หน้าหนังสือทั้งหมด

ปฐมสมันตาปาสกาแปล ภาค ๒
134
ปฐมสมันตาปาสกาแปล ภาค ๒
…ธ ปฏิญฺญามิตติ ภณฺดฺ สรัดกิบปีนี้. ๒/๒๕. ๓. ปุริมฺาน ภณฺนส สุทธิ อิมสุภ ภณฺฑส โก วิสโลติํ ปุจฺฉิโกา เอก ปุจฺฉติ อตกฺโค นา ปุจฺฉิโด อุตฺต โยชนา ๑/๒๕๓.
…ศาสนา นอกจากนี้ยังเสนอคำถามที่เกี่ยวข้องกับความแตกต่างของการสื่อสารระหว่างภิกษุพร้อมกับการอ้างอิงถึงเอกสารพุทธเฉพาะที่ส่งผลต่อการรับรู้และการเข้าใจในบทสนทนา.
ปฐมสัมปทานคาสิกาภาค ๑
213
ปฐมสัมปทานคาสิกาภาค ๑
…โยค - ปฐมสัมปทานคาสิกาภาค ๑ - หน้าที่ 212 ทั้งหลาย จึงออกโขทษ ข้อว่า อุดตลา ภูกาวา โภคสุดา สา จ โช เอกเยว ชาติ ความว่า ชาติที่โภคะกล่าวว่า "เรารอิลกาชาได้" ดังนี้ ของโสลิกะ มีอยู่ ก็แฮ ชาติ นั้นมีเพียงช…
บทนี้อภิปรายเกี่ยวกับพระโภคะที่ได้บรรลุถึงการระลึกชาติจากความทรงจำในอดีต ผ่านการศึกษาและการปฏิบัติในลัทธิเถระ การเกิดในมนุษย์และการบวชในพระศาสนา มีการอธิบายถึงวิธีการที่พระโภคะสามารถนำความทรงจำจากอดีต
การสร้างภูมิสถาปัตยกรรมด้วยวัสดุธรรมชาติ
111
การสร้างภูมิสถาปัตยกรรมด้วยวัสดุธรรมชาติ
…พิ่มด้วยการฉาบมากครั้งเหมือนกัน. ไม่เป็นอัต ในเพราะกระบ่ายสีขาวหรือสีแดงหรือในเพราะจิตรกรรม. ข้อว่า เอก ปิณุฑ อนาคต มีความว่า ในเมื่อกรสร้าง ภูยิ่งไม่นถึงก้อนปูนฉาบก่อนหนึ่ง ซึ่งเป็นก่อนหลังสุดแห่งเขาทั้…
เนื้อหาของบทนี้พูดถึงการสร้างภูมิสถาปัตยกรรมซึ่งมีการใช้เสาหลายต้นและการประกอบเครื่องอุปกรณ์อย่างประณีต โดยเน้นความสำคัญของการใช้ปูนขาวและดินเหนียวในการเชื่อมต่อและปรับพื้นผิวให้งดงาม นอกจากนี้ยังกล่า
จุดอ่อนดับตำราของแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 243
244
จุดอ่อนดับตำราของแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 243
… กับ พระผู้พระภากรห้าม การสำเร็จการนั่งนั้น." จริงอยู่ เมื่อจะอธิษฐานใจโดยประการอื่น ควรจะกล่าวว่า "เอกสุข เอกาย." ถามว่า "เพราะเหตุไง ?" ตอบว่า "เพราะท่านกล่าวว่า "ทรงห้ามแล้ว." อีกอย่างหนึ่ง คำว่า เอก
ในเนื้อหานี้มีการอภิปรายเกี่ยวกับอิทธิฤทธิ์ลักษณะที่ ๒ และการปฏิบัติในการนั่งใจของภิกษุ ในส่วนของภาวะภาพและคำอธิบายถึงความสำคัญของการรักษาการนั่งให้ถูกต้อง รวมถึงการสังเกตสถานที่ที่เหมาะสมในการนั่ง แส
การฝันและการแสดงวิจรในพระพุทธศาสนา
255
การฝันและการแสดงวิจรในพระพุทธศาสนา
…(ตอน) - ดูเวอร์ มันปลาสามกากลแต่ภา จ ภาค ๑ - หน้าที่ 254 กี่ในอธิกรณ์ ถ้าว่ามีฝันเดียว พิงกล่าวว่า "เอก นิสนสมคุ์ ปาจจิตติย..." (ต้องแล้ว) ซึ่งนิสนสมคุ์ ปาจจิตติยตัวนึง. ถ้าวิจร ฝัน พิงกล่าวว่า "ทู...". …
