลในการบริจาคอย่างชัดเจนและพูดปลอบให้บุตรทั้งสองเข้าใจ ในระหว่างนี้ มีเหตุการณ์ต่างๆ ที่แสดงให้เ…

7. สัมมาสติ คือ การระลึกชอบ มรรคข้อนี้ ในพระบาลีมัคควิภังคสูตร อธิบายว่า การระลึกในสติปัฏฐาน 4 คือระลึกในกาย เวทนา จิต และธรรม ให้รู้ตามเป็นจริง เพื่อไม่หลงในสิ่งเหล่านั…

สัมมาสติ หมายถึง การระลึกชอบในพุทธศาสตร์ ซึ่งได้รับการอธิบายว่าเป็นการระลึกในสติปัฏฐาน 4 ได้แก่ กาย เวทนา จิต และธรรม เพื่อการเข้าใจและไม่หลงในสิ่งเหล่านั้น สติ…

…มมากัมมันตะ สัมมาอาชีวะ จัดอยู่ในศีลขันธ์ ส่วนสัมมาวายามะ สัมมาสติ และสัมมาสมาธิจัดอยู่ในสมาธิขันธ์ อธิบายว่า ผู้เป็นอริยสาวก (สาวกพุทธะ) ก็พึ่งกำจัดอวิชชาคือ ตัวโมหะ อันเป็นเหตุให้ลุ่มหลงเสียด้วยปัญญาขันธ์…

เนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับมรรคมีองค์ 8 ในทางพุทธศาสนา เป็นสื่อการปฏิบัติที่ส่งผลต่อการเข้าถึงพุทธะ โดยแบ่งมรรคเป็น 3 …

…ุทธะ และการปฏิบัติมุ่งสู่ความเป็นพุทธะตามลำดับ โดยสาระสำคัญแล้ว เนื้อหาธรรมะที่นำมาใช้ในการประกอบการอธิบายอยู่ในธัมมจักกัปปวัตตนสูตร ซึ่งมี ประเด็นที่ชัดเจนในเรื่องของการปฏิบัติสู่ความเป็นพุทธะ เพราะเป็นพระ…

เริ่มต้นการศึกษาความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับพระสัมมาสัมพุทธเจ้า เพื่อเข้าใจการสร้างบารมีตั้งแต่อดีตชาติ จนถึงปัจจุบัน โดยเน้นพุทธประวัติที่สำคัญ ซึ่งครอบคลุมตั้งแต่การจุติของพระโพธิสัตว์ การออกผนวช การตรัส

การศึกษาวิชชาธรรมกาย คือ การศึกษาด้วยการทำใจหยุด ทำใจนิ่ง หลวงปู่วัดปากน้ำท่าน อธิบายว่า ต้นเหตุแห่งความทุกข์ทรมานของสรรพสัตว์และสรรพสิ่งทั้งหลายนั้นคือ “พญามาร” ซึ่ง แปลว่า “ผู้ขวาง” ค…

การศึกษาวิชชาธรรมกายคือการทำใจหยุดทำใจนิ่ง ซึ่งช่วยให้เห็นถึงการต่อสู้ระหว่างธรรมกับอธรรม โดยมีพญามารเป็นต้นเหตุของความทุกข์ การทำความดีเป็นหนทางในการกำจัดพญามาร โดยอาศัยการทำจิตและการปฏิบัติธรรมตลอดเ

…ของทุกคน รวมทั้งของวัดพระธรรมกายด้วย เราจึงไม่ท้อถอย แม้จะถูกโจมตีจากผู้ที่ไม่เข้าใจ และไม่ยอมฟังคำ อธิบายใดๆ ก็ตาม

วัดพระธรรมกายได้จัดระบบการขนส่งและอาหารกลางวันเพื่อสนับสนุนการมาเข้าวัดของนิสิตนักศึกษา ซึ่งจากการแก้ปัญหานี้ทำให้มีเยาวชนมาที่วัดเพิ่มขึ้นอย่างมากถึง 4,000 คน สะท้อนว่าความต้องการในการเข้าวัดมีอยู่จร

ปักลงสู่แผ่นดินเหล็ก ทนทุกข์ทรมานไม่ได้หยุดพัก เลยแม้เพียงเสี้ยววินาทีเดียว ทนอยู่อย่างนั้นแหละ ที่ทนอยู่ได้ก็เพราะวิบากกรรมมาบดบัง คำว่า อเวจีมหานรก คือนรกที่ปราศจาก คลื่น เวลาที่เราเห็นคลื่นลมในท้อง

…ี่ยงการดูเบาบาปกรรมสำคัญนี้เพราะอายุของมหานรกนั้นยาวนานเท่ากับกัป ซึ่งมากมายกว่าชีวิตมนุษย์หลายเท่า อธิบายว่าในมหานรกนั้นมีกลุ่มและระยะเวลาที่ทุกข์ทรมานแตกต่างกัน บทเรียนสำคัญคือการฝึกฝนใจให้หยุดนิ่งเพื่อเข…

๒. อเนกรรถประโยค ๑. อันวยาเนกรรถประโยค ๒. พยติเรกาเนกรรถประโยค ๒๘๕ ๒๘๕ ๒๘๖ ๓. วิกัลปาเนกรรถประโยค ๔. เหตวาเนกรรถประโยค - ๒๘๘ ๓. สังกรประโยค ๒๘๙ ๑. มุขยประโยค ๒๙๑ ๒. อนุประโยค การแต่งไทยเป็นมคธ หลักการ

เนื้อหานี้เกี่ยวกับอเนกรรถประโยคในภาษาไทย อธิบายวิธีการแต่งประโยคโดยมีหลักการต่างๆ เช่น การตีความ การตามความ การเติมความ และการตัดความ นอกจากนี้ยังม…

ประโยคและส่วนของประโยค ๑๓ วิภัตติ จตุตถีวิภัตติ ปัญจมีวิภัตติ สัตตมีวิภัตติ ที่สัมพันธ์เข้ากับกิริยา และ ศัพท์กิริยาวิเสสนะ วิกติกัตตา เช่น ทุติยาวิภัตติ : (โส) ทุกปี ทุมมโน สตฺถิ สนฺติก อคมาส ฯ (๑/๓๖

…อการใช้วิภัตติในภาษาไทย โดยเชื่อมโยงกับกิริยาและศัพท์กิริยาวิเสสนะ เช่น การระบุประเภทวิภัตติทั้งห้า อธิบายถึงบทอาลปนะที่มีความสำคัญในการแปลประโยค ความสัมพันธ์ของคำต่าง ๆ และตัวอย่างการใช้วิภัตติในประโยค.