หน้าหนังสือทั้งหมด

การแบ่งปันและนิสัยในการให้
153
การแบ่งปันและนิสัยในการให้
แต่ในเวลาเดียวกัน เพื่อนอีกคนรู้ว่าเรามีหนังสือดีๆ ก็มาขอยืม แต่เรากลับไม่ให้ หรือสำหรับ คน ที่เคยทำงานมาแล้ว บางครั้งแม้กระทั่งเครื่องพิมพ์ดีด หรือคอมพิวเตอร์ ซึ่งไม่ใช่ของส่วนตัว แต่เป็นของที่ สำนัก
เนื้อหาเกี่ยวกับพฤติกรรมการไม่อยากแบ่งปันของข้าวของ แม้ว่าสิ่งของนั้นจะมีอยู่ในมือ แต่ผู้คนมักจะมีเหตุผลไม่…
แม่บทการฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา
3
แม่บทการฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา
แม่บทการฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา ลิขสิทธิ์ มหาวิทยาลัยธรรมกาย แคลิฟอร์เนีย คณะผู้จัดทำ กองวิชาการ มหาวิทยาลัยธรรมกาย แคลิฟอร์เนีย ISBN 978-974-8373-72-0 หากนักศึกษามีข้อเสนอแนะหรือคำแนะนำ กรุณาส่งมาที่ ช
เนื้อหาของหนังสือจะแนะนำเกี่ยวกับการฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา โดยจัดทำโดยมหาวิทยาลัยธรรมกาย แคลิฟอร์เนีย สำหรับ…
การฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา
5
การฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา
คํานํา สารบัญ 12 13 18 3 6 456238 (3) (6) (7) 1 รายละเอียดรายวิชา วิธีการศึกษา บทที่ 1 การฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา 1.1 ปฐมบทการฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา 1.2 ต้นแบบของการฝึกอบรม 1.3 การฝึกฝนอบรมตนเอง 1.4 วิธี
เนื้อหาเกี่ยวกับการฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา โดยมีบทที่สำคัญต่างๆ อาทิเช่น ปฐมบทการฝึกอบรม ต้นแบบของการฝึกอบรม …
บทสรุปและแนวทางในการศึกษาธรรมะ
6
บทสรุปและแนวทางในการศึกษาธรรมะ
3.6 บทสรุปของการเป็นธัมมัญญู 3.7 ธัมมัญญูกับคณกโมคคัลลานสูตร 3.8 แนวทางในการศึกษาธรรมะสำหรับฆราวาส บทที่ 4 ขั้นตอนที่ 2 อัตถัญญู 4.1 การเป็นอัตถัญญู 4.2 คําแปลและความหมาย 4.3 สาระสำคัญของอัตถัญญู 4.4
…กฝนในแต่ละขั้นตอน เพื่อเสริมสร้างคุณธรรมและความรู้ในชีวิตประจำวัน สำหรับฆราวาสที่ต้องการพัฒนาตนเอง. เนื้อหาเน้นการเข้าใจศีลธรรมและธรรม 6 ประการที่สำคัญซึ่งจะช่วยนำไปประเมินคุณธรรมของตน.
การฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา
13
การฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา
เนื้อหาบทที่ 1 การฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา 1.1 ปฐมบทการฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา 1.2 ต้นแบบของการฝึกอบรม 1.3 การฝึ…
บทนี้นำเสนอการฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา โดยเริ่มตั้งแต่ปฐมบท และรายละเอียดเกี่ยวกับรูปแบบและวิธีการฝึกที่ดึงมาจากคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า รวมถึงความสำคัญของพระสูตรแม่บท เช่น คุณกโมคคัลลานสูตร และธัมมัญ
การศึกษาในพระพุทธศาสนา: คันถธุระและวิปัสสนาธุระ
20
การศึกษาในพระพุทธศาสนา: คันถธุระและวิปัสสนาธุระ
พระจักขุปาล : “พระเจ้าข้า ข้าพระองค์บวชแล้วแต่เมื่อแก่ ไม่สามารถ จะบำเพ็ญคันถธุระให้บริบูรณ์ได้ แต่จักบำเพ็ญวิปัสสนาธุระให้บริบูรณ์ ขอ พระองค์ตรัสบอกพระกรรมฐานแก่ข้าพระองค์เถิด” ในการศึกษาทั้ง 2 รูปแบ
เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาในพระพุทธศาสนา ที่แบ่งเป็นสองรูปแบบคือคันถธุระ (การเรียนรู้ให้เข้าใจพระพุทธวจนะ) แล…
การฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา
23
การฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา
เรื่องของพระเถระทั้งสองนี้นับว่าเป็นตัวอย่างที่ดีที่ทำให้เราเห็นถึงวิธีการศึกษาในพระพุทธศาสนา ว่า ไม่ว่าจะเรียนรู้คำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้ามามากน้อยอย่างไร ก็ต้องนำความรู้นั้นมาฝึกฝนอบรม ตนเองให้กาย
เนื้อหาเกี่ยวกับการฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะวิธีการที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงใช้ในการฝึกอบรมผู้คน ซึ่งม…
การศึกษาและการฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา
25
การศึกษาและการฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา
ในบรรดาคำสอนเหล่านั้นล้วนมีจุดเด่นสำคัญแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับว่าพระองค์ตรัสเทศน์ให้ใครฟัง บางท่านสั่งสมบุญมามาก เป็นผู้รู้ตามได้รวดเร็ว พระองค์อาจเทศนาแต่เพียงสั้นๆ ผู้ฟังก็สามารถน้อมนำ ไปปฏิบัติตามจ
เนื้อหานี้พูดถึงการศึกษาและการฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา โดยมีจุดสำคัญคือการเทศนาของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าที่แตกต่า…
ความสัมพันธ์ระหว่างพระสูตรทั้งสอง
27
ความสัมพันธ์ระหว่างพระสูตรทั้งสอง
1.5.2 ความสัมพันธ์ระหว่างพระสูตรทั้งสอง จากภาพรวมของพระสูตรทั้งสองข้างต้น ทำให้เราทราบว่าการศึกษาและการฝึกปฏิบัติใน พระพุทธศาสนามีลำดับขั้นตอนอย่างชัดเจนอาจกล่าวได้ว่า คุณกโมคคัลลานสูตร คือพระสูตรที่บ
เนื้อหาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างคุณกโมคคัลลานสูตรและธัมมัญญูสูตรในพระพุทธศาสนา สรุปว่า คุณกโมคคัลลานสูตร…
เหตุที่ทำให้พระสูตรทั้งสองเหมาะแก่การเป็นแม่บทฝึกอบรม
29
เหตุที่ทำให้พระสูตรทั้งสองเหมาะแก่การเป็นแม่บทฝึกอบรม
…กลำดับขั้นตอนของการฝึกไว้เป็นข้อๆ ต่อเนื่อง ชัดเจน 3. ขั้นตอนและวิธีการฝึกเรียงลำดับจากง่ายไปยาก 4. เนื้อหาในแต่ละขั้นตอนไม่ยากแก่การทำความเข้าใจจนเกินไป 5. พระภิกษุทั่วๆ ไปสามารถฝึกตามไปได้ไม่ยากนัก 1.6. ปร…
พระสูตรทั้งสองมีความเหมาะสมสำหรับการฝึกอบรม เนื่องจากมีความยาวพอเหมาะ ไม่ซับซ้อน รวมถึงมีลำดับขั้นตอนที่ชัดเจนและง่ายต่อการทำความเข้าใจ แม้จะเป็นบทฝึกสำหรับพระภิกษุ แต่ฆราวาสก็สามารถนำไปปฏิบัติได้ โดย
คณกโมคคัลลานสูตร
33
คณกโมคคัลลานสูตร
เนื้อหาบทที่ 2 คณกโมคคัลลานสูตร .. 2.1 จุดเริ่มต้นของการบวช 2.2 พระสูตรที่ต้องศึกษา 2.3 คุณกโมคคัลลานสูตร 2…
บทที่ 2 นี้นำเสนอคณกโมคคัลลานสูตร และเน้นการปฏิบัติตามลำดับเพื่อให้จิตใจหยุดนิ่ง โดยแบ่งเป็นหลายขั้นตอน เช่น การสำรวมระวังในพระปาฏิโมกข์ การคุ้มครองทวารในอินทรีย์ การรู้จักประมาณในโภชนะ และการเสพเสนาส
การสำรวมใจและผลกระทบจากอนุพยัญชนะ
42
การสำรวมใจและผลกระทบจากอนุพยัญชนะ
“ไม่ถืออนุพยัญชนะ” คือ ไม่ถือลักษณะเล็กๆ น้อยๆ ของนิมิตนั้น เช่น ลักษณะของมือ เท้า หน้าตา การพูด การหัวเราะ หรืออากัปกิริยาอื่นๆ ซึ่งจะก่อให้เกิดกิเลสขึ้น ดังนั้นการไม่ถืออนุพยัญชนะ ก็คือ เมื่อ ได้เห็
เนื้อหาเน้นการสำรวมใจไม่ให้ถูกอนุพยัญชนะและกิเลสเข้าครอบงำ โดยยกกล่าวถึงข้อสอนจากพระพุทธองค์เรื่องอภิชฌาและ…
การฝึกสติสัมปชัญญะในพระพุทธศาสนา
50
การฝึกสติสัมปชัญญะในพระพุทธศาสนา
นุ่ม จักสำเร็จการนอนบนที่นอนมีฟูกและหมอนหนาอันอ่อนนุ่ม จนกว่า พระอาทิตย์ขึ้น มารผู้มีบาปย่อมได้ช่อง ได้โอกาสแต่พวกเธอเหล่านั้น เพราะเหตุดังนี้นั้น เธอทั้งหลายพึงศึกษาอย่างนี้ว่า เราจักเป็นผู้ทรงไว้ซึ่
เนื้อหาเกี่ยวกับการฝึกสติสัมปชัญญะในพระพุทธศาสนา อธิบายความสำคัญของสติที่ช่วยไม่ให้เราหลงลืมและมีความเพียรใ…
เจริญวิปัสสนาและการเสพเสนาสนะอันสงัด
52
เจริญวิปัสสนาและการเสพเสนาสนะอันสงัด
เจริญวิปัสสนาก้าวลงสู่อริยภูมิได้ก็ตาม ท่านก็ยังได้ชื่อว่า เป็นผู้หมั่นประคับประคองสติสัมปชัญญะ ข่มกิเลส ของตนเอง ท่านทำเช่นนี้เป็นเวลาถึง 19 พรรษา จนชาวบ้านทั้งหลายทั้งที่กำลังไถ กำลังหว่านกำลังนวดทำ
เนื้อหาเกี่ยวกับการเจริญวิปัสสนาและการรักษาสติสัมปชัญญะเป็นเวลานาน อธิบายขั้นตอนการเสพเสนาสนะอันสงัดสำหรับพ…
ธัมมัญญสูตร และการฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา
63
ธัมมัญญสูตร และการฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา
3.1 ธัมมัญญสูตร คืออะไร เนื้อหาบทที่ 3 ขั้นตอนที่ 1 ธัมมัญญู 3.1.1 อานิสงส์ที่ได้จากการฝึกตามธัมมัญญูสูตร 3.1.2 ความสำคัญของอานิสงส…
บทความนี้สำรวจความสำคัญของธัมมัญญสูตร ซึ่งเป็นหลักธรรมในการฝึกอบรมศีลธรรมในพระพุทธศาสนา โดยเน้นอานิสงส์ที่เกิดจากการปฏิบัติตามสูตรนี้ รวมถึงการศึกษาแนวทางในการศึกษาธรรมะสำหรับฆราวาสและหลักธรรมสำคัญที่
หลักการฝึกฝนตามพุทธวิธีในธัมมัญญสูตร
64
หลักการฝึกฝนตามพุทธวิธีในธัมมัญญสูตร
แนวคิด 1. หลักการฝึกฝนอบรมตนเองตามพุทธวิธีในคณกโมคคัลลานสูตร แสดงให้เห็นถึงขั้นตอนของ การฝึกตนเองของพระภิกษุที่มีความชัดเจนต่อเนื่องกันเป็นลำดับ สามารถนำมาฝึกฝนได้ อย่างเป็นขั้นตอน และในทุกๆ ขั้นตอนขอ
เนื้อหานี้พูดถึงหลักการฝึกฝนอบรมตนเองตามพุทธวิธีจากธัมมัญญสูตรและคณกโมคคัลลานสูตร โดยเน้นขั้นตอนและรายละเอี…
แนวทางการศึกษาธรรมะสำหรับฆราวาส
77
แนวทางการศึกษาธรรมะสำหรับฆราวาส
หากจะฝึกในขั้นตอนที่ 2 คือ อินทรียสังวร คงต้องเริ่มต้นด้วยการอ่าน หรือฟังจากผู้รู้ในทุกเรื่องที่ เกี่ยวข้องกับอินทรียสังวร หากจะฝึกในขั้นตอนที่ 3 คือ การรู้จักประมาณในโภชนะ คงต้องเริ่มด้วยการอ่าน หรือ
เนื้อหาเกี่ยวกับการฝึกในขั้นตอนต่างๆ ของการศึกษาธรรมะสำหรับฆราวาส โดยให้ความสำคัญกับการนำหลักธรรมไปปรับใช้ใ…
บทที่ 4: ขั้นตอนที่ 2 อัตถัญญู
81
บทที่ 4: ขั้นตอนที่ 2 อัตถัญญู
เนื้อหาบทที่ 4 ขั้นตอนที่ 2 อัตถัญญู 4.1 การเป็นอัตถัญญู 4.2 คำแปลและความหมาย 4.3 สาระสำคัญของอัตถัญญู 4.4 …
บทที่ 4 นี้มุ่งเน้นความเข้าใจและการเป็นอัตถัญญู ซึ่งประกอบด้วยหลายหัวข้อที่เกี่ยวข้อง เช่น ความหมายและสาระสำคัญของอัตถัญญู รวมถึงวิธีการฝึกอบรมเพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ถูกต้องในนัยของพุทธภาษิต โดยอธิบ
ความสำคัญของอัตถัญญูในพระพุทธศาสนา
82
ความสำคัญของอัตถัญญูในพระพุทธศาสนา
แนวคิด 1. พระภิกษุที่จะชื่อว่าเป็นอัตถัญญู หรือผู้แตกฉานในธรรมนั้น จำเป็นต้องเป็นธัมมัญญ มาก่อน ซึ่งเป็นพื้นฐานที่สำคัญที่จะนำไปสู่ความเป็นอัตถัญญูได้ คือต้องรู้ทั่วถึงธรรม ขององค์สมเด็จพระสัมมาสัมพุท
เนื้อหานี้อธิบายถึงความสำคัญของอัตถัญญูในพระพุทธศาสนา โดยเน้นว่าพระภิกษุต้องมีพื้นฐานของธัมมัญญ เพื่อนำไปสู…
การเป็นอัตถัญญูในพระพุทธศาสนา
93
การเป็นอัตถัญญูในพระพุทธศาสนา
จากตัวอย่างข้างต้น ย่อมแสดงให้เห็นว่าการนำนัยจากเสขิยวัตรที่มีในปาฏิโมกขสังวร มาฝึกฝน ประพฤติปฏิบัติเป็นกิจวัตรประจำวัน ทำซ้ำแล้วซ้ำอีก กระทั่งถูกหล่อหลอมเข้าไปเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันกับ กาย วาจา ใจขอ
เนื้อหานี้กล่าวถึงการฝึกฝนเพื่อเป็นอัตถัญญูในพระพุทธศาสนา โดยเน้นว่าการเข้าใจนัยที่แท้จริงในพระธรรมคำสอนของ…