หน้าหนังสือทั้งหมด

สมุนไพรตำรับบ้าน: โครงการศึกษาเกี่ยวกับฤทธิ์ของสมุนไพร
485
สมุนไพรตำรับบ้าน: โครงการศึกษาเกี่ยวกับฤทธิ์ของสมุนไพร
…งฺมิติ ปติ ฯ เกจิ ปน โปฺโลกส ฯ สงฺมุเทสสกฺเต เทก สงฺม โท อุทฤกสิตวา กฤติ เทก สงฺมิมา กฤติ เทกา ปาโย อนุต ฯ สงฺมเทสสคฺเต สงฺมโต อทฺถิสวามา ทาทฺพฤกษ์ ฯ ภิกฺขูนา เทก สงฺมโต อุทฤกิอวา กฤติ ภิกฺขุ เทก สงฺมโน ส…
เนื้อหานี้มีการพูดถึงสมุนไพรและฤทธิ์ของมันที่ใช้ในตำรับบ้าน การวิจัยเกี่ยวกับการใช้สมุนไพรในการบำรุงสุขภาพ รวมถึงผลทางโภชนาการและคุณสมบัติของสมุนไพรที่ได้รับ การนำเสนอทฤษฎีต่างๆ และวิธีการพิสูจน์ผลลัพ
สมุนไพรตำกล้ากา นาม วินญูฐลาก
649
สมุนไพรตำกล้ากา นาม วินญูฐลาก
… อโปโลนามม์ กาฎฺ ฎ ฎ ฎ ฎ ตกา ฎ ฎ วีบอา เทพฤกษ์ ฯ หิ สจัง ตกดฺ อุโพสกฺก ฯ อิปนทโต อาคต ฯ ภิญฺ อบปิญฺ อนุต ฯ ตนฺติ อโปโลนามี ฯ กโรนเต จ ปผลารม ฯ กาธึ วกฺกติ สมฺพุนโธ ฯ ผลาวฤติ ปุจฺ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ มาเสต…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์และศึกษาเกี่ยวกับสมุนไพรตำกล้ากา รวมถึงการประยุกต์ใช้ในด้านการแพทย์และวัฒนธรรมของไทย โดยมีการอ้างอิงถึงแหล่งที่มาของอย่างเหมาะสม คนไทยมีการใช้สมุนไพรในการบำบัดรักษามานาน
สารตุตและสมุนไพรสารกิ โวนดา
5
สารตุตและสมุนไพรสารกิ โวนดา
…พรสารกิ โวนดา (ตนโยภโก) - หน้าที่ 5 [b] โบกรณปัจจโย นาม วิสาครกาสุชเสนาสนาที่- ปัจจโย กอตุถามตาย วา อนุตถามตาย วาดี ปสนุนา อุตถามตาย กุฎารา อนุตถามตาย ๆ อุตถาม วา อนุตาย วาดี สาวาโอ วิวิตพุพาย อุตถาม วา อ…
เนื้อหานี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับสารตุตในนามวินฉกาน จัดแสดงคุณค่าของสมุนไพรสารกิ โวนดาที่มีนำมาการใช้ในการปฏิบัติธรรม โดยมีการพูดถึงการนำไปใช้อย่างถูกต้องในทางศาสนาโดยอ้างอิงจากบริบททางศาสนาและวัฒนธรรม
สารคดีปีนี้: อภิปรายเกี่ยวกับการสมาคมและการปฏิรูป
5
สารคดีปีนี้: อภิปรายเกี่ยวกับการสมาคมและการปฏิรูป
…โภ ภาโค) - หน้าที่ 5 วา ตาด วิสุต qul เวทีพุท ๆ ตาย วิสุตยาชน สมุดป่าด วา สุชี วิสุต qul สุขุ ๆ ยาน อนุต อุปกขา สนเท สุขา วุฎา ภาคาติ วัตติพุท ๆ ภาคาติ วิศุตตุ เวทีพุท ๆ อภติอธีรคุณ นิปาโต ๆ โอที ปาทุปิยน…
สารคดีปีนี้นำเสนอประเด็นเกี่ยวกับการสมาคมและการปฏิรูปในรูปแบบที่หลากหลาย โดยเน้นการสำคัญของการร่วมมือกันในการพัฒนาชุมชนและสังคม โดยเสนอให้เห็นถึงความสามารถในการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้นจากการทำงานร่วม
