หน้าหนังสือทั้งหมด

การยกดก์ และการลบสะอาดในวิชาคณิตศาสตร์
19
การยกดก์ และการลบสะอาดในวิชาคณิตศาสตร์
การยกดก์ แบบเรียนตามใจชอบสมบูรณ์แบบ ๑๔ จุด+เปน+อนุต จุด+เปน+อนุต จุด+เปน+อนุต จุด+เปน+อนุต จุด+เปน+อฑุต โจร+อาย+อนุต โจร+อาย+อนุต ลบสะอาดที่สุดๆ …
บทนี้นำเสนอการยกดก์และการลบสะอาดซึ่งเป็นแนวทางการเรียนรู้ที่สำคัญในวิชาคณิตศาสตร์ โดยมีการอธิบายหลักการและวิธีการทำให้เข้าใจง่าย พร้อมตัวอย่างการประยุกต์ใช้ ที่สามารถนำไปใช้ในการศึกษาหรือการฝึกฝนได้อย
การิย กิตต์ แบบเรียนบาลไวยากรณ์
21
การิย กิตต์ แบบเรียนบาลไวยากรณ์
…........ตัว คือ...................สำหรับประกอบเป็น..................จาก ....................วจาก 2. อนุตปัจจัย บอก ..................แปลว่า อยู่ บอกปัจจุบันใกล้อนาคต แปลว่า...............3. อนุตปัจจัย ปร…
แบบเรียนนี้เน้นการเรียนรู้และฝึกฝนอนุตปัจจัยในภาษาบาลี มีแบบฝึกหัดให้เติมคำและเลือกคำตอบที่ถูกต้อง เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจลักษณะและการใ…
การประกอบธาตุด้วยอนุตปัจจัย
190
การประกอบธาตุด้วยอนุตปัจจัย
…็นนามกิฎกก็มี อนีย ปัจจัย อุทาหรณ์ว่า ปัจจัย นาทีนาน โกษียาน หรือ พุทธ โโลค อุปปนโน[๒๕๔๕-๒๕๔๘]. ๓. อนุต ตนุต ตาวี เมื่อประกอบกับธาตุ มีวิธีเหมือนกัน หรืออย่างไร ? ๓. ต่างกัน คือ อนุต เมื่อจะประกอบกับธาต…
เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้อนุตปัจจัยและการประกอบธาตุในภาษาไทย โดยอธิบายถึงขั้นตอนและวิธีการที่ต่างกันระหว่างอนุตกับตนุต ตลอดจนการแ…
การใช้ไวยากรณ์และสัมพันธ์ในภาษาไทย
131
การใช้ไวยากรณ์และสัมพันธ์ในภาษาไทย
ไวยากรณ์และสัมพันธ์ ๑๐๕ พร้อมกันบ้าง ต่อเนื่องกันบ้าง เช่น อนุต มาน ปัจจัย มาคู่กับ ตุ นาทิ ปัจจัย, ๓ ปัจจัยมาคู่กับกริยาอาขยาต เป็นตัน ข้อมีความ ลึกซึ้งอยู่ จัดเ…
บทเรียนเกี่ยวกับการใช้ไวยากรณ์ในภาษาไทยที่อธิบายถึงปัจจัยต่างๆ ในการสร้างประโยค เช่น อนุต มาน ปัจจัยที่ใช้ควบคู่กับ ตุ นาทิ ปัจจัย โดยยกตัวอย่างการใช้กริยาในประโยค และชี้ให้เห็นถึงความสำคัญ…
การใช้ไวยากรณ์อนุตและตูนาทีในภาษาไทย
131
การใช้ไวยากรณ์อนุตและตูนาทีในภาษาไทย
ไวยากรณ์และสัมพันธ์ ๑๑๕ พร้อมกันบ้าง ต่อเนื่องกันบ้าง เช่น อนุต มาน ปัจจัย มาคู่กับ ตูนาที ปัจจัย, ต ปัจจัยมาคู่กับกิริยาอาขยาต เป็นต้น ข้อนี้มีความลึกซึ้งอยู่ จัด…
