หน้าหนังสือทั้งหมด

ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
52
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
…งโอสถในมือของบุตรนั้น. จึงถามว่า พ่อได้อะไรมา. บุตรนั้นตอบว่า โอสถจะแม่. แล้ววางทิพยโอสถในมือมารดา. กล่าวว่า ข้าแต่แม่ แม่จงให้โอสถนี้แก่หลานคนเจ็บป่วย ด้วยความเจ็บป่วยอย่างใดอย่างหนึ่ง.
ในบ้านท้ง ๔ แห่งกรุงมิลินท มีเศรษฐีชื่อ สิริวัฒนะ และพระมหาสัตว์เกิดจากนางสุมาเทวี ที่พระท้าวสักกเทวราชทรงทอดพระเนตรทราบข่าวนี้ และทำการประจักษ์ให้พระมหาสัตว์เกิดขึ้นในโลก มารดาไม่มีความทุกข์เมื่อคลอด
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
54
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
…ัตว์เห็นรังเชื้อของนายช่าง เมื่อจะบอกถึงกว่าท่านผู้เจริญ ท่านอย่าขี้เชื่ออย่างนี้ จงชี้ให้ดู นายช่างกล่าวว่า นาย ข้ามเจาะช่างตาม เหมาะสมแก่ปะของตน อย่างอื่นนอกจากนี้เข้าไม่รู้ พระมหาสัตว์ กล่าวว่า แม้เพียง…
เนื้อหานี้พูดถึงการสร้างศาลาโดยพระมหาสัตว์เพื่อให้ทารกสามารถเล่นได้อย่างสะดวกและไม่ต้องลำบากจากลมและแดด เมื่อพระมหาสัตว์เห็นความลำบากของทารก ก็ได้มีความคิดที่จะสร้างศาลาเพื่อเป็นที่เล่นและพักผ่อน ซึ่ง
นิทานชาดก - มโหสรชาดก
55
นิทานชาดก - มโหสรชาดก
ที่นี่คือข้อความที่ได้จากการ OCR ของภาพนี้: ตอนที่ ๒ นิทานชาดก - มโหสรชาดก กล่าวกับนายชาวว่า ท่านสามารถยังเชื่อได้อย่างนี้ไหม. นายช่างกล่าวว่าไม่สามารถนะย. ถ้าเช่นนั้น ท่านสามารถถ่…
ในนิทานชาดกตอนนี้ พระมหาสัตว์ได้ทำการสร้างศาลาและสวนเพื่ออำนวยความสะดวกแก่สมณพราหมณ์และนักเดินทางที่มาร่วมปฏิบัติธรรม โดยมีการแบ่งห้องต่างๆ สำหรับกิจกรรมและการพักผ่อน เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดสำหรับผ
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
56
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
…สัตว์วันนี้ ได้ปรากฏไปในที่ทั้งปวง มนุษย์เป็นอันมากได้มาอาศัยศาสนานั้น พระมหาสัตว์วันนี้ในศาสนานั้น กล่าวสิ่งที่ควรทำและไม่ควรทำ สิ่งที่ถูกและผิดแก่ผู้ที่มาแล้ว ๆ เริ่มตั้งการวินิจฉัย กลั้นนั้นได้เป็นเสมือ…
ในเนื้อหานี้กล่าวถึงการกระทำของพระมหาสัตว์ที่ปรากฏในศาสนา การสอนสิ่งที่ถูกต้องแก่ผู้คน พระเจ้าวีเทหราชทรงระลึกถึงบันฑ…
ปัญญาบารมีและการสร้างปัญญา
60
ปัญญาบารมีและการสร้างปัญญา
…ว่า เครื่องประดับนี้งามเหลือเกิน. แก้ท่าทำค่าเท่าไหร่ แม้ฉันก็จักทำรูปเหล่านี้ ตามควรแก่ศิลปะของตน. กล่าวชมฉะนี้แล้ว ประดับที่ตน แล้วกล่าวว่า ฉันจะพิจารณาประมาณของเครื่องประดับนั้นก่อน. หญิงเจ้าของกล่าวว่า…
เรื่องนี้นำเสนอการใช้ปัญญาของพระมโหสถบัณฑิตในการแก้ปัญหาที่เกิดจากการทะเลาะกันของหญิงสองคนเกี่ยวกับเครื่องประดับสวยงาม โดยเรื่องมุ่งเน้นไปที่การวิเคราะห์และวิจารณ์สถานการณ์ เพื่อหาแนวทางที่เหมาะสมในกา