เนื้อหานี้กล่าวถึงแนวทางการแสดงวิจรเกี่ยวกับการฝันในพระพุทธศาสนา โดยมีการยกตัวอย่างการกล่าวถึงฝันเดียวและหลายฝัน รวมถึงวิธีการขออนุญาตจากสงฆ์ในการแสดงวิจรเหล่านี้ เนื้อหาให้ความสำคัญกับอธิกรณ์และศีลธร
ข้อควรปฏิบัติในการใช้สอยวัสดุทางศาสนา
362
ข้อควรปฏิบัติในการใช้สอยวัสดุทางศาสนา
… เขาโยนทิ้งไป ณ ที่แห่งใด แห่งหนึ่ง. ถ้ามันเขาไม่ทิ้ง หรือถือเอาไปเสียเอง, ไม่พึงห้ามเขา. ข้อว่า โน เอก อนุญาต มีความว่า ถ้าเขาไม่ถือเอาไป และ ไม่ทิ้งให้ หลักไปตามความปรารถนา ด้วยใส่ว่า "ประโยชน์อะไรของ …
บทความนี้เสนอเกี่ยวกับการใช้วัตถุดิบทางศาสนา เช่น การสร้างอุโบสถ, โรงฉัน และอื่น ๆ โดยระบุสิ่งที่ควรและไม่ควรทำในการใช้วัตถุดิบเหล่านี้ เช่น การดูแลน้ำในสระโบสถ์, การเก็บดอกผล, และการดำเนินชีวิตตามหลั
การเรียนรู้เกี่ยวกับศัพท์และภาษาศาสตร์
22
การเรียนรู้เกี่ยวกับศัพท์และภาษาศาสตร์
…ม หน่วยที่ ๑๐ เรื่อง "ดิคปศัพท์ ออดฤทู, พรหม, ราช, คาวุญ" ๑๓๕ กลิปศัพท์ ๑๓๕ อดดู (ตน) เป็น ปูสิงห์ เอกจจะอย่างเดียว ๑๕๐ พรหม (พรหม) ในปิฉบง์ ๑๕๑ ราช (พระราชา) ในปิฉบง์ ๑๕๒ คาวุญ (พระผู้เป็นพระภาค) ใน…
หน่วยที่ 9 ถึง 13 เน้นการเรียนรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนการเป็นไทยและการใช้ศัพท์ในบริบทต่างๆ เช่น อรณคุง, สังขยา และศัพท์พิเศษ สิ่งที่จะได้เรียนรู้รวมถึงการใช้ศัพท์ในทางภาษาศาสตร์ การแบ่งประเภทของสังขยาเพ
ไวยากรณ์และความหมาย
39
ไวยากรณ์และความหมาย
…องคำว่า “ไวยากรณ์” ไวยากรณ์ มาจาก วิ บทรหน้า ก ราธ ในการกระทำ ลง ผู้บังอิญ (ว+กร+ย) พฤทธิ์ ๑ เป็น ๒ เอก ๒ เป็น ไอ ๖ (อยู) ที่มา ๖ ย เป็น อา แปลง ย เป็น อน ผลการันต์สะกด เป็นไวยากรณ์ วิเคราะห์ของคำว่า “ไ…
เนื้อหาเกี่ยวกับไวยากรณ์ของภาษาไทยอธิบายถึงรูปคำ, การประกอบคำ รวมถึงการวิเคราะห์รากศัพท์ของคำว่า "ไวยากรณ์" และการอธิบายความสำคัญของไวยากรณ์ในการสื่อสาร รวมถึงการใช้งานในภาษาไทย การจัดทำหนังสือคู่มือเ
วิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมของนักศึกษาและการศึกษา
78
วิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมของนักศึกษาและการศึกษา
…(ป. ม. ) นิบาต (-มาด) น. คำที่ใช้นำหน้าหรือผูกชื่อคนหรือสิ่งในพระพุทธศาสนา เช่น สุตตบำบัด นิยมสดาด เอกนิบาต (ป. ส.นิบาต) อายตนะ ที่อยู่ เครื่องติดต่อ แต่ต่อความรู้ เครื่องรู้อื่นๆ เช่น ตาเป็นเครื่องรู้…
