การใช้ปัญญา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 10 / 12

ประโยค - คำฉัตรพระมหามงกุฎถูกถวาย ยกทักษิณเปล ภาค ๖ - หน้า 130 สรรณะนั้นเป็นธรรมชาติไม่วันไหว อา สตรัแล้วว่า ปสุสิต ยอมนิ พิจารณา ซึ่งอริยสัจ ท. จตุวิถี ๔ สมุปปุญาย ด้วยปัญญาโดยชอบ อดิ ดังนี้ หิ ด้วย

เนื้อหานี้พูดถึงความสำคัญของพระพุทธเจ้าและบทบาทของสรรณะในพระพุทธศาสนา โดยกล่าวถึงการใช้ปัญญาในการพิจารณาอริยสัจและการเข้าถึงสรรณะสูงสุดเพื่อหลุดพ้นจากทุกข์ และการมองเห็นความจริงตามธรรมชาติของพ…

แต่อหิลก ทฬุถราย ครับตั้งขึ้นแล้วแต่แหลกนั้น บาทดี ย่อมกัดกิน ต่ออ อยู่ ซึ่งแหลกนั้นนั่นเทียว อิว ฉันใด กมมาน อ. กรรม ม. สานิ ฉันเป็น ของตน เนยตุ๊ ย่อมำไป อัครโธนาจริน ปูคลี ซึ่งบุคคลผูมีปฏิบัติประพฤต

บทความนี้นำเสนอความเข้าใจและแนวทางในการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา รวมถึงการใช้ปัญญาในการพัฒนาตนเองและการประพฤติตนให้ถูกต้องตามหลักการ โดยเน้นที่การเรียนรู้และการปฏิบัติที่ถูกต้องในการ…

ประกอบ - คำบูรพระธมป์ที่ถูกลวก ยกพักเปล ภาค ก - หน้าที่ 215 ยุกขา อ. ยัณย์ ท. กิฟนุติ เล่นอยู่ สานุา ด้วย สามเนตรชื่อว่าสานุ ภิ ดังคิ ดังนี้ 1 ( ยุกนี้น ) อ.นางนภิณี สุวา ฟื้นแล้ว วนิต ซึ่งจำ อุปสรรค

…บูรพระธมป์ที่ถูกลวก พร้อมคำอธิบายเกี่ยวกับอุปสรรคและการบริหารในชีวิต โดยอ้างถึงความรู้จากผู้แนะนำและการใช้ปัญญาสูงสุดในการเผชิญหน้ากับปัญหาต่าง ๆ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายและเป็นประโยชน์ต่อสังคม การเรียนรู้จากคำสอนแ…

ประโยค- คันฐิโต- คินิธีชรมมาทฐฺกถา ยกฺพัทฺเทปา ภค - หน้า 145 อ. ความเป็นอยู่ เอกํปี แมสิวันหนึ่ง โว แห่งเธอ ท. วุตตมนาน ผู้ประพฤติอยู่ ปญฺญสมปทา ในความถี่พร้อมด้วยปัญญา อภิณา ในภพนี้ เสยโย เป็นธรรมชาต

…พฤติ และการตั้งมั่นในธรรมของปัญญา ซึ่งช่วยเสริมสร้างคุณค่าของชีวิต บุคคลที่มีความเข้าใจในธรรมชาติและการใช้ปัญญาอย่างเหมาะสม สามารถมีชีวิตที่ดีและมีคุณค่าได้ดีกว่าผู้ที่ไร้ปัญญา การสอนพระคาถาจึงถือเป็นสิ่งสำคัญใน…

ประโยค- คณูพระผูถกูดา ยกพัทเเปล ภาค ๓ - หน้าที่ 238 ความสุข (โลโก) ในโลก (โหติ) ย่อมเป็น สามารถญาติ อ. ความเป็นเพื่องบุคคลผูถกูดาแก้ สมะนะ สุขา เป็นเหตุแห่งความสุข โลโก ในโลก (โหติ) ย่อมเป็น อโค อนึ่

…มสุขมีหลากหลายมิติและเกิดจากการกระทำที่ถูกต้อง เช่น การมีศรัทธา การทำความดี และการไม่กระทำบาป รวมถึงการใช้ปัญญาในการดำรงชีวิต เป็นตัวนำไปสู่ความสุขที่แท้จริงและยั่งยืน ผู้เขียนยกตัวอย่างเช่น ความสุขเกิดจากการกระ…