นินทาชนิดก - มโหสถกาด
61
นินทาชนิดก - มโหสถกาด
…้นแล้วก็รู้ว่ากลิ่นดอกประแจง จึงว่าของหอมทุกอย่างไม่มี มีแต่กลิ่นดอกประแจงส่วน หญิงนักกล่งคือหญิงโมยกล่าวคำเท็จหญิงแกคือหญิงเจ้าของกล่าวคำจริง ลำดับนั้น พระมหาสัตว์ยังมาคราชให้รู้เหตุการณ์นั้นแล้วกล่าวว่า…
บทความนี้กล่าวถึงความสามารถของมโหสถในการพิสูจน์ความจริงจากหญิงสองคนที่มีคำกล่าวอ้างแตกต่างกัน ด้วยเหตุการณ์ที่เกี่…
ปัญญาบารมี: หนทางการสร้างปัญญา
64
ปัญญาบารมี: หนทางการสร้างปัญญา
…นี้ตอบว่า เรามีความคุ้นเคยกับจรเขาและมังกร ฉะนั้น สัตว์ร้ายเหล่านั้นจึงไม่เบียดเบียนเรา สองสามีภรรยากล่าวว่า ถ้าเช่นนั้น สายจงพาเรา ทั้งสองไป ชายนี้รับคำ ลำดับนั้น สองสามีภรรยาจึงให้ของเคี้ยวของบริโภคแก้ช…
บทนี้เล่าถึงเรื่องราวของชายที่มีชื่อเสียงในการช่วยเหลือผู้คน โดยใช้ปัญญาและความกล้าหาญ ในการนำคู่สามีภรรยาข้ามแม่น้ำที่ลึก ในขณะที่พวกเขาดำดิ่งสู่ภัยอันตรายอันเป็นผลจากการตัดสินใจที่ดีและความสัมพันธ์ท
การไต่สวนของนายทิ้มปฏิบัติและนายโคหก
65
การไต่สวนของนายทิ้มปฏิบัติและนายโคหก
…่นคือว่า แนะนำว่าโจร้าย มึงจะพาเมียญูไปไหน นายทหารปฏิบัติว่า ตอบว่า แนะนำ่อย่เด็คร้าย เมี๊ยงเมื่อไร กล่าวดังนี้ แล้วก็ไสคอ นายโคหกาฟไป นายโคหกาพจับมือนางที่มาดาหลา กล่าวว่าว่า รอค่อน รอค่อน เอ้งจะไปไหน ข้า…
…พื่อตอบคำถามเกี่ยวกับชื่อและบิดามารดาของตน ขณะที่มีผู้ชมอยู่จำนวนมาก ต้องการทราบความจริงเกี่ยวกับข้อกล่าวหาและความเกี่ยวข้องในเหตุการณ์นี้ ซึ่งเต็มไปด้วยการถามตอบที่น่าสนใจและการยืนยันตัวตนผ่านชื่อเสียงต่า…
บัญญาบารมี หหนทางการสร้างปัญญา
66
บัญญาบารมี หหนทางการสร้างปัญญา
…นายทีมปฏิญาณ หรือสมกับคำของนายโดฬาพw มหาชนตอบว่า ถ้อยคำของนางทิพตามสมกับคำของนายโดฬาพw มโหสถบันติจังกล่าวว่า นายโดฬาพเป็นผู้ของนายทีมตามสมกับนายโดฬา นายทิพปฏิญาณเป็นโจร ลำดับนั้น มโหสถจึงถามนายทีมปฏิญว่าว่…
เนื้อหาพูดถึงมโหสถที่ถามโจรเกี่ยวกับความซื่อสัตย์และผลของการกระทำในสังคม ภายในดัดแปลงเล่าเรื่องที่เกี่ยวกับพระโพธิสัตว์และภารกิจที่นำมา ซึ่งสะท้อนถึงการสร้างปัญญาในเส้นทางของบารมี เมื่อพระโสทานุคติให้
การประชุมกับพระราชา
79
การประชุมกับพระราชา
มัโถสับสนติดได้งิมงำทูด จึงคิดว่า พระราชาทรงใคร่จะพบเราและบิดาของเรา จึงไปหามิดา ไหว้แล้วกล่าวว่าพระราชาทรงใคร่จะพบปิดา และข้าพเจ้า ขอ勿วางพร้อมด้วยอนุเศรษฐีพันหนึ่ งเป็นบริวารไปไว้ก่อน เมื่อไปอย…
…มีบรรยากาศที่เหมาะสมในการประชุม เนื้อหานี้แสดงถึงมารยาทและพิธีกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเข้าเฝ้า และการกล่าวทักทายกันอย่างสมเกียรติ ระเบียบการนั่งและการพูดคุยที่เป็นทางการของเศรษฐีเมื่อได้พบกับพระราชา.