บทความนี้กล่าวถึงการใช้อนุตและตูนาทีในภาษาไทย โดยอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างกิริยาและการใช้ปัจจัยต่างๆ เพื่อให้เข้าใจการทำงานของภ…
ไวยากรณ์และสัมพันธ์ในกิริยา
133
ไวยากรณ์และสัมพันธ์ในกิริยา
ไวยากรณ์และสัมพันธ์ ๑๑๗ กิริยาอย่างหนึ่งทำหน้าที่คุมพากย์ อีกอย่างหนึ่งต้องประกอบด้วย อนุต มาน ปัจจัยวางไว้ข้างหน้าหรือข้างหลังกิริยาคุมพากย์นั้น ซึ่งแสดงว่า กิริยา ๒ อย่างนั้น ทำพร้อมกัน เก…
…ี่มีการกระทำพร้อมกัน โดยชี้ให้เห็นว่ากิริยาหนึ่งทำหน้าที่คุมพากย์ ในขณะที่อีกกิริยาหนึ่งจะประกอบด้วยอนุตมานปัจจัย ซึ่งเป็นการสร้างความสัมพันธ์ที่ชัดเจนในรูปแบบการทำงานของกิริยา เช่น ยืน เดิน นั่ง และการใช…
การศึกษาเกี่ยวกับอนุตปัจจัย
100
การศึกษาเกี่ยวกับอนุตปัจจัย
ประโคม - อภิษฺยาบาลีไวรมาณํ นามิกด และกริยากด - หน้าที่ 99 ในความด้าน ๒ ปัจจัย แล้วยัง อนุตฺ ปัจจัย นี้ เป็น กตตุวาจา ส่วนที่เป็น เหตุการณ์ วาจา นั่น ต้องอาศัยเหตุปัจจัยทั้ง ๔ ตัว คือ คุณ ค…
บทความนี้นำเสนอการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับอนุตปัจจัยในภาษาไทย โดยเน้นถึงความสำคัญของอนุตปัจจัยในกตตุวาจา การใช้เหตุปัจจัยทั้ง ๔ และประโยคนิยมต่างๆ…
หลักเกณฑ์ไวยากรณ์ภาษาไทย
18
หลักเกณฑ์ไวยากรณ์ภาษาไทย
…น โอ ตือเอาอยู่ เมืออีเอ หมวด ตน ธาตุ ลง โอ อิริ ปัจจัย มีกฎเกณฑ์เหมือนในขยาย เช่น กรรม+โอ+อนุต ลงิ สระที่ดีที่สุด ลง สะท้อนสุดๆ ลง สร้างล่าง นำประกอบ ลง ลิ แปลง ลิ เป็น โอ แปลง ลิ เป…
บทเรียนนี้นำเสนอเกี่ยวกับหลักเกณฑ์การใช้ไวยากรณ์ในภาษาไทย โดยมีการแนะนำการแปลงสระและกฎเกณฑ์ต่างๆที่เกี่ยวข้อง เช่น การแปลงลิเป็นโอ การใช้ปัจจัยในหมวดต่างๆ และการประยุกต์ใช้กฎหมายในเนื้อหาซึ่งอาจจะนำไป
ไวยากรณ์และสัมพันธ์ 131
147
ไวยากรณ์และสัมพันธ์ 131
…็นต้น เมื่อเห็น ความไทยเช่นนั้น ก็พอจะมองออกได้ว่าควรแต่งในรูปไหน เช่น คำว่า อยู่ กำลัง เมื่อ ก็ใช้ อนุต มาน ปัจจัย หรือถ้าเป็นกิริยาคุมพากย์ ก็ใช้วิภัตติหมวดวัตตมานา เป็นต้น แล้วแต่กรณี (๒) สังเกตความตอน…
… รวมถึงการเลือกใช้ปัจจัยตามความหมายและเวลาในการสื่อสาร การเลือกใช้ปัจจัยที่เหมาะสมสำหรับกิริยา เช่น อนุตและมาน รวมถึงข้อควรระวังในการใช้งาน โดยเฉพาะในการแต่งรูปกัมมวาจกให้ถูกต้องตามหลักการ.