บทความนี้สรุปเกี่ยวกับแนวคิดและความหมายของอาบตนะในพระพุทธศาสนา รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างเครื่องรู้และสิ่งรู้ และนำเสนอตัวอย่างการใช้คำศัพท์ในทางพระพุทธศาสนา เช่น อายตนะภายในและอายตนะภายนอก รวมถึงนิยาม
แนวการเรียนวัดปากน้ำ ๒๕๕๖
79
แนวการเรียนวัดปากน้ำ ๒๕๕๖
แนวสำหรับเรียนวัดปากน้ำ ๒๕๕๖ (๒๕๔๙-๒๕๕๕) วิถีดี เอก พุทธ ป.อ. (อันว่า) อ-ท. (อันว่า-ทั้งหลาย) อึ่ง-ท. สี่-ท. ยิ่ง-ท. ฉัน-ท. ตลอด-ท. ฉ. ด้วย, โดย, ฉัน, …
แนวทางการเรียนที่ดีในวัดปากน้ำ ๒๕๕๖ แสดงถึงวิธีการใช้ศัพท์และประโยคในภาษาไทยอย่างถูกต้อง โดยการเน้นความสำคัญของอายุและลักษณะของศัพท์ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้และการสื่อสาร เนื้อหาเสนอหลักการท
การเปลี่ยนเสียงในภาษาไทย
90
การเปลี่ยนเสียงในภาษาไทย
…ค มา ไว้) ชร (ลง ค ค ม คะ ไว้ เอา อ เป็น โอ) ชร(ลง ค ค ค ค ไว้ เออ อ เป็น เอ่) ชร(ลง ค ค ค ค ไว้ เอก อ เป็น เออ) ชร (ลง โย เอ อ กับ โอ เป็น อา)
บทความนี้กล่าวถึงการเปลี่ยนแปลงเสียงในภาษาไทย โดยนำเสนอเทคนิคในการลดทอนเสียงและการเปลี่ยนรูปแบบเสียงสำหรับการอ่านออกเสียงอย่างถูกต้อง เป็นแนวทางให้ผู้เรียนได้เข้าใจและฝึกฝนได้ง่ายขึ้น สำหรับข้อมูลศึกษ
หน้า12
91
ส่งเสริมมากจาก บุรีรัมย์ อ กาฬสินธุ์ ลง สิม.เอก เอา อ กับ ส เป็น ไอ สำเร็จรูปเป็น บุรีรัมย์ แต่ว่า อ. บุรีรัมย์.
วิทยฐานะในภาษาไทย
102
วิทยฐานะในภาษาไทย
…ะในภาษาไทย อ การันต์ ในปู่ติลด์ แจกอย่าง มุผี (ผู้รู้) มีวิธีเปลี่ยน วิถิติบ และ การันต์ ดังนี้ : เอก. พนู. มุโจ (มะ โปร โบ ไว้ เคา อี เป็น อี) มุโจ (มะ โปร มา เสี่ย ที่ จะ เป็น อี) ม…
บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับวิทยฐานะในภาษาไทย โดยเฉพาะวิธีการเปลี่ยนแปลงการันต์ในคำต่างๆ เพื่อให้คนเรียนรู้และเข้าใจวิธีการใช้ภาษาได้ถูกต้องและเร้าใจมากยิ่งขึ้น มีการยกตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงคำต่างๆ และวิธ
การันต์ ในปุิ่งค์ แจกลอย ครู
104
การันต์ ในปุิ่งค์ แจกลอย ครู
อ การันต์ ในปุิ่งค์ แจกลอย ครู (ครู) วิธีเปลี่ยน วิถีติ และ การันต์ ดังนี้: เอก. พูด ครู (จณ โชบ โช เป็น ไอ เอา อู เป็น อุ ครู (จณ โบ ตะ เลีย ที คะ อ เป็น อ) พฤ. คราว …
ข้อความนี้อธิบายการใช้การันต์ในภาษาไทย รวมถึงวิธีการเปลี่ยนคำและการใช้งานครูในประโยคต่างๆ ซึ่งมีการอธิบายถึงการออกเสียงและการแปลด้วย เช่น การใช้คำว่า 'จณ' ในบริบทที่แตกต่างกัน และมีตัวอย่างการใช้ที่ช่
หน้า15
118
…สีในอากาศ อ การันต์ ในอิตติลีกส์ แจกอย่าง ราชู (เชือก) มีวิธีเปลี่ยน วิทย์ดี และ การันต์ ดังนี้ : เอก. พฤ. ผญ. ป.ญ. ล. อ.
การทดสอบความรู้ด้านภาษาไทย
120
การทดสอบความรู้ด้านภาษาไทย
1. ในอดีติลิงค์ อา อยู่หน้า เอก วิถีดี เอกวานะ คือ นา ๗ สุมา สม กับ อา เป็นอะไร? ก. ยา ข. ย ค. อายง เอ 7. ออด อุตติลิงค์ อยู๋ด้านหน…
เนื้อหาเกี่ยวกับการทดสอบที่ถามเกี่ยวกับความหมายและการใช้คำในภาษาไทย โดยมีตัวเลือกให้เลือกคำที่ถูกต้องตามแม่แบบ เช่น ยา, อาย, และคำอื่นๆ โดยเน้นถึงการเข้าใจในโครงสร้างภาษา.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร
123
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร
… เจตนโโย เจตนา เจตนโย เจตนะ เจตนาภิ เจตนาการิ เจตนากิ เจตนาย เจตนาย เจตนา เจตนาสุ ๒. ขนบดี วิติติ เอก พุทธ เจตตยา ปัญจ เจตยยา ปัญญา เจตญา ขนบดี ขนติโอ ขนดี ขนตโย ขนดี ขนตี้ ขนดี ขนตึ ขนติ ขนติ ขนดี ขนต…
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร มีหน่วยงานต่าง ๆ เช่น เลขานุการและครูผู้ช่วย โดยมีชื่อที่น่าสนใจ เช่น วิชิต และ ขนบดี นอกจากนี้ยังมีแผนกและตำแหน่งที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในท้องถิ่น เรามุ
วิธีการเปลี่ยนวิกิตติและอกีย์
130
วิธีการเปลี่ยนวิกิตติและอกีย์
…ะเวรัน อิ การ์ันท์ ในปฏิสลากิ้ง แอกอย่าง อฏฐิ (นัยัตตา) มีวิธีเปลี่ยน วิกิตติ และ อกีย์ ดังนี้ :- เอก. ลูกชื่อ (ลง สะ สม สะ เสียบ) ทู. อกีย์(ลง โบ แปลว โบ เป็น อิ) ต. อกีย์(ลง โบ เดย ทีจะ อิ เป็น อิ…
เนื้อหานี้นำเสนอวิธีการเปลี่ยนวิกิตติและอกีย์ในภาษา โดยมีการอธิบายวิธีการที่หลากหลายรวมถึงขั้นตอนในการใช้และเปลี่ยนแปลงคำ ตามรูปแบบที่ระบุไว้ ซึ่งจะช่วยให้เข้าใจการใช้คำในภาษาได้ดีขึ้น สามารถเข้าถึงข้
วิธีการเปลี่ยนการันตีในภาษาไทย
131
วิธีการเปลี่ยนการันตีในภาษาไทย
… อุ การันตี ในปุ ศกลิ้งค์ แจกอย่าง วาตู (พักดู) มีวิธีเปลี่ยน วิ ทติติ และ การันตี ดังนี้ : เอก. ๑. วาตู (ลง สี สม สี เสมอ) วิ กูณี (ลง โอ เปล่ง โอ เป็น อู) วาตู (ลง โอ เปล่ง ที่ เป็น อู) …
เอกสารนี้เสนอวิธีการเปลี่ยนการันตีในภาษาไทยที่ถูกต้องและเข้าใจง่าย แบ่งออกเป็น 7 วิธีการที่ชัดเจน รวมถึ…
หน้า20
136
ขั้นตอนที่ 1 ให้ผู้นเรียนแจกศัพท์ต่อไปนี้มาให้ดูถูกต้องตามแบบ ทั้งฉบับดังนี้ 1. สรพ - เอก - พฤ - ค. - จ. - ปญ. - อ. 2. จาก - ป. - ท. - ด. - จ. - ปญ. - จ. - ส. - อา.