ปัญญาบารมี: หนทางการสร้างปัญญา
84
ปัญญาบารมี: หนทางการสร้างปัญญา
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา ต่อจากนั้น พระราชาทรงเรียกโหสถมาว่า กล่าวว่า แก้วมณีดวงหนึ่งปรากฏในสระโอคกะธรนั้น อาจารย์เสนอให้ผู้น้ำและโคลนออกจากสระโอคกะธรณ์ กระทั่งขุดพื้…
ในเรื่องนี้ พระราชาได้เรียกโหสถมาสู่การแสดงของปัญญา เมื่อมีการพูดถึงแก้วมณีในสระโอคกะธรณ์ ขณะที่การค้นหาเกิดขึ้นผ่านการสอบถามและการใช้ปัญญาของโหสถ โดยแก้วมณีนี้ปรากฏในภาชนะน้ำ และสุดท้ายก็อยู่ที่ต้นตา
บทสนทนาเกี่ยวกับปัญญาและความสำคัญของคนมีปัญญา
91
บทสนทนาเกี่ยวกับปัญญาและความสำคัญของคนมีปัญญา
อาจารย์เสนาะกล่าวว่า ศิลปะนี้ก็ดี พวกพ้องก็ดี ร่างกายก็ดีหาได้จัดโคลงงดงามไม่ มหาชนย่อมคบหามหาโควิคเทตรผู้มีน้ำใสไหลอ…
บทสนทนาระหว่างอาจารย์เสนาะและมโหสถบันติเกี่ยวกับความสำคัญของปัญญาและความเฉียบแหลมในการดำเนินชีวิต โดยยกตัวอย่างถึงการเปรียบเทียบชีวิตคนกับแม่น้ำ การมีปัญญาจะทำให้ผู้คนมีความสุขและประสบความสำเร็จในชีวิ
ปัญญาบารมี: การสร้างปัญญา
92
ปัญญาบารมี: การสร้างปัญญา
ปัญญาบารมี หาหนทางการสร้างปัญญา ้อาจารย์เสนกะ กล่าวว่าถ้าแม้นคนมิยอมแล้วผู้อื่นในทิวานี้ฉันก็กล่าวข้อความเหล่านั้น คำพูดของคนนันยังเจริญงอกงามในทามกลาง…
บทความนี้พูดถึงแนวคิดของอาจารย์เสนกะที่ว่าคนมีปัญญานั้นมีคุณค่ามากกว่า คนที่มีสิทธิ์ โดยเน้นว่าความรู้และปัญญาของบุคคลสามารถสร้างความเป็นเลิศในชีวิตได้ ข้าพระพุทธเจ้าเน้นย้ำว่าคนที่มีปัญญาจะต้องมีการค
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
104
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
…ถึงปัญหาผีเสื้อกันน้ำตั้งแต่ต้นอีก ในเวลาที่พระเจ้าจุลดิ่นตรัสโดยยู ที่ตรัสมาแล้ว นางนงรีภิไธกะได้กล่าว ประกาศแก่ชาวเมืองว่า “ชาวปัญจาจจะทั้งหลาย ท่านทั้งหลายฟัง พระดำรัส ของพระเจ้าจุลดิ่นนี้ พระองค์…
ในเนื้อหานี้ กล่าวถึงการปฏิบัติตนและการสร้างปัญญาผ่านเรื่องราวของพระเจ้าจุลดิ่น และความสัมพันธ์กับมโสลบดัน ที่สร้างเกี…
เสนกชาดก - ตอนที่ 2
119
เสนกชาดก - ตอนที่ 2
…หนึ่ง แล้วจึงได้นำบ้านในเวลาเย็น. ขณะนั้น ภรรยาของเขาได้ยินอยู่กับชายช. พ. พราหมณ์เดินที่ประตู แล้วกล่าวว่า น้องนง. นางจำเสียงเขาได้จึงดับไฟฟิด ประตู เมื่อพราหมณ์เข้าไงข้างใน แล้วจึงนำจูออกไป ให้ยืนอยู่ที…
ตอนที่ 2 ของนิทานชาดก เสนกชาดก กล่าวถึงพราหมณ์ที่ได้ทรัพย์จำนวนหนึ่งโดยคำแนะนำของพระมหาสัตว์ เรื่องนี้สอนให้นำหาปะนะไปหามาอย่างปลอดภัย แ…
คำไม่เล็กของคุณครูไมใหญ่ เล่ม ๑
4
คำไม่เล็กของคุณครูไมใหญ่ เล่ม ๑
คำไม่เล็กของคุณครูไมใหญ่ เล่ม ๑ พระเทพญาณมหามุนี วี. (ไชยบูลย์ ธมฺมโชโต) ที่ปรึกษากิติมศักดิ์ พระเทพญาณมหามุนี วี. (ไชยบูลย์ ธมฺมโชโต) พระราชภาณาจารย์ วี. (เผดือง ทุตฺตชีโว) ที่ปรึกษา พระครูใบฎีกาอำนว