สารคดีผู้นำและวิถีชีวิตในโครงการศึกษา
160
สารคดีผู้นำและวิถีชีวิตในโครงการศึกษา
…ตปาสาทิกาว ควานาน (จดดู โภ ภาโก) - หน้ ที่ 160 สุทธิวิากรสุทธิ ยาววุตตวัติ อโรนวสุสุ นิสสุสมุตกสุสุ อนุต- กสุสามี อนุตติ นิสรสุเนวาสติ สุป อนุตติสุขสุสุ สเพน อนุตติสุสุสุสบุ ยาสูติ คหทพพ์ ๆ เขมณ วัลภูมิคุ…
สารคดีนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการศึกษาและการดำเนินชีวิตของผู้นำในสังคม การใช้ชีวิตในชุมชน การเรียนรู้จากสิ่งรอบข้าง และผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจากการศึกษาที่มีต่อคุณภาพชีวิตของผู้นำและชุมชน โดยได้สำรวจความค
สมุนไพวยาสมรรถภาพเพื่อสุขภาพ
450
สมุนไพวยาสมรรถภาพเพื่อสุขภาพ
… า จ ปรมโมภโต อุปยุตรตา อติโต ฯ ตนุต ตสมญา กฤตตุลูภาย กฤตตุ ฯ กฤต ฯ นาม นามา เอดุก เอสดู ขนรูปปฺตเด อนุต ชาติ ปเณมา มา ปลูชิตติ ลภุทิสุ สุกา น สุกาเอว ตาทิสสส กรณสุข อาวาโต ฯ อิติ วุตติ โหติ ยฺสุมา สพฺเพห…
เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับสมุนไพรที่ถูกใช้เพื่อส่งเสริมสุขภาพและการรักษาโรค โดยมีการอ้างอิงถึงเทคนิคการแพทย์ที่ใช้ในอดีตและการเติบโตทางวิทยาศาสตร์ในการตรวจสอบสมุนไพร อธิบายถึงบทบาทของสมุนไพรในชีวิตประจำว
มนต์ปะกฏทีปนี้ (ดูบิ้ว ภาคโค) - หน้า 41
41
มนต์ปะกฏทีปนี้ (ดูบิ้ว ภาคโค) - หน้า 41
…ุตตรสฺศ ตุจิวคฺตา ทุติวิตฺต วุฒิ๓ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ คฺเหตพุท ุ ุ ุ เอ๋ อนุต ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ…
ในหน้า 41 ของหนังสือ 'มนต์ปะกฏทีปนี้ (ดูบิ้ว ภาคโค)' มีการกล่าวถึงหลักการและแนวคิดเกี่ยวกับมนต์ทางจิตวิญญาณ และการศึกษาในแง่มุมต่างๆ ที่สามารถนำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้. นอกจากนี้ยังมีเนื้อหาเกี่ยวกับอ
มงคลคาถาในปัจจุบัน
328
มงคลคาถาในปัจจุบัน
…ม ยา เฑโธ กีร คิมหาสเมย ปูฏาคมตุ พิจีจาม นิสสี กรมูฐาน มนลิศโรโนโต ฯ เสทาปิโสก คณฺฑิ มนฺูญติ อา นํา อนุตาวิโก อิธิ อนุต นิสฺเท โสต โอกาโล อา ๆ เฑโธ อุณาหเยนามวี อวุโลส อิธ นิสิณโมนิอ อวิจิฆานริย ปูฏาคมิตา…
บทความนี้นำเสนอความหมายของมงคลคาถาที่มีความสำคัญในปัจจุบัน โดยกล่าวถึงบทสุดท้ายและความเชื่อมโยงกับการเจริญภาวนา รวมถึงการส่งเสริมปัญญาและความสุขในชีวิต คาถานี้มีความมุ่งมั่นในการให้พรและความสำเร็จแก่ผ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.ธ.๕-๙
