หน้าหนังสือทั้งหมด

การวิเคราะห์คำสอนทางพุทธศาสนา
93
การวิเคราะห์คำสอนทางพุทธศาสนา
ตดก จ ธมโมฎติ ภควตุฏติ วิญโยติ โจมณา สารณา ฯ สดุตาลสนตุฎี ฎฏฐิสลุมปา ฎ ฎ สุสนา โจณฑาณ ฯ อโรปติ จิติไก ปจิตตโนโว สนฺตเมตโนโว ฯ เอวา วฑฺฏุ อุปปริชฺชิตวา ภควณ วฑฺฏนา โจทฺถวา สารเรวา ฎฏฺฐิสลุมปา เทย ฎ อนุ
…ดทางพุทธที่มีการอธิบายถึงธรรมชาติของวิญญาณและความสำคัญของการมีสติในการดำเนินชีวิต สำหรับผู้ที่สนใจในการศึกษาพุทธศาสนาและการพัฒนาตนเอง
การสร้างบารมีและการปฏิบัติธรรม
477
การสร้างบารมีและการปฏิบัติธรรม
เว ส า รั ช ช ธ ร ร ม ๔ ๔๗๖ การสร้างบารมี ชนิดเอาชีวิตเป็นเดิมพันมาหลายภพหลายชาติ และก็ต้องปรารถนาพุทธภูมิเท่านั้น เพราะฉะนั้นให้ทุกท่านได้ ภาคภูมิใจที่เราได้เกิดมาเป็นมนุษย์ มาพบพระพุทธศาสนา ได้มี โอ
การสร้างบารมีเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องมีการเอาชีวิตเป็นเดิมพันในการศึกษาพุทธศาสนาและการปฏิบัติธรรม โดยผู้ที่เกิดเป็นมนุษย์มีโอกาสที่จะเรียนรู้คำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ซึ่งนำไปสู่…
รายชื่อเจ้าภาพเดือนมกราคม 2554
114
รายชื่อเจ้าภาพเดือนมกราคม 2554
อยู่ใน ) รายนามเจ้าภาพ อยู่ใน น้อมบูชาธรรม ฉบับเดือน มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๔ | เติมเต็มปัญญาบารมี ::: พระมงคลเทพมุนี พระราชภาวนาวิสุทธิ์ : พระภาวนาวิริยคุณ :: คุณยายอาจารย์มหารัตนอุบาสิกาจันทร์ ขนนกยูง เจ้าภ
…เพื่อถวายพระคุณและเจริญรอยตามแนวทางพุทธศาสนาเป็นสิ่งที่มีคุณค่าในการเสริมสร้างสังคมที่ดี และส่งเสริมการศึกษาพุทธศาสนาในระดับสูง.
ประสบการณ์การบวชและการศึกษาพุทธศาสนา
35
ประสบการณ์การบวชและการศึกษาพุทธศาสนา
พระเจอรัล (แบนนิสเตอร์) นิสโภ Ven. Gerald Nisabho (Bannister) ออสเตรเลีย อาตมารู้จักวัดมา ๕ ปีแล้ว ได้มาร่วมงานบุญใหญ่ที่วัดพระ ธรรมกายหลายครั้ง คิดว่าถึงเวลา แล้วที่จะมีส่วนร่วมในการแสวงหา เกี่ยวกับก
ในบทสนทนาครั้งนี้ พระเจอรัล (แบนนิสเตอร์) จากออสเตรเลียได้แบ่งปันประสบการณ์การบวชและความสนใจในการศึกษาพุทธศาสนา โดยเขาได้เรียนรู้ว่าการปฏิบัติธรรมและการนั่งสมาธิเป็นวิธีที่จะช่วยในการพัฒนาจิตใจและเข้าถึงความรู้ส…
พิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสามเณร ระดับโลก
17
พิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสามเณร ระดับโลก
ดทั่วประเทศ ครั้งที 1. ๒๖๖ วัด จาก ๔ จังหวัดชายแดนภาคใต้ ม พ.ศ. ๒๕๕๙ ณ วัดพระธรรมกาย จ.ปทุมธานี วันสมาธิโลก วันอาทิตย์ต้นเดือนที่ ๖ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๔๙ เป็นอีกวันหนึ่งที่ยอดกัลยาณมิตร ได้เติม บุญแก่ชีวิ
…ดีและภาคภูมิใจของผู้ร่วมพิธี โดยเฉพาะอย่างยิ่งการอบรมสั่งสอนธรรมะ และการศึกษาภาษาบาลีที่เป็นหัวใจของการศึกษาพุทธศาสนาในประเทศไทย นอกจากนี้ยังมีการถวายพระราชกุศลแด่สมเด็จพระนางเจ้าฯ ทำให้บรรยากาศมีความรักและความศรัทธาใ…
พระมงคลเทพมุณี: ครูผู้ค้นพบวิชาธรรมกาย
41
พระมงคลเทพมุณี: ครูผู้ค้นพบวิชาธรรมกาย
พระเดชพระคุณพระมงคลเทพมุณี (สด จนทุโล) ครูผู้ค้นพบวิชาธรรมกายของเรานั้น ท่าน เป็นบุคคลที่ให้ความสำคัญต่อการศึกษาเป็นอย่างยิ่ง ซึ่งท่านถึงกับเคยกล่าวว่า “ผู้มีการศึกษาดี เหมือนมีมงคลติดตัว” โดยเฉพาะเรื
…และนำมาสอนให้ผู้อื่นเข้าใจได้ง่าย ซึ่งการเรียนรู้และการเผยแผ่วิชาธรรมกายยังคงเป็นเรื่องสำคัญในกระบวนการศึกษาพุทธศาสนาในทุกวันนี้.