คำไม่เล็กของคุณครูไมใหญ่ เล่ม ๑ เป็นหนังสือที่เขียนโดยพระเทพญาณมหามุนี วี. (ไชยบูลย์ ธมฺมโชโต) กล่าวถึงหลักธรรมที่สำคัญในชีวิตประจำวัน นักอ่านจะได้เรียนรู้การใช้ชีวิตตามหลักธรรมเพื่อนำไปสู่การพัฒนาตนเ…
การปรับตัวของต้นพืชและการบันทึกคัมภีร์พุทธศาสนา
26
การปรับตัวของต้นพืชและการบันทึกคัมภีร์พุทธศาสนา
…ว่าเป็นต้นกะเสมหายานน่าจะอยู่ราว พ.ศ. 500 เก่าใกล้เคียงบาลี ที่เคยเชื่อกันมาแต่ก่อนว่าเก่าแก่ที่สุด กล่าวคือตราว พ.ศ. 444 เกิดจากรึมธีิ์พระไตรปิฏกภาษาบาลีของฝ่ายเถรวาทลงใบลาน ____________________ Prof. Dr.…
การเพาะเมล็ดในดินแดนที่แตกต่างทำให้ต้นพืชต้องปรับตัวให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อม นอกจากนี้ พระสงฆ์ที่เผยแผ่คำสอนของพระพุทธเจ้ายังต้องปรับเปลี่ยนบางอย่างเพื่อตรงกับผู้ฟัง การบันทึกคัมภีร์พุทธศาสนาตั้งแต่พ
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
27
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
…ภายใน” คือการค้นหาเมื่อย้อนเวลากลับไปยังต้นสายว้ำ คำว่าสรีรที่นำมาจะ “บริสุทธิ์” อยู่แต่แรกเดิมนั้น กล่าวถึง “ธรรมภายใน” ไว้ว่าอะไร ทำไมจึงต้องศึกษาในที่ “ธรรมภายใน” เป็นที่ทราบดีอยู่แล้วว่า ประเด็นนี้เป็…
การค้นหาความหมายของ 'ธรรมภายใน' ในคัมภีร์พุทธโบราณเป็นกระบวนการสำคัญที่ช่วยสำนึกถึงคำสอนในยุคสมัยที่แตกต่างกัน จากสงครามถึงการสร้างจุดเด่นของจ่ายสำนักต่างๆ ทำให้เกิดความแตกต่างในคำสอน และมีอัตลักษณ์ที
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์ทธิวโพธิ์ราม
37
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์ทธิวโพธิ์ราม
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์ทธิวโพธิ์ราม 1 ฉบับประชาชน นิยาย กล่าวถึง สำนักพุทธศาสนาที่แยกออกไปหลังการสังทานา ครั้งที่ 1-2 ในเบื้องต้นแตกเป็น 2 ฝ่าย คือ ฝ่ายนัน่ถือมต…
เนื้อหาครอบคลุมการศึกษาเกี่ยวกับการแยกฝ่ายในพระพุทธศาสนาหลังการสังทานาครั้งแรกและครั้งที่สอง ซึ่งแบ่งออกเป็นสองฝ่ายหลัก ได้แก่ สติรวาดและอาจริยาวาท พร้อมอธิบายการแตกสายต่างๆ ของมหาสังขะ ตลอดจนแนวทางกา
เอกสารและจารึกในพระพุทธศาสนา
42
เอกสารและจารึกในพระพุทธศาสนา
…งานวิจัยดำเนินไปได้อย่างมีระบบ จำเป็นต้องกำหนดเงื่อนไขในการระบุหลักฐานของธรรมาภายในคำสอนโบราณ๕ เช่น กล่าวถึงธรรมภายในในความหมายของกายแห่งการตรัสรู้ธรรม หรือในแง่ที่มีความสัมพันธ์กับการตรัสรู้ธรรม เช่น ก. …
เนื้อหานี้พูดถึงประเภทของเอกสารในพระพุทธศาสนาที่มีความสำคัญ เช่น จารึกพระเจ้าโกศ จารึกฝังถ้ำ รวมถึงเอกสารตี่ยูมซึ่งเป็นงานวิจัยและบทความวิชาการที่เกิดขึ้นภายหลัง จากนั้นเนื้อหาจะเน้นถึงความสำคัญของการ