32
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.ธ.๕-๙
…ระโยคที่มี กิริยาหลายๆ ตอน ก่อนที่จะถึงกิริยาใหญ่คุมพากย์ กิริยาประเภทนี้ได้แก่ กิริยาที่ประกอบด้วย อนุต มาน ปัจจัย และ ตวา ปัจจัย เป็นนิตย์ นั้นเอง เช่น - โส เอกทิวาส หนานติฺ คุนฺตู นนทฺตฺุ อาคุณโณ อนุตร…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.ธ.๕-๙ นำเสนอความรู้เกี่ยวกับกิริยาประเภทต่างๆ การใช้ปัจจัยในกิริยา และตัวอย่างการสร้างประโยคที่ถูกต้อง โดยเฉพาะกิริยาที่มีปัจจัยหลายอย่างในการแสดงออกและการขยายความที่ทำให้เข้
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ปธ.4-9
60
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ปธ.4-9
…เสมอไป ๒. สามัญวิสสนะ คือ วิสสนะแทว ๆ ไป ซึ่งเป็นคุณนามบ้าง วิสสนัสพบางบ้าง เป็นศัพท์ที่ปรุงมาจาก ๓ อนุต มาน ปัจจัยบ้าง ให้เรียงไว้นำบทที่ตนขยาย เช่น : กมลสรภุกโ ภารโก อากาโร อุปปชิชิ ๆ (๑๑๘) : อยุ ธมฺเ…
บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับการแปลวิสสนะและศัพท์ที่ไม่นิยมแปล พร้อมแนวทางการเรียงลำดับและตัวอย่างประกอบ เช่น การขยายความด้วยวิสสนะและการใช้คำศัพท์ในบทต่างๆ วิธีการจัดเรียงรายการศัพท์เป็นระบบ เพื่อให้ผู้อ่
การใช้ศัพท์ในพระพุทธศาสนา
61
การใช้ศัพท์ในพระพุทธศาสนา
… มหาชนภู อูสุโ อสีหนปนาติ ฯ : เอต เต ภิกฺขนา อุโส คํฉนฺเต อิฺสาเทนิติ ฯ ๗. วิสเสสนะ ที่ประกอบด้วย ๓ อนุต และมานํ ปัจจัยในวิทิติต่างๆ เว้นปฐมวิทิติต จะเรียงไว้ข้างหน้ายบทที่ตนขยายก็ได้ เรียงไว้หลังก็ได้ แต…
…บาลีที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนา โดยเน้นวิธีการขยายถ้อยคำและการจัดเรียงศัพท์ รวมถึงการใช้วิเสสนะ และอนุตในการสร้างประโยคที่ถูกต้องตามหลักของบาลี ทั้งนี้รวมทั้งยกตัวอย่างการใช้ในบริบทต่างๆ เพื่อให้ผู้ศึกษา…
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๔๙
65
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๔๙
…นอยู่ ๒ อย่าง คือ ๑. อนุกิริยา หมายถึงกิริยาที่เทรากอยู่ในระหว่าประโยค ได้แก่ กิริยาที่ประกอบด้วย ๓ อนุต มาน และ ตุษณี ปัจจัย ๒. มูญิภริยา หมายถึงกิริยาใหญ่ที่ทำหน้าที่คุมประโยค ได้แก่ กิริยาอาขยายทั้งหมด…
บทความนี้สอนวิธีการเรียงประโยคตามหลักการที่ถูกต้อง มีการอธิบายเกี่ยวกับการเรียงกิริยา และการใช้อนุกิริยาและมูญิภริยาในประโยค มีตัวอย่างเพื่อความเข้าใจในการนำไปใช้จริงตามมาตรฐานการเขียน.
