อาจาร : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 54 / 74

…้แล้ว เมื่อจะทรงแสดงธรรม ึงพระพรหมาว่า :- "บุคคลพึงรู้แจ้งธรรมอันพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ทรงแสดงแล้ว จากอาจารย์ใด, พึงนอนอ้อม อาจารย์นั้นโดยเคารพเหมือนพรหมนอนอ้อมการบูชา การบูชาพึงอยู่ดังนั้น" [แก้อรรถ] บรรดาบ…

บทความนี้พูดถึงการรู้แจ้งธรรมที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าแสดง และการให้ความเคารพต่ออาจารย์ที่สอนธรรม การนอนอ้อมอาจารย์เพื่อแสดงความเคารพก็ถูกยกตัวอย่างให้เห็นถึงความสำคัญ โดยเปรียบเทียบกับ…

…ุโล โอ บุตร ม ของเรา สังสุก คิรนเมื่อความ เกี่ยวข้อง สติ มืออ คิด ไปแล้ว สนุกี ส่าวบัน อาจิษสุด ของ อาจารย์ ปน แต่ว่า อภิทิน ในฤดูกาลนี้ สังโฆ อ. ความเกี่ยวข้อง อสูข ม ปุโติสุด อุปนตรของเรา นั้น ฉินโน คัดแ…

…แนวทางการบรรลุอรหัตติ โดยการศึกษาโองการและการสื่อสารพระธรรมเชิงลึกที่ต่อยอดจากการฟังและการแสดงของพระอาจารย์ในคราวนี้

ประโยค - คำนี้พระมิมปทุฏฐิโก ยกพันธุแปล ภาค ๖ หน้า ๑๒ อ. อาจารย์ โน ของเรา ท. วรดี ย่อมร้อง ดูจรรา ร้องเปล่า อิติก ดังนี้ ๙ เตส ภิกขญา แห่งกิญจุ ท. หลานนั้นกินมุ…

ในเนื้อหานี้เป็นการสนทนาของพระภิกษุที่ยกตัวอย่างคำสอนจากพระศาสดาเกี่ยวกับการประพฤติตนในศาสนา พระมิมปทุฏฐิโก และบริบทที่เกิดขึ้นในขณะนั้น มีการนำเสนอถึงความสำคัญของการไม่ประมาทและการปฏิบัติตามข้อวินัยข

ประโยค ๑ กันฺษีพระมิมปํทุฏฺฐกส ยกศพที่แปลง ภาค ๕ หน้า ๔๐ ยอมเป็น ปน องิษ โอ ภิกขุ อ. ภิกขุได อาจารุทธิวสุตโส ผูมี วิปสนอันปรารภยั้งแล้ว ปฏายามโน ปรารถนาอยู่ ปฏิวัติ ซึ่งการ แทงตลอดว่า (อึ) อ. เรา (ป…

เนื้อหาเกี่ยวกับการตีความพระคาถาในพระไตรปิฎก โดยเฉพาะคำสอนที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติภายในของภิกขุ และการปรับปรุงจิตใจเพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับธรรมะ เน้นถึงความสำคัญของการปฏิบัติและนำไป

ปุคคลเดน สงฺกลิฏเณน หุตว ชีวิต นาม ชื่อ อ. อนันฺตคง ผู ้ สำเร็จแล้ว ซึ่งชีวิต เป็นอยู่ อย่างนี้ เป็นผู้ ศรัทธามองแล้ว เป็น เป็นอยู่ โหย ยามนี้ ชีวิต อ. ความเป็นอยู่ นั้น หุุชีวิต เป็นธรรมชาติเป็นอยู ่

บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับชีวิตและธรรมชาติเป็นอยู่ ตามมุมมองของอาจารย์อนันตคง โดยชี้ให้เห็นว่าความเป็นอยู่ที่แท้จริงนั้นมีธรรมชาติที่เหนือกว่าความเข้าใจในชีวิตท่ามกลางค…