การใช้ศัพท์ในประโยค
365
การใช้ศัพท์ในประโยค
…พท์ ต้องให้เสมอกันทั้งประโยคหน้า ประโยคหลัง หรือในประโยคเดียวกัน แต่ข้อความควบด้วย จ ศัพท์ เช่น ใช้ อนุต ก็ อนุต เหมือนกัน ใช้ มาน ก็ มาน เหมือนกัน ใช้ น ปฏิเสธ ก็ น เหมือนกัน ไม่ใช้สับสนกัน เป็น อนุต บ้า…
เนื้อหานี้เสนอหลักการในการใช้ศัพท์ในประโยค โดยเน้นถึงความสำคัญของการใช้ศัพท์ให้สอดคล้องกันในประโยคหน้าและหลัง เพื่อหลีกเลี่ยงความสับสน ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้องถูกยกมาเพื่อนำเสนอวิธีการที่ถูกต้องในการเรีย
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
683
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…ุสานบุตรเมวาติ วจน์ กิมปโยชนนติ ปุจน์ สนธาย ตสฺส ปโยชน์ ญาเป็นโต อาห ตสฺสาตยาที่ 1 ตสฺสา...นา วจเนน อนุต...ปติ อาจริโย ๆ ตสุสา...มินาติ ปฏิกขิปตีติ กรณ์ ฯ อนุต...มตนติ ปฏิกขิปตีติ กมฺม ฯ ภวนฺติ สตฺตา เอตฺ…
เอกสารนี้นำเสนอวิธีการต่างๆในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งแสดงให้เห็นถึงแนวคิดเกี่ยวกับการจัดการและอธิบายหลักการของอภิธรรมในหลายรายละเอียด โดยอ้างอิงถึงการศึกษาที่มีระบบ รวมถึงวิธีการต่างๆ ที่ใช้ใ
อธิบายบาลีไวราณี นามกิตติ และกฤษณกิตติ
42
อธิบายบาลีไวราณี นามกิตติ และกฤษณกิตติ
… มกดที่ที่สุดธาตุ คือ ถ้าธาตุสองตัว เมื่อของปัจจุบันนี้แล้ว ลบตัวที่อยู่หลังเสียตัวหนึ่ง เช่น อ ว่า อนุตคู เป็น อนุต (ที่สุด) บนหน้าก บก ธาตุ ลง รูปอ่อน ลบม ที่สุดธาตุ เสีย ว่า อนุต คูณตี-ตี อนุต. (ชนใด) …
บทความนี้อธิบายแนวคิดของบาลีไวราณี นามกิตติ และกฤษณกิตติ โดยสำรวจธาตุสองตัวและการประยุกต์ใช้งานในอรรถต่างๆ โดยใช้ตัวอย่างเพื่อให้เข้าใจภาพรวมและหลักการการทำงาน รวมถึงความสำคัญของการระบุชื่อและการจัดกา
ไวยากรณ์และสัมพันธ์ 130
147
ไวยากรณ์และสัมพันธ์ 130
…ล้ว" เป็นต้น เมื่อเห็นความไทยเช่นนั้น ก็พอจะออกได้ควรแต่งในรูปไหน เช่น คำว่า อยู่ กำลัง เมื่อ ก็ใช้ อนุต มาน ปัจจัย หรือถ้าเป็นกริยา ควุมพ่าย ก็ใช้วัตถุหมวดวัตตามนา เป็นต้น แล้วแต่กรณี (๒) สังเกตความตอนนั…
…ำลัง', 'แล้ว', และ 'ได้แล้ว' ที่มีบทบาทในการกำหนดการแต่งประโยค นอกจากนี้ ยังมีคำแนะนำเกี่ยวกับการใช้อนุต ปัจจัยในส่วนที่กำหนด รวมถึงข้อควรระวังในการใช้งานกริยาที่แตกต่างกันในอดีตและปัจจุบัน นี่เป็นหลักสำค…
สารบัญหนังสือ
92
สารบัญหนังสือ
… ชาติ องค์ประกอบที่ ๕ วางก ๓ องค์ประกอบที่ ๖ ปัจเจ ๗ แบบฝึกหัดบททบทวนบทที่ ๑ ๘ บทที่ ๒ กิติปัจฉ ๑๓ อนุต ปัจฉ ประกอบ อนุต ปัจฉเป็นกัดฏฏจาก ๑๓ หมวด ภ ชาติ ๑๕ หมวด รูฐ ชาติ ๑๕ หมวด วิฺว ชาติ ๑๗ หมวด สุ ชาติ…
สารบัญนี้แสดงรายละเอียดของบทต่างๆ ภายในหนังสือ ตั้งแต่บทที่ ๑ ถึงบทที่ ๓ รวมถึงองค์ประกอบที่สำคัญต่างๆ เช่น วัสดุ, จานะ, กาล, ชาติ และกิริยา พร้อมกับแบบฝึกหัดสำหรับแต่ละบทเพื่อการทบทวนและทำความเข้าใจเ
กฎเกณฑ์การเรียงประโยคในภาษาไทย
61
กฎเกณฑ์การเรียงประโยคในภาษาไทย
… วฏเฏ โอสีทาเป็นฺติ ฯ เอเต เต ภิกฺขเว อุโภ อนุปคมุม มชฺฌิมา ปฏิปทา.....ฯ ๗. วิเสสนะ ที่ประกอบด้วย ต อนุต และมาน ปัจจัย ในวิภัตติ ต่างๆ เว้นปฐมาวิภัตติ จะเรียงไว้ข้างหน้าบทที่ตนขยายก็ได้ เรียงไว้ หลังก็ได้…