ส่วน ном กับ ส่วนกรียา ในการศึกษาไทย
77
ส่วน ном กับ ส่วนกรียา ในการศึกษาไทย
ส่วน ном กับ ส่วนกรียา ตัวนามประกอบด้วยญาติชีวัตติ ตัวกรียา ประกอบด้วย 3 อนุต มาน ปัจจัย และเป็นญาติชีวัตติ เช่นเดียวกัน ทั้งต้องมียิงค์ วจนะ เหมือนตัวนามด้วย ซึ่งก็คล้ายเป็นวิส…
บทความนี้กล่าวถึงเนื้อหาของส่วน ном และส่วนกรียาในทางภาษาไทย โดยอธิบายถึงองค์ประกอบของนามและกรียา การเรียงลำดับเนื้อความในประโยคเพื่อสร้างความสัมพันธ์ให้ชัดเจน ได้แก่ วิธีการเรียงบทประธานที่สัมพันธ์กั
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๖๔
85
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๖๔
…คจฉติ ฯ (ไม่ใช่ อคจฉติ) (๑/๒) ๒. เมื่อปฏิสธกับกิริยาดุตนาหิ ปัจจัย เช่น ตวา ปัจจัยเป็นต้น และปฏิสธ อนุต มาน ปัจจัย นิวมแลงเป็น อ หรือเป็น อน เช่น โล โดม ตุมาหก้า ทานํ อตวาุปุ อุตฺตวา ธมมิ อุสุุ๓ตวา… (๑…
บทความนี้กล่าวถึงวิธีการเรียงนิบาดในภาษาไทย โดยเน้นถึงกฎเกณฑ์พิเศษสำหรับการเรียงประโยคที่มีการปฏิสธและกิริยา รวมถึงวิธีการจัดเรียงที่ถูกต้องและไม่ถูกต้อง เช่น การใช้อักษรและปัจจัยในการปฏิสธ เช่น โลโดม
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๘๗
103
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๘๗
…นุปสิโนติ สพฺเป ฯ วิรณนุตฺตํ อตฺโถ ฯ (๑/๒๗) ๓.๓ ถาขยายอนุกรมหรือตรียาระว่าง คือ กริยาที่ประกอบ ด้วย อนุต มาน ตวา ปัจจัย ต้องเรียงกริยาเหล่านี้ไว้หลัง อิติ ทั้งหมด จะเรียงไว้หน้าไม่ได้เด็ดขาด เช่น : อเกกทิ…
บทความนี้เสนอเกี่ยวกับกฎที่ต้องปฏิบัติเมื่อเรียงประโยคในภาษาไทย รวมถึงการใช้ประโยคคำพูดและการจัดเรียงคำในประโยคให้ถูกต้อง โดยจะมีตัวอย่างการเรียงประโยคที่ผิดและถูก รวมถึงการขยายความหมายและการจัดเรียงค
หลักการใช้ลิงค์ในวิชาแปลไทยเป็นครู
111
หลักการใช้ลิงค์ในวิชาแปลไทยเป็นครู
…รีติ ที่ถูก เทวดา เป็น อิด. มณี เป็น บุญ อ่านง บางครั้งจำลิงค์ได้ไม่น่า แต่มอประกอบอุปัษิสสรยา คือ อนุต ปัจจัยผิด โดยเฉพาะในรูป อิด. ไม่ได้ลง อี ตามหลักไวยากรณ์ เช่น ๑) : พระเณรเห็นหญิงนั่นง่วนทำงานของต…
บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับการใช้ลิงค์ในภาษาไทยซึ่งมีความสำคัญในการแปลคำศัพท์และประโยค อธิบายถึงความจำเป็นในการสังเกตบทเป็นบริวาร และการตัดสินใจใช้ลิงค์อย่างถูกต้อง พร้อมยกตัวอย่างเพื่อการเข้าใจที่ชัดเจน