48 แบบเรียนสายไหการสมบูรณ์แบบ อายขาด 49 กรียกศัพท์ที่ว่า ........แล้ว ถาม อาจารย์หน้าแล้วว่าได้ ........แล้ว กรียกศัพท์ นั้น ต้องไม่ประกอบ ด้วยตัวอักษรใดในข้อใด? ก. สุสา ข. สุสา…

เนื้อหาในบทเรียนนี้นำเสนอปัญหาและข้อสอบเกี่ยวกับการใช้คำศัพท์และหลักไวยากรณ์ในภาษาไทย อธิบายถึงหลักการใช้คำในบริบทต่างๆ รวมถึงการสื่อสารในเชิงประวัติศาสตร์และปัจจุบัน ผู้เรียนจะได้เรียนรู้การแยกประเภท

ประโยค ๑ คำฉิทเป็นพระอินทร์ทิพย์ยอดพิมพ์แปลง ภาค ๓ หน้า ๔๔ ของอาจารย์ ชื่อว่าศาปโมภัย ในเมืองตักสิลา พาเอาแล้ว ซึ่งธีดา ผู้อ่านอาจารย์นั้น ผู้นี้แล้วแล้ว ไปอยู่ สู่เมื…

…วละครหลักคือศาปโมภัยและธีดา ที่พาไปยังเมืองพรานสี รวมไปถึงการต่อสู้กับโจรและความดีที่พบเจอในขณะนั้น อาจารย์มีพื้นฐานจากวรรณกรรมไทยที่มีความเข้มข้นในด้านจริยธรรม

ประโยค 1-54 (ปกสุต) แห่งว่าต อนุศาส ติดดังนี้ (อดีต) อ. อรรถวาส อุณเจาฯ ได้คัดแล้ว ภาวมิสาลาน ซึ่งลูกศรอันมิกถึงสัตว์ให้ไปสู่สุท พ. สุพานิล แม่ทั้งปวง (อดีต) ดังนี้ (คาถาปกสุต) แห่งบทแห่งพระคาถาว่า

บทเรียนพระคาถาปกสุตโดยอาจารย์อรรถวาส อุณเจาฯ ซึ่งมีการอภิปรายเกี่ยวกับการเกื้อกูลสัตว์และการเข้าถึงธรรมะ โดยเน้นความสำคัญของคำส…

ประโยค3 - คำฉีพระบามปุงสกล ยกพี่พอแปล ภาค ๔ หน้า ๖๗ ให้ถึงเฉพาะแล้ว ปิณทปาดตน ด้วยบินทบาท ย โด ใดแล อุปฌิ เข้าถึงแล้ว สุคติ ซึ่งสุขดี สุคติ ซึ่งสวรรค์ โลกิ ซึ่งโลก สตุกบุตตุ ๓ ครั้ง วิปากนก เพราะผด สุ

… การเป็นเศรษฐีไม่ใช่แค่สถานะทางสังคม แต่ยังเกี่ยวข้องกับกรรมที่แต่ละคนสร้างขึ้นเพื่อความสุขในชีวิต, อาจารย์ได้กล่าวถึงความสำคัญของการกระทำที่ดีและการไม่ย่อท้อในชีวิต, ศาสนาจึงมีบทบาทในการสร้างจิตใจที่เข้มแ…

…ท ผู ไม่เกี่ยวคาร้านแล้ว (ภิกษุ) อ.ภิญญ ปฏิสญาณ- อุฏติ พึงเป็นผู้ประพฤติในปฏิสันถาร อุต ส พึง เป็น อาจารกุลโล พึงเป็นผู้ลาดในอาจาระ ลิยา พึงเป็น ตโต เพราะเหตุนี้ ตุ อ.เถอ ปโมชุพฤกโส เป็นผู้มาก้วยปราโมทย์ …

เนื้อหาพูดถึงพระธัมมะที่ไม่ตายและความสำคัญของการมีปัญญาในการเข้าถึงความจริงในพระศาสนา การคบหาสมาคมที่ดี และการปฏิบัติตนบนเส้นทางของธรรมะ ผู้มีเมตตาจะแสดงถึงคุณธรรมที่ประเสริฐในชีวิต.

