หน้าหนังสือทั้งหมด

มหามณฑวิหารด: ศูนย์รวมพุทธศาสนิกชน
342
มหามณฑวิหารด: ศูนย์รวมพุทธศาสนิกชน
มหามณฑวิหารด มหามณฑวิหารคเป็นอาคารขนาดใหญ คิสร้าง ขั้นตอนตามธรรมพระมหาธรรมกายเษครี เริ่มก่อสร้างเมือ พ.ศ ๒๕๒๓ เพื่อเป็ยศูนย์รวมพระกิยะบุญและพุทธศาสนิกชนที่จะ…
มหามณฑวิหารด ถูกสร้างขึ้นในปี พ.ศ. ๒๕๒๓ เพื่อเป็นศูนย์รวมพระกิยะบุญและพุทธศาสนิกชนในการปฏิบัติสมาธิในโอกาสสำคัญ อาคารนี้มีความสามารถในการรองรับสมาชิกได้มากถึง ๑๐๐,๐๐๐ คน และเมื่อรวมกับธรรมมะ สามารถรอง
โลโต: อุปมาอุปมัยจากพระไตรปิฎก
201
โลโต: อุปมาอุปมัยจากพระไตรปิฎก
โลโต อุปมาอุปมัยจากพระไตรปิฎก ๑.๒ ธรรมดาพระเจ้าจักรพรรดิย่อมเสด็จประพาสโลก เพื่อทรงพิจารณาคนดีคนชั่วเมื่อทุกวัน ฉันใด ก็ฬผู้ปรารถนาความเพียร must พิจารณากายกรรม วิจารณ์ มโนกรรมทุกวัน แล้วทำให้ บรสุทธ
…ห้เกิดประโยชน์แก่ตนเองและสังคม คำสอนเหล่านี้จะชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการทำสมาธิและการปฏิบัติธรรมในขั้นตอนของการเจริญธรรม ก่อให้เกิดความสุขในชีวิตและการประพฤติตนที่ดีงามในโลกนี้และโลกหน้า.
พระนามของกษัตริย์และการกำหนดปีครองราชย์
11
พระนามของกษัตริย์และการกำหนดปีครองราชย์
พระนามของกษัตริย์อีก 5 พระองค์ ขั้นตอนการกำหนดปีที่พระเจ้าโคทครองราชย์ ทำได้ดังนี้ ก) กำหนดช่วงเวลาที่พระเจ้โคทครองราชย์ในช่วงเวลาเดียวกัน…
เนื้อหานี้กล่าวถึงขั้นตอนการกำหนดปีครองราชย์ของพระเจ้าโคท โดยวิเคราะห์ระยะเวลาที่กษัตริย์แต่ละพระองค์ครองราชย์และใช้อ้างอิงจา…
การศึกษาคณะสัตวแพทย์และการรับปริญญา
46
การศึกษาคณะสัตวแพทย์และการรับปริญญา
มีสัตว์ตัวอย่างหนึ่งคือ มีนิสิตคณะแพทย์จุฬา 2 ท่าน เป็นรุ่นน้องตามภาพ มาอบรมธรรมทายาทภาคฤดูร้อน ที่วัดพระธรรมกาย หลังอบรมเสร็จก็ตั้งใจรักษาศีล 5 ตลอด ต่อมาเมื่อพบว่าการเรียนในช่วงปี 5 ปี 6 จะต้องมีการ
…ตรบัณฑิตในกรณีพิเศษ โดยเนื้อหายังเน้นถึงการเปลี่ยนแปลงในแนวทางการศึกษาคณะสัตวแพทย์ที่เคยให้ปริญญา 2 ขั้นตอนจนต้องปรับมาเป็นการรับปริญญาในปีสุดท้าย
การอบรมธรรมทายาท
52
การอบรมธรรมทายาท
ทัณฑ์โลก ทัณฑธรรม 1 52 การอบรมธรรมทายาทจะเป็นประโยชน์อย่างมากในแง่มุมนี้ เนื่องจากผู้เข้ารับการอบรมจะได้ใช้เวลาตลอดหนึ่งเดือน เดือนครึ่งหรือสองเดือนแล้วแต่หลักสูตร ทั้งชายทั้งหญิงมาปฏิบัติยของเราใหม่