ไวทยกฤตและสัมพันธ์
129
ไวทยกฤตและสัมพันธ์
…ตติ์ กถในกิตติ์มี ๒ อย่าง คือ ปัจจุบันกาล กับ อดีตกาล แบ่งตาม ปัจจัยที่ลงประกอบกับราตูนนั้นๆ คือ ● อนุต มาน ปัจจุบันกาล ● ต และ ตนาทิ ปัจจุบันกาล บงค้ดกาล
บทความนี้สำรวจแนวความคิดในไวทยกฤต โดยเน้นการวิเคราะห์ความหมายและโครงสร้างของประโยคในที่ต่างๆ เช่น การใช้ปัจจุบันกาลและอดีตกาล เพื่อทำความเข้าใจการเชื่อมโยงเหตุการณ์ภายในประโยค โดยให้คำอธิบายถึงการแยกแ
ไอเการณ์และสัมพันธ ๑๐๗
133
ไอเการณ์และสัมพันธ ๑๐๗
ไอเการณ์และสัมพันธ ๑๐๗ กิจอย่างหนึ่งทำหน้าที่คุมพาหนะ อีกอย่างหนึ่งต้องประกอบด้วย อนุตมาน ปัจจัยวางไว้ข้างหน้าหรือข้างหลังกิจเราดพาหนะ ซึ่งแสดงว่ากิจ2 อย่างนั้น ทำพร้อมกัน เกิดขึ้นพร้อมก…
บทความนี้กล่าวถึงการทำกิจกรรมพร้อมกัน 2 อย่าง โดยการควบคุมพาหนะและการประกอบด้วยอนุตมานปัจจัย ว่ามีการดำเนินกิจกรรมหลักและกิจกรรมรองอย่างไรในชีวิตประจำวัน ทั้งนี้มีตัวอย่างและการใช้คำใ…
คู่มือวิชาแปลภาษาไทย
148
คู่มือวิชาแปลภาษาไทย
…า : อุตโตน ภาคิเนยสุส ฯปะ สุตตนต เทสิยนต (ผิด) (๒) อนาถ ปัจจัย เมื่อเป็นอัตลิงค์ ท่านให้ลง อิ เป็น อนุติ แต่ผู้ศึกษาไม่ได้ลง อิ เช่น : สา อุตโตน กมมุนด์ กริณฺฎา เถร อุทกส ฯ (ที่ถูกต้องเป็น กริณฺฏิ) (๓) ต…
…าสัมพันธ์ในภาษาไทย นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการลงปัจจัยที่ถูกต้องและเข้าใจรูปแบบการใช้คำ เช่น การใช้อนุติในการแทน อิ และการจำรูปร่างของคำในรูปแบบต่าง ๆ ที่เกิดจากการรวมปัจจัย รวบรวมคำที่มีความสัมพันธ์เพื่…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ศ.๔-๙
200
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ศ.๔-๙
…้ท่านทำ ให้คำตอบว่า ไม่มีใครให้อาดามทำ เป็น : ตกตุ นิยมิติ นาม เสนาสนตุ ภูมิบริบูรณ์มาที กรุงเทพ ก็ อนุต กโรติ โก การเปติติ คิหิ วุฒา น โกลิเด ปฏิวัต (วิสุทธิ ๑/๕๐) ไม่ใช่ : บพฺ น โกลิ เด ปฏิวัต (๒) ในประ…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ศ.๔-๙ นี้นำเสนอการแปลภาษาไทยเป็นภาษานคร โดยเริ่มต้นจากความหมายและการใช้คำในประโยค รวมถึงตัวอย่างการสนทนาและวิธีการตอบสิ่งที่ไม่ต้องการคำตอบ การใช้งานของศัพท์ในประโยคต่าง ๆ นำ