…พิงเป็นผู้กระทำซึ่ง ปฏิสนธิราช ภวาย พิงเป็น อิดิ ดังนี้ฯ (อุตโต) อ.อธิยาวา สี่อิ อ.ศิล อาโร่ ชื่อว่าอาจาระ วัตถุปฏิพัทธิ์ แม่ อ.วัดและวัดร้อนสนควร อาโร่ ชื่อว่า อาจาระ กุตโต โล พิงเป็นผู้ลาด สัย พิงเป็น อุ…

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับปฏิสนธิราชันและบทบาทของความเป็นอาจาระในพระธรรมปฐม สถานะและการกระทำของบุคคลที่มีคุณสมบัติเหล่านี้ถูกกล่าวถึงในด้านของการประพฤติในธรรมและก…

…ี่ 29 " ยญจ กนุทิส ยญจ โรทส ปุตต อาพาหนะ สัย ทฤษฎีวา สุวาท คูสล กริวาณ กุมมั ติสาน สาหยูติ ปุตโตติ อาจาริ." พราหมณ์โน อาห " อปป ว่า พุ่ง ว่า นาททสาม ทนัง ทนมุกสู สก อากอะไร อุโปสะกมุ วา ตาติสลี เกน กมมม…

…องกับหลักการพุทธศาสนา จุดเด่นคือการศึกษาเรื่องราวในอดีตเพื่อสอนบทเรียนให้คนในปัจจุบัน เช่น เรื่องของอาจารย์และศิษย์ อดีตและอนาคต รวมทั้งความสำคัญของการทำความเข้าใจในพระพุทธศาสนา และการเปิดใจรับฟังสอนอย่างเ…

…ฑฺติจติ ฏุวา อาณุตฺติ ฆวิทฺติ อาณุตฺติฺติ าปาย สารมฺ คนุฑฺติ ฏุวา อิเม คาถา "อาสา สารมฺติโล สาระ อาจารญ์โลติ มิจฉาสูญฺโปปิโตรฺ เต สาริ นาฏิกอญฺโญ มิกฺฉาสุงฺปลโปครฺฎา สารญฺญา สารโต อนฺตรฺโต สมุมฺพาสุ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการเรียนรู้และการเข้าใจจิตใจและชีวิต ผ่านการสำรวจแนวทางการพัฒนาและความเข้าใจในความไม่เที่ยงและความสุขที่แท้จริง โดยนำเสนอว่าความเข้าใจในธรรมชาติของชีวิตจะนำไปสู่การมีชีวิตที่ดีขึ้นและค

…์ในการขออโหสิกรรมจะลอยเคลื่อนไหวในวานารที่ว่า" "ต่อมาใน พศ. 2540-2542 ผมบุตรดีใจเสดงผลให้ครูพระมาก อาจารย์ธรรมดา ๆ คนนี้แหละ ได้รับตำแหน่งเป็นผู้อำนวยการฝ่ายพัฒนากับภูมิทัศน์เวลาเมื่อผมได้มีปัญหาอะไร ๆ ใน…

เนื้อหาได้พูดถึงการบำเพ็ญกุศล และการสร้างองค์พระธรรมกายที่มีความสำคัญในพุทธศาสนา โดยเฉพาะเกี่ยวกับประสบการณ์ส่วนตัวของผู้เขียนที่เคยมีบทบาทในงานดังกล่าว ตั้งแต่การออกแบบระบบบำบัดน้ำ ไปจนถึงการแก้ไขปัญ

… อท สวา มม ชิตา คมสุตติดี คพุก นิสิทธิโน ชิตีร สมัป นิสิทธาปเปวา อมม ปติฐุล วัฒนียา นาม อิมูณ อิมูณ อาจาร ฐภูติ วฏฺฏุตติ โอวาท อาสีโล โสปิ เสฏฐิริ สิตีร เอว โอวาท อมม สุจริว สวาดี นาม อนโดคี พี่ น นิสิทธิโ…

ในประโยคชมภูมิจิตฺ (ตติยภาค) หน้า 57 มีการอธิบายเกี่ยวกับแนวคิด การผลักดันจิตใต้สำนึกและวิธีการใช้อำนาจจิตเพื่อให้เกิดความสุขและความเจริญในชีวิต นอกจากนี้ยังได้กล่าวถึงกฎระเบียบเกี่ยวกับการปฏิบัติและก