หลักฐานธรรมภายในคำภีร์พุทธโบราณ
33
หลักฐานธรรมภายในคำภีร์พุทธโบราณ
หลักฐานธรรมภายในคำภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับประชาชน เมื่อเข้าสึกพระธรรมกายแล้ว ท่านมุ่งมั่นในการนั่งเจริญภาวนาเพื่อไปให้ถึงที่สุด เมื่อยึงปฎิบัติถึงสิ่งที่สังเวช จนกระทั่งออกพรรษาและรับกฐินแล้ว ท่านจึงได้เ
หลักฐานธรรมภายในคำภีร์พุทธโบราณ มีความสำคัญต่อการศึกษาพุทธศาสนา โดยเฉพาะในการนั่งเจริญภาวนาหมายถึงการเข้าถึงธรรมขั้นสูงสุดของพระมงคลเทพมุนี (สด จนทสุโร) ที่วัดโบสถ…
สูภาทปริพาชกและการแปล
57
สูภาทปริพาชกและการแปล
ประโยค- คำกวีพระมัญจ์ฉบับถูกลบ ยกคำที่แปล ภาค ๓ - หน้าที่ ๕๗ เรื่องสูภาทปริพาชก ๑๒. ๔๐/๑๖ ตั้งแต่ โส กรี อติเต ผมสูเป็นฉันไป. ก็ ได้ยว่า อติเต กาแล ในภายอันล่วงไปแล้ว โส สุภทโท อ. ปริพรชกชื่อว่าสุภาทะ
…รวมถึงการตีความข้อความที่เกี่ยวข้องกับพระโคดมและประเด็นต่างๆ ที่อาจแสดงให้เห็นถึงคำถามและความสงสัยในการศึกษาพุทธศาสนา โดยเฉพาะในเรื่องของการสอนไว้ในพระธรรมคำสอน และการตีความทางพุทธศาสนาเกี่ยวกับชีวิตและความตาย ซึ่งมีค…
ชมุมปฏกุฏกา (ปฏิโมกข์ภาคอ)
47
ชมุมปฏกุฏกา (ปฏิโมกข์ภาคอ)
ประโยค๒๔ - ชมุมปฏกุฏกา (ปฏิโมกข์ภาคอ) มกฺขิตฺฐาน ตทะว อสูจีที โสวนโทปี สุทธิ์ นิครนธ์ กาตู น สกโกติ อต โบ ตํ ภูษิโส มดตาย อสูทธตราง ทุตฺตคตราโณ โหติ เวทนา อตโโกสนุต ปจฺจุโต ปรนฺตุ ปฏิปหรณโต เวทนา เวร
บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับชมุมปฏกุฏกาในปฏิโมกข์ภาค ซึ่งมีความสำคัญในการศึกษาพุทธศาสนา โดยเน้นประเด็นการมีสติและการตระหนักรู้ถึงความจริงในชีวิต รวมทั้งชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการปฏิบัติ…
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ
4
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ โดยคณะวิจัย พระครูวิทัฆสุธรรมญาณ จิ. (สุธรรม สุทธิโม), พระมหา ดร. สุทธิม สุทธิโม ป.ธ.9, พระเกษตร อานาวิช
…นวิจัยนานาชาติธรรมชัยในออสเตรเลียและนิวซีแลนด์ ปี พ.ศ. 2557 ซึ่งเพียบพร้อมด้วยความรู้และประสบการณ์ในการศึกษาพุทธศาสนา
ความดับทุกข์และการเจริญวิปัสสนา
69
ความดับทุกข์และการเจริญวิปัสสนา
ข้อปฏิบัติให้ถึงความดับทุกข์ในกายรูปพรหม รูปพรหมละเอียด ตามความเป็นจริง ถูกลักษณะเข้า กลับเป็นพระอนาคามี เมื่อตาธรรมกายพระอนาคามี ญาณของพระอนาคามีเห็นรู้ ทุกข์สัจ สมุทัยสัจ นิโรธสัจ มรรคสัจ ในกายอรูปพ
…งการมีสมถะเป็นพื้นฐานก่อนจะก้าวสู่ระดับที่สูงขึ้นของการวิปัสสนา บทเรียนนี้เป็นทรัพย์สมบัติที่มีค่าในการศึกษาพุทธศาสนาและการเจริญสติ โดยสามารถเข้าไปศึกษาต่อได้ที่เว็บไซต์ dmc.tv เพื่อความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
สารดฤกษ์และการเรียนรู้จากธรรมนิพนธ์
362
สารดฤกษ์และการเรียนรู้จากธรรมนิพนธ์
ประโยค - สารดฤกษ์นี้ใน นาม วิสุฏฐา สมหุดปลาสักกา มุนดาม (ฉกดโล ภาโค) - หน้าที่ 362 ราชกฤธสุธีจิน ปน อชช สุดโม ทิวิโส ปโผ้ อลูสาเปตวา ฉปโย สาเข อรฺภ อคาเส มฺาเสา อุปปนฺโถ นฤคิอ อชฺฌ ใน โลก เถ อรหนุตาต
…ี่ยวกับสารดฤกษ์ในนามของวิสุฏฐา เสนอความคิดเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรม ปัญญา และการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นจากการศึกษาพุทธศาสนา โดยแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการทำความเข้าใจในธรรมและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน จุดเด่นคือการสะท…
รายนามเจ้าภาพพระมหาจตุรงค์ จตฺตมโล
599
รายนามเจ้าภาพพระมหาจตุรงค์ จตฺตมโล
พระมหาจตุรงค์ จตฺตมโล suall รายนามเจ้าภาพ พระมหาเฉลิมศักดิ์ สิทธิชโย ธุดงคสถานปราจีนบุรี พระมหาธรรมนูญ ธมฺมปตฺโต พระมหาบุญชู อริยธมฺโม พระมหาวิรัตน์ มณิกนฺโต พระมหาสงวน สุริยวํโสและวัดพุทธเอ้าสบวร์ก พ
…่วมสนับสนุนงานบุญนี้ เพื่อส่งเสริมวัดและการทำบุญในสังคมของเรา สถานที่ที่พวกเขาได้เข้าร่วมมีค่าสำหรับการศึกษาพุทธศาสนาและการฝึกอบรมพระธรรมทายาท รวมถึงการส่งเสริมคุณธรรมในสังคม พระสงฆ์และคณะญาติมิตรทั้งหมดมีบทบาทสำคัญใน…
กฎกฤสาสายาวิมาน
21
กฎกฤสาสายาวิมาน
ก คฎกภายตาม มกุฏกฤสยาวิมาน อรรถกถากฎกฤสายาวิมาน กฎกฤสาสายาวิมาน มีมากกว่า อุปจาริ มกุฏภิมา มกุฏิ วิญญา เป็นต้น. กฎกฤสาสายาวิมานนั้นเกิดขึ้นอย่างไร? พระผู้พระภาคเจ้าประทับอยู่ ณ พระวิหารวรุฬห์ กรุงเทพฯ
…องกับการพัฒนาจิตใจในทางที่ถูกต้อง โดยเน้นการปฏิบัติอย่างจริงจังและต่อเนื่อง.อรรถกถานี้จึงมีคุณค่าต่อการศึกษาพุทธศาสนาและส่งเสริมในการพัฒนาจิตใจ.
การศึกษาพุทธศาสนาและการพัฒนาตนเอง
123
การศึกษาพุทธศาสนาและการพัฒนาตนเอง
จากจุดเล็กๆ ของเราที่สอบได้ยิ่งขึ้น จะขยายผลกว่า ยิ่งใหญ่ต่อไปในอนาคต เหมือนกับก่อนจะเขียนหนังสือได้เต็มหน้า ก็เริ่มจากจุดเล็กๆ ที่เราจดปลายปากกา โลกแล้วแต่ว่าอยากจะให้ไปในทิศทางใด เราจะให้ทิศทางของพร
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการเริ่มต้นจากจุดเล็กๆ ในการศึกษาพุทธศาสนา และการเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นในอนาคต หากเรามีความตั้งใจที่จะศึกษาอย่างเต็มที่ ทั้งนี้เน้นให้เห็นถึ…
ประโยค - คำฉู่พระธรรมปฎิทูฏกอตา ภาค ๔
122
ประโยค - คำฉู่พระธรรมปฎิทูฏกอตา ภาค ๔
ประโยค - คำฉู่พระธรรมปฎิทูฏกอตา ยกพักแปล ภาค ๔ - หน้า 121 คู่ อ. เธอ ลีม จงสวน อุดม น์ ซึ่งคน วาณิชโอ อิว ราวะ อ. พ่อค้า (สยามโนโต) สวงอยู่ อุตส ซึ่งมัว ภูวา ตัว อธิ ภินท์ ดังนี้ฯ อุตโต อ. อร
…สติ และการเป็นผู้มีสติในสังคม ซึ่งสามารถช่วยให้เข้าใจถึงการดำรงชีวิตที่มีคุณค่าและมีความหมายในแง่ของการศึกษาพุทธศาสนา พร้อมเสริมสร้างความรู้ในการปฏิบัติธรรมในสังคมปัจจุบัน สามารถศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv
หลักฐานทางวัฒนธรรมในคัมภีร์ทูทธิโบราณ
69
หลักฐานทางวัฒนธรรมในคัมภีร์ทูทธิโบราณ
หลักฐานทางวัฒนธรรมในคัมภีร์ทูทธิโบราณ 1 ฉบับรวมงานวิจัยโดยย่อ วิวลเกียรตินิเทศสูตร140 สำหรับร่องรอยธรรมในคัมภีร์โบราณของโฆษณนอกเหนือจากที่กล่าวมาแล้วนั้น ยังปรากฏคำว่าธรรมภายในคัมภีร์มีรหัสชื่อวิวลเก
…ระสูตรที่มีนั้นชัดเจน เนื่องจากได้แสดงออกถึงความสัมพันธ์ระหว่างอุดมคติมหายานกับเธรวาทและรัฐศาสตร์ของการศึกษาพุทธศาสนาในปัจจุบัน ที่มีความสำคัญในการพัฒนาจิตวิญญาณสำหรับผู้ปฏิบัติธรรม
การบูรณาการเชิงจิตวิทยาในพุทธศาสนา
32
การบูรณาการเชิงจิตวิทยาในพุทธศาสนา
110 ธรรมาภรณ์ วารสารวิชาการพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 1 ปี 2560 พุทธศาสนิกชนชาวพุทธใจจงจงบุคคล รายละเอียดดังนี้ "แนวคิดการบูรณาการเชิงจิตวิทยา" (Psychological Integration) ซึ่งโดยย่อคือการบูรณาการ
…ฒนธรรมตะวันตก โดยนำเสนอการใช้ศิลปกรรม คณิตศาสตร์ และวรรณกรรม ในการสร้างสรรค์สภาพแวดล้อมเพื่อสนับสนุนการศึกษาพุทธศาสนาในผู้คนตะวันตก ผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่น คอร์สสมาธิ การฝึกอบรม เพื่อพัฒนาจิตใจและการบำบัดทางจิตใจ ผู้คนท…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - ปฐโม ภาโค
40
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - ปฐโม ภาโค
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 40 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 40 ภาโว เวยยุตฺติย์ ปญฺญาย คุโณ ฯ พุยตฺต อิติ ฐิติ ฯ ยตฺตตาภาเว ตูติโนย เตสญฺโณ โลป์ ปุพพ...พการ
…มสำคัญของความรู้ในทางอภิธรรมที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติของการเข้าถึงและการฝึกฝนจิตใจซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการศึกษาพุทธศาสนา ถ้าคุณสนใจในการลึกซึ้งในธรรมะ อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา จึงเป็นหนังสือที่ไม่ควรพลาดที่จะอ่าน
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค)
57
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค)
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 57 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 57 สงฺคยฺหนฺติ สังข์ปิยนฺติ อิติ ตสฺมา ตา อฏฐกถา สงฺคหา พุทธโฆสาจริเยน กตา อฏฐกถา ฯ ตถาห์ วุตต์ เน
…ิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยมีการอธิบายโครงสร้างและการประยุกต์ใช้หลักธรรมที่เกี่ยวข้อง ถือเป็นแนวทางสำคัญในการศึกษาพุทธศาสนา อธิบายจากหลักฐานต่าง ๆ อาทิเช่น ฐานะทางธรรมและฐานะทางปฏิบัติ เพื่อค้นคว้าและเข้าใจในแก่นแท้ของความค…