…่ในการปฏิบัติธรรมอย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีกิจวัตรประจำวันที่ช่วยเสริมสร้างสมาธิในช่วงการอบรม ซึ่งระบุขั้นตอนการทำกิจกรรมต่าง ๆ ตั้งแต่เช้าจนถึงเย็น ช่วยให้มีการจัดการเวลาได้อย่างดีเยี่ยม
ธรรมนิธิ วรรณารวิชาอย่างพระพุทธศาสนา ฉบับรวมที่ 3 ปี 2559
32
ธรรมนิธิ วรรณารวิชาอย่างพระพุทธศาสนา ฉบับรวมที่ 3 ปี 2559
ธรรมนิธิ วรรณารวิชาอย่างพระพุทธศาสนา ฉบับรวมที่ 3 ปี 2559 [6] ธรรมที่ถูกละทำไปแล้วไม่มีสถานะ [7] ดิเทและเดตสกของพระโพสดาบันรู้ถึงสถานะ(svabhāva) [8] พระอรหันต์ถูกทำให้สำเร็จโดยผู้อื่น41, มีความไม่ร
…รปฏิบัติที่เกี่ยวข้อง เช่น การเปล่งเสียงว่า all และการใช้ปัญญาเพื่อประหาณทูฏ์. นอกจากนี้ยังอธิบายถึงขั้นตอนการดำรงอยู่ในปัญญาและธรรมที่ประกอบการพิจารณาโดยผู้อื่น. ข้อมูลนี้มีคุณค่าสำหรับผู้ที่ต้องการเข้าใจธร…
พุทธานุสติ: การปฏิบัติและผลที่ได้รับ
56
พุทธานุสติ: การปฏิบัติและผลที่ได้รับ
ฉันนั้นคำสอนของพระพุทธองค์โดยภาพรวมมิได้ขัดแย้งกันเอง แต่มาลำดับขั้นตอนในการปฏิบัติและผลที่ได้รับ 7. สรุป จากการวิจัยวิธีเจริญภาวนา “พุทธานุสติ” แบบตามัครสิกิจถึง “พระพุท…
เนื้อหาเสนอการสรุปเกี่ยวกับการเจริญภาวนา 'พุทธานุสติ' แบบตามัครสิกิจถึงพระพุทธองค์ ผ่านการศึกษาถ้อยคำจากพระธรรมและพระอริยสงฆ์ โดยการปฏิบัตินี้สามารถทำให้เห็นพระพุทธองค์ที่มีความงามในสมาธิภาวนา ซึ่งเป็
การตั้งครรภ์ในพระพุทธศาสนาและวิทยาศาสตร์สมัยใหม่
6
การตั้งครรภ์ในพระพุทธศาสนาและวิทยาศาสตร์สมัยใหม่
…ีพัฒนาการของกำเนิดมนุษย์ในครรภ์เป็นอย่างไร เพราะเป็นเรื่องใกล้ตัว ทุกคนที่เกิดมาบนโลกนี้ส่วนต้องผ่านขั้นตอนการเจริญเติบโตเหมือนกัน ในคัมภีร์ทางพระพุทธศาสนาได้อภิปรายเกี่ยวกับการตั้งครรภ์ของมนุษย์และสัตว์ไว้น…
บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับการตั้งครรภ์จากมุมมองของพระพุทธศาสนาและการเปรียบเทียบกับวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ โดยเฉพาะการตั้งครรภ์ที่ไม่อาศัยเพศหรือการตั้งครรภ์สุทธิ การวิเคราะห์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสน
การค้นพบเซลล์ไข่ที่สามารถสร้างตัวอ่อนมนุษย์ได้เอง
19
การค้นพบเซลล์ไข่ที่สามารถสร้างตัวอ่อนมนุษย์ได้เอง
…าตรฐานทางพันธุกรรมพบว่า มีโครโมโซมของเพศหญิงแต่เซลล์ตัวอ่อนที่เกิดแบบครรภ์บริสุทธิ์นี้ต้องลายไปเพราะขั้นตอนของการดึงเอาเซลล์มาตรวจจากทางพันธุกรรม19 ____________________ 19 Flávio Garcia Oliveira, et al., "E…