…ิฺ ภนฺเต กิฺสตูมิฺติ อาม อนุทามติ เอา วุฒา สุตฺตา วุตฺตมานุกฺเขานกาย สุตฺต สนฺติ คำจิต โส ๓ เชกญจอู อาจารปลสาว ฐานา ทนุกฏฏุ- กิริโย ปัจจิษฺฐาเนน วสติ เทว วสานาปุต ฬสตา อนุวกฺวานัง ตุมหฺตวดเยวา เทว วสาสปํ …

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงการเข้าร่วมในเทศกาลและการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับอาหาร นอกจากนี้ยังมีการพูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์ที่ผู้คนมีต่อกันในบริบทของเทศกาลและวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้อง แอยักโยคเราวาส อาน

… จึงคิดว่า "ความสาบตกในเบื้องบนแห่งใครหนอเอน?" เมื่อใครครองไปก็เห็นว่า "ในเวลาพระอาทิตย์ขึ้น ศรีะของอาจารย์ฉกแตกออก" เสียง" ดังนั้นแล้ว อาศัยความกรุณาในท่าน จึงมให้ อรุณขึ้นไป. ๓. ก็อย่างไร อัตตรายะไม่พ…

…ลาด จึงมีการเสนอคำขอโทษเพื่อสร้างความปรองดอง โดยมีการกล่าวถึงความกรุณาของพระผู้เป็นเจ้าในการสนับสนุนอาจารย์ที่ได้รับคำพูดและบริบทในแวดวงสงฆ์.

ประโยค - พระฉันบาปที่ถูกแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 80 อ. พวกท่านลูกขรมพระศาสดาแล้วหรือ? ขอรับ. ม. ยังไม่ได้ดูดขอขมา ผู้มีอายุ. อ. ถ้างั้นนั้น ขอพวกท่านลูกของพระศาสดาเสีย ฝ่าย พวกข้าก็จัดเป็นพวกท่านเหมือนอย

ในหน้าที่ 80 ของพระฉันบาปที่ถูกแปล อาจารย์ได้สอบถามถึงการรับคำขมาและการเข้าเฝ้าพระศาสดา บรรยายถึงการดำเนินชีวิตและความสุขของช้างในราวป่า รวม…

…ามารถให้เกิดขึ้นได้ในสำนักงานนี้, องค์ชุมพฤใหญ นัก, เราเที่ยวไปยังความคมชบกัน ๆ, พระราชทาน คงจัดได้ อาจารย์ แสดงโมกธรรมสักคนเป็นแน่น." ดังนั้นนั้น ใครพูด ในที่สุด ๆ ว่า "สมฤพพรหมผู้บันดิต มีอยู่" เขาทั้ง ๒…

บทสนทนาเกี่ยวกับการแสวงหาโมกธรรมระหว่างพระอาจารย์และพระภิกษุที่มีการตั้งคำถามและการตอบสนองต่อปัญหา พร้อมทั้งการบิณฑบาตของพระศาสดาในกรุงราชคฤห์ โดยไ…

…ดที่ประดิษฐ์ อันมีโอะะ มาถึงสำนัก อารยแล้ว แลดูอานะที่พระพุทธเจ้าประทับอารยิ่งแล้ว, จึงพูดว่า "ท่านอาจารย์ พวกกระผมเที่ยวไปด้วยเข้าใจว่า "ในโลกนี้ ผู้เป็นใหญ่ว่าอาจารย์ย่อมไม่มี, ก็รบนี้ี้ เห็นจะเป็นใหญ่…

เนื้อหาเกี่ยวกับการบูชาพระพุทธเจ้าที่สะท้อนถึงความหมายทางจิตวิญญาณและบทบาทของสรวงดาวที่เข้าใจในคุณลักษณะของพระพุทธเจ้าในบริบทต่างๆ การสื่อสารและการยกย่องความสำคัญของพระพุทธเจ้าผ่านบทสนทนาที่แสดงถึงควา