ประโคม - คำฐิพระมัยมาปฏิรูป ยกพัทธ์แปล ภาค ๔ หน้า 78 สาร๙ เป็นคุณยังประโยชน์ให้สำเร็จ (โหติ) ย่อม เป็น ภิกฺขู อ. ภิกฺขู ล้วบูสู้ ผู้ว่ารวมแล้ว สทูพฺผลฺ ทวารุ ในวารา ท. ทั้งบง ปญฺญ์ ย่อม หลุดพัน สทูพ

เนื้อหาว่าด้วยการปฏิรูปคำฐิพระมัยและบทบาทของภิกษุในการสร้างประโยชน์จากการศึกษาพระธรรม โดยการใช้ปัญญาและความสำรวมนั้น สามารถนำไปสู่การหลุดจากความทุกข์และการเสริมสร้างสติปัญญาของบุคคลภายในอาราม.

ประโยค/คำที่อ่านได้ในภาพคือ: ประโยค๒ - ชมุมปฏุกฤกษา (ปฏิรูป วิภาค) หน้า ที่ 58 ปลาสกิลผลทิน นานพลาน่าส์รควา วาสี กวา ปุณฑวิส ภิญญู อาทิสา ปญฺญูสุขาพา เขปฺปุ นาศฺกูส ภิญญูอริโภสาน สกฺกา ปติววีรา เหนฤ

…ทธศาสนา พร้อมทั้งการแสดงความหมายลึกซึ้งที่ผู้สนใจสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ เช่นการวิเคราะห์และการใช้ปัญญาในการเผชิญกับสถานการณ์ต่าง ๆ สาระสำคัญที่นำเสนอจึงมุ่งเน้นไปที่การงอกงามทางปัญญาและจิตใจในพุทธธรรม

Here is the OCR extracted text from the image: --- ประไกย๑๒- ชมมํปฏุกฺกา (ดูดิ โย ภาโค)- หน้าที่ ๑๐ สามี ตี ชีวนุต อฑ ชีวนิม นาม ที่มรฤฏู อูนารโรสิ ยาวฤฏู ภูษาชาติ วตฺวา สพุปา สุภีติ ตกมยญฺเฉา กฺวา

บทเรียนนี้กล่าวถึงการตั้งอยู่ของชีวิตและความเชื่อในศาสนาที่มีต่อการดำรงชีวิตอย่างมีคุณค่า รวมถึงวิธีการใช้ปัญญาที่จะนำไปสู่การสร้างบุญและการทำความดี เอกสารยังพูดถึงบทบาทของอาหารในชีวิตประจำวันและความสำคัญของการป…

ประโยค-ธมบํปฤกษา (ดูดโยภาคโพ) - หน้าที่ 23 ทาเปดวา มย เป็คลกาเล คมสุขี อจน ดาวาติ อาท. มหาสุรี ปุน อายุดตํา อโวา กี มาดา น เต มม ปูดสุด สนฺติ ปติญฺญติ ป๙ิต๙ สาม ค๙ปรุโส น ดาว อติติติ เตนิ ปุน อารี เป

…นชีวิต โดยเน้นที่ความสัมพันธ์ระหว่างการทำดีและการได้รับผลตอบแทน ทั้งนี้ยังพูดถึงการมีสติสัมปชัญญะและการใช้ปัญญาเพื่อทำความเข้าใจในชีวิตในทุกๆ ด้าน เนื้อหาเชื่อมโยงกันอย่างลึกซึ้งระหว่างจิตใจและการกระทำ ความพยายา…

ประโยค๒ - ชมพูปฏิจจา (ทักษิโภคา) - หน้า ที่ 144 วิถิฉุกลึงมณฑกสมบูรณ์ อนุสราปนต์ ต วิลานุปิสามาติ พิทุธา โจร อนุตตวา ปติสติ อาสาโณตา ปุตพธี อาสุชฺ ปฏิทตา วิย คุณณูติ เอวมวา ปฏิทติ โก้ม กุลปูโถ โอภนโน

…งธรรมะและวิถีชีวิตที่ใช้คำสอนจากชมพูปฏิจจา โดยเฉพาะเจาะจงที่ความสำคัญของการประพฤติปฏิบัติทางศาสนาและการใช้ปัญญาในการเลือกทางชีวิต. มีการกล่าวถึงปรัชญาและการเข้าใจสภาวะของตัวเราผ่านมุมมองต่างๆ ของประสบการณ์ชีวิต.…

ประโยคโม- ชมมปฏิธฎา (ตดโยภาโค) หน้าที่ 10 อุพภาพหฤา อาจิร อุกญฏิญฺฑมาหา จฺุฬามาติ อาหสม. กนฺนตาติ. หิมวนตุ อาจิรติยิต. ราชา อมฤก อาคติวเสเยา จตุพลมาส. อิฐ สมนฺตตาย ปฏิญฺญา คุณา กณฺณิสุดา ตโตติ ตุมเภห

…ี่ยั่งยืน ทำให้ผู้อ่านได้เข้าใจลึกซึ้งถึงบทบาทของการเรียนรู้ในแต่ละปฏิภาณต่างๆ การแบ่งปันความคิด และการใช้ปัญญาในสังคมอย่างสร้างสรรค์ไปพร้อมกันที่ dmc.tv

ประโยค๒ - คำฉูฉงมปรมัพทัฏจสกขฎ ยกพักเปล ภาค ๔ หน้าที่ 122 (ดุโก) อ. อรรคว่า สุภาพโย โสวา นักษโปสงคราม โย ใด คือว่า เอกโก คนหนึ่ง ชินียว พิชนะ มนุษย์ ซึ่งมนุษย์ ท. สหัสสล์ อันกำหนดด้วยพนะ คุณดั อนุบุค

…ของนักรบในประเทศไทยทั้งในอดีตและปัจจุบัน สงครามไม่เพียงแต่เป็นการต่อสู้ทางกายภาพ แต่ยังเกี่ยวข้องกับการใช้ปัญญาและกลยุทธ์ในการเอาชนะศัตรู ปัจจัยเหล่านี้ล้วนส่งผลต่อผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นในสนามรบ.

อัญญาสุข เอวรฺโป อญฺญาว โภ ทิฐุจุฬโพ เทนุต ปฤชิตาติ วุตเต ภิกขเว เอวรูป ทปฺปญฺญามะเม ปติญฺญาย วสุสฺสติ ชีวิตโต อานนท์ โอ ปญฺญสมบูรญา วทฺถมานํ เอกํชีวี ชีวิต เสยโยอ โวา ปญฺญสนํ มูญฺวา ธมฺม เทสนาํ อิมํ

…ชีวิตอย่างมีความดีและปัญญาสมบูรณ์ ซึ่งสะท้อนถึงความสำคัญของการมีปัญญาในการใช้ชีวิต การปฏิบัติธรรมและการใช้ปัญญาในการเข้าใจความเป็นจริงของชีวิตและความตาย เนื้อหาเติมเต็มความเข้าใจในการใช้ชีวิตอย่างถูกต้องและมีทา…

ประโยค๒ - คำผู้พระธัมม์บุตรกล้า ยกศัพท์แปลภาค ๑ หน้าที่ 131 สาระคือสิ่งเป็นต้น นั่นนั่นเทียวว่า อ.ธรรมนี้ชื่อว่าสาระ ย่อมเป็นดังนี้ด้วย ฤตอนปากร อาสา อาโร อยู่ ธรรม (โฆติ) อิติ ขวาว รู้แล้ว ชิงธรรมอ

…มหมายของคำว่า 'สาระ' และการดำรงอยู่ภายใต้ความเห็นโดยชอบ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงคุณลักษณะของบัณฑิตและการใช้ปัญญาในการพิจารณาธรรมที่เป็นสาระอย่างลึกซึ้ง โดยกล่าวถึงแนวทางในการเข้าถึงสาระของธรรม และการใช้ความคิดในก…

ประโยค๒ - คำนี้พระบรมปฏิพัทธ์ ยกพัทธ์แปล ภาค ๒ หน้า 70 (อุดโต) อ. อิษย์ว่าว กิเลสโลโม อ. ห่วงน้ำคืออิสส จตุพุทโธโร ปัจจันอล อย่าง น ลุกโขว ยอมไม่อา อภิธีคู่ เพื่ออ่าน่ำทับ คือน วิเยรฐ์ เพื่ออัปกัณณ้

…นี้ อธิบายถึงความจริงในปรัชญาทางพุทธศาสนาที่ว่าด้วยพระอรหันต์และวิถีทางของผู้ปฏิบัติธรรม ที่สำคัญคือการใช้ปัญญาในการทำความเข้าใจพระธรรม.

อาณาเขต ท.เหล่านั่นโปรราณแล้ว อาณมุตฺตา ครสดเลตนแล้ว เต ภิญฺ ชึงภิญฺ ท.เหล่านนั้บ ววฺา คฤสฺแล้ว ภิกษุวา คู่อก ภิญฺ ท. อว๋อว อ. อย่างนี้นั่นเทียว อยู อุตตกาโว นาม ชื่อ อ. อัดภาณี กุลาดกานนสโลเอว เป็นสภ

…งและอิทธิฤทธิ์ในการปฏิบัติธรรมได้อย่างชัดเจน ซึ่งแสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างจิตและธรรม ทำให้เข้าใจถึงการใช้ปัญญาในการเผชิญหน้ากับอุปสรรคต่าง ๆ ในชีวิต. การค้นคว้าในสภาพแวดล้อมในอาณาเขตของตนจึงถือเป็นสิ่งสำคัญเพื่…

ประโยค - คณูฤทธิ์มงคลฐิติธิโกภ ณิถี กลับแล้ว คณูฤทธิ์ ย่อมไป (ยก) ฉันใด คณูฤทธิ์ โอ. คณูฤทธิ์ ปณุฤทธิ์โท ผู้เป็นบัณฑิต กิจฅวา กันแล้ว วิปุสุมนิจิต ซึ่งจิต อันประกอบแล้วด้วยวิปุสาน อุตุโน ของตน กวดา กร

เนื้อหาเน้นไปที่การใช้ปัญญาในการจัดการกับกิเลสและอุปสรรคที่มีผลต่อจิตใจ โดยนำเสนอแนวทางการใช้วิปุสานและอาวุธของปัญญาในการดำเนิน…

ประโยค - คำนี้พระธรรมบาที่ถูกกาล ยกขึ้นปลอส กาล ภาค 3 - หน้าที่ 100 ใหญ่ ตุต ปุญม อ. ดอกปุญมั่น มนตรี เป็น ที่ยินดีแก่ใจ ภาย พึงเป็น ยา ฉันใด สมมาสมพุทธสาวโก อ. สาวของพระสัมมาสัม- พุทธเจ้า สุกาการฏต

บทความนี้กล่าวถึงหลักคำสอนในพระธรรมที่ช่วยให้ผู้คนได้เรียนรู้และเติบโตทางจิตใจ โดยเน้นถึงการใช้ปัญญาและการเข้าใจธรรมชาติของชีวิต ว่าเป็นที่มาที่ทำให้บุคคลมีกำลังใจในการเผชิญกับอุปสรรค ความสำคัญในการมี…

ประโยค โค- คณิตพระธัมม์ที่ถูกต้อง ยกพินทิเปล ภาค ๑ หน้า ๑๓๓ อ. นกชื่อว่านมัน เอ โก ตัวหนึ่ง กวา กระทำแล้ว กวาว่า ซึ่งริง อยู่แล้ว ทีมวนุบนปุเปลส ในประเทศชื่อว่าหิมวันต์ ๆ ออก ครั้งนั้นนั่น เอกทิวส ในว

…้สำรวจการใช้ภาษาที่มีอารมณ์และการวิเคราะห์จากตัวละครเช่น นกและลิงในโค- คณิตพระธัมม์ โดยมีการกล่าวถึงการใช้ปัญญาในการพิจารณาความเป็นจริงในชีวิต โดยที่ความสำคัญของมโนทัศน์มีบทบาทในการเข้าใจโลก ใช้ในการเรียนรู้และก…

ประโโยค - คำชี้พระธรรมมาทุถกูล ยกศัพท์แปล ภาค ๔ หน้า 55 (อุโฒ) อ.อรรถวา ปุณฑิโต นาม ชื่อ อ.บำริต น กโรย ย่อมไม่กระทำ ปาป ซึ่งบาป อุตุเหตุ วา เพราะเหตุแห่ง คนหรือ ปรสบุตู ปลูกสมุ โห ศูษเหตุ วา หรือว่า

…สนา โดยเฉพาะการไม่กระทำการผิดและการมีปัญญาในการดำเนินชีวิต มีการชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการมีศีลและการใช้ปัญญาในชีวิตประจำวัน ซึ่งเป็นพื้นฐานในการพัฒนาจิตใจให้บริสุทธิ์และเข้าถึงธรรม.