…ารตรวจสอบพันธุกรรมพบว่ามีโครโมโซมของเพศหญิง อย่างไรก็ตาม ตัวอ่อนที่เกิดขึ้นมีโอกาสต้องลายไปเนื่องจากขั้นตอนการดึงเซลล์มาตรวจสอบ
ธรรมธาร วรรณวรรณวิจารณ์พระพุทธศาสนา: การตั้งครรภ์ในบริบทพุทธศาสนา
24
ธรรมธาร วรรณวรรณวิจารณ์พระพุทธศาสนา: การตั้งครรภ์ในบริบทพุทธศาสนา
ธรรมธาร วรรณวรรณวิจารณ์พระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 11) ปี 2563 5. อภิปรายผลการวิจัย ผู้วิจัยมีความเห็นว่า เหตุแห่งการตั้งครรภ์บางรูปแบบซึ่งเป็นข้อมูลที่ปรากฏในคัมภีร์ทางพระพุทธศาส
…ยระบุถึงความสามารถทางการแพทย์และเทคโนโลยีในปัจจุบัน รวมถึงการตั้งครรภ์ที่ไม่ได้อำนวยสุจิจากเพศชายและขั้นตอนบาทแพทย์ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิสนธิ วิเคราะห์อย่างลึกซึ้งว่าเมื่อ 2,600 ปีที่แล้ว มนุษย์มีร่างกายที่บ…
พัฒนาการและการสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย
25
พัฒนาการและการสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย
… 4) พัฒนาการเรื่องบุคลิกลักษาพ คุณลักษณะทางกาย ทางจิตใจ และ ความรู้สึกที่เด็กปฐมวัยสะท้อนออกมา มี 3 ขั้นตอนด้วยกัน คือ ขั้นความเชื่อใจหรือขาดความเชื่อใจ ขั้นการควบคุมตนเองหรือ ส่งผล และ ขั้นการริเริ่มหรือรู้…
การพัฒนาการของเด็กปฐมวัยสะท้อนผ่านบุคลิกลักษาและความรู้สึกที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว โดยมี 3 ขั้นตอนหลักคือ ความเชื่อใจ, การควบคุมตนเอง, และการริเริ่ม ในการสร้างเสริมศีลธรรม มี 2 แนวทางหลักคือ กิจกรรม…
การพัฒนาจิตในพระพุทธศาสนา
3
การพัฒนาจิตในพระพุทธศาสนา
…มีการอธิบายหลักการพัฒนาจิตในรูปของกระบวนการที่เป็นไปตามระบบศีล สมาธิ ปัญญา มีวิธีการปฏิบัติอย่างเป็นขั้นตอนปรกฏอยู่ในอานาปานสติสูตร และสติปัฏฐานสูตร เป็นการปฏิบัติแบบวิธีนักบวชนอกจากนั้นในคัมภีร์สิกขิมรรยายถ…
…ในอานาปานสติสูตร และสติปัฏฐานสูตร รวมถึงการปฏิบัติแบบวิธีนักบวช นอกจากนี้ในคัมภีร์สิกขิม มีการอธิบายขั้นตอนใน การปฏิบัติตามระบบศีล สมาธิ ปัญญา ซึ่งรวมถึงกรรมฐาน 40 วิธีและการเจริญวิปัสสนาตามหลักฐาน 16 ที่มุ่…
การพัฒนาจิตในพระพุทธศาสนา
11
การพัฒนาจิตในพระพุทธศาสนา
…กษณะของกระบวนการ และลักษณะของวิธีการ การพัฒนาจิตในแห่งกระบวนการ มีอธิบายเป็น 4 ลักษณะ คือ 1) อธิบายขั้นตอนวิธีการในการพัฒนาจิตไปตามลำดับ เป็นลักษณะของการฝึกปฏิบัติของผู้ที่ประพฤติพรหมจรรย์ในศาสนา มงคลประองค…
…นวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับการพัฒนาจิตในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการศึกษาชั้นเรียนในพระไตรปิฎก ซึ่งมีการอธิบายขั้นตอนและวิธีการพัฒนาจิตในลักษณะต่างๆ เพื่อมุ่งไปสู่การนิพพาน การฝึกปฏิบัติและหลักการที่เกี่ยวข้องจึงมีควา…
การศึกษาเปรียบเทียบแนวปฏิบัติของจิตประเภทของรวมฐาน 5 สายในสังคมไทย
14
การศึกษาเปรียบเทียบแนวปฏิบัติของจิตประเภทของรวมฐาน 5 สายในสังคมไทย
…s of Mind Development of Five Meditation Lineages in Thai Society 2) วิธีการพัฒนาจิตโดยแสดงเป็นระบบขั้นตอน วิธีการพัฒนาจิตตามที่ปรากฏในพระไตรปิฎกส่วนใหญ่ จะมีเฉพาะชื่อวิธีการ โดยมีได้ระบุรายละเอียดวิธี And …
…ีการอธิบาย 4 หัวข้อหลัก คือ การพิจารณากาย การพิจารณาเวทนา การพิจารณาจิตตา และการพิจารณาคุณธรรม พร้อมขั้นตอนการปฏิบัติและการนำไปสู่วิธีการขจัดกิเลสอย่างเป็นระบบในยุคปัจจุบัน. ข้อมูลนี้เหมาะสำหรับผู้ที่สนใจในด…
การศึกษานิพนธ์ชี้แนวทางการพัฒนาจิตในสังคมไทย
16
การศึกษานิพนธ์ชี้แนวทางการพัฒนาจิตในสังคมไทย
…คำภาวนา เป็นวิธีการในการพัฒนาจิต ในคัมภีร์วิริยธรรม กล่าวถึงแนวทางการปฏิบัติวิธีสํานวนไว้เป็นระบบโดยขั้นตอน คือ อภิยายนตเล่าเรียนและสอบถามในธรรมที่เป็นฐานของวิปัสสนา อยู่ 6 ประการ คือ ขั้นที่ 5 อายุตนะ 12 ธา…
…เพื่อส่งเสริมการบรรลุสภาวะจิตที่ดียิ่งขึ้น ผ่านการใช้ภาวนาและนิมิตเป็นเครื่องมือหลัก โดยมีรายละเอียดขั้นตอนการปฏิบัติที่ชัดเจนจากพระสูตรและคัมภีร์วิริยธรรมสร้างความเข้าใจที่เข้มแข็งในแนวทางเทคนิคนี้ พร้อมทั้…
ธรรมอธาร: วาสนาวิชาชาวทางพระพุทธศาสนา
17
ธรรมอธาร: วาสนาวิชาชาวทางพระพุทธศาสนา
…รบังเกิดขึ้นของวิปัสสนาจะเกิดตั้งแต่ทัศฏิวุฒิ จนถึงญาณทัสสนิสุทธิ โดยในคัมภีร์วิสุทธ์มรรดได้กล่าวถึงขั้นตอนของการเกิดวิสุทธ์ ใน 2 เส้นทาง คือ สมยานิก และวิปัสสนานิก โดยสมยานิก เกิดจากการออกจากมาณ แล้วพิจารณอ…
บทความนี้นำเสนอความรู้เกี่ยวกับพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการศึกษาในด้านวิปัสสนาและการเกิดวิสุทธ์ ผ่านขั้นตอนต่างๆ ที่อธิบายไว้ในคัมภีร์ สำหรับผู้ที่สนใจในการทำศิล และสมาธิซึ่งทำให้เกิดปัญญา มุ่งเน้นถึงการค้นห…
การศึกษาบริบทเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมสุขภาพจิต 5 แนวในสังคมไทย
20
การศึกษาบริบทเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมสุขภาพจิต 5 แนวในสังคมไทย
…Lineages in Thai Society การนั่งสมาธิ และการกำหนดอธิบายอย่างนี้เป็นไปตามลำดับขั้น เน้นการฝึกเข้มตามขั้นตอนอย่างต่อเนื่องในสถานที่ปฏิบัติ มีจุดมุ่งหมายให้บรรลุวิปัสสนาญาณ และหมดกิเลสในที่สุด โดยมีการสอบอารมณ…
บทความนี้นำเสนอการศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของสายการสอนวิปัสสนา 5 สายในประเทศไทย โดยเน้นการปฏิบัติการนั่งสมาธิแบบต่างๆ ซึ่งรวมถึงการสอนจากอาจารย์ชื่อดังทั้งในและต่างประเทศ อธิบายแนวทางการฝึกสม
การศึกษาเปรียบเทียบกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย
34
การศึกษาเปรียบเทียบกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย
…้งที่เหมือนกันและต่างกันดังต่อไปนี้ สายพุทธโส เป็นการฝึกปฏิบัติตลอดทั้งวันโดยไม่มีรูปแบบหรือระบบเป็นขั้นตอน ใช้การเดินจงกรมและการนั่งโดยที่มีได้กำหนดระยะเวลาว่า ต้องเดินหรือนั่งนานเท่าไร ขึ้นอยู่กับว่าทำอย่า…
การศึกษาเปรียบเทียบกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย ซึ่งประกอบด้วยสายพุทธโส, อานาปานสติ, พองหนอ ยุบหนอ, รูปนาม และสัมมาอะระหัง โดยได้ทำการวิเคราะห์รูปแบบการปฏิบัติ เช่น การเดินจงกรมและการนั่งสมาธิ ที่ต่างกันตา
โครงสร้างของปฏิรูปการอาบัติในพระพุทธศาสนา
17
โครงสร้างของปฏิรูปการอาบัติในพระพุทธศาสนา
ปฏิวัติวิธีการกับสีกาขนาดเล็กน้อย 5.1 โครงสร้างของปฏิรูป เลิกขบวนอันเป็นมาในพระปฏิรูปนี้แบ่งออกตามประเภทอาบัติเป็น 8 หมวด ดังนี้ 5.1.1 ปาเศษ เป็นอาบัติหนักสุด ภิกษุได่ต้องอาบัติปราศจากขาดจากความเป็นพร
…หล่านี้ เช่น ปาเศษมีโทษที่รุนแรงที่สุด สามารถเปรียบได้กับโทษประหารชีวิตในทางโลก ขณะที่อาบัติอื่นๆ มีขั้นตอนการแก้ไขและการฟื้นฟูที่ชัดเจน ผู้ที่ต้องการรู้วิธีการปฏิบัติตนในพระพุทธศาสนาสามารถเรียนรู้ได้จากเนื้…
การศึกษาการเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตในสังคมไทย
36
การศึกษาการเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตในสังคมไทย
…จกรรมคือการเข้าถึงกาย 18 กาย โดยสรุปลักษณะรูปแบบการปฏิบัติ มี 2 ลักษณะ คือ 1) แบบที่มีรูปแบบและระบบขั้นตอนในการฝึก คือลายอานาปานสติ และสายพองหนอ-ยูหนอ 2) แบบที่มีรูปแบบแต่ไม่มีระบบขั้นตอนในการฝึก เป็นไปตามก…
…นาจิตโดยเน้นการเปรียบเทียบสายการเจริญจิตภายในสังคมไทย โดยแบ่งออกเป็น 2 รูปแบบหลักคือ รูปแบบที่มีระบบขั้นตอนในการฝึก เช่น สายอานาปานสติ และสายพองหนอ-ยูหนอ กับรูปแบบที่ไม่มีระบบขั้นตอนที่เป็นอิสระตามบุคคล การป…