…ึงวิธีการจัดเรียงศัพท์ที่มีหลายคำและตัวอย่างการใช้ที่ชัดเจน เช่น ขอแนะนำให้เรียงวิเสสนะที่ประกอบด้วยอนุต และมานไว้หลังข้อความที่สัมพันธ์เพื่อให้ประโยคสมบูรณ์ยิ่งขึ้น โดยอธิบายถึงความนิยมในการจัดเรียงวิเสส…
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค
77
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค 59 ส่วนนาม กับ ส่วนกิริยา ตัวนามประกอบด้วยฉัฏฐีวิภัตติ ตัวกิริยา ประกอบด้วย ต อนุต มาน ปัจจัย และเป็นฉัฏฐีวิภัตติเช่นเดียวกัน ทั้งต้องมีลิงค์ วจนะ เหมือนตัวนามด้วย ซึ่งก็คล้ายเป็นวิเ…
…นรวมถึงการใช้ตัวนามและตัวกิริยาอย่างเหมาะสม โดยตัวนามจะประกอบด้วยฉัฏฐีวิภัตติ ขณะที่ตัวกิริยาจะมี ต อนุต มาน ปัจจัย และเป็นฉัฏฐีวิภัตติเช่นเดียวกัน... เมื่อมุ่งหมายจะกล่าวถึงเนื้อความตอนต้นและปลายให้สัมพั…
ไวยากรณ์และสัมพันธ์: การศึกษาเกี่ยวกับประโยคและกาลในกิตก์
129
ไวยากรณ์และสัมพันธ์: การศึกษาเกี่ยวกับประโยคและกาลในกิตก์
…นกิตก์ กาลในกิตก์มี ๒ อย่าง คือ ปัจจุบันกาล กับ อดีตกาล แบ่งตาม ปัจจัยที่ลงประกอบกับธาตุนั้นๆ คือ • อนุต มาน ปัจจัย บ่งปัจจุบันกาล O ต และ ตูนาที ปัจจัย บ่งอดีตกาล ศัพท์ที่ประกอบด้วยปัจจัยเหล่านี้จะมีความ…
…เจนและการแยกประเภทของศัพท์ตามปัจจัยที่ประกอบ เพื่อให้ง่ายต่อการเข้าใจและประยุกต์ใช้ในกรณีต่างๆ เช่น อนุต มาน และ ตูนาที ที่บ่งบอกถึงการแยกประเภทของกาล ในการศึกษาไวยากรณ์ภาษาที่ถูกต้อง
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
130
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
๑๑๔ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ (๑) อนุต มาน ปัจจัย ใช้กับกิริยาอาการที่กำลังทำอยู่ เป็น ไปอยู่ หรือจะทําในอนาคตอันใกล้นี้ ซึ่งแปลว่า “เมื่อ…
…กับการแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ โดยเน้นการใช้งานของปัจจัยในกิริยาอาการเพื่อกำหนดความหมายที่ถูกต้อง เช่น อนุต มาน ปัจจัยที่ใช้กับกิริยาที่กำลังทำอยู่ และการสื่อสารในกาลพิเศษ มีอธิบายถึงกิริยาอาการและการแสดงถึง…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
132
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…มของพระองค์ แต่ไม่ทรงพบว่าทรง มีความเสียหายใด ทรงดำริต่อไป กระทั่งทรงระแวงขึ้นมา เลยตรัส ถาม) + (๒) อนุต มาน ปัจจัย มาคู่กับกิริยาคุมพากย์ (อนุต, มาน กิริยาคุมพากย์) เมื่อประธานของประโยคทำกิริยาอาการพร้อม…
หนังสือเล่มนี้เป็นคู่มือสำหรับการแปลจากไทยเป็นมคธ โดยมีการนำเสนอประโยคที่เปรียบเทียบและวิเคราะห์ความหมายของคำต่างๆ ซึ่งช่วยให้นักเรียนเข้าใจการใช้ภาษาในความหมายที่ถูกต้อง และดูตัวอย่างการใช้งานในบริบท
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
134
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
๑๑๘ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ (๓) ตฺวา ปัจจัย มาคู่กับ อนุต มาน ปัจจัย หรือ กิริยาอาขยาต (ตฺวา + อนฺต, มาน, กิริยาอาขยาต) ศัพท์ซึ่งประกอบด้วย ตวา ปัจจัย ทำกิริ…
บทเรียนนี้นำเสนอเนื้อหาของการแปลไทยเป็นมคธ โดยเน้นที่การใช้กิริยาอาการและสมานกาลกิริยา ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการสร้างประโยคที่ถูกต้อง และแสดงความสัมพันธ์ระหว่างกิริยาในการทำพร้อมกัน เช่น การนั่งเข้าฌานแล