一位勤奋求学的小和尚的成长故事 : หน้า 18/194

九岁这一年，他才有机会接受正式的教育。母亲将他送到对岸的颂丞农寺，由他出家的叔父教他读书写字。在当时教育不普及，一般人没有学校可就读，比丘是唯一可以从学的老师。 那时的比丘往往不会在固定的地方长久居住，因此，几个月后他就跟随着叔父行脚到另一所佛寺。后来他的叔父又行脚到曼谷对岸的吞府，因为距离故乡远，所以这次核没有同去，而留在佛统府——他父亲这一代的故乡，由那寺的萨法师指导、照顾他。凭借聪颖的天资与勤奋的精神，很快他就掌握了泰文与古高棉文，并能流利地阅读与书写。 他是一位自动自发的人，从来不用别人鞭策，就能砥砺自己，勤勉向学。这当然不是一生一世就能修得到的性格，而是多生累劫以来追求智慧、清净身心、积聚福德资粮所累修而成的。这也是他后来在无人指导的情况下，能够精进修行，再次发掘出佛陀失传已久的入法身法